[人教版插畫事件] 到底是誰在荼毒中國兒童？是誰在做愛國生意？文革復辟？[Zero漫談01] [請開啟CC字幕] #人教版插畫

Yo,大家好,歡迎收看我的頻道。 此下討論熱度很高的人教版數學插畫事件, 我有一些有意思的觀點和大家分享。 前排提醒,我的觀點可能和目前主流觀點完全相悖, 懇請大家耐心看完,保持獨立思考。 以下我將所有罔顧事實、危言聳聽、張冠李戴、 胡說八道的媒體全部統稱爲影像號,方便大家的理解。 當然,如果你有不同的看法,我們可以在評論區理性討論。 如果出現和影像號相同論調的評論, 我會給予它足夠的言論自由,並把它制定。 由於本次事件相對複雜,我將分爲三點展開論述。 一、人教版數學插畫真的含有裸露下體、色情等猥瑣內容嗎? 起初我翻閱網上大量圖片,清晰程度都很不理想, 並且存在斷章取義的嫌疑, 所以我在某寶購買了人教版、2013年神經版、 一至六年級數學全冊十二本, 帶大家一起來看一看是否如影像號所說的那麼惡劣。 經過三個半小時仔細的逐頁翻看, 大部分被影像號拿出來着重發揮的問題插畫, 我並沒有找到,特別是所謂習兄、陸底、仙群子等, 這些插畫我一個都沒有看到。 並且我仔細的對比插圖發現, 自媒體大V發出來的那些問題插畫的畫風 我爲這個結論負責。 去掉這些移花接木的插畫, 剩下被廣爲討論的插畫,我將帶大家一一瞭解。 人教版數學,2013年神經版, 六年級下冊,第八十一頁, 出現了營銷號口中所謂的兔女郎。 我把原圖發彩給大家自己看。 我完全不能理解認爲這個圖有問題的這些人, 腦子在想什麼。 真是令人費解。 與這張圖相同的還有兩處, 分別出現在六年級上冊,第二十頁和第三十一頁。 這裏我就直接把圖放下來給大家自己看吧。 圖中很明顯只是一個可愛的小兔子頭飾。 通過這個,聯繫到兔女郎, 聯繫到色情內容的那些人, 可見他們的內心有多麼齷齪。 人交版數學,2013年省鏡版, 三年級下冊,第七十一頁, 營銷號口中所謂的紋身。 哼,這張圖我找到時候就笑了, 真就胡說八道唄。 營銷號告訴我這是紋身, 這很明顯就是褲子或者襪子上的花紋或者圖案。 營銷號告訴我這是紋身, 麻煩他把眼睛睜大一點好好看一看, 對比一下顏色, 圖中小女孩的手和腿是一個顏色嗎? 上來就胡說八道, 真是讓人非常無語。 人交版數學,2013年省鏡版, 二年級下冊,第七頁, 以及六年級下冊,第106頁。 其實這兩幅圖沒什麼好說的, 這只是衣服的花紋疑似包含美國元素, 我覺得這兩張圖大肆借題發揮沒有什麼意義, 因爲你我平時生活中美國元素太多了, 仇視美國的那幫人, 你就當我什麼也沒說, 我也和你講不明白, 都2202年了, 不會還有人高喊美帝亡我之心不死, 在一邊自我催眠吧。 人交版數學,2013年省鏡版, 二年級下冊,目錄頁, 被子是所謂二戰日本戰機N33K, 我當時數還沒拿到, 我正在整理資料的時候, 我看到這個就笑了, 合着這些人爭就張口就來了唄。 插圖中對應的飛機是一架 由美國Wake公司生產的復古雙翼飛機, 型號爲YMF-5, 我在Flightware上面查詢到註冊信息顯示, N33K對應的機型爲Lake LA-4-200, 是一架固定翼單引擎水上飛機, 飛機註冊機型與上述不符, 並不是營銷號口中所說的N33K, 後來經過查證, 插圖中實際註冊編號爲N33KD, Flightware顯示飛機註冊機型爲YMF, 與插圖相符。 另外,我在搜尋資料的時候發現, 有位叫地理之徒的今日頭條賬號, 已經發文駁斥過日本戰機的說法了, 這位老哥還隱身地列舉了 二戰時期日本戰機的番號命名規則。 到這裏,關於插畫是日本戰機的流言 已經不攻自破了, 但是,又有人要說了, 這飛機是美國飛機, 你把這種美國元素划進教科書 是何等居心? 我聽到這種論調也是相當無語。 拋開其他的不談, N33K,這臺飛機經常出現在各種飛行雜誌上, 你就不允許插畫作者看到了它的實物圖, 從而得到靈感畫出來呢? 或者,還有一個猜想, 就是這張插畫可能抄寫自 其他國家的兒童刊物。 當然,這也只是猜測。 人教版數學,2013年審定版, 三年級上冊,第27頁, 被指畫錯國旗。 我購買的版本不知道是不是印刷的問題, 我只能看見五星紅旗最大的那顆星星, 其他的小星星我都看不見。 我不知道這個該怎麼評論, 所以交給大家討論吧。 順帶引用一下這位地理之徒的博士吧, 有條件的觀衆可以去給他點個贊, 並且關注一下。 我會把相關鏈接放在影片簡介, 方便大家訪問。 順帶一提,關於所謂的裸露下體這個論調, 屬實是無稽之談。 難道你看不出來那是褲子襠部的開口嗎? 俗稱褲門。 營銷號把這個說成是裸露下體, 簡直就是用心險惡, 以自己惡俗的目光審視一切, 這隻會暴露他們低俗醜惡的內心。 人教版數學,2013年神經版, 五年級上冊,第50頁,兔舌頭,筆剪刀手。 這是最早被討論,也是討論的比較多的一張插畫了。 也是我個人覺得通篇下來 唯一一張可能不太適合的插畫。 插畫對應的內容是老師讓同學們投資 有數字的頭子,學生以爲自己贏定了, 所以才舉起剪刀手筆。 個人認爲,這張插畫的小男孩神態 畫得有些用力過猛, 但就事論事,十二本教科書, 所有插畫,拋開畫風不符合主流審美以外, 幾乎沒有別的槽點。 二,插畫不符合主流審美 就是在醜化中國兒童了, 就是所謂的荼毒中國兒童了。 近些年,因爲不符合主流審美 遭到批鬥的文化作品已經不再少數, 前有三隻松鼠的模特遭到網爆, 後有熊市少年被指辱華, 只要作品不符合主流審美就會遭到批鬥。 一部弘揚中華文化的動畫電影, 竟然會被指祕密演辱華,真是讓人哭笑不得。 如今短視頻平臺火爆, 各個十幾美顏,各個網紅臉不是我臉嗎, 我看那些網紅臉都長一個樣, 這也間接導致了人們審美固化, 現在的影視作品也流水現化, 造成嚴重的審美疲勞, 無疑導致普通人不曾見過其他不同類型的美。 隨着飯圈文化傳入中國, 這種單一的審美也變得愈發不可收拾, 天天嘲諷韓國是偷國, 結果自己的審美都來自韓國, 強行解釋說這是東方人審美, 天天喊着抵制文化入侵, 這難道不是一個民族的悲哀嗎? 熊市少年遭到批鬥, 這也不僅僅暴露大部分人審美單一, 還是一種缺乏民族自信,文化自信的表現, 就如同韓國一樣。 還有一部分人認爲, 插畫不符合主流審美會導致孩子審美出現偏差, 進而影響孩子的價值觀, 我覺得這種觀點簡直荒唐至極, 審美應該是多元的, 不是一個確定的模板, 長期接受一個固定的審美, 這纔會導致孩子的審美出現缺陷, 與其讓孩子只接受一種審美, 不如讓孩子自由地接受更多元的審美。 對熊市少年辱華論深信不疑的那些人, 恰好就是最好的佐證, 他們大部分人的審美固化, 只接受一個單一的模板化的審美, 從社會和教育都只有一種審美貫徹始終, 長期封鎖在一個單一的審美環境中, 導致人們的審美逐漸封閉, 造成大多數人無法跳出那一個單一的審美侷限。 我們可以不認可吳詠作品的藝術表現形式, 我們也可以否定吳詠作品的藝術價值, 我們甚至可以直截了當地說, 但是,超越事件本身, 給吳詠加上一個莫須有的罪名, 這難道不顯得非常怪異嗎? 這就引申到了下一個我要闡述的觀點。 3. 爲什麼現在營銷號都那麼喜歡上綱上線? 他們張口閉口就是境外勢力操弄, 張口閉口就是意識形態滲透, 張口閉口就是所謂文化入侵, 分分鐘就把問題上升到國家、民主或者政治的高度, 滿口虛無縹緲莫名其妙, 連他們自己都不太懂的名詞說上一大堆。 他們說着相同的臺詞,言論無限上綱上線, 發表着各式批鬥式煽動言論, 他們只在乎他們的言論能不能抓住觀衆的目光, 只在乎他們眼裏的那點流量, 他們是真正的網絡乞丐。 他們對熱點本身完全起不到任何字面作用, 一個簡單的問題就要被上升到國家,上升到民主, 如果放任他們大行其道, 今後任何不同的觀點將被淹沒, 理性的思考將被認爲是居心叵測, 到那個時候,這個民族和這個國家將走向深淵。 發表各種批鬥式煽動言論的傢伙, 我覺得他們更適合生活在上個世紀的文革期間, 如今已經21世紀,改革開放已經40多年, 爲何還有這麼多人發表批鬥式煽動言論, 任何社會事件都能上綱上線到國家到民族, 就好像這是他們與生俱來的天賦, 他們的行爲將魔幻現實主義演繹得淋漓盡致。 那些年吃過的虧, 現代人彷彿都忘記了, 忘記了那個黑暗的不堪回首的過去, 忘記了那個黑暗時代的沉痛教訓, 恍惚間,現在的人們彷彿真的又回到了 那個人人自危,麻木不仁, 強倒衆人推的黑暗時代, 更有甚者居然對那段歷史無比嚮往。 我不禁要問, 是我們對文革的反思不夠徹底, 還是有人故意煽動文革的復辟, 我們真的忘記了那段沉痛的歷史了嗎? 爲什麼我們生活的現代社會 會出現這種奇怪的批鬥風氣, 亦或者說各種上升高度的這幫人 是在用自己低劣的方式 掩蓋自己知識的貧瘠, 沒有自己的觀點, 無腦附和所謂愛國大V的陳詞冷調。 如果繼續放任這種風氣不加以反思, 我們可能又會重蹈覆轍。 網絡自媒體濫用自己的平臺影響力, 藉助這種文革式批鬥思想牟利則是缺德, 爲了賺取所謂的流量, 耐克自己知識貧瘠, 只能通過發表批鬥式煽動言論來博取輿論目光。 對流量堯爲其聯,這種人非蠢即壞。 還有另外一種人, 他們盲目吹捧中華文化, 打着民族主義的愛國旗號, 天天把愛國掛在嘴邊, 肆意對他人進行批鬥, 他們罔顧事實,斷章取義。 他們做的這些事情, 根本對社會的發展起不到任何正面作用, 更談不上什麼弘揚中華文化, 提高民族自信,提高文化自信。 常常把愛國掛在嘴邊的這些人, 他們根本就不愛國, 他們只是爲了達到自身不可告人的目的而已。 這種人不是蠢,就是單純的壞。 短視頻的興起, 使人們更容易接收到 具有誤導性的極端片面的資訊, 勢必會造成所謂的羊群效應。 我希望更多的人能理性地思考, 而不是隻接受一種聲音, 並盲目埋頭出征。 如果大家有什麼想讓我談的其他熱點事件, 可以在評論區留言, 每一條評論我都會認真看的。 好的,本期視頻就到這裏了, 永遠不要停止獨立思考,我們下期再見。 歡迎關注我的油管頻道,Zero大調查, 並開啓小鈴鐺哦。 既然都看到這裏了,不妨點贊評論關注, 並開啓小鈴鐺,謝謝大家。