走进地理学-南京大学(精品课) 5.4.1-经略海洋 #地理學 #知識 #課程

那我們前面介紹了我們認識了海洋 我們研究了海洋 那我們說學這種幹什麼用的呢 那我們要精略海洋 這海洋科學可以提供一個廣闊的舞臺 在研究精略海洋和利用海洋方面呢 我覺得有這幾個方面我們要注意一下 首先我們覺得一個是 我們要梳理一種海洋的意識 我們說從陸地走向海洋 然後陸海統籌了海陸一體 爲什麼這麼講呢 我們知道中國地大物博 幅員遼闊 各種地貌景觀異常發育 國土面積是960萬平方公里 那我們還擁有渤海 黃海 東海和南海一類的 300萬平方公里的海域面積 那這片藍色國土呢 經常被我們忽略 觀察我們這個中國歷史的發展 我們都是一部陸地農耕文明 那雖然歷史上我們曾經有過 走向海洋的發展的機會 和明朝的海禁 然後逐漸止於陸地 海洋文明的發展非常薄弱 反過來呢 比如我們看西方國家的發展呢 它就體現了一部鮮活的海洋文明的發展歷史 實際上中國是陸海兼備的一個大國 那隨着綜合國力的一個提升 國際地位的變化和影響力的不斷的升高呢 我們國家的國家安全和發展利益呢 也日益由陸地向海洋的一個擴展 那建設海洋強國呢 是我們既定的一個國家戰略 而加強陸海統籌 實施陸海並重的一個戰略 既然既是建設海洋強國的重要途徑 也是我國曆史上發展的一個必然的要求 更是我們實現民族復興 邁向世界強國的一個現實的選擇 這裏頭就是要樹立一個海洋意識 我認爲它是我們建設海洋強國的一個重要的前提和基礎 然後在海洋建設裏面最重要的是發展海洋經濟 這是一個強有力的抓手和一個動力的引擎 在此基礎上呢我們要樹立一個海洋的文明 堅持陸海統籌呢 應該是我們海洋可持續發展的保障和一個支撐 所以我們說要樹立海洋意識 我們除了這個大陸面積以外 我們還有一片300萬平方公里的海洋麪積 那我們想現在國際上海洋開發的現狀是什麼樣子的呢 通過一些梳理資料我們可以看到 海洋科學研究的目的是爲了更好科學合理的開發利用和保護海洋 那國際上我們一般來說這個 侵略海洋的趨勢主要表現爲這幾個方面 第一海洋權益的爭單 第二海洋產業的拓展 第三科技創新 第四環境保護力加強這幾方面 顯然我們可以看到這裏面都離不開海洋科學知識的一個支撐 前面我們講到了海洋資源的一個重要性 和一個海洋災害的一個嚴峻性 比如說礦產資源水和物資源 比如我們提到了地震海嘯等災害 那下面我們重點介紹一下什麼呢 介紹海洋在國家權益維護和經濟社會發展中扮演的角色 在1890年的時候 美國軍事戰略家馬漢發表了一篇著名的專著叫《海權論》 這篇上面有個封面我們可以看到 他通過引證英國在拿破崙時代戰爭中獲得海上霸權這個事實 提出了這麼一個觀點 誰控制了海洋 誰就控制了世界 然後強調自海權的重要性 海洋孕育了生命 連通了世界 促進了發展 我們生活的這個藍色星球 不是被海洋分割成了各個孤島 而是被海洋連接成了命運共同體 全球海洋問題形勢嚴峻 制約着人類社會和海洋的可持續發展 各個國家要不斷的完善海上危機溝通機制 加強海上安全合作 攜手應對各類海上共同威脅 積極參與全球海洋治理 構建海洋命運共同體 實際上我們都知道 我們國家與寧靜的國家在這個海疆權益和化解問題上面 一直以來都存在爭議 除了渤海是我們的內海以外 包括跟韓國在黃海的一個專屬的經濟區的化解的問題 與日本在東海的問題 特別是釣魚島針彈的問題 除黃海以外 我們還有在南海周邊國家更是問題多多 這個大家知道了 比如優新線 斷續線的一個問題 怎麼樣解決上述問題 我想這裏頭作爲一個科學工作者 我們要提供自己的貢獻 比如說我們從地質學和地區物理學的角度出發 我們要研究上述這個海域的一個大陸架的質量延伸和屬性的科學問題 這樣子的可以爲解決上述的一個針彈問題的提供相應的科學基礎 當然整個化解的問題是一個海洋法或者海洋管理方面的一個貢獻 我們個人是沒法做這個化解的 除了這個前面的紛爭以外 我們說在目前這個未來的五年或者十年之間 我們在建設海洋強國 這裏面做了相應的規劃 我想這剛好是同學們讀完大學四年以後應該做的一個事情 這方面我們國享海洋事業正在推進 這裏面對海洋人才的需求提出了很大的要求 高質量的人才培養是高等院校的一個職責 勘探海洋資源 維護海洋權益 保護海洋生態環境和加強海洋的綜合管理 都離不開優秀的海洋人才 特別是近期我們知道提出的建設海洋強國 和一帶一路的海洋戰略舉措 這都是對海洋科學的人才需求和素質提出了更高的要求 爲了應對這個上述的人才需求 南京大學的海洋科學專業怎麼定位的呢 我們定位在培養高層次的海洋戰略人才 我們說畢業生應該具有廣闊的國際視野和紮實的專業基礎 這樣纔可以勝任國家海洋建設中的一些任務 今年年初國家的十三五的海洋工作規劃發佈了 這裏面明確提出了六項重要的工程 它們是藍色海灣的整治工程 藍紅北紐的生態工程 生態島礁的修復工程 智慧海洋的建設工程 和雪龍探積的科考工程 以及蛟龍探海的勘探工程 這是我們國家海洋事業未來五年 乃至更長的時間內要完成的一個工作的計劃 這裏頭我們可以看到它不僅設計了海洋環境保護 建設美麗海洋和生態海洋 也包括了進一步探索海洋 提升我們對深海 集體等較少到達的海區的認識 前面我們介紹了未來海洋科學發展的整體規劃 然後我們回過來看中國海洋科學有什麼特點呢 我們說中國的海有一個獨處的特點 我們稱爲中國是陸海交互的一個效應 比如說相對於世界上的太平洋 大西洋和印度洋等開闊的深海大洋而言 我們國家的四個海區就不同於它們 它們有自己獨特的一個特徵 首先中國海在區域上表現爲 挾持在最大的大陸歐亞大陸和最大的大洋 太平洋之間的一個系列的邊緣海和陸架海 所以它具有一個獨特的地質地理的一個屬性 比如渤海 黃海和東海它屬於陸架海 發育在大陸架上面 這個大陸架相當寬廣 比如東海的大陸架寬度可以甚至達到超過500公里 而南海跟它們不太一樣 南海屬於一個從構造上屬於邊緣海 它除了有大陸架以外還發育深海的洋盆 海底的火山島鏈等 此外中國的海區從南北跨越了北緯四度到北緯四十一度 然後這個裏面的氣候和生態資源的環境的多樣性 然後海岸也具有鮮明的特點 比如長江以北的海岸一種平原海岸 然後淤漲的潮灘和寬廣的大陸架 和一個巨大的堆積沙集羣和輻射潮流通道爲主 而長江以來的海岸呢 它一般以基岩港灣海岸 生物層面的海岸 比如紅樹林海岸 以衆多的島礁海峽爲主 發育一個拉張型的邊緣南海和洋峭的臺深 那另外一方面呢 中國海具有這個陸海交互作用很強烈 陸海通量大的一個特徵 比如中國的海所屬的區域 東亞的區域在構造上非常活躍 然後雨量非常豐沛 然後地形的起伏也比較大 另外呢有大河的注入 成爲全球陸源物資供給 作爲豐富的海域之一 比如發育在青藏高原的八條亞洲大河 其中就有五條呢 包括中國海 然後再輸入注量的泥沙 然後控制了我們海岸和海底地貌的發育 那陸沿沉積入海以後呢 大部分是就近堆積 形成一個水下的三角洲 另外一部分呢 通過這個長距離的搬運 在陸架中部形成一個泥汁的沉積區 此外呢 中國海區還具有潮汐作用 季風波浪動力活躍 陸海交互作用很強烈 第三方面的特點是 在人類活動的影響下 中國海面諸多的生態環境的問題 比如說河流上建壩 建水壩建水庫 然後造成了陸海泥沙通量的降低 然後這樣造成一個什麼樣的現象呢 造成河口和這個口外三角洲的變化 形成了這個水下三角洲的侵蝕 然後按它那一個淤積 我們稱它爲外衝內淤的現象 比如說三峽大壩建成以後 對長江下游的泥沙通量顯著的降低 這個過程對我們長江口 水下三角洲的地貌的演變呢 具有一個重要的影響 此外呢 比如由於農田施肥增加等原因 河流輸落近海的活性氮等營養鹽 大量增加 引起了水體的負營養耗 形成了赤潮 海底缺氧或者低氧 這樣子在這個最後在全球變暖的這個情況下 海平面逐漸上升呢 也對中國海洋的環境造成了影響 那海平面上升 不僅會淹沒沿海的地區 還會加強海岸侵蝕和風暴潮的強度和頻率 並且可能造成這個海水回貫 比如說我們內侵和鹹潮的災害 這樣子能破壞了一個這個生態環境 我主要介紹了一些海洋科學的三部分內容 比如說認識海洋 我們海洋科學幹什麼 第二部分是比如說研究海洋 我們從歷史上的回顧 然後到現代這個高科技科學支撐下的海洋的探索 第三部分我們叫精銳海洋 我們學這些海洋知識怎麼來應用 我們這部分內容介紹完了 我希望我們同學們能夠通過這個部分的知識的介紹 然後培養對海洋的興趣 然後投身中國的海洋事業 同時也成就自己的人生夢想 爲建設海洋強國而服務 謝謝大家