10520邱洋教授歷史管理_第1D講 康熙從歷史中學經驗；職場的生存哲學

各位請再放下下一個故事 下一個就是康熙皇帝跟他的老師 下一個就是康熙在跟他的老師在談的時候 所得到的答案 康熙跟老師在談的時候所得到的答案 好 OK 這個故事在講哪裡 各位麻煩你看一下 請你看一下正中央 這裡有一個人上場叫武次勇 在142頁最後講武次勇 武次勇是康熙皇帝的老師 康熙皇帝有很多老師 武次勇是康熙皇帝的老師 他算是康熙微服初學時結識的一個會議論朝政的一個才子 後來康熙再把他聘為他的老師 在這個時間點是武次勇還不知道康熙就是皇帝 康熙帶著魏東廷微服初學 好 所以仔細看 魏東廷 你就看到142頁正中央 小皇帝聰穎過人 儒人長成 必可成為一代令君 然後蘇瑪喇古早朝絕出 茫笑茫道 小魏子也是這麼鬼鬼祟祟的 先生講書那又怎麼插口 插口道理豈有不聞不問 不領豈不聞臨聞不諱 康熙也像這樣 對對對這有什麼 直隸是直隸 當今聖上是聖上 這是什麼意思 就是當時武次勇先生 武次勇老師在跟康熙皇帝講解漢朝的直隸 漢朝的直隸 漢朝就是 也就是有一個權臣 那個直隸也是非常厲害的一個小朋友 非常厲害的一個小朋友 然後公開去質疑 所以你看武次勇就說什麼 媳婦這位小朋友雖然很聰明 可是鋒芒太用 當面指責大將軍梁懿為跋扈將軍 被梁氏恨之入骨 暗以毒柄為餌 死於非殿當中 他嘗嘆一聲說實在令人惋惜 所以他聽起來說心中澎湃掉 想起跟敖拜停戰的狀況 實在有後悔 所以你要懂得視實務者為君子 人在我眼下不得不低頭 可以嗎 他清楚我雖然是明面上的正主 但是對不起我實力不夠 我沒有辦法跟他打 那其實康熙那時候還是小孩子 他是那種小朋友心 我為什麼不能跟他打 他是偶爾會跟敖拜爭執 所以其實 康熙到處都會人家 當然這是故事書 可是五次有跟康熙這樣講 其實對康熙的影響很大 讓康熙知道 有很多事情 藉由歷史教訓得到 我如果再這樣下去 我的性命會不保 可以嗎 那各位 這就很清楚跟你講 所以我跟你講 讀歷史 我想唐太宗也講過那句話 讀歷史可以正一觀 可以明古今 所以你看 五次有見他呆呆 一言不發 像是走神 我們不講這個 講皇帝 康熙就說 我還想請問老師 那兩義專恨如此 既害了子弟 為何沒有奪位自己當皇帝 注意囉 康熙問到重點 他說因為當時清邑初期 人們的口舌厲害得很 加上東漢氣數未進 王莽前策猶在 兩義不能不有所顧忌 可以嗎 也就是說 各位年輕人有一個 中國古代有一個王莽 叫王莽串漢 有嗎 王莽是西漢還是東漢的 各位不錯 王莽是西漢 西漢的時候 王莽那時候串了誰 哀帝 可以嗎 漢哀帝 然後那個子弟 這子弟是誰 東漢的 可以嗎 東漢就是光武忠心以後 後面的子孫就對了 好 在那個時候 就是因為西漢的前策不遠 人總會因為這樣有所顧忌 可以嗎 再加上那個時候清邑 各位 東漢末年有清潭 我們讀歷史書清潭 到了魏晉南北朝的時候 就有那種清潭的問題 就會出來 可以嗎 世代夫子談一些空泛的理論 可是在那個時候清潭才剛起 其實有點類似議論國政的味道 可以嗎 所以武次友就告訴康熙說 你的這個問題纔好問題 只是說在那個時候環境不允許良義稱帝 所以他沒有稱帝 可以嗎 良義後面就董卓了 有聽過董卓嗎 三國志嘛 所以慢慢你就會看到那些東西 好 所以我跟各位談就是說 這一篇故事到這裡都在坦承自己 你看喔 康熙皇帝頓一頓就說 如果以質地而論 那個質地而論 我如果真的要殺掉良義 怎麼樣子上策 武次友就驚訝地看一看康熙 為什麼他問的 覺得這個問題很無法 他就說到 應該 你可以把後面這三句話畫下來 這是非常重要的 省度當時時勢 以良義之惡四面樹敵 以觸犯眾物人心喪失 若能韜光養晦等待時機 外作大智若語之下 內敘膽實勇士 竭納賢臣扶植精義 慈濟道諸恥良義 只用幾個歷史便可 各位 這就是後來 康熙皇帝除敖拜的國策 可以嗎 也就是 天時地利人和 OK的時候再去動 可以嗎 你那個時候良義之惡四面樹敵 觸犯眾物 其實請問你 敖拜那個時候是不是已經觸犯眾物 可是他只是觸犯眾物人心喪失 他還握有什麼什麼資源 如果你能夠韜光養晦 外作 慶蔡立被你欺負又怎麼樣 內敘膽實之勢 等到有一天我就把你拿下來 可以嗎 這康熙真是 勾踐復國 意思是一樣的 所以各位 這個在告訴我們什麼 職場的生存哲學 可以嗎 這其實在講這個事情 所以不能講向善管理 不能講向善管理 這其實在談什麼 一個人際的運作操作 可以嗎 你要佔盡天時地利人和 就使你這三個完全沒有佔 就使這三個只佔一個兩個 你要想辦法讓別人幫你完成 剩下那一兩個 纔能夠成就這個局 這樣會可以嗎 這樣可以吼 你要非常清楚這個idea 好 這是140