Signes&Vous Leçon N°17 "Les 3 Petits Cochons"

à bonjour à toutes et à tous aujourd'hui 17e leçons de langue des signes suite à une suggestion faite par thomas salut thomas nous allons ensemble travailler sur un texte il s'agit de l'histoire des trois petits cochons qu'ils soient bien connu et qui va finalement nous permettre de mettre en pratique tout ce que nous avons étudiées lors des leçons précédente il ya plusieurs versions à cette histoire j'en ai choisi une particulièrement sympathique je vous la livre il ya très longtemps trois petits cochons vivaient avec leur maman dans une maison située dans une forêt tous les jours maman cochon prenez soin de ses trois petits plus tard les trois petits cochons ont décidé de partir pour construire chacun sa propre maison mais pas trop loin l'un de l'autre le premier est mais la paille il construisit donc une maison en paille la besoin achevées il entre à pour albert et son oeuvre plus il s'assied pour se reposer le deuxième est le boire il construisit donc une maison en bois la maison achevée il y entra pour admirer son oeuvre puis il s'assied pour se reposer le troisième est mais la pierre il construisit donc une maison en pierre la maison achevée il y entra pour admirer son oeuvre puis il s'assied pour se reposer mais le loup cacher non loin de là observait il avait faim et l'autre venait à la bouche à la vue de ces trois petits cochons qu'il se promettait de dévorer dès que possible il s'approche alors de la maison en paille la porte est enfermé à clef il veut être impossible d'y entrer ils gonflent a alors ses poumons et souffla si fort que la maison en paille fut détruite sur le champ mais le petit cochon était très rapide et il couru vite se réfugier dans la maison de son frère situé non loin de là le loup s'approchait de la maison la porte et ont également fermé à clé il lui était impossible d'y entrer il confia alors ses poumons et sont là si fort que la maison bien qu'elle fût en bois fini par s'écrouler mais elle était encore chaud était très rapide il courait envie de se réfugier et dans la maison de leur frère situé non loin de là le goût s'approchait de la maison la porte étant également fermée à clef il lui était impossible d'y entrer ils gonflent a alors c'est pour nous et souffle un souffle à souffle mais la maison qui était temps pierre résista observons la maison ne nous est une idée il entrerait par la cheminée il commençait donc a escaladé le toit de la maison mais les cochons entendu le mot grimpé sur le toit et deux finance son intention s'empressèrent d'allumer le feu il était temps car le nom était déjà dans la cheminée le loup sans quitte alors une odeur bizarre c'est que commençait à brûler il sortit de la cheminée si vite qu'il drague angola butoir et s'enfuit à toute vitesse depuis ce jour le loup n'est jamais revenue alors de voir un texte comme ça relativement long vous pourriez peut-être vous dire wilmer comment traduire un texte aussi londres avant de décider alors on débute dans l'apprentissage et bien détrompez vous nous allons travailler ensemble sur ce texte et vous allez voir que finalement il est à votre portée fine de deux d'interpréter ce texte avec les acquis déjà que vous avez même si vous étudiez depuis peu la langue des signes pour commencer il faut mentalement ce imaginez la scène imaginez le cadre où ça se passe imaginez les personnages les sites mais aussi dans l'espace donc on va commencer il ya fort longtemps voilà non j'utilise ligne du temps et comme il ya très longtemps donc j'accentue le geste il ya fort longtemps et là on constitue le cadre âgées situé en premier l'époque rappelez vous en avez vu qu'il fallait situant produit à l'époque ensuite le lieu en faisant un zoom du moins précis au plus précis et on met en place les personnages il ya très très longtemps il ya très longtemps le mieux c'est où en fait un zoom c'est dans une foire et les arbres foiré mon profil joue dans la soirée il ya la maison on poursuit encore le zoom on rentre dans la maison et on met en place des personnages famille de cochon alors là je vais faire la distinction entre le gros cochon cochons ils vont te moi même le cochon qu'on mange et puis le coach anglais qu'au fond dans cette maison il y a une famille de cochon il ya la maman cochon et trois cochons coach anglais trois petits cochons que je vais citer aussi là dans l'espace 8 lui lui je poursuis le récit tous les jours la maman prend soin de ses petits on les a situé dans l'espace les petits donc tous les jours tous les jours les uns pour les autres il s'occupe individuellement de chacun de ces petits plus tard j'utilise la ligne du temps on n'avait pas les deux il ya longtemps plus tard chacun et là je vais désigner les trois petits cochons on a déjà cité dans l'espace chacun décide de partir ils vont partir chacun de leur côté mais tout en restant relativement groupée si j'avais voulu exprimer qu'il partait chacun dans une direction tout à fait opposés aux quatre coins du monde comme on dit j'aurais signé partir partir partir mais non classe il part pour être quand même groupe et un dans le même secteur maintenant je les ai situer dans l'espace en dehors donc de la maison il y en a un qui est ici un qui est là et qui en a alors pourquoi sont ils partis objectif chacun maison personnelle construire lui l'appareil m maison en paille construit le faire construire normalement ce signe de cette manière mais on ne construit pas une maison un pack de la même façon qu'on construit une maison en parpaings et pour montrer que ces deux-là pas l'élan d'une nouvelle du parpaing gkp les doigts ce qui va peut-être mieux symboliser la pareille à construire avec le toit mais on finit et le petit cochon part entre la mairie son oeuvre dont je symbolise à la maison avec une partie du toit et le petit cochon se déplace pour entrer dans la maison on se rappelle ça c'est le signe classificateurs qui désigne quelque chose qui est debout et en l'occurrence et le petit cochon qui arrive dans la maison parce que dans ce compte aussi bien le cochon les cochons poulets ou qui va intervenir plus tard la capacité de marcher debout donc le petit cochon à rire et il regarde tu content il admire son oeuvre il est content il s'assoit se repose lui seul 8 est au milieu lui le bois m maisons en bois construit et là on va utiliser peut-être un autre signe que celui ci parce que là encore on construit pas une maison en bois la même manière on construit un mur en parpaings donc que je vais utiliser ce signe tous les rondins qu'on entasse pour former la maison le toit paraît que tout à l'heure le petit cochon rentrer dans la maison pour manu hérisson l'offre ça soit il se repose lui la pierre m maison en clair construit mais là encore je vais utiliser un autre signe pour montrer que cela qu'hier non pas du parpaing voilà une entasse les morceaux de claire et ainsi de suite le toit coop il rentre il regarde il est content il s'assoit il se propose nous avons donc situer dans l'espace ces trois maisons il va donc falloir s'en souvenir ici que la maison en paille ici la maison en bois est ici la maison en pierre on continue le loup se cache il a il observe ça symbolise les yeux main il observe tout en se cachant la maison de gauche qui est en face c'est le cas des grottes et la fin et enfin et à l'avant saïss régale à l'idée d'une opa qui va prendre là on va pas traduire à l'eau devient la gauche parce que c'était une expression typiquement entendantes qui ne veut rien dire en lsf un nom qu'on va me mets à le looky qui affame un répit voilà il a de déguster son destin donc ils se cachent il va s'approcher de la maison en paille et là il va pas s'approcher de boue un live earth mais t'inquiète pas tu vois là et on va le faire avancer comme ça il arrive devant la maison il essaie d'ouvrir la porte la porte est fermée à clé or c'est pas grave il a un souffle très puissant et là il gonfle ses poumons il souffle il la maison et en paille rapidement elle est complètement désagréger le petit cochon se trouve à découvert la g prend de la place du petit cochon on a déjà vu cette technique qui consiste à prendre la place des différents personnages et là il se rend compte qu'il est en danger un petit jeu reprend la place du narrateur la maison du milieu maisons en bois le petit cochon ce saut et il frappe à la pointe de son frère je prends la place du frère et j'invite mon frère apparentés je ferme la porte à clé je vais je me remets ici et là je symbolise le ou les oui là il reçoit la porte sur le nez donc assez plus lu ming autre chose c'est pas grave il a soufflé sur la première maison cette maison aux pommes et va souffler aussi un message est un peu plus difficile là ces paradis d'allah mais branché groupe et les deux petits cochons je prends leur place ils partent vite frappé à la maison de leurs frères maison quand caire donc déjà les trois endroits on s'en est servi un an qu il court vers la maison du frère il frappe le frère ou la porte invite à rentrer ferme la porte à clé même chose le lot prenant peur dans la figure et il va souffler encore une fois il se rend compte que la porte est fermée à clé rien à faire impossible la maison tiers de bain il réfléchit réfléchir réfléchi et il a une idée celle à être une idée les regarde il regarde la maison et son idée c'est de grimper d'escalader la maison pour rentrer dans la cheminée et là des deux jambes voilà qui rentre dans la cheminée il commence à descendre mais maison de dans les trois cochons entendent alors ils ont entendu le loup grimpé sur le toit ce qui fait qu'on va pouvoir il l'entend il entend sa progression sur le toit et là il devine ce qui va se passer et vite dubois ils prennent et il balance le bois dans la cheminée gains donc ça c'est aussi un verbe qu'on a utilisées c'est un un verre de préhension et là on va mettre en vrac en vrac le voit dans la cheminée l'a ensuite on mime à l'allumette on allume une folle et sam les flammes qui montre un petit monde et pendant ce temps là le loup qui descend dans la cheminée et là il commence à sentir une odeur bizarre douleur il sort tombé de sur le sol et là il s'enfuit ses 5000 comment est bien le nous revenir ne revient jamais vous n'est jamais revenu voilà c'est ainsi que se termine l'histoire bon je n'ai pas la prétention d'avoir réalisé l'achat d'oeuvres artistiques peut être le but l'a27 ce travail c'était surtout de pouvoir utiliser les acquis et de voir comment en entendant on doit aborder un texte au pouvoir l'interpréter en lsf et non pas en français signée et bien voilà c'est fini pour aujourd'hui merci à thomas de nous avoir suggéré de raconter cette histoire et lors de prochaine leçon bien je répondrais également à d'autres questions que vous m'avez posé en l'occurrence l'a récemment on m'a demandé comment utiliser ce fameux cette expression pis qu'utilisent les sourds avec des essais différente car ce de la légalisation piste diniz avec plusieurs gestes avec aussi des significations différentes donc c'est une notion d'ailleurs assez complexe mais nous aurons l'occasion de l'aborder et bien pour aujourd'hui je vous souhaite une bonne fin de journée et puis très bientôt au revoir