Was ist PSYCHOMOTORIK? | ERZIEHERKANAL

was ist eigentlich Psychomotorik in diesem Video blicken wir auf das Konzept wir schauen uns die Ideen und Inhalte dahinter an außerdem werden die sieben prinzipchen der Psychomotorik dargestellt hi und herzlich willkommen zu einem neuen Video in diesem Video geht es um die Psychomotorik lasse gerne ein kostenloses Abo da um keins der weiteren Videos mehr zu verpassen und die Arbeit hinter dem Erzi Kanal zu unterstützen und jetzt viel Spaß bei diesem Video was ist überhaupt Psychomotorik die Psychomotorik stellt ein pädagogisches und therapeutisches Konzept da welches die ganzheitliche Entwicklung von Menschen zum Ziel hat der Fokus liegt dabei vor allem in der Wechselwirkung zwischen körperlicher Bewegung emotionaler Befindlichkeit und kognitiver Aktivität der Begriff der Psychomotorik setzt sich zum einen aus Psycho für Seele und Geist und Motorik für Bewegung zusammen die Ursprünge des Konzepts gehen auf die Mitte des 20 Jahrhunderts zurück als verschiedene Fachleute begannen die Zusammenhänge zwischen motorischer Aktivität psychischer Entwicklung und dem Lernen zu erforschen was ist das Ziel der Psychomotorik der Anspruch der Psychomotorik ist eine möglichst ganzheitliche Entwicklungsförderung des Menschen meist betrifft dies Kinder und Jugendliche diese ganzheitliche Entwicklungsförderung soll vor allem durch die eben schon kurz erwähnte Wechselwirkung zwischen körperlicher Bewegung emotionaler Befindlichkeit und kognitive Aktivität erreicht werden konkret soll die Motorik gefördert werden die Wahrnehmung das Körperempfinden und die kognitiven emotionalen und sozialen Kompetenzen um dies zu erreichen gibt es unterschiedliche psychomotorische Interventionen Methoden und Ansätze die konkreten Umsetzungsmöglichkeiten sind von den Zielen und den Bedürfnissen und entwicklungsständen der Zielgruppe abhängig beispiele hierfür sind Bewegungsbaustellen Entspannungsübungen und kooperative Spiele wo wird die Psychomotorik eingesetzt psychomotorische Interventionen können in ganz verschiedenen Kontexten angewendet werden darunter in der Pädagogik der Therapie der Rehabilitation und der Freizeitgestaltung in der pädagogischen Praxis kan Psychomotorik beispielsweise in Kindergärten oder Schulen angewendet werden im therapeutischen Kontext kann Psychomotorik auch zuur Unterstützung von Menschen mit Entwicklungsstörung körperlichen Beeinträchtigungen oder psychischen Problemen eingesetzt werden kommen wir jetzt zu den sieben Prinzipien der Psychomotorik die Psychomotorik basiert auf verschiedenen Prinzipien welche die ganzheitliche Entwicklung von Menschen fördern sollen Prinzip 1 die Ganzheitlichkeit Psychomotorik betrachtet den Menschen als Ganzes und betont die Wechselwirkung zwischen körperlichen emotionalen sozialen und kognitiven Aspekten die Förderung der gesamten Persönlichkeitsentwicklung steht hierbei im Vordergrund Prinzip 2 Aktivität und Handeln psych motorische Intervention legen Wert auf aktives Handeln und bewegen Förderung und Wachstum durch aktives erleben durch die Beteiligung am physischen Aktivitäten können Menschen ihre Wahrnehmungsfähigkeiten verbessern motorische Fähigkeiten entwickeln und emotionale Ausdrucksformen entfalten Prinzip 3 die Individualität jeder Mensch ist einzigartig und die Psychomotorik berücksichtigt die individuellen Bedürfnisse Fähigkeiten und Entwicklungsniveaus des Menschen die Interventionen sollten also an die spezifischen Anforderungen und Ziele jedes einzelnen angepasst werden es wird an dem Punkt angeknüpft an dem der Mensch steht Prinzip 4 die Freiwilligkeit und Eigeninitiative psychomotorische Aktivitäten sollten auf Freiwilligkeit basieren die Teilnehmer werden ermutigt selbstständig zu handeln und ihre eigenen Entscheidungen zu treffen dies fördert die Selbstständigkeit die selbstwirksamkeitserfahrung und das Selbstbewusstsein gleichzeitig fördert dies auch die intrinsische Motivation den anzugehen Prinzip 5 die sensomotorische Integration Psychomotorik legt Wert auf die Integration von sensorischen also wahrnehmungs und motorischen also bewegungsprozessen die Fähigkeit sensorische Information effektiv zu verarbeiten und in angemessene motorische Reaktion umzusetzen ist ein zentrales Element der Psychomotorik Prinzip 6 Beziehung und Kommunikation die Qualität der zwischenmenschlichen Beziehung und die Fähigkeit zur Kommunikation werden in der Psychomotorik als wichtig betrachtet Interaktion mit anderen Menschen sei es in Form von kooperativen Spielen oder Gruppenaktivitäten werden genutzt um soziale Kompetenzen zu fördern Prinzip 7 die entwicklungsangemessenheit psychomotorische Intervention müssen den jeweiligen Entwicklungsstufen und Bedürfnissen der Teilnehmenden entsprechen Aktivitäten sollten altersgerecht und auf die spezifischen entwicklungsmerkmale der Zielgruppe abgestimmt sein