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兒童有聲書-繪本睡前故事
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12 次觀看·2024年6月1日
喜歡請點贊、分享,請動動小手訂閱關註,後續精彩內容馬上開啟,感謝哦!用知識講故事,以更具親和力的方式帶孩子學習中國傳統文化。用校園冒險、解謎故事講國學,打破枯燥、無聊、填鴨式的知識灌輸模式。 孩子必讀國學典籍,匯集2000則千年傳承的中華傳統文化知識精粹,加強語文、歷史、地理相關考點的記憶與理解,並且用活潑有趣的校園冒險、解謎故事呈現,是非常適合小朋友閱讀的經典國學文化啟蒙有聲廣播劇。
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嚴格來講,像青舟飄飄、彩鳳比翼這樣的聯評或者連座詞語是不適合出現在對聯裡面的嗎?
沒錯。雖然現代漢語放寬了很多標準,但在古代文人那裡啊,這樣的詞語可是行不通的哦。
原來古人寫對聯竟然這麼複雜!
同學們感慨起來。
對聯格律的最後一條,就是內容要相關。
比如上聯是青山緣不老,下聯若是畫風一轉,寫赤子亦有情,就顯得不太合適了。
雖然格律上對上了,但一個是風景描寫,一個是感情抒發,
兩者不是同一類事物,就顯得格格不入。
如果將下聯改為綠水本無憂,是否就好很多了呢?
大家紛紛點頭,顧老師轉過身,在黑板上寫下了幾個詞條。
我們不妨做一做有趣的對仗練習,就從簡單的詞句開始吧。
春雨,好詞,半山楓葉,瀟灑見客。
比一比
小讀者們,不妨也拿起紙筆,看看能不能趕在國學社的同學們之前完成測試哦!
大家一看這有趣的測試題,紛紛拿出了紙筆,開始研究怎麼應對。
坐在一旁的林語妍戳了戳杜鳴飛的胳膊。
誒,杜鳴飛,你說我用秋雷來對春雨如何?
嗯,我覺得可以,杜鳴飛說,因為用來做對仗的詞不是同類詞就是反義詞。
春對秋,雨和雷,這樣還挺合適啊。
聽到二人談話的月承天也湊了過來。
秋雷,也算公正,但太直白了,少了幾分文采。
兩人問道,
那你對的是什麼?
不告訴你們。
月承天賣了個關子,
趕緊研究你們自己的去。
杜鳴飛靜靜地看著這四個詞語,
忽然想起了自己在釣手迷島中所擁有的那本無名書。
那本書中密密麻麻地記載了好多詞語的對仗,
什麼天對地,什麼雨對風,什麼煙樓對雪洞,什麼雨泊對雷公。
只可惜自己沒能記住,
要不然這區區四個詞語怎麼能難倒他杜鳴飛呢?
過了十分鐘,
顧老師輕輕扣了扣桌面。
大家都對出來了嗎?
對出來了。
來,先看看杜鳴飛的。
顧老師說,
杜鳴飛的答案,
春雨對冬雪,好詞對妙句,
半山楓葉對一葉煙花,
瀟灑見客對風流書生。
嗯,第一個對得不錯,
只是這第二個嘛,
你有沒有注意到,
妙句二字都是側生字呢?
對啊,杜鳴飛懊惱地拍了拍腦袋。
而第三個一葉煙花,
是很美的意象,
只是若與半山楓葉相對,
就顯得有點不太工整,
半山與一葉,
一個指的是地點,
一個指的是時間,
楓葉是植物,
煙花則是節慶用品。
我只想著半合一,
葉和花要相對,
忘了楓葉和煙花不是一類事物了。
杜鳴飛有些尷尬地撓了撓頭,
下次我一定注意。
顧老師點點頭。
嗯,接下來看看林語妍的。
林語妍的答案,
春雨對冬雪,
好詞對爛曲,
半山楓葉對一地殘枝,
瀟灑見客對兇狠屠夫。
還沒等顧老師唸完,
大家便忍不住笑出了聲。
哼,笑什麼笑?
林語妍不滿地撅起嘴。
顧老師,我對得挺工整的呀。
顧老師也哈哈笑起來。
確實,林語妍對得十分工整,
尾字的平字也沒有問題,
只是……
只是太俗了。
杜鳴飛接過話茬,
古詩詞中的對仗除了要工整,
更應該優雅有文采,
像什麼爛文屠夫之類的,
會顯得格格不入。
顧老師,我說的對不對?
嗯,不管是寫詩詞還是寫對聯,
都是優雅的文字藝術。
除了工整有韻律之外,
更要讓人們讀了之後
領會到形象的美感,
有一種賞心悅目的感覺。
這樣啊?
林語妍不好意思地紅了臉。
看來以後不能當女漢子了,
臉帶著自己的審美情趣都在直線下降。
大家又笑了起來,
顧老師在笑聲中公佈了來自月成天的答案。
月成天的答案
春雨對朔雪,
好辭對家父,
半山楓葉對滿池梨花,
瀟灑見客對婀娜琴詩。
哇,對得真好啊!
大家紛紛對月成天的文采表示讚嘆不已。
