【寶寶學畫畫】第23集 老房子 #兒童畫 #繪畫啟蒙 #親子早教 #創意美術畫

在前幾節課的學習中呢,我們都是在室內畫的金吾寫生。 那麼從今天開始呢,我們要到室外來畫一畫風景寫生。 那麼風景線描寫生呢,相對金吾而言呢,難度有了很大的增加。 在畫的過程中呢,首先呢,我們要進行整體的一個觀察。 也就是說我們平常講的一個構圖。 哪些東西需要把它畫進來,哪些東西在前,哪些東西在後。 那麼這些呢,都是需要你先去想的。 那麼今天呢,我們所畫的這種金吾呢,有幾個東西組成。 第一個呢,是一個河塘。 然後中間呢,是仿古的亭子和石橋。 後面呢,是牆的一個院子和一個古樹。 那麼選好構圖之後呢,那麼接下來呢, 我們就是按照比例關係、前後關係和空間關係進行這個畫面的安排和控制。 那麼在接下來呢,老師給你們進行詳細的示範。 通過前段時間的這個線描的學習, 我們同學們呢,初步掌握了這個線描的一些基本的一些畫法。 那麼首先從頂上的這一個亭子的最頂端開始, 把畫面裡面最高的一個頂點把它定下來。 那麼最下面呢,是前面這個河塘這一塊的位置。 左邊這一邊呢,我們可以把亭子這個邊緣把它畫出來。 右邊這邊的石橋大概在什麼位置。 亭子的底座在哪裡。 在定好整體的位置的時候呢, 我們接下來要開始進行更深入一步的構圖。 慢慢的深入構圖的時候呢, 我們要注意整體畫面的這種比例關係。 很多初學寫生的同學呢,這一點很容易忽視。 在剛開始的構圖的時候呢,我們要學會概括。 基本把物體的這種比例關係,大概的一個輪廓關係, 把它表達出來就可以了。 不需要在這一方面耽誤太多時間。 我們在畫這個屋簷翹起的地方的時候, 我們要注意它們之間的高度的一個位置。 中間這個,因為離我們最近, 所以經過了這個透視的關係呢, 所以它應該是最高的一個。 也就是說呢,我們開始構圖的時候呢, 跟室內是一樣的,先整體進行觀察。 在整個畫面裡面呢,對所有你要表達的對象, 進行整體的一個佈局。 這個是不管是畫風景也好,還是畫景物也好,還是畫人物也好, 都需要我們同學們這樣去做。 這個呢,對我們以後學習這個素描呢, 也會有很大的一個幫助。 橋上,畫橋上的位置的時候呢, 我們要注意它跟亭子之間的這種大小啊,高矮的比例關係。 河塘這一塊呢,我們只要基本上粗略地用這種直線, 把幾塊主要的這個河葉把它表現出來。 把整個這一塊的這個體積關係把它表達出來就可以了。 我們畫後面這圍牆的時候要注意它穿插關係, 切記不可畫得太過於水平。 前面這裡呢,有一棵古樹。 在前面畫的過程中呢,基本上用著長直線, 把這樹的基本生長的動態和走勢把它畫出來就可以了。 那麼到這裡呢,我們基本上的鉛筆起稿呢,我們就完成了。 用鉛筆畫的時候呢,我們不宜畫得太細, 如果太細的話呢,一個不便於我們後面縮小, 第二個呢,容易呢,使我們的那個水性筆呢, 在紙上面的不容易畫線。 所以現在呢,我們接下來呢,用這個水性筆開始畫細節。 在用水性筆畫的過程中呢,我們也注意從前往後推移的話, 你看畫面裡面最前面的是一個河塘, 所以我們畫之前呢,首先從河塘這塊開始。 前面呢,有一部分河葉呢,是乾枯了的, 所以我們在畫的時候呢,一定要注意這些感受。 首先呢,基本上把這個外輪廓畫出來, 裡面這些具體細節呢,我們待會呢,可以再繼續添加上去。 注意它們的前後關係, 你看前面有一根乾枯的河葉的桿子,把它擋住了。 所以我們在畫的過程中呢,一定要從前往後推移的去畫它。 這種畫法呢,在我們美術學中呢,稱為局部推移法。 河葉上面的葉脈,我們都可以把它表達出來, 以及甚至上面的一些小蟲鳥的一些孔啊,都可以把它表達出來。 從前往後的推移去畫,這樣子呢,便於我們去塑造空間感, 也能使我們畫出來的畫面呢,更具有層次。 好了,河葉這塊呢,就示範到這裡。 那麼接下來呢,我們畫一下瓦片。 在畫瓦片的時候呢,我們要注意分析整個屋頂的結構關係。 首先從這個屋簷開始畫起。 在畫這一部分的時候呢,我們切記不可著急,一點一點地去畫它。 平常我們生活裡面的這種瓦片呢,它是這種形狀的,一片一片疊加起來的。 那麼瓦片這一塊呢,老是隻示範這一個屋角。 那麼接下來呢,是下面的木頭。 在畫木的時候呢,畫這個木樑的時候,我們首先注意它的透視關係。 因為是屬於一個仰視的角度,所以我們能看見這個樁子的底部。 有的地方呢,可以進行面畫的處理。 然後石頭呢,相對木頭而言呢,更加光滑一些, 所以我們畫的過程中呢,線條注意可以更加流暢一點。 柱子的底端呢,有一個石座。 你看上面第一層這個石片呢,稍微相對而言薄一些。 中間是有一些縫隙,添加了一些水泥或者是石灰。 石頭上面的一些小細節呢,我們可以用點的方法。 好了,老師的示範呢,到這裡就結束了。 那麼接下來呢,就我們同學們來進行觀察和表現。 那麼我們面對這麼複雜的風景的時候呢,按照老師的三種觀察方式。 第一,整體觀察,從整個畫面來進行安排。 第二個呢,進行比較觀察,你看亭子、石橋,以及前面的河塘, 還有後面的圍牆、高矮、大小的一個變化。 然後最後呢,進行局部觀察,觀察這些荷葉上面的細節, 瓦片上面的細節,以及這個木頭上面的細節。 那麼這樣子呢,我們今天弄了一張非常漂亮的一張畫。 好了,現在由我們同學們來進行一些練習。 在構圖之前呢,我們首先要對整個我們所要描繪的這個場景, 有一定的深入的觀察。 首先我們看一下我們今天所要描繪的主體呢, 一座仿古的亭子、石橋,然後一個河塘, 還有後面的一個院牆和一座牌坊, 以及後面的一些古樹。 那麼面對著眾多的這些物體呢, 我們要注意前後的關係。 那個在畫的過程中呢,我們應該從主體入手。 比方說我們今天這個風景寫生呢, 我們可以從中間這個仿古的亭子開始畫起。 所以在構圖之前呢,我們要注意亭子呢, 在畫面裡面肯定要佔主要的位置。 在畫的過程中呢,我們注意亭子的位置呢, 在畫面裡面處理的不可以太居中。 這樣子的話容易造成畫面呆板, 那個過於平衡的這種概念。 所以我們畫的之前呢,要注意亭子和石橋以前, 河塘,然後還有後面的古樹, 形成一種動感的S型構圖。 基本上把畫面前後位置的安排下來之後, 我們可以進行比較觀察。 這個時候我們注意物體物體之間的這種比例關係, 前後的這種關係。 學習中呢,我們這個可以稱為是跳躍式觀察。 在把整體的這個畫面前後位置安排好之後, 那麼接下來呢,我們在做畫的過程中呢, 使用水性筆直接從前往後, 推移的把這些物體的前後關係概括出來。 那個今天這個畫面呢, 我們可以從前面的河塘的這個河葉開始畫起。 注意這個河葉是非常的豐富。 那個自然裡面的東西,哪怕是同一種物種, 它都會有這種生長等等各方面的一種差異。 所以我們在畫的過程中呢,一定要注意去觀察這些細節。 剛開始我們第一部分注意到整體觀察, 從整個畫面前後上下的位置去觀察它。 然後接下來呢,我們進行了比較觀察。 比如物體的大小關係,前後關係。 接下來呢,我們要進行局部觀察。 比如說那個河塘的這些河葉, 以及那個亭子上面那些木紋, 以及後面那個排放上面那些石刻的雕花, 都要一一地把它表現出來。 在運用線條表達對象的時候,我們注意線條, 特別是外輪廓線,切記不可以畫得太過於碎。 過於碎的話呢,畫面顯得會雜亂無裝,沒有層次。 畫完河葉之後呢,我們就可以開始著手畫今天的主體, 那個房谷的一個這樣的亭子。 這個亭子呢,它比較複雜, 所以我們在畫的過程中呢, 先要了解清楚整個亭子的這種結構關係。 在描繪對象的時候呢,我們此時要記住一點, 就是從前往後地去推一句話。 那我們畫這個亭子的時候呢, 它有六個翹起來的這個屋簷, 那麼我們在畫的過程中呢, 也可以從前面的開始動手去畫。 像我們今天這個同學在畫的過程中呢, 他首先從這個翹起來的屋簷, 這個邊緣部分開始畫起。 從瓦片的這個邊緣畫起, 那麼這樣子呢,往上面一層層推上去呢, 它會顯得很有層次感。 那麼我們在畫的過程中呢,要注意, 一個是體積的表達, 第二個呢,我們在畫的時候要注意粗細的變化, 前後關係的表現。 然後還有一點呢, 是我們同學們在畫的時候要注意細節。 木頭、石頭以及瓦片,還有像荷葉, 每一種東西呢,它都會有不同的一種質感。 尤其我們在塑造木頭樑下面這些鏤空雕花的時候呢, 要注意要有耐心, 從一邊推移地去畫, 把它結構關係,把它表達細緻。 畫亭子和橋的時候呢, 這個時候我們要稍微注意這種物體的透視關係。 相對而言,前面的這個學習呢, 可能本堂課的這個練習要難一些, 因為面對這種戶外這種複雜的風景的時候呢, 要具備一定的這種畫面控制能力和畫面處理能力。 在畫這個石塊的過程中呢, 往往很多同學容易犯一個錯誤, 就是這個石塊跟石塊之間, 它是有一條細小的縫隙, 它裡面是有水泥或者石灰這些東西, 把它填充進去然後再砌上去的。 所以我們在畫的過程中呢, 石塊與石塊之間呢,我們是用雙線來表達。 往往很多同學就簡單地畫一個橫線, 然後上面畫一些豎線, 表示石塊的這個感受。 這樣畫呢,就容易造成我們很概念, 很簡單這樣一種畫面。 所以在畫的過程中, 大家盡可能仔細去觀察, 把每一個物體細小的細節, 尤其是體積, 把它一定要表達到位。 那麼這樣子呢,我們的畫面呢, 纔能夠更具有層次性。 在畫完上半部分之後, 我們現在開始來畫亭子下面這一部分。 石橋和亭子的這個底座呢, 都是由石塊砌成的。 那麼我們在畫的時候呢, 石頭和這個瓦片是一樣的, 我們首先要分析它的結構。 那麼瓦片呢,它是一正一反扣著, 搭在這個屋頂上面的。 石頭呢,是一塊一塊的, 這樣搭建起來的, 並且搭建的時候呢, 有大有小, 所以我們在畫的過程中呢, 要注意分析。 一張畫面裡面, 如果你是每個地方都把它畫得很實在, 那麼整個畫面呢, 就顯得不透氣,很滿。 所以我們在畫畫的過程中呢, 一定要進行一些處理, 比如像前後關係, 前實,後虛,近大,遠小等等, 這種都是需要我們自己的處理去表現的。 我們在繪畫的過程中要注意, 有取有捨, 需要重點表達對象, 我們盡自己最大的努力, 去把它畫得越深度越好。 為了塑造整體畫面的空間呢, 有部分物體需要虛晶去處理的, 那麼我們也要注意簡潔概括, 否則我們的畫面呢, 將會缺少層次。 在處理後面的時候呢, 我們要注意簡潔啊, 不代表把它畫得簡單。 包括線條這麼處理的時候呢, 我們都注意不宜畫得太碎, 如果畫得太碎的話呢, 會影響整個畫面效應, 會讓整個畫面給人一種很花, 很凌亂的感覺。 好了,今天呢, 我們同學們呢, 畫了一張非常優秀的風景寫生, 而且我們今天所畫的這一組風景呢, 相對而言比較複雜, 有比較強的一個空間關係, 我們同學們呢, 今天也非常認真, 也進行了仔細的觀察, 運用了老師所講過的觀察方式, 進行了很好的一個系統的觀察, 所以同學們的畫面呢, 也非常的有層次, 每個同學呢, 整體的畫面構圖呢, 都是非常的合適, 然後呢, 很多同學呢, 層次關係也是拉得非常好, 像我們衚衕凡同學, 畫的那個亭子和堂, 以及後面的院牆, 還有後面的古樹, 這個空間關係呢, 塑造得非常到位。 那麼我們同學們呢, 除了平常多進行一些繪畫練習以外, 老師建議大家呢, 還可以多看一看書, 多看一些優秀的這種線描寫生, 以及風景寫生的這些作品, 那麼這樣呢, 能提高我們同學們的這個審美能力, 也只有這樣子呢, 我們面對很複雜的這種風景, 或者說人物的時候呢, 我們才能從容不迫地進行一些取景啊, 構圖啊, 畫面安排, 等等。 那麼今天這堂課呢, 我們上到這裡就結束了, 那麼下一堂課開始呢, 我們要進入人物線描的學習, 好了, 今天這堂課呢, 上次結束了, 下堂課我們再見。 再見。