第69话 青出於藍

歷史星空閃爍 是一個個熟悉的面孔 歷史波瀾壯闊 是一件件動人的故事 迷失是我們學習的可能 歷史星空閃爍 是一個個熟悉的面孔 歷史波瀾壯闊 是一件件動人的故事 迷失是我們學習的可能 歷史波瀾壯闊 是一件件動人的故事 迷失是我們學習的可能 第69集 青出於藍 琪琪 幹什麼呢 這麼開心 陳教授 看 這些是小朋友給我上次成語直播課的評論 哇 這麼多評論和點贊的 看 這條評論啊 說希望以後琪琪能給我們多講幾次 她講得太有趣了 這個更好玩 這個說琪琪啊 上知天文下知地理 太淵博了 其實我沒有那麼厲害 陳教授 您纔是無所不知 無所不能呢 琪琪啊 你繼續努力 一定可以青出於藍的 你看 這個評論我就說青出於藍而勝於藍 這個評論更有意思 說你這個後浪太優秀 都快要把前浪陳教授拍在沙灘上了 這些評論真是太好玩了 嗯 看了這些評論之後 我覺得以後要更加努力纔行 這麼多人關注著我呢 我可不能讓他們給我差評 陳教授 那我們今天要準備哪一個成語呢 就來個青出於藍怎麼樣 哈哈 這個我知道 比喻學生超過老師或後人勝過前人 這則故事主要感慨 一代更比一代強 這種染料明明是從前邊那種染料裡提取出來的 為什麼比前面的還藍呢 你知道這是為什麼嗎 來 我們來一起學習一下 現場的以及線上的小朋友們大家好 很高興又和大家見面了 歡迎大家來到中國成語課堂 今天我們要學習的成語是青出於藍 今天這個成語的主人公可是小神童哦 大家想不想一起去認識一下他 想 那就一起來吧 南北朝時期有個人叫李密 李密少年時代集博覽經書和諸子百家 十三歲就通曉了孝經 論語 毛詩 尚書等典籍 尤其擅長天文 律法 是周郡一帶有名的神童 李密 出來喫飯了 民不畏死 奈何以死懼之 若使民嘗畏死而為其者 武德直而殺之 孰敢 整天就知道臥在書房裡看書 連飯都忘了喫了 李密快喫飯了 喫完飯還得出去幹活呢 真拿你沒辦法 李密十八歲時 拜四門博士孔帆為師 學習經學 由於李密功底深厚 加上刻苦努力 很快就表現出非凡的才華和獨到的見解 受到老師和同學的仰慕和稱讚 李兄 此句是何意 屈弓而枕之 這不就是枕著彎曲的胳膊睡嗎 說明孔夫子不拘小節 很隨意 那您再看這句話是何意 習不正不作 歌不正不實 意思是說習字不端正 孔子就不作 若沒有按照正確的方法切歌 他就不喫 那這不是說明孔子 很講究生活品質和細節嗎 可以這麼說 一個不拘小節 一個又十分講究細節 這不是自相矛盾嗎 對呀 一個人的行為德行 怎麼會有這麼大的差別呢 請李兄指點一二 指教不敢 我也只是略知一二 咱們可以一起探討 孔子比較看重毅力 他認為做人首要的任務是修身養性 他認為人不問富貴貧賤 最重要的是要修身養性 但是自身道德修養 是由自身情況決定的 而富貴貧賤則還有時事 命運的因素在內 這就好像種地是否豐收 不單看你是否辛勤勞作 還要看年景和時局 但是你不辛勤勞作 肯定是不能豐收的 對 所以後來孔子講究飲食 實際上是以禮來規範自身的飲食起居 與他強調的首要毅力是一脈相承的 謝謝李兄 經您一點撥 茅塞頓開 豁然開朗 你看這段話是什麼意思 老師來問我問題 是故意考察徒兒嗎 非也 實在是為師不解 這句話其中之意 所以想請你指點迷津 徒兒不敢指點老師 別緊張 你的學問超過了我 我十分高興 別人都能問你問題 我為什麼不能呢 別人可以 可您是我的老師 我不敢在老師面前胡言亂語 孔子曰 三人行必有我師 所以我認為凡是在某一方面 見解比我高的人 都可以做我的老師 包括你在內 師父 徒兒有個問題不解 請師父指教 請講 您是師父 我是徒弟 師父向學生請教問題 您難道不怕在學生面前 失去威信嗎 師父不必嫌於弟子 弟子不必不如師 誰懂得多誰就可以做老師 輕取之於藍而勝於藍 希望你今後無論遇到什麼問題 都能夠不懂就問 虛心請教 這樣才能進步 謝師父 徒兒知道了 孔凡虛心向學生求教的佳話傳出後 人們深受感動 有人編了一首短歌 頌揚孔凡不齒下問的精神 這就是清出於藍 這個成語的來歷和意思 你們都聽懂了嗎 聽懂了 青成藍 藍謝青 詩何長 在明經 這個頌揚是什麼意思呢 頌揚的意思是說 澱青這種染料 是從了藍中提煉出來的 然而它卻比了藍更藍 同樣啊 師生關係也不是固定不變的 誰知識比較淵博 誰就可以當老師 我明白了 原來清出於藍的意思 跟長江後浪推前浪是一樣的 所以你知道為什麼有人 在你的課程下面評論 你這個後浪快把陳教授拍在沙灘上了 江山代有才人出 各領風騷數百年 我希望啊 你們將來每個人都可以講課比我生動 懂得的知識比我多 小朋友們你們有沒有信心 有 不錯嘛 一個個都胸有成竹的 只要我們能博覽羣書 孜孜不倦 一定大有可為 琪琪不錯嘛 難怪上次直播課好評如潮 原來都會這麼多成語了 真是出口成章了 我這是清出於藍嘛 你們還挺會學以致用的嘛 看來已經充分掌握了今天的成語了