BÀI 31: THỰC HÀNH CHỨNG MINH THÂN VẬN CHUYỂN NƯỚC VÀ LÁ THOÁT HƠI NƯỚC-KHOA HỌC TỰ NHIÊN 7

Xin vui lòng nhấp vào Like và đăng ký để nhận thông báo về bài học tiếp theo. Bài học 31 Thực hiện hệ thống truyền nước và lá nước Trong bài học hôm nay, bạn cần đạt được những mục tiêu sau đây 1. Hiển thị các bước của thí nghiệm 2. Quan sát và khám phá các đặc điểm của hệ thống truyền nước và lá nước 3. Sử dụng kiến thức về quá trình chuyển nước trong cơ thể và lá nước để giải thích các vấn đề xung quanh Bạn trong bài tập này, bạn cần chuẩn bị 1. Công cụ 1. Kính khối 2. Bảng giấy ướt 3. băng thông 4. Khoan 5. Kẹp 6. Đồng hồ 7. Thịt thủy tinh 8. Bàn 9. Kính 10. Điện phân 11. Nước 12. Thực phẩm 13. Nước 14. Dưa chuột 15. Cellophane 16. Muối 17. Hoa hồng trắng 18. Hoa hồng trắng 19. Em bé 20. Hoa vàng trắng 21. Nước Sau khi chúng ta đã chuẩn bị các công cụ, hóa chất và vật phẩm, chúng ta sẽ chuyển sang làm thế nào để tiến hành. Trước hết, chúng ta sẽ thử nghiệm để chứng minh sự chuyển nước. Bước 1: Đặt nước vào 2 ly có số 1 và 2. Bước 2: Đặt thức ăn hoặc mực viết vào cả hai ly. Chúng ta có thể thêm một ly số 3 và đổ nước không có gradient màu để chúng ta có thể so sánh màu sắc của hoa sau khi chúng ta thực hiện thí nghiệm. Bước 2: Nhúng vào mỗi ly màu sắc. 1, 2 bông hoa đã được cắt ngắn khoảng 10-15 cm. Đặt 2 ly vào một nơi mát mẻ trong khoảng 60-90 phút. Bước 3: Đặt một bông hoa trắng vào ly số 3 và làm tương tự. Bước 3. Bước 1. Chúng ta sẽ dần cắt hoa từ trên xuống dưới bằng dao. Sử dụng kính lúp để quan sát vết cắt và xác định vị trí của gradient màu. Bước 2. Chúng tôi quan sát sự thay đổi màu sắc của hoa với kính số 3. Và bây giờ tôi muốn mời các bạn xem đoạn phim thí nghiệm để chứng minh sự chuyển nước trong cơ thể. Tôi sẽ quan sát màu sắc của hoa. Thí nghiệm để chứng minh sự chuyển nước trong cơ thể. Tôi cần chuẩn bị một bình thủy tinh chứa nước, một bình thủy tinh chứa nước màu, một lọ thủy tinh chứa nước, một cặp kéo và 2 bông hồng trắng. Bước 1. Chúng tôi sử dụng kéo để cắt một bát trong chậu và ngâm hoa vừa cắt vào ly nước. Bước 2: Chúng tôi làm tương tự và ngâm hoa vào ly nước. Bây giờ chúng ta hãy đặt nó ở một nơi mát mẻ và quan sát màu sắc của hoa. Sau 10 phút. Sau 20 phút. Sau 45 phút. Cô thấy màu của hoa đã bắt đầu thay đổi, đúng không? Và đây là sản phẩm sau 8 giờ. Rất đẹp, phải không? Tôi muốn bình luận về sự thay đổi màu sắc của hoa của 2 bông hồng trắng. Thí nghiệm cắt một phần cắt ngang của một bông hoa với một vết màu. Quan sát giữa kính lúp và kính hiển vi. Bạn cần chuẩn bị một bông hồng màu, một bộ công cụ, một kính lúp, một kính hiển vi, một kính lúp và một kính lúp. Đây là phần của bát tiếp xúc trực tiếp với nước. Bước 1. Sử dụng dao để cắt một vài lát mỏng hoa có một vết màu. Bước 2. Sử dụng kính lúp để quan sát vết cắt. Bạn sẽ quan sát màu sắc trên cơ thể. Bước 3. Sử dụng một cặp móng để đặt một lớp thân trên kính. Bước 4. Sử dụng một ống nhỏ với một giọt nước trên cơ thể. Bước 5. Đẩy kính vào vật thể bằng móng. Tiếp theo, bạn sẽ đặt mẫu trên kính kính lúp. Và bây giờ hãy điều chỉnh nó một cách rõ ràng. Hãy quan sát. Lớp cuối cùng là da. Nếu bạn nhìn kỹ hơn, bạn sẽ thấy rằng biểu bì nằm bên ngoài, đúng không? Tiếp theo là lớp màu xanh lá cây mỏng. Và đây là cái gai. Lớp mỏng tiếp theo là gỗ. Và cuối cùng là cái gai. Nếu bạn làm được thí nghiệm đầu tiên, bạn có thể trả lời một vài câu hỏi sau. Sao phải dùng hoa trắng? Nói một cách đơn giản, khi chúng ta sử dụng hoa trắng, sẽ dễ dàng quan sát hiện tượng và thay đổi màu của hoa. Thông thường, hoa trắng có các tế bào trong hoa không chứa sắc tố trong tế bào. Vì vậy, khi màu sắc được chuyển sang hoa, nó sẽ thay đổi màu sắc của hoa. Câu hỏi 2: Tại sao bạn phải để 2 mẫu ở nơi mát mẻ trong khoảng 60-90 phút? Câu trả lời là để lại 2 mẫu trong khoảng 60-90 phút để có đủ thời gian để chuyển màu sang cơ thể và hoa. Từ thí nghiệm trên, xin giải thích tại sao hoa thay đổi từ màu trắng sang màu đỏ. Nhờ sự chuyển nước qua cơ thể đến lá và hoa, hoa thay đổi từ màu trắng sang màu đỏ. Thông qua thí nghiệm này, chúng ta thấy rằng cơ thể vẫn chuyển nước, ngoài các tế bào. Nhiệm vụ chuyển nước đến các tế bào trong cơ thể là để gỗ vẫn di chuyển từ dưới lên. Trong bài học trước, chúng ta đã thấy rằng lá làm bay hơi nước. Vậy làm sao chúng ta biết lá bốc hơi nước? Để tìm hiểu, chúng ta sẽ làm thí nghiệm để chứng minh rằng lá bốc hơi nước. Để thực hiện thí nghiệm, chúng ta cần thực hiện các bước sau. Bước 1. Chuẩn bị giấy COCl2. Chúng tôi sẽ sử dụng kéo để cắt giấy thành những mảnh nhỏ chữ Nhật Bản với chiều rộng 1 cm và chiều dài 2 cm. Tiếp theo, bạn sẽ ngâm các mảnh giấy trong dung dịch COCl2 trong khoảng 25-30 phút. Đặt các mảnh giấy đều trong dung dịch COCl2. Lúc này, giấy màu hồng. Sau đó bạn sẽ sấy giấy với máy sấy cho đến khi khô. Vào thời điểm này, giấy sẽ chuyển sang màu xanh lá cây. Chúng tôi đặt những mảnh giấy này vào dung dịch COCl2. Bước 2. Đặt một miếng giấy trên mỗi bên lá đã ngâm trong dung dịch COCl2 theo mọi hướng của lá. Và dùng băng thông để dán lên mảnh giấy để tạo ra một hệ thống mắt. Bạn cần lưu ý rằng khi dán giấy lại với nhau, bạn nên làm điều đó trên một lá hoặc nhiều lá cùng tuổi để đảm bảo độ chính xác. Nói một cách đơn giản, lá già và lá non có sự bốc hơi nước khác nhau. Nếu bạn chọn hai lá cùng tuổi, thì thí nghiệm của chúng tôi sẽ không chính xác. Bước 3. Quan sát và giải thích sự thay đổi màu sắc của giấy ngâm sau 20 phút. Tiếp theo, tôi muốn mời bạn quan sát thí nghiệm bốc hơi nước trong lá. Và cho tôi biết bạn nghĩ gì về tốc độ chuyển đổi của hai mảnh giấy ở trên cùng và dưới cùng của lá. Từ đó, tính tốc độ bốc hơi nước của cả hai bên. Xin chào mọi người, chúng tôi là một nhóm sinh viên từ Khoa Sinh học tại Đại học Hà Nội. Hôm nay, chúng tôi sẽ tiến hành một thí nghiệm để so sánh cường độ bốc hơi nước ở cả hai bên của lá. Về các công cụ, thí nghiệm này bao gồm vật thể sống đầu tiên, đó là giun đất. Thứ hai là hai miếng giấy clorua cobalt 5%. Giấy có lợi thế khi nó khô, nó sẽ trở nên xanh lá cây, và khi nó ngâm, nó sẽ trở nên màu hồng. Thứ ba là một tấm mạ. Laminate này sẽ có tác dụng dính vào bên ngoài giấy cobalt để đảm bảo rằng độ ẩm không khí không ảnh hưởng đến kết quả của thí nghiệm. Và thứ tư là dùng hai cái kẹp để gắn giấy cobalt và lớp phủ trên lá. Về cách tiến hành thí nghiệm, trước tiên chúng ta sẽ sử dụng hai mảnh giấy clorua cobalt. Đặt trên hai mặt khác nhau của lá, sau đó sử dụng hai lớp phủ khô. Đặt trên bề mặt của giấy cobalt. Với hiệu quả hạn chế tiếp xúc của giấy cobalt với không khí. Sau đó, chúng ta sẽ dùng hai cái clip này để sửa chữa. Thực hiện tự đo trong một lá non. Sau 10 phút, chúng ta sẽ kiểm tra kết quả của thí nghiệm. Kết quả của thí nghiệm là như sau. Kết quả cho thấy giấy cobalt dính vào đáy lá sẽ chuyển sang màu hồng. Giấy cobalt dính vào đầu lá sẽ màu hồng. Chúng ta có thể kết luận từ kết quả đó rằng đáy lá có lượng nước lớn hơn so với đỉnh lá. Hãy xem kết quả của thí nghiệm. Anh có biết tại sao anh phải để những mảnh giấy cobalt ngâm COCl2 vào lỗ chứa CaCl2? Bởi vì CaCl2 có khả năng hấp thụ độ ẩm. Vì vậy nó sẽ giữ cho các mảnh giấy cobalt màu xanh lá cây mà không thay đổi màu sắc sang màu đỏ hồng. Tại sao bạn phải để những mảnh giấy cobalt ngâm COCl2 ở cả hai bên của đáy lá? Vì không khí tập trung chủ yếu ở đáy lá, giấy cobalt sẽ thay đổi màu sắc nhanh hơn. Hãy để các mảnh giấy cobalt ngâm COCl2 ở cả hai bên trên và dưới lá để chúng ta có thể dễ dàng so sánh tốc độ bay hơi nước của cả hai bên. Vậy tại sao bạn phải để những mảnh giấy cobalt ngâm COCl2 ở cả hai bên của đáy lá? Bạn đã giải thích câu hỏi này trong thí nghiệm, đúng không? Khi chúng ta để các mảnh giấy cobalt ngâm COCl2 ở cả hai bên của đáy lá, kết quả sẽ chính xác hơn vì tốc độ bay hơi nước giữa các lá cùng tuổi sẽ gần nhau. Lá già và lá non có tốc độ bốc hơi nước khác nhau. Từ đoạn clip thí nghiệm trên, bạn có bình luận gì về sự chuyển đổi màu sắc của hai mảnh giấy ở trên và dưới không? Từ đó, tính tỷ lệ bốc hơi nước của cả hai bên lá. Đến lúc này, bạn có thể thấy rằng mảnh giấy phía trên có màu hồng nhạt, và mảnh giấy phía dưới có màu hồng đậm. Từ đây, chúng ta có thể rút ra kết luận rằng phía dưới có tốc độ bốc hơi nước cao hơn so với phía trên của lá. Sau khi thử nghiệm, bạn cần báo cáo kết quả của thí nghiệm. Nội dung của báo cáo bao gồm nội dung nghiên cứu, tên của học sinh, lớp học sinh, trường học, câu hỏi nghiên cứu, lý thuyết nghiên cứu, kế hoạch thực hiện, kết quả của kế hoạch thực hiện và cuối cùng là kết luận. Trong câu hỏi nghiên cứu, chúng tôi có hai câu hỏi. Chúng ta phải chứng minh cơ thể chuyển nước. 2. chứng minh lá bốc hơi nước. Chúng ta sẽ đoán lý thuyết nghiên cứu. Chứng minh cơ thể chuyển nước là nước được chuyển từ rễ sang cơ thể và lá. 4. Chứng minh sự bốc hơi lá. Trong lá, quá trình bốc hơi sẽ diễn ra. Học sinh sẽ được giao nhiệm vụ chuẩn bị một nồi cây, một cánh hoa hồng hoặc một tờ giấy chuyển nhượng. Bạn cần viết ra những công cụ mà bạn mang ra. Trong việc thực hiện, chúng ta cần xác minh kết quả của thí nghiệm, trả lời các câu hỏi của thí nghiệm và viết báo cáo. Nội dung Quan sát vị trí chuyển đổi màu sắc đến một vị trí nhất định trong cơ thể và sự thay đổi màu sắc gần cánh hoa. Lúc này, bạn cần giải thích rằng cánh hoa và cổ của thân cây đã thay đổi màu sắc theo màu của nồi cây. Nội dung thứ hai là quan sát sự thay đổi màu sắc của giấy chuyển với COCl2. Kết quả của việc giải thích sự thay đổi này là lá bay hơi thay đổi màu sắc của giấy chuyển COCl2. Phần trên cùng có tốc độ bốc hơi chậm hơn phần dưới của lá. Từ đây, anh có thể rút ra kết luận. Thực tế, cơ thể có vai trò chuyển nước và lá có vai trò bốc hơi. Vậy bài học của chúng ta đã kết thúc. Xin vui lòng like và đăng ký để nhận thông báo về các bài học tiếp theo. Tạm biệt và gặp lại bạn trong bài học tiếp theo.