乾坤格的特點和使用方法

乾坤格比起田字格、米字格、九宮格來說 它最大的優勢是每個筆畫的起點和終點 都標示得非常精確 書法教學的時候 我們只要告訴學生 看清楚位置在寫 就可以解決書法教學的問題 在講到讀帖、臨帖的時候 我們講到格臨 臨帖經常是用格的 在以往常見用的格 有田字格、米字格、九宮格等等 這個格就是座標 它的作用就是用來觀察筆畫在格中的位置的 那麼田字格、米字格、九宮格 我們用它來觀察筆畫在格中位置的時候 感覺到它和格的線是有一定距離的 所以說比較粗 需要觀察者自己去分析、控制 到底距離線條有多遠 那麼如何能夠使初學者很快的 或者說較快的、較好的掌握漢字的結構 這是我們一直在思索、在探索的問題 後來在書法教學過程當中 我們在分析楷書結構規律的基礎上 發現了一個問題 這個問題就是圓在漢字結構當中 它的作用非常重大 我們以往常說漢字是方塊字 其實即使是方塊這種形態的漢字 在書法當中也不是方塊的 而是梯形的 比如說國字、圖字、音字 左右兩豎都是左邊這一豎短 右邊這一豎長 而左右兩豎的長短又不是隨意的 它受到一個東西的制約 這個東西是什麼 就是圓 受到了圓的制約 所以我們仔細看的話 左右兩豎都基本上落在圓弧線的邊上 我們看顏真卿的《多伯塔碑》這一版字 如果單獨看沒有什麼感覺 如果把每個字都畫成一個圓就會看到了 它的主要筆畫都落在了圓弧線的邊上 再仔細分析這個音字 它右上角的頓筆 頓筆的弧度和圓弧線是吻合的絲毫不差 左下角的收筆 它的斜度也和圓弧線是吻合的 這是很神奇的 爲什麼圓這麼重要呢 古人沒有說 古代的書法理論當中也沒有提到 我們無法找到現成的答案 我們看到古希臘人有個說法 古希臘人認爲世界上最美的幾何圖形就是圓 看到這個之後我們就會恍然大悟 爲什麼唐代楷書那麼美 就是因爲它符合美的規律 發現了圓的這個作用之後 我們就根據漢字結構這個特點 設計了一個乾坤格 也就是它的主體是一個大圓 然後中間還有小方 設計了這個格之後 用它來學習漢字的結構 就能夠收到很好的效果 可以說是事半功倍 這個乾坤格是由兩組的方圓組成的 我們稱之爲大乾坤和小乾坤 這個它的主體是外側的圓形和核心的方形 如果分析的話 乾坤格有以下的特點 一個它能很清楚地把漢字結構的和肢體分開 我們可以把漢字結構中間這部分稱爲軀體 向兩側包括左右延伸的筆畫稱爲肢體 在乾坤格上我們可以看到 它的這個軀體呢 都是在小方格之內或者附近的 而它的肢體呢伸展出去 都是落在圓弧線的邊上的 一般的來說 這樣一看 這個字的線條的起筆和收筆也是很清楚的 比如說這個真字 它的第一筆的起筆短橫 就是落在左邊斜線和右邊斜線之上的 它的長橫左右兩側都在落在圓弧線的邊上的 下邊的撇和點 它的起筆收筆在乾坤格上非常的精確 這是它的一個作用 另外一個呢 我們在乾坤格上可以看到 不同形體的結構的比例 比如說月它是長條形的 四它是扁方形的 那麼它們的比例是什麼樣的 通過乾坤格就可以看到 在教學的時候 尤其是給小學生教學的時候 不用過多的去講道理 學生通過線條在格上的位置就可以理解 就可以寫出來 那麼第二個也就是最重要的特點是什麼 就是乾坤格比較精確的標示出了筆畫的位置 這是最重要的一個特點 也就是乾坤格最重要的作用 因爲在田字格米字格九坤格上 筆畫從哪起筆到哪收筆不是很精確 還需要學生自己觀察分析一個大概的位置 而在乾坤格上呢 筆畫的起筆和收筆的位置非常的精確 因爲我們知道漢字要想寫漂亮 最重要的是漢字的結構 漢字的結構做好了之後字就漂亮 而漢字的結構最重要的呢 就是每個筆畫的起點終點的位置和它們的搭配關係 這個如果在小學教學的時候呢 給學生分析比較複雜 通過乾坤格的教學 我們就可以讓學生很直觀的看到 每個筆畫的起點和終點 比如說四字 它左邊一豎的起筆是在左上方的斜線上 而它的收筆是在左下方的斜線上 上面這一橫 它的起筆是在左邊的豎上 而它的收筆是頂住右邊的斜線 右邊這一豎 從右邊的斜線 有點像左下角走的時候 也是落在右下方的斜線上 包括中間這兩個豎彎 它的起筆收筆的位置 包括最後這一橫 起筆收筆的位置都非常精確 所以教學當中給老師提供了很大的方便 而且學生學起來也覺得很容易 只要經常提醒學生一句話 就可以實現教學目的了 這句話就是看清楚位置在寫 學生做到這一點 就可以把字的結構寫得很漂亮 第三呢 乾坤格還有一個重要的特點 它是動態的 可以根據不同的學習階段加以調整 在初學階段呢 線條比較多 可以說是使用大小乾坤都完整的 每一個線條 它的起筆收筆都有精確的定位 有了一定的基礎之後呢 就可以根據情況調整 比如說去掉小方格 去掉小圓 甚至呢去掉大圓 最後剩下一個菱形的米字線 如果再去掉 去掉米字的斜線 剩下一個菱形的十字線 這就爲學生寫作品呢 提供了很大的方便 因爲寫作品經常有疊格 我們疊成一個菱形的米字格 或者菱形的田字格 就非常方便 這就是乾坤格的作用 我們在學習和寫作品的時候呢 要注意用好乾坤格 這樣可以提高教學的效率