Comment vivre avec les hapalémurs ?

[Musique] l'enjeu de notre programme de conservation c'est de trouver un équilibre entre les besoins des populations humaines et ceux des populations animales et en particulier des lémuriens et pour ça il faut qu'on sorte les gens de leur situation de survie et une fois que ce sera fait ils seront alors en capacité complète de protéger leur [Musique] biodiversité considérant la situation à Madagascar où les gens sont de plus en plus pauvres et où les conditions de vie sont de plus en plus difficiles si le grand tap mur est encore là c'est parce que les parcs se sont investis dans sa conservation sans cet investissement des parcs zoologiques l'espèce aurait aurait clairement [Musique] disparu alors le Projet de conservation dont on s'occupe l'associationsimus est localisé au sud-est de Madagascar et a pour objectif de protéger euh la plus grande population sauvage de grand tapal mur un grand tap lémur c'est un litmurien qui pèse à peu près 2,5 kg donc c'est la taille euh un petit chat c'est un lémurien qui a une alimentation très spécialisé puisque euh 80 à 90 % de son alimentation est composée de bambou dont il va consommer toutes les partie et donc ce lémurien ben on va le trouver en particulier dans les forêts de bambou alors le site sur lequel nous on travaille c'est un site qui est très particulier parce qu'en fait c'est pas une forêt telle qu'on peut se l'imaginer ce sont des terres agricoles sur lesquelles on trouve encore des patches de forêt de bambou et des patches de forêts qui sont plus ou moins dégradé donc faut imaginer une espèce de mosaïque où tu as des villages des cultures des forêts de bambou des fragments forestiers et tout ça est mélangé sur notre site alors pour arriver à notre objectif c'està-dire l'équilibre entre population humaine et population animale on travaille sur différents volets on a un volet environnemental qui consiste à à protéger l'environnement des animaux à les étudier également pour savoir de quoi ils ont besoin à travailler sur les conflits que les lémuriens peuvent avoir avec les résiculteurs parce qu'il complètent leur alimentation avec du riz à restaurer aussi leur habitat parce qu'on a un programme de restauration forestière on a un volet éducation on soutient les cinq écoles primaires publiques qui sont présentes dans notre zone d'intervention et où on développe également un programme d'éducation environnementale et le dernier volet c'est un volet socio-économique qui permet aux populations locales avec lesquelles on travaille d'avoir des revenus supplémentaires à Madagascar tu tu peux pas faire un projet de conservation sans avoir une dimension humaine c'est un pays qui est extrêmement pauvre et il y a une très forte pression en tropique sur toutes les ressources naturelles et sur notre site en particulier il faut l'imaginer avec beaucoup d'activités humaines qui se superpose à la biodiversité à la faune à la flore et si on nide pas les gens qui sont dans un état de survie ce n'est pas possible de parler de conservation ce n'est pas possible de protéger la biodiversité quand toi même tu n'es pas en capacité de te nourrir correctement que tu ne sais pas comment tu vas nourrir ta famille en particulier tes enfants que tu ne sais pas comment tu vas soigner tes enfants que tu as des difficultés à envoyer tes enfants à l'école l'éducation c'est quelque chose de primordial que tu vis dans des villages avec très peu d'hygiène que l'accès à l'eau est compliqué tout est compliqué en fait c'est impossible de pouvoir avoir suffisamment d'énergie à consacrer à autre chose que ta propre survie donc si on n pas ces gens euh sur les terres desquelles vivent ces animaux on est chez des gens on est dans des cultures c'est pas possible de protéger les grands appal les murs et cette population en particulier en fait la menace principale sur notre site c'est la perte de l'habitat euh des grands app les murs la perte de l'habitat euh elle est liéu au défrichements qui sont faits par les agriculteurs euh qui vont étendre leur culture euh pour des raisons de survie encore une fois et donc l'enjeu c'est de faire en sorte qu'il n'y ait plus de défrichement dans les zones de restauration et de conservation qui ont été définies avec les agriculteurs donc par exemple sur le le programme résicol euh on va euh développer ce qu'on appelle le système de résiculture améliorée euh donc c'est euh c'est des techniques qui permettent de multiplier par trois ou quatre le le rendement des risières AL c'est très simple plutôt que de planter les plans au hasard on va les planter en ligne on va mettre une distance bien spécifique entre chaque plan de RIB pour qu' puisse se développer euh au maximum et donc on va multiplier le rendement comme ça des risières pour faire ce travail de formation bah on a des agronomes en fait qui sont issus d'impact Madagascar qui sont en permanence sur le terrain qui vont former les gens et qui vont les accompagner aussi pour que les techniques soient bien maîtrisées donc on distribue aussi du matériel on distribue des semences et enfin on va protéger ces risière des attaques de l'émurien qui Mang le riz en mettant en place le système de gardienage du coup bah là on va maximiser le rendement des risières ce qui veut dire qu'elles vont produire au maximum de leur possibilités et bien du coup ces agriculteurs ont moins besoin d'aller fricher de nouvelles terres de défricher de nouvelles terres dans les zones de conservation et de restauration qui ont été défin avec eux le premier résultat c'est que c'est la population de grand tapal mur augmente et elle augmente de façon exponentielle et cette population elle a été multipliée par 10 donc aujourd'hui on a plus de 660 grand tap à mur suivi et directement protégés par alpsimus mais il y a pas que les grands appas les murs on a identifié cinq autres espèces de lémurien donc il y a l'émur à ventrerou dont on suit cinq groupes et y a les availls de pereras qui est un lémurien nocturne dont on suit trois groupes en tout c'est plus de 700 lémuriens qui sont suivis et et protégés directement par alpsimus et puis il y a également toute la partie humaine euh c'est c'est cinq écoles on a construit 10 bâtiments scolaires enend dur ce qui fait une vingtaine de salles de classe on a construit cinq cantines qui profitent en fonction des années entre 600 50 et 750 enfants dont on essaie de soutenir l'éducation et puis il y a plus de 900 familles qui sont impliquées dans le programme alors rien n'est gagné mais du coup leur condition de vie s'est beaucoup amélioré en 15 ans grâce au grands appas murs et grâce toutes les activités qu'on a mis en place pour préserver cet animal donc le parc zoologique de Paris est l'un de nos partenaires qui finance un C nombre d'activités et sans le soutien du parc zoologique de Paris mais aussi des autres parcs parce qu'on a une vingtaine de parcs qui nous soutiennent bah psimus n'aurait pas existé et probablement que le grand aurait disparu le Grand T mur c'est un exemple assez assez significatif assez concret de l'implication des parcs zoologiques européens dans la conservation instittu des espèces et en particulier des lémuriens et c'est pour ça qu'aujourd'hui B j'ai des choses positives à dire et ça c'est plutôt bien ça fait du bien je pense