Weihnachten mit den Numberblobs! đ | 123 Mathe-Zeichnungen fĂŒr Kinder | Numberblocks auf Deutsch

Numberblocks Deutsch - Offizieller
3Â Abonnenten
102 Videoaufrufe·30.12.2024
Comments are disabled for this video.
[Musik]
zahen BLS und ein Z und ein Z D 4
einzahlen Blob und ich zÀhlen alles was
wir sehen Teil dieses StĂŒck hier sitzen
in der Sonne pifen eine hĂŒbsche
Melodie ein ST und ich eins ein Törtchen
eins eine Sonne ein zahenblop und
ich zwei zahlenblops und ich zÀhlen
alles was wir sehen ziehen die Schuhe
aus Suche nach den Spuren Pfeifen eine
hĂŒbsche
Melodie zwei Zahlen blaps und geh eins
zwei zwei Schuhe ein zwei zwei schedder
zwei zahlenblops und
ich drei zahlenblops und ich zÀhlen
alles was wir sehen verstecken hinterm
Baum mit denen Pfeifen eine hĂŒbsche
Melodie drei zahlenpl und ich 1 Z D drei
BĂ€ume 1 Z D drei Bienen drei
zahlenpl und ich
vier zahnenblops und ich zÀhlen alles
was wir sehen öffnen die TĂŒr SchlĂ€fen
das Glas
aus Pfeifen eine hĂŒbsche
Melodie zahen blot und ich ein Z D vi
vier TĂŒren ein Z D vi vier Halme vier
zahenblops und
ich FF Zahlen Blops und ich zÀhlen alles
was wir sehen
schauen die Sterne an pken unsere Autos
Pfeifen eine hĂŒbsche
Melodie
FS und ich 1 2 D 4 5 fĂŒnf Sterne 1 Z D 4
5 fĂŒnf Autos fĂŒn
TS und
ich sechs salenblops und ich zÀhlen
alles was wir sehen werfen einen Stock
zeigen einen Trick
ses und ich 1 2 D 4 5 6 se StĂŒcke 1 2 D
4 5 se se
seops und
ich sieben Zahlen Blops und ich zÀhlen
alles was wir sehen fliegen mit einem
Drachen regenbogendrachen schaltenlicht
an regenbogenlicht sieops und ich 1 2 3
4 5 6 7 sieben Drachen 1 d 4 5 s sben
Lichter sieah
und
aops und ich zÀhlen alles was wir sehen
drehen alle
[Musik]
tellerh und ich 1 2 4 5 6 7 a
Teller
[Musik]
7 und
ich ne und ich alles was wir sehen
schwingen durch die Reben Schilder sind
[Musik]
egals und ich 1 2 3 4 5 6 7 8
ne Lianen 1 4 5 6 7 9 ne
scher und ich Zeh salen Blops und ich
zÀhlen alles was wir sehen schreiben mit
dem
Stift und ich 1 2 D 4 5 6 7 8 9 ze ze
Stifte 1 2 4 5 6 7 9
h und
ich z bunte Stifte Z kleine HĂŒner ne
Seile hier ne kaputte Schilder ahende
tell a schwere Kisten s Flugdrachen
regenbogenlichter se Holzstöcke se gute
Tricks F sternchnuppen FF Autos hier
TĂŒren vier Halme
bÀ z hinwecher schck eine goldene Sonne
Sonne 1 2 3 4 5 6 7 8
[Musik]
glĂŒcksfang ich wĂŒnschte ich wĂ€re du
sieben du hast so viel GlĂŒck du kannst
ich sein bitte deinen Freund auf deinen
Kopf zu springen oh
aber zuerst musst du den Unterschied
zwischen Dir und mir
kennen jeder hat seinen Platz und ist
anders das ist doch leicht zu verstehen
wir alle sind Freunde doch verschieden
doch warum bist du du und nicht ich ich
wÀ so gern du doch ich bin zu klein ich
brauch was dazu aber was ich hÀtte gern
das GlĂŒck von der sieben was hast du nur
was wir nicht haben
ich probi es mit einem
Hut das ist anders ich probier es mit
einer
Box das ist anders wenn der Unterschied
nicht in deinen Korb geht kannst du die
restlichen Blöcke zÀhlen ein 2 Z der
Unterschied ist
z
also was ist anders 7- 3 4 das ist
anders
7- Milch ist GLE se das ist anders
se
7- 5 = 2 das ist anders zi also finde
den Unterschied und jeder wird sehen was
der Unterschied ist zwischen Dir und
[Musik]
mir uh ich wer so gern du doch ich bin
zu klein ich brauche was dazu aber was
ich wer gern so stark wie die ne ist was
h du nur was wir gar nicht
haben z es an deiner Hand sie a ne das
ist anders drei 1 Z
3 du kannst den Raum ausfĂŒllen das ist
anders ein und wenn der Unterschied
nicht in dein Kopf geht zÀhlt die Zahl
Blops dann wird's klar
1 2 3 4 5 f der Unterschied ist
fĂŒn also was ist anders
9- 6= 3 das ist anders
9- mich ist= 1 das ist anders
9-
4= 5 das ist anders also finde den
Unterschied und jeder wird sehen was der
Unterschied ist zwischen Dir und
[Musik]
mir ich w gern wie du doch ich bin zu
groĂ wir mĂŒssen was abgeben doch was wer
gern talentiert wie du es bist was macht
dich Z zwei und uns aber
nicht ich kann durch die TĂŒr
gehen das ist anders sieben ich kann
jetzt ins Bett gehen oh das ist anders
acht und wenn der Unterschied nicht in
deen Kopf geht zĂ€hl die ĂŒbrigen Blöcke
dann 1 2 3 4 5 fĂŒnf der Unterschied ist
fĂŒnf
also was ist anders ne
2 7 das ist anders S
10-
2= 8 das ist anders
7- 2 5 das ist anders vergiss den
Unterschied und jeder wird sehen was der
Unterschied ist zwischen Dir und
[Musik]
mir wir haben unser Platz do sind
verschieden wir mĂŒssen auch sagen wir in
wir alle sind Freunde doch verschieden
und die Unterschiede zwischen uns machen
uns zu dem hallo Zeh hallo ein was
sollen wir heute
spielen oh
[Musik]
was war
das wer war
das ein neuer
Zahlenblock ze plus 1
er gibt
l hallo ich bin die L und ich auch und
ich bin 10 und
[Musik]
ein das ist besser
oh wow 1 2 3 4 5 6 7 8 9 und ze und eins
mehr ist die 11 ich bin die 11 und ich
liebe FuĂball
ja lasst uns FuĂball spielen hur
wunderbar 1 2 3 4 5 6 7
und ze und eins mehr ist die
11 wir sind dabei zu siegen unser GlĂŒck
lang mit zehn auf dem Platz und einem im
Tor wir geben niemals auf und nehmen es
gelassen mit ze und ein ze und ein so
sind wir dabei
fuĂballshirts
fuĂballshirts ein fĂŒr jedem Zahlenblock
FuĂballshirt 1 Z 3 4 5 6 7
und und ein
[Musik]
den
kommte 1 Z 3 4 5 6 7 8 und ze und eins
mehr ist
die wir sind dabei zu siegen unser GlĂŒck
W lang mit zehn auf dem Platz und einem
im Tor wir geben niemand auf und nehmen
es gelassen mit ze und ein ze und ein zu
11 sind wir dabei eine Zeh eine ein und
ein 11 eine Z eine ein
und
ein die zahlenblocks sind nun auf dem
Feld fĂŒr ihr groĂes Spiel und ihr
KapitÀn die 11 macht sich bereit sein
Team zum Sieg zu fĂŒhren etwas stimmt
nicht was kann es sein ich habe etwas
vergessen die andere
Mannschaft wir brauchen noch weitere
Spieler
anf und die Zahlen Blobs legen los der
Ball fliegt hoch auf das Tor zu oh und
gehalten von der eins verbeuge dich
eins eins wirft den Ball zu zwei der ihn
weiter passt genauso zuur drei
4 5 6 7
ne und Zeeh jetzt pass ihn zu der
die zehn passt die elf springt zum
Kopfball und oh wow teilt sich in die
zehn und die eins und den Ball zu
erreichen unglaublich
und der hĂ€lt ihn was fĂŒr eine
Parade auf bis zur
wir sind lauter als der Rest und ein und
ein die ist die
beste zahlenblop passt zu zahlenblop und
findet zahlenblop und jetzt ein schöner
Kopfball Z zal oh die die auch treft zur
11 weiter die 11 die 11 die
[Musik]
[Applaus]
11 wir sind dabei zu siegen unser GlĂŒck
WT lang mit zehn auf dem Platz und einem
im Tor wir geben niemals auf und nehmen
es gelassen mit ze und ein ze und ein zu
11 sind wir da
und ein und ein sind wir
dabei den musterpalast zu besuchen ist
es noch weit schaffst du die BrĂŒcke
gleich um die Ecke sparst du dir eine
Menge
[Musik]
[Applaus]
[Musik]
Strecke
ups ich glaub ich habe vergessen die
Sicherheits dran zu machen ich schlage
vor wir probieren es ganz sachte und
zwar
[Musik]
so wir mĂŒssen die BrĂŒcke ausbalancieren
bevor die 15 runterfÀllt aber ich bin
nicht groĂ genug um es alleine zu machen
ze ist weniger als 15 du brauchst 15
Blöcke um mich auszubalancieren aber 15
ist 10 und 5 wenn ich Zeh also helfe
F ergibt
15
festhalten wir mĂŒssen es auf die andere
Seite schaffen um die BrĂŒcke zu
befestigen ich krieg das hin ich bin 3 x
4 ich bin ein Rechteck wow das ist cool
[Musik]
danke was ist dort los oh die 12 muss
ausbalciiert werden und ist 10 + 2 los
geht's Zeh wartet mal wo ist die
zehn beschÀftigt sorry wir brauchen also
noch eine
Zeh 7 3 ihr seid zusammen Zeh was fĂŒr
ein
GlĂŒck 7 + 3 + 2
ergibt ze + 2
ergbt 12 festhalten
ja wir haben es fast
geschafft was kann jetzt noch schief
gehen pass auf 13 nicht mein Namen
sagen wir mĂŒssen die 13 ausbalancieren
aber wir haben weder eine dre noch eine
ze vielleicht kann ich helfen ich bin
nur eins kleiner als ze bin fast so groĂ
oh und da dazu brauchen wir noch drei
Blöcke und das zusamm giibt 1 2 3 4 vier
Blöcke
[Musik]
quadratp ne + 4 ergibt 10 +
3 und beide Seiten ergeben
13 festhalten eine BrĂŒcke fehlt uns noch
hey
wow wir mĂŒssen die 14 ausbalancieren
irgendwie ooktoblock denk nach 1 2 3 4 5
6 7 8 denk
nach wie komme ich von 8 auf 14 ha von
auf 10 braucht es zwei Blöcke und 14 ist
10 und VI also brauche ich noch vier
Blöcke mehr das macht dann 1 2 3 4 5
[Musik]
6 a plus 6 ergibt
14
festhalten dank unseres Teams haben wir
beide jetzt endlich freie Bahn
[Musik]
Doppel se BrĂŒcke
[Musik]
repariert der BrĂŒckenweg war ĂŒbles Gift
nÀchstes Mal nehmen wir den Lift es gibt
einen
Lift wenn ihr es alle bequem habt dann
fange ich jetzt
an Kapitel 11 Treffer versenkt das Spiel
steht mit einem Unentschieden von 10 Z
ze kurz vor dem Abfiff aber dieser
Freistoà könnte alles entscheiden ich
bin die L und ich liebe FuĂball ihre
zahlenblöcke dort den fĂŒr einen Zehner
Block und einen weiteren Block Z und ein
das ergibt 11 die Verteidiger die
vereinigten Einser bilden eine Mauer
eine zehn Zeh einsam und noch eine im
Tor heiĂt elf sind zu
schlagen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 und ze und
noch einer das sind 11 sie schieĂt sie
trifft eine ze eine ein es kann nur eine
11
geben Kapitel 12 der
rechteckschwarm willkommen zu der
rechteckschwarm applaudiert mal extra
[Applaus]
warm ich bin die Z und ich bin ein super
rechck das bedeutet ich kann zu ganz
vielen Rechtecken werden zeig uns was du
drauf hast und
los ich bin die 12 ich bin ze und Z und
ich bin drei Blöcke mal vier Blöcke ich
bin ein
Rechteck Rechteck Strahlen Drehung ich
bin 4 x 3 wechsel ich bin 2 x
6 Drehung ich bin 6 x 2
wechsel ich bin 12 x
1 das bedeutet ich bin
[Applaus]
genauso Kapitel 13 ups ich
Pechvogel bereit
ein bereit 13
tut mir leid meine drei fÀllt immer
runter wenn jemand 13
sagt also gut aller guten Dinge sind
drei ich bin 10 und D ich
bin
[Applaus]
13 und
d Ich welch
[Musik]
[GelÀchter]
Vogel Kapitel 14 ab auf Talfahrt Kumpel
Basis Z plus vi ergibt die extreme 14
jetzt passt mal
auf 14 halt warte die Strecke ist z
geteilt dort mach dir nicht ins
Blöckchen ich bin die 14 ich habe nicht
einfach nur GlĂŒck ich bin
eineppel ich habe doppeltes
GlĂŒck das war ganz
stark Kapitel
der Mantel des Schweigens still
still Agentin 15 sie kennen mich
vielleicht noch all ze und F aber ganz
im Vertrauen ich bin auch noch 1 + 2 + 3
+ 4 + 5 ganz genau ich bin die total
tolle
[Musik]
treffentruppe auf ganz geheimer
SpÀtabend Mission Schritt ein
aufrÀumen Schritt Z
kakaochlĂŒrfen sch unsere ZĂ€hne
putzen Schritt vi ins Bett legen Schritt
5 eine schöne gute Nachtgeschichte
lesen still still 10 + 5
ergibt
15 still
[Musik]
still ich bin die 15 und ich bin eine
ganz besondere stufenförmige
Geheimagentin bin eine Zahl mit
Ambitionen und ganz wichtigen Missionen
mit Talent das wirst du kaum
glauben meiner GröĂe zum Trotz kann ich
mich sehr gut verstecken und ich habe
immer ein
im
Ărmel still
[Musik]
stell
oh hilfe mein Keks ist in meine Milch
gefallen das ist ein Auftrag fĂŒrs
schleichteam F 4 3 Z ein true
wir sind die total tolle
treppentruppe wir lassen dein Problem
verschwinden wir sind die total tolle
treppentruppe wir werden besser machen
du wirst es gar nicht merken dass ich
hier war die total tolle
treppentruppe ist
hier Schritt ein entfern die Milch so
geht erstm los Z entfern den Keks löst
das Problem Schritt D ersetzt die
milches wird gut jetzt Schritt ers den
Keks das uns den Tag Schritt wir
schalten jetzt einen Gang h du bekommst
einen Strohhalm danke und schon sind
wir lecker
lecker tookblock autch ich habe ein OK
das ist ein Auftrag fĂŒr die
treppentruppe die total tolle
treppentruppe ist
hier Schritt ein zeig das Auer so geht's
erstmal los Schritt zweiter tĂŒter Tag so
löst das Problem Schritt D geh zum
Doktor alles wird gut jetzt Schritt vi
das Auer verbinden das rettet uns den
Tag Schritt F wir schalten jetzt ein
Gang hö wir machen es
besser und schon sind wir
weg oh besser
jetzt die total tolle
treffentruppe ist
hier Schritt ein hol eine Leiter so geht
erstm los Schritt Z kletter den Baum
hoch so löst du das Problem
Schritt D ruf den AuĂerirdischen alles
wird gut jetzt Schritt vi biebe die
Katze das rettet uns den Tag Schritt F
wir schalten jetzt einen Gang höher wir
beamen sie
runter und schon sind wir
weg 5 4 3 2 ein
treffentruppe wir sind die total tolle
Treppen
Truppe wir lassen dein Problem
verschwinden wir sind die total tolle
Treppen
Truppe wir werden besser machen und
keiner wird uns dabei sehen bin eine
Zahl mit Ambitionen und ganz wichtigen
Missionen mit Talent das wirst du kaum
glauben meiner GröĂe zum Trotz kann ich
mich sehr gut verstecken und ich habe f
Freunde wir lösen deine
Probleme und dann verschwinden wir wir
sind die totallle
treppentruppen++ 3+ 4+ 5 ist
15 still
still willkommen auf unserem tollen
Rummel sind alle
da Z 3 1 Z oh bleib mal stehen
[Musik]
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 sahenblops
gut ich habe hier ganz viele fahchips
was wĂŒrdet ihr
gerne die teassen die
Teetassen auf dem Schild steht vier pro
Tasse schaut
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
4 also wie viele fahchips braucht ihr
jetzt schaut mal hierher wie viele
Tassen gibt es 1 Z
3 drei Tassen und wie viele Passagiere
pro Tasse vier also sind es drei Gruppen
mit vier 3 x 4 und das ergibt dre mal
4
12 drei Gruppen von vi
macht z fahchips und los geht die Fahrt
drei Gruppen von vier Dreh umh Z Zahlen
Flops und keiner
[Musik]
mehr das war lustig das
riesen
enrad aha sieht so aus als wĂŒrde diesmal
eine Fahrt 3 Kosten
Drehung
h
drei
drei Zeit fĂŒr die fahchips wie viele
Gondeln 1 Z 3 VI
wie viele in jeder
Gondel also wie viele fahchips braucht
ihr
vI 3 ist
12 12 fahrchiips vier Gruppen von
drei wir fahren im Kreis vier Gruppen
von drei Z fahen BL die fĂŒr die frei
und jetzt kommt's seid ihr bereit fĂŒr
die aufregendste und schnellste und die
groĂe die
[Musik]
groĂe in paren bitte
Verwandlung alle an Bord Z zwei zi zi zi
Zi also wie viele Wagons gibt es 1 2 3 4
5 se und wie viele sind in jedem Wagon Z
6*
2
12 also braucht ihr 12 mehr oh eine
ganze Menge fahchips
[Musik]
kommt her kommt her habt SpaĂ hier drin
hier gibt es fchips zu gewinnen
oh wir brauchen Z fchips fĂŒr jede
getroffene Dose gewinnt ihr ein und es
gibt 1 zwei zwei Stapel 1 2 3 4 5 se
sechs Dosen in jedem Stapel und zweimal
6 ist=
[Musik]
[Applaus]
12 sechs Gruppen von zwei fahen im Zug
zwölf Zahlen BL
Zug t test test 1 2 3 4 5 hallo
Zahlenland
[Musik]
[Applaus]
ich bin ein Rockstar doch seid ihr
bereit einen Superstar zu
treffen mit ein wenig Hilfe von meinen
Freunden
F
15
20 25 30 35 40
45 und 50 ren wir
mein Name ist die 50 ich bin ein Rock
and Roll Superstar ich bin der letzte
Schrei wenn ich die BĂŒhne betrete meine
Gitarre ist elementar und damit ihr
meinen Namen nicht vergesst spiele ich
dies Rechenspiel in FĂŒnfern 15 15 20 25
30 35 40
45 und 50 ich will die
50 zehn HĂ€nde zehn groĂe HĂ€nde fliegen
durch die Luft Z die Finger super
schnell das ver sprĂŒht lebhaften Duft
fĂŒnf Finger an jeder Hand High
Five 15 15 20 25 30 35 40
45 und 50 50
Finger mein Name ist die 50 ich bin ein
Rock and Roll Superstar ich bin der
letzte Schrei wenn ich die BĂŒhne betrete
meine Gitarre ist elementar und damit
ihr meinen Namen nicht vergesst spiele
ich dies Rechenspiel Inf 15 15 20 25 30
35 40
45 und 50 ich B die
[Musik]
50 10
FĂŒnfer zehn FĂŒnfer zehn Rocker rocken
weil es uns gefĂ€llt fĂŒnf kĂ€tze in jeder
von uns ist das was es enthÀlt zusammenz
10 15 20 25 35
45 und 50 50
Blöcke mein Name ist die 50 ich bin ein
Rock Roll Superstar ich bin der Letzte
schreib wenn ich die BĂŒhne betrete meine
Gitarre ist elementar und dannst ihr
meinen
Namen rech Spiel kommt schon 15 15 20 25
30 35 40
45 und 50 ich bin 50 und jetzt alle Z
FĂŒnfer 15 ich fĂŒhl mich lebendig 15 eine
fĂŒnf und eine Null 15 wer ist eure
Heldin 15 15eher 15 sing's noch mal 15
eine fĂŒnf und eine 0 15 wer isture
Heldin 50 50 50 50 15 45 4 35 30 25 20
15 10 f los
geht fĂŒn Zehner fĂŒnf Raketen fliegen
jetzt ins All wir zÀhlen Sternen Ecken
jetzt fliegen zurĂŒck das F fĂŒnf Ecken an
jedem Stern 15 15 20 25 30 35 40
45 und 50 50 Leucht Ecken mein Name ist
die 50 ich bin ein Rock roll du bist da
ich bin der letzte Schrei wenn ich die
BĂŒhne betrete meine Gitarre ist
elementar und damit ihr meinen Namen
nicht vergesst spiele ich dies
Rechenspiel und jetzt alle 15 15 20 25
30 35 40
45 und 15 wer bin ich 15 15 20 25 30 35
40
45 und 50 ich bin die
[Applaus]
ich kann bis 20
zÀhlen wir können bis 20
zÀhlen lasst uns bis 20 zÀhlen kann 20
zÀhen meine Blöcke leuchten auf wir Ken
bis 20 Zen hen rum und S gut 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19
20 könnt ihr bis 20 Zellen berĂŒhrt die
Nase könnt Ihr
sehen wir können bis 20 Zellen Fingern
und Z 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20
bis 20
zÀhlen du kannst bis 20
zÀhlen wir können bis 20
zÀhlen zÀhlen wir 20 wir könnt bis 20
zÀhlen auf Art die ihr euch wÀhlt macht
mit L Stimme jetzt bis 20 wenn ihr zÀhlt
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19
20 ich sag euch was ich denke und gleich
ist es auch da warum zÀhlen wir nicht
runter von 20 nach 1 20 19 18 17
16 15 14 13 12
[Musik]
11 wenn du zehn HĂŒhner siehst und sie
fragen wie viele
Beine und jedes hun geht dann und legt
genau zwei braune Eier wenn die KĂŒken
alle schlĂŒpfen und ihre MĂ€ntel an die
Haken hĂ€ngen dann weiĂt du es ist Zeit
bis 20 zu
zÀhlen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 derer kann bis 20
zÀhlen du kannst bis 20 zÀhlen wer kann
noch bis 20
zÀhlen können bis 20 zÀhlen wir sind die
Zeh Zier mit unseren Schuhen in zehn
Paaren wir zÀhlen sie zusammen den wir
sie zusammen rein 2 vi 6 8 10 12 14 16
18
20 wenn du auf re und denkst viel viele
Beine wenn du vier se Sterne trst dieag
Z unsere Beine nicht wenn einel auf die
Knie geht und helt
weiĂt du es ist Zeit bis 20 zĂ€h ja 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
19 20 danke wir haben wir 20 gezÀhlt in
Einser und zweier Schritten ratet mal
wer als nÀchstes dran ist
ich ja hey Z Freunde wollt ihr denn noch
mehr seh bis 20 in Vierer Schritten
lasst uns losgehen 4
12 16
20 seid ihr jetzt bereit fĂŒr einen
kraftvollen Sprung wir zÀhlen jetzt bis
20 in FĂŒnfer Schritten 5 10 15 20 hey
warum darf ich nicht mitmachen ich kann
bis 20 zÀhlen hört mir zu ich kann bis
20 zÀhlen in dre Jahr Schritten 3 6 9 12
15 18 oh oh oh 21
20 mögen genug sein doch etwas Spaà muss
sein kannst du bis 20 zÀhlen kannst du
bis 21 auch 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20
21 20
Zen ich kann bis 20
zÀhlen wir könnis 20
zÀhlen lst uns bis 20 zÀhlen
lasst uns bis 20 zÀhlen
[Musik]
21 wir hatten so viele
Abenteuer und jeder trug ganz toll dazu
bei doch jetzt seid ihr an der Reihe
werdet Euch freuen zu erfahren dies ist
nicht das Ende es ist der
Beginn es gibt so viel mehr zu
entdecken ihr könnt jetzt mal schauen
die TĂŒr ist weit offen wenn alle Finger
gezÀhlt sind zÀhen wir weiter mit Zhen
wie weit können wir zÀhlen wer weià wenn
ihr aus SpaĂ mit einer Zahl
beginnt könnt ihr sie gröĂer machen
zÀhlt eins dazu ihr könnt es selber tun
denn ihr wisst jetzt auch wie sprecht es
aus es gibt so viel mehr zu
entdecken es gibt so viel mehr zu
entdecken ihr könnt zusammen zÀhen wie
schon mehrfach geschehen wenn wir
zusammen komm finden wir neue Freunde
das wird so magisch bis zum Schluss ist
ein Plus dass wir jetzt bei dir
sind deine FĂ€higkeiten wachsen immer
mehr ihr habt jetzt alle Werkzeuge euch
zu entscheiden wofĂŒr sie da sind es gibt
so viel mehr zu entdecken
Zahlen sind ĂŒberall wohin man auch
schaut du wirst uns sehr oft finden auf
Uhr auf einem Bus auf den Seiten eines
Buchs es gibt so viel mehr zu
entdecken viele Quadrate die du noch
niemals SST denenn du weiĂt ein Quadrat
ist so breit wie hoch können wir neue
machen gute Idee 6 x 6 ist als nÀchstes
jetzt dran 36 7 hoch mal 7 breit ist 49
und ihr könnt schon erraten das was
jetzt kommt ist meins se mich zeichnen
Block
zeichnen es gibt so viel mehr zu
entdecken
60 es gibt so viel mehr zu
entdecken getupfte Bilder stempelbilder
Musterbilder auch also zieht eure
SchĂŒrzen an und los geht's mit Malen mal
nach Zahlen guter Anfang es gibt so
viele Muster zu
sehen wenn du Schritt fĂŒr Schritt vorgst
lernst du viele KST und da unterschreien
versucht einmal wir rufen jetzt es gibt
so viel mehr zu
entdecken Zahlen sind
unendlich Zahlen Enden nie mach weiter
du wirst seh dass wir bleiben in deinem
Kopf werden immer deine Freunde sein
deine Freunde
es gibt so viel mehr zu
entstecken ihr werdet es erfahren wenn
ihr seht was GLE komm könnt bis 100
Zelle es ganz langsam an Zell bis zur
Million los geht macht jetzt mit alles
zusammen z zwei und zwei zusammen so
bekommt ihr den Rest so es besser im
Rechnen deine Mama wird staunen ganz
bestimmt es gibt so viel mehr zu
entdecken gibt so viel mehr zu entdecken
wie
9714 gibt es noch eine Zahl die du noch
niemals s sind die Zahlen unendlich und
so viele Fragen probiert es noch aus wir
springen jetzt mal
undags und wie groĂ jetzt mein StĂŒck von
diesem Kuchen sein wir meine GĂŒte seid
nicht
SchĂŒ ein ble und findet heraus wir macht
den Anfang ihr wisst jetzt wie es geht
ihr hab jetzt begriff ihr wist wie es
steht so viel zu entdecken zu erforschen
auch Nullen und hen um alles zu lernen
mit undern und Bild zum verp Moment
nicht verp keinen Trick denk und könt
schell se Ziel denn es gibt so viel mehr
zu entdecken
[Musik]
