《1956年凱迪克銀獎—烏鴉太郎》（繪本故事）

《烏鴉太郎》 這本書由日本的八島太郎 祝 柳漾翻譯 廣西師範大學出版社出版 送給我的妻子光子和女兒桃桃 這本書的出版也有你們的功勞 獻給書中姬編老師的原型 姬勇武雄老師 這是一個發生在日本的故事 村裡小學開學的第一天 有個小男孩不見了 他就躲在教室地板下一個陰暗的角落 誰也不認識他 大家都叫他小不點 因為他的個子實在太小了 這個奇怪的男孩很怕老師 所以上課時什麼也沒學到 他也很怕其他同學 所以根本交不到朋友 上課時他一個人坐在角落 下課後也沒人和他一起玩 他總是隊伍的最後一個 也總是班上的最後一名 在大家看來他就是個可憐的跟屁蟲 漸漸地小不點學會了鬥雞眼 這樣他就不用看根本不想看的東西 不過小不點也有接連不斷地辦法打發時間 或者讓自己開心 就算是天花板 他也能看上幾個小時 一點不覺得無聊 老舊的桌蓋一樣很好玩 研究同學背上的補丁也很有趣 當然了 窗外一年四季不斷變化的風景 更是讓他目不暇接 就連下雨天他也能有意外的發現 在操場上只要閉上眼睛仔細聆聽 小不點就能聽到各種各樣的聲音 有身邊的也有遠處的 他還會抓些蟲子來觀察 其他孩子連看都不敢看 更別說碰了 所以不光我們班的孩子 就連高年級的學生 甚至更低年級的小孩都叫他呆瓜或笨蛋 不管是不是笨蛋 小不點還是堅持每天來上學 他總是帶一樣的午餐 用蘿蔔葉包好的飯糰 就算下雨或者颳風 小不點仍然穿著用半夜忙編成的縮衣 艱難地來到學校 就這樣一天又一天 五年很快過去了 我們讀六年級了 這是小學的最後一年 我們班來了一位叫雞鞭的新老師 他看起來和藹可親 臉上總是掛著笑容 雞鞭老師常常帶我們去學校後面的山頂上玩 他發現小不點對這裡很熟悉 清楚地知道哪裡長著野葡萄和野土豆 雞鞭老師很高興 看到小不點對我們班級小花園裡的各種花了如指掌 他更是讚嘆不已 雞鞭老師很喜歡小不點的速寫 還把它們掛在牆上讓大家欣賞 他還很喜歡小不點的字 也把它們掛在牆上 儘管只有小不點自己才認識 沒人的時候 雞鞭老師常常和小不點聊天 當小不點出現在年度才藝秀的舞臺上時 誰也不敢相信自己的眼睛 他是誰? 那個笨蛋在上面幹嘛? 雞鞭老師宣佈 小不點要表演的是模仿烏鴉的叫聲 表演叫聲 烏鴉的叫聲 一開始小不點模仿剛孵出來的烏鴉的叫聲 接著模仿的是烏鴉媽媽的叫聲 然後是烏鴉爸爸的叫聲 他向我們展示一大早烏鴉是怎麼叫的 又讓我們聽一聽 要是村裡發生不幸的事情 烏鴉是怎麼叫的 還有烏鴉開心時是怎麼叫的 每個人都被小不點帶到了他每天上學必經的山路 最後小不點模仿的是枯樹上的一隻烏鴉 他喉嚨深處發出一串特別的聲音 哇哇 哇哇 現在所有人都想像小不點的家有多麼偏遠 多麼荒涼了 雞鞭老師向大家解釋 小不點怎麼會學會烏鴉的各種叫聲 每天天剛亮他就出發來學校 太陽下山時他才能回到家 就這樣日復一日走了六年 想到這些年大家讓小不點受的各種委屈 我們都哭了 就連大人也一邊擦眼淚一邊說 是啊 是啊 他真了不起 很快到了畢業的日子 小不點是我們班唯一獲得校籍六年全勤獎的學生 畢業之後很多大男孩都要在村裡找份工作養家餬口 有時小不點會來村裡賣他和家人燒的木炭 不過再沒有人叫他小不點了 我們都稱呼他烏鴉太郎 嘿 烏鴉太郎 烏鴉太郎總是笑著點點頭 好像他挺喜歡這個名字 賣完木炭他總記得給家人買些小玩意 然後他就像個大人一樣抬頭挺胸 得意地向深山裡的家出發 不久蜿蜒的山路上就會傳來烏鴉的叫聲 仔細聽聽是快樂的叫聲