16歲博士的成長密碼——天才少年溫默的故事

傳遞專業知識 儲物華人生活 歡迎收聽希望之聲 專家在線 聽眾朋友好 歡迎您收聽希望之聲廣播電臺的專家在線 我是主持人唐韻 我們的嘉賓是心理學教育學專家陳彥霖老師 熱線也會為大家打開 歡迎大家參與我們的討論 或者是有問題歡迎大家提問 好 接下來請出嘉賓 陳老師您好 歡迎您 唐瑩好 所有的聽眾朋友們大家好 好的陳老師知道今天您呢是準備跟 我們的聽眾朋友聊一位 天才成長的故事 說實話這個故事我自己先看到了之後也是覺得 很感慨啊覺得 就是有些天才可真的是可遇而不可求呀 但是呢 我覺得我們從這個故事的 我們就是叫管中窺豹吧 就是你從他的這個故事的脈絡裡面 想請陳老師也給大家 多少的分析一下看看人家 為什麼能有今天的這樣的一個成果 我們作為我們做家長也好或者是 什麼也好我們都能夠學習到一些 什麼樣的東西 那在 在請您講之前我想我先花 很短的一點時間把這位天才的故事 跟我們的聽眾先交代一下哦 那我們今天要聊的這一位天才呢 他是剛剛畢業的今年5月份剛剛畢業的 16歲就博士畢業了 這可真是不折不扣的天才 他名字叫做Mike Winmore Mike Winmore 說他有多天才呢當然他智商很高了 因為他是一個非常有名的高智商的團體的一個成員 那他是從一歲半開始 像其他的小朋友一樣啊他就摸起了iPad 然後但是他沒有像別的小孩那樣 可能就一直看一些什麼視頻刷視頻什麼的 他就對編程就產生了濃厚的興趣 所以他5歲開始就是寫程序就開始編程了 等到他10歲的時候呢 當然他這個小時候成長過程當中他獲了很多獎 等到他10歲的時候 他就生產了一個 不是他就用研發出來的一個系統啊 就是用AI主導的系統 能夠就是用AI來識別玩具車 雖然是玩具車但是就是比如說這個車 他會憑外形就能判斷說 你是福特呀還是什麼林肯啊還是什麼車 他就能夠識別 然後因為那個視頻在網絡上一下子就出去了 結果就驚動了美國軍方五角大樓 然後長官就直接打電話給他家長 然後說我們對這個技術很感興趣 這是他們軍方需要的 家長說你知道嗎他才10歲耶 人家長官說不管他多大 反正我們就是需要這個技術 所以的話呢 他就開始從那個時候開始就和美國軍方合作了 那他從也是在那之前 其實他七八歲的時候 他就開始著手就有他自己的公司 他第一個公司叫做NextEra Innovations 主要就是技術諮詢還有研發科學研發 很難想像陳老師七八歲的小男孩 然後呢這個公司主要的合作 公開的合作方就是美國特種作戰的司令部 還有一些其他的商業客戶 等到他在14歲的時候他又啟動了一個公司 這個公司呢叫InstaGrade AI 他的主要的一個產品是生產一個 就是自動批改作業的這麼一個工具 由AI驅動的 面向就是K-12年級的老師 就是能夠解放老師 你就有機器幫你批作業了 老師你就關注孩子的身心成長就行了 不用花時間批作業了 這是他14歲的公司研究的產品 然後呢後來他又 就是成立了一個公司叫做Raves Viper 這公司呢它主要是產品是AI驅動的水下機器人 這個東西很厲害 因為在某些海域裡面有一種 就是入侵性的魚類叫做獅子魚 那這個魚呢它會造成很大的問題 對生態平衡很麻煩 然後任何普查方法包括潛水員都reach不到它 但是它的這種AI驅動的 水下機器人就能夠捕捉到這些魚 不僅把這些有害的生物都清除了 而且還能用那個魚身上的 各種皮呀蛋白質啊 各種產生各種衍生的產品 所以就是很厲害的一個產品 好你看我說的都有點 覺得說不完的說就是 這是它並沒有影響他讀書 他一路上好像從10歲一點 他就開始上社區大學 然後後來呢他又被南卡的一個大學接受他 然後後來他又反正16歲人家就博士畢業了 還帶著一大堆的論文和這些的產品 你現在可以說是一個少年啊 16歲準備用科技改變世界了 看完了陳老師我真的很感慨啊 我對當父母這件事產生了 就是我覺得這個是個很了不起的一個事業 因為你創造了一個了不起的孩子 會改變世界 對對是這樣 不過我倒是想問先問一個問題 你看啊他的那個您剛說的那個 最後一個的那個可以清除海域裡頭的那個獅子魚 那個東西呢我相信啊 會帶來很多的這個商業的機會 那也不怕沒有投資者要投這個項目對吧 看起來是這個贏家啊就準贏的 你覺得一旦他賺了很多很多錢在手上 你覺得他想做什麼 我覺得這個孩子吧他不是說我就是要賺錢 他好像他對研發對科技產品對 你看他這個產品都是幫助人的 或者是說改變世界的 我覺得他對這些會很有熱忱 對也就我也看了他一個單獨的採訪 就是他不只是一個文字的報導 他是他自己本人接受出鏡的這個採訪 我覺得他挺好的 難得陳老師對他點頭認可點讚 他的這個表情啊你注意看他的表情 然後你注意聽他說話 他很有趣 他常常就是對方主持人在問他問題的時候 他要回答的時候他都會講一句 很常講一句 我誠實的告訴你 我內心在想什麼 他很honest 對我覺得這一點是很棒的地方 就是你看他從頭到尾 不管是文字的報導他自己的這個過程裡面 他都有一個很忠心的東西 而且是不變調 這是我覺得他這個人的基本基調 他就是怎麼樣去超越自己 怎麼樣有一個不一樣的思維 當他自己發現他跟人家不一樣的時候 他並不會去受到別人對他的讚美啊 或者是他對別人的鄙視啊 他的世界裡頭好像沒有這個東西 他的世界裡面就是專注的 把自己能做的事情做好 不斷的挑戰自己 之後呢用很清楚的語言 很乾淨的邏輯 去向需要被他展示的對方 那些專家們或是他的同儕裡面 很清楚的去表達他所會的事情 我覺得這個跟他的家庭教育有關係 在他很小的時候 他就像您說的 他就有機會跟這個五角大廈的人去接觸 他要去報告他所做的事情 那他的母親就鼓勵他 你只要你就是去講你會的 把它講清楚就是了 其實我覺得他家庭教育有一個成功的方面 就是說他不是一個學術的呆子 因為我印象中在中國大陸的時候 也有一些就是少年科技大學的一些天才的孩子 他們遇到的最大的困難就是說 以他們的年齡到大學裡去生活 他很難去適應在生活上 他的自理能力其實還是有不足的 而這個孩子的發展似乎相對就更平衡一些 因為他的成長過程裡頭 他不只是就是吸收知識 有這個很好的這個家庭 所謂很好的家庭不是說很有錢 而是說他的父母非常正面的去鼓勵他 也不是說用這個糖果餅乾 這個金錢物質的獎賞 而是就是不斷地去增強他正面的信念 用這樣的方法去鼓勵他 那基本上他就是在這個基調上面 他不斷地去堅守自己的這些原則 然後很重要的是 他有一顆想幫助別人的心 他不是來展現自己有多厲害 而是他是去思考著怎麼去解決這個問題 然後怎麼樣去用不一樣的方式來解決問題 因為原來已經既有存在這個世界上的 或在課本裡頭的書本裡面的那些方法 就解決不了現在解決不了的問題 就像您剛剛提的那個獅子魚的那個問題 因為這個潛水員他到達不了那樣的地方 所以他就想還有沒有別的辦法 別的路徑別的思維可以來解決這個問題 我覺得這個是很重要的一件事情 而他不是被包覆在一個 我今天需要考幾分 然後我可以得到什麼樣的榮譽 然後我可以去比如說領導多少人 或是我可以去打敗多少人 我覺得那個思維的出發點完全不一樣 走的路徑不太一樣 那當然展現出來的這個科研的能力 或許表面上看起來是一樣 可是他骨子裡頭是不一樣的 所以你就可以看到時間久了以後 一個因為我看到他的這個出境的那個畫面 我覺得他是一個很陽光的人 一看我就很放心 我就覺得這就是一個 就是一個他很滿意他的生活 我覺得這個是很重要的 那您剛剛提到的那一類的孩子 我相信美國也有 但是隻是說這個環境跟家庭教育的這個思維不太一樣 在中國大陸可能多了一點 就這種孩子但是活得不太快樂的 甚至可能到了學校畢業以後吧 他可能在工作上都會出一點問題 是 所以陳老師我記得您以前講過 您也是做天才教育的 那像這個孩子 你想十歲的時候就能和美國軍方合作了 一般的孩子如果是男孩十歲 還在那兒就是我們說七歲八歲逃狗癬 還那種玩性很強的時候 上躥下跳 就是很天真 就是從這個角度來講 真的是不是可以說他真的就是天才 那我們的作為一家長 首先你怎麼樣觀察你的孩子 覺得自己的孩子有這種天才的潛質 這是替我們家長提的一個問題 那節目進行到這兒 我們也需要休息一下了 我們的熱線是888-275-1628 歡迎您有問題提問 或者是參與我們的討論 聽眾朋友好 歡迎您收聽專家在線 我是唐韻 我們在線的專家是心理學教育學專家 陳彥霖老師 熱線是888-275-1628 歡迎您有問題提問 或者是可以參與我們的討論 那陳老師剛才提的問題就是 作為家長你怎麼樣觀察到自己的孩子 會有這種天分 或者是潛在的會成為天才呢 其實從他的例子 從他的例子我再想到另外一個人 那個人他現在的公司是在這種業界 在他們自己這個業界 全世界是第三大 然後我聽他們的過程裡面 非常有意思的是他們自己先發現 什麼意思他被自己先發現 他對自己先發現 而不是他的父母發現他怎麼樣的 跟人家不一樣 而是他自己先發現 那是誰 對 你就說他這個 Mike跟我剛才提的這位人物好了 他們都是在面臨自己的抉擇的時候 他有那個自覺性去思考 問自己我到底是怎麼回事 就像這個我們今天講的這個主人翁好了 他在很小的時候他就發現了一件事情 他學得比別人快 就是他是上學的 他不是在家自學 哪怕你看到了高中 他一樣是代表高中畢業班去致詞的 所以他從小就是在這個同儕的環境裡面 然後他就發現他自己 對於老師教導的東西 覺得不用花太大的力氣 不需要反覆的練習 做題 去背題 都不需要 他就覺得很輕鬆的 他就能夠駕馭 然後再來一個就是 他老是去想著有什麼樣不一樣的路徑 可以解決同樣的問題嗎 其實說出來這是一種樂趣 這種東西是最強大的 也就是說 他是跟隨著這個人一直在一起的 他不是因為父母的鼓勵 老師的設計 然後外來的因素讓你覺得說 我願意為了外來的一個原因 比如說父母的獎賞 老師的獎狀 或者是我高人一等那種感覺 而去做努力 他是從他內在裡頭 他無時不刻的跟他在一起的這種東西 這種驅動力 叫內驅力 等於是自己驅動自己 對 就是用英文講叫inner drive 這種東西纔是最強大的 所以他不需要去看人家的 對他的批評指教 而因為這種批評指教 而產生了一些負面的情緒 然後阻礙了他的前進 所以你看他 他從頭到尾都是一個很陽光的男孩 他很棒的地方就是 他放學以後還要處理公司的事情 處理完公司以後 他還像一般的男生 可以去玩一般男生玩的東西 所以我就覺得他的生活跟他的發展裡頭 就是對他的大腦是很全面性的 一個很豐富的環境 那他當然會活得很開心 就是那個幸福感滿滿的 那當然能夠創造或允許他有這個環境 那父母的功勞當然是不可磨滅的 其實這裡面也是有一個提醒 就是說孩子他在學習上超強的時候 父母可千萬要幫助他去平衡發展 別讓他一味的只在學術上不斷地提高 然後其他方面就沒有去發展 最後導致這個孩子可能就會給毀了 對 我特別注意了一下 他高中畢業的時候 你猜猜看他的GPA有多少 我還真不知道 是滿分嗎 沒有 並沒有那麼高 還不是太高 只有3.45 那是相當的不高了 對 但是你看 人家就是高中畢業以這個分數畢業 可是人家很快的大學唸完了 然後博士也念完了 是因為他不是在那個後面 去拼什麼他的論文速度 而是他的正式學習開始 從一歲半他就開始了 從五歲他就開始了 從七歲他就開始 累積了大量的資訊的能力 他的應對的能力 成立公司了 所以到了16歲 他已經有十幾年的經驗了 你說他博士能不頒給他嗎 他念博士不是從 進入博士的program那一刻開始的 是 從小很小就開始做項目 就開始做研究了 對 也就是說他會抓大放小 很多他關心的科目 他就放了都可能 他有一個很棒的地方就是 他是動手去做的 而且他很棒的地方就是 他很誠實地面對自己 然後他也知道交朋友 他也有他的社交圈 然後他的社交圈就是他的智囊團 他很誠實地去告訴 對 很誠實地去告訴對方說 我這個不會 我那個不會 你可以告訴我 可以怎麼解決這個問題嗎 那當別人把這個經驗告訴他的時候 他可能自己再去琢磨出來一套 真正適合他自己那個環境 要解決他的問題的那個模式 那個模式可能跟前面 別人告訴他的那個 已經又完全不一樣 他就不斷地在這個過程裡頭 去享受樂趣啊 所以他的進步當然就更快了 而且我覺得你看 剛您提到說他要幫助老師 把時間用在去關心孩子的 身心增長的這個地方 這個是很重要的一件事情 他不只是這樣 他還有一個program 是幫助自閉症的孩子 很有意思 他說 他操的心真多 真的很了不起 而且這個東西他已經幾乎演化成功了 就是說他發現自閉症的孩子 他從哪裡發現自閉症的孩子 你想想看 他肯定如果他近距離接觸的話 那大概就是他的同學 他的朋友嘛 甚至是他的鄰居嘛 他並沒有關在自己的那個小象的塔裡頭 他還是很入世的 很正常的生活 那他去觀察到自閉症的孩子呢 他沒有辦法把兩個生活當中 發生的元素連結在一起 他舉了一個例子說 下雨天的時候你應該穿什麼衣服 他就發現自閉症 某一些自閉症的孩子 他沒有辦法去完成這兩個事情 下雨是單獨的下雨 穿衣服是單獨的穿衣服 所以他可能會穿那種 不適合下雨天出門的衣服 那他就想辦法去搞一套東西 來幫助這些孩子們 從小就來訓練他 怎麼樣把這兩個元素把它擺在一起 來幫助他們 萬一在生活當中碰到實際的問題 生活的問題需要去治理的時候 旁邊都沒有人的時候 他能夠選擇衣服穿上 然後去做生活當中需要做的事情 這是一個 另外一個呢 他還有另外一個program 也很有意思 就是幫助人怎麼去學習 幫助其他的孩子怎麼去學習 你看 他發現他自己學習的特別快 特別輕鬆 然後他就從他自己的經驗裡頭 去琢磨出來他自己到底怎麼回事 然後他想辦法的 把他自己這個好東西 透過他現在有的能力 他的朋友幫助他的一些能力 然後把它變成一個可以幫助更多人 更輕鬆的解決學習這件事情的一個產品 他並沒有在這個過程裡頭去琢磨說 我可以賺多少錢 我可以幹嘛的 就是從他研發的這個產品 研究的方向可以感受到這個孩子 他很有同理心 他也很願意去分享 我覺得他們滿陽光 滿有愛心的這麼一個就是個性 對 沒有錯 那我也對比了 另外的所謂的這個天才少年 他們有一些成長的過程 可是到了他正式學校畢業以後 為什麼他在社會上的工作那麼不如意 你追溯他那個 從那個小時候一開始的這個思維裡頭 你就會發現他的確是會出問題 他從小就是以分數為取向 那有這個分數以後呢 那父母的就起早貪黑的把他送各種班 基本上就是希望他能夠更早的去完成那個終點 那終點就是名牌大學的博士 就是別人可能要27、8歲 那因為他父母發現了孩子特殊的這些能力 比如說記得快 記得牢 然後學得快 反應快等等這些能力 就提早的希望他大概在18歲、16歲 就能夠把那個博士學位拿到 這是他的目標 其他的不管 你就可以發現 這就是不平衡的產生 對 因此養成小孩什麼呢 你看前面這個人 他是到處解決問題 對吧 嗯 對 而且還把自己的智慧去分享給別人 然後不斷的去檢討自己 那我們剛剛提的那個第二個呢 他是不斷的檢討別人 我表現得這麼好 為什麼你對我不夠好 是指責父母嗎 對 哦 哇 為什麼我要北京的一套房子你不能買給我 哇 父母為什麼要欠你一套房子呀 天哪 對 那我為什麼需要那麼辛苦的去工作 我躺平了你每個月還是得給我打生活費呀 那怎麼會是一樣呢 結果他就躺平了 是吧 對 你看他們的數學能力 可能都是頂尖的 但是他的思想 就人文的思想上面 生活的思想上面 從一開始就走了分岔路了 所以這裡面真的可以去對比 就可以發現家庭教育是如此的重要 父母的想法 理念 對孩子提供的東西 這個相當的重要 好的 那我們進行到這兒又要到了休息時間了 我們的熱線是888-275-1628 歡迎您有問題撥打熱線 我們休息一下馬上回來 歡迎收看《一虎一席談》 我是主持人唐靖遠 我們的嘉賓是心理學教育學專家陳彥霖老師 繼續我們的節目之前呢 有一個美好生活小鋪的產品 也想跟大家推薦一下 剛纔在節目當中我們都在講一個好的產品 其實它是包含了研發人的很多心血 和他的一些創意在裡面 在我們美好生活小鋪裡面呢 有一款多功能的環保洗滌劑 它的形態就像我們以前用的洗衣粉一樣 那這個產品的特殊之處呢 是它是以海水淬煉出來的海鹼為主要原料的 那它的發泡劑呢 也是用天然椰子油作為介面活性劑的 普通的洗滌劑市場上買到的90%以上的 都是一種化學的 叫SLS的這種有刺激性的東西所做成的 所以我們這個產品既天然 洗淨力強 能夠深層分解一些污垢 另外它還泡沫少 節水節能 非常適合大家做各種清洗 不僅僅是洗衣服 收拾家 擦地等等 希望我們聽眾朋友呢 大家有機會可以到我們的小鋪裡面 去了解一下這款產品 我們也有自己的諮詢電話 510-850-8680 好 那我們繼續今天的話題 陳老師歡迎您回來 剛才講到了這位天才 可以感受到天才 真的離不開父母的一個多方面的一個培養 那像這個父母 我能夠感受到的就是他們很重視這個孩子 他的多方面的一個平衡 不僅僅是學習 就是學術上的一個成長 但是很遺憾就是我並沒有知道 就是說他家長究竟是個啥背景啊 是教育專家嗎 還是商業奇才 這個不得而知 不知道您這邊覺得說對家長來講 有一些什麼樣的給我們的一些借鑒呢 他倒是在那個他受訪的節目裡頭 有提到他自己的父母 其實也是開公司的 但是他並沒有特別提太多 父母在這方面對他的幫助 他反而提了很多 他自己去跟別人請教的這個事情 他這個區別太強了 對 我覺得他的父母做了一個非常好的示範 就是他自己有能力 但是並沒有用自己的能力去限制孩子的發展 有些人他可能會很生氣 你自己的父母開公司自己也挺有經驗的 為什麼你老要往外跑去請教別人啊 等等的 然後你看他也很會交朋友 所以他的朋友裡頭有非常各種不一樣的人士 不一樣的對各種不同事情 有各種不同興趣的這方面背景的人 所以他就可以很快的去處理旁通 而且他在跟別人對話的時候 就是那種很輕鬆 你會覺得他很輕鬆 你不覺得他是一個知識巨人站在你的面前 有那種壓迫感 我覺得這個就是很棒的一種人格特質 真的是很天才 那我們這位主角他叫Mike Wynnmore 就是W-I-M-M-E-R 我們聽眾朋友如果對他的故事有興趣 可以上網去搜一搜Mike Wynnmore 對 真的是感覺他實在是太讓人驚嘆了 怎麼各個方面都那麼好 然後他也是 你看他也沒有特權的 你看他10歲就到那個五角大廈去了 沒有因為他這樣就可以允許他10歲就可以開始開車子 他還是老老實實的 規規矩矩的到16歲以後去考駕照 我覺得這些點對於父母在培養孩子成長的過程裡頭 我覺得非常重要 你需要有自由的環境 自由思考的環境 你需要能夠讓他動手去做的這個環境 你當然也要讓他知道這個社會的運作 不是單獨一個人就能完成的 而且他必須要有合理的法律來規範所有人的行為 這樣整體的社會他纔能夠整體的運作好 然後往前走這樣 當然在最前面我有提到說 他有一點很特別的就是他的自覺能力很好 其實以前我們在天下教育裡頭 我們強調的也是孩子的自覺性 就是他自己能發現自己的什麼 這是很根本的 那他的自覺性這麼高 很重要的一件事情就是 他用他的自覺來幫助別人 幫助這個社會更好 我覺得這個也是他今天之所以能夠得到 在這個過程裡頭得到那麼多人對他的幫助 他的人和可以做得很好 那因此也帶來他很正面 很陽光很樂觀的這樣的一個情緒環境 那他就走上一個比較好的良善的一個循環 那陳老師就是我覺得從他的故事當中 可以感到他的家長提供了非常好的一個支持環境 但是我們也不能否認他畢竟就是天才 那比如說他參加了那個高智商的 叫做Mensa的那個Mensa組織 他是那個會員 那他們的智商至少都在130多分以上了 所以那就是從這點上說 這東西就是天生的 可以這麼說嗎 就是他天生就高智商啊 對 的確可以這麼說 就是我們的基因上面它當然有很多的code 可以去 就是你帶有這樣的code 你當然就有這個機會能夠去表現出來 就是後天的環境很重要的 如果他的環境裡面 壓根就沒有所謂的尊重天才這麼一件事 他會變成什麼 他會變成是一個很奇怪的人 因為他跟人家不一樣 比如說 當他表現出學習速度特別快的時候 那個老師要是沒有這種概念的話 會不會認為他作弊啊 甚至認為他抄襲別人的東西 那一棒就把他打下去了 對吧 那你說那麼小的孩子 如果假設他的家長再不支持的話 那他只能關在自己的橡膜塔裡頭 去做他的白日夢 他也不願意動手 因為他一探出頭來就要被打 所以還是回到那個 我們剛才說的 除了他自身具有這種天分之外 他真的很lucky 他的成長環境 方方面面都非常的對他是支持性的 對 沒錯 所以我覺得 當然要取得別人對自己的支持之前 就是認清自己 然後讓自己的內在的那個驅動力 去發揮它 而不是靠別人對自己的評價 依靠著別人對自己的評價 來往前推進 我想這是他跟一般 到最後沒有很成功的人 我覺得這是一個非常不一樣的基點 那當然這個社會整體的運作 不是每一個都得像他這樣 他就做出來 其實他還是得要有其他人幫忙 去生產別的不同的part 在生產線上 他就不需要人 需要那麼快的速度去學習 所以不是每個人 我們希望每個人都把他培養成那個樣子 因為這個社會的運作 他需要各種不同形式 不同階段 然後不同在知識上不同層次的人 共同完成一件事情 所以如果我們的孩子 天生下來沒有帶這樣的基因 你也不用太覺得遺憾 只要在他的那個 應該表現的那個層次裡面 他活得很幸福很健康 我覺得這個就已經很棒了 好的 非常感謝陳老師帶來的分享 我們今天談的故事的主人公 叫做Mike Winmore 希望對我們身旁的聽眾朋友 能夠有所啟發 非常感謝陳老師 咱們就下週見 謝謝 再見