HỌC TOÁN SOROBAN MIỄN PHÍ : Bài 3 : Cộng trừ không cô thức phạm vi 50,60,70,80,90

Chào mọi người! Chào mừng các bạn đến với tập mới của Solopan và bà Thúy. Trong tập phát sóng hôm nay, cô Thúy sẽ mang đến cho chúng ta một phương pháp mới. Đó không chỉ là Solopan. Với phương pháp này, chúng ta cần sử dụng máy tính. Có nhiều loại máy tính. Hãy cùng khám phá bí mật của máy tính. Trước hết, một chiếc máy tính được tạo thành từ các máy tính. Trên máy tính, chúng ta sẽ thấy một hàng gồm 5 hàng. Hàng đó là hàng ngang. Chúng tôi nhận thấy rằng có nhiều đường thẳng gồm 5 đường. Và đường thẳng đó là đường thẳng đứng. Chúng ta sẽ thấy rằng có các vòng tròn trên vòng tròn. Các vòng tròn này không phải là máy tính. Bây giờ, hãy kiểm tra xem trên máy tính có gì. Trước hết, đó không phải là một máy tính. Tiếp theo, trên dòng, chúng ta sẽ thấy một hàng gồm 5 dòng. Và một đường thẳng trên máy tính. Thứ hai, chúng ta sẽ thấy một đường thẳng. Để làm điều này trên máy tính, chúng ta cần dùng tay. Chúng ta sẽ sử dụng tay phải. Tay phải sẽ sử dụng ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa. Vì vậy, cô ấy sẽ gọi tay phải của chúng ta là tay phải. Tay trái của bạn ở đâu? Đây là tay trái. Chúng ta sẽ dùng ngón tay trỏ và ngón tay giữa. Và nó rất giống ngón cái. Vì vậy, cô ấy sẽ gọi tay trái của chúng ta là ngón cái. Vì vậy chúng ta sẽ có ngón tay trỏ và ngón tay giữa. Đầu tiên, hãy xem những đặc điểm và dấu hiệu của chiếc máy tính này. Cô ấy sẽ lấy điểm đầu tiên trên máy tính của chúng ta. Và nó sẽ được gọi là đường đơn vị. Đường cột sẽ lớn hơn đường đơn vị. Lớn hơn cột sẽ là cột. Và cứ như vậy. Bây giờ, hãy xem máy tính. Đầu tiên, bạn phải xem hàng trên cùng. Số 1. Bạn có thấy không? Tuyệt vời. Bây giờ, cô ấy sẽ dùng ngón cái ở trên cùng của cột. Cô sẽ đặt một chữ số xuống. Cô được 0. Điều đó có nghĩa là không có chữ số nào. Chữ số trở nên âm. Khi chữ số âm, chúng ta quay lại số không. Tiếp tục. Để có số 2, cô ấy dùng ngón tay trỏ. Nhấn hai ngón tay lên. Quay lại số không. Bạn nhận được số nào? Đúng vậy. Cô ấy có 2. Hãy xóa chữ số này. Cô ấy sẽ dùng ngón tay cái ở đó. Kéo chữ số xuống. Vì vậy, ngay bây giờ, bằng cách lấy số 1 và 2 trên máy tính, chúng ta sẽ có một máy tính có chữ số âm. Tức là ngón cái, hay nói cách khác là ngón cái ở dưới, sẽ đẩy lên. Ngón tay cái ở trên sẽ kéo xuống để xóa chữ số. Hãy đọc lại nhé. Ngón tay cái kéo xuống, đẩy lên. Lên ngón cái, kéo xuống. Bạn có nhớ không? Bạn đã từng sử dụng cử chỉ lên ngón cái chưa? Lên ngón cái, kéo xuống. Bạn đã từng sử dụng nút Thumbs Up chưa? Thumbs Down, kéo xuống. Nhớ rằng, khi chúng ta mở máy tính, chúng ta sẽ sử dụng cử chỉ bấm xuống, kéo lên và bấm lên, kéo xuống. Tương tự, hãy tiếp tục tìm hiểu các số tiếp theo. Có số 1. Số 2. Vì vậy, nếu cô ấy dùng ngón tay cái xuống, đẩy ba ngón tay lên, chúng ta sẽ được số nào? Đúng vậy, chúng ta cùng đếm nào. 1, 2, 3. Chúng ta được số 3. Hãy dùng cử chỉ ngón tay cái lên để xóa chữ số. Chúng ta hãy chuyển sang số tiếp theo. Sử dụng ngón tay cái lên, hoặc ngón tay cái xuống, đẩy bốn ngón tay lên, chúng ta sẽ được số nào? Đúng vậy, chúng ta có số 4. Bạn có quen với nó không? Vậy, hãy quan sát trên máy tính, và xem bạn có thể vẽ các số sau không. Số này là số mấy? Đúng rồi, số 2. Đúng vậy, số 4. Hãy xóa chữ số đó. Số này là số mấy? Đúng vậy, số 1. Chỉ còn lại một chữ số duy nhất. Số nào đây? Đúng vậy, đây là số 3. Vậy, bạn đã quen thuộc với các con số rồi. Bây giờ, chúng ta hãy chuyển sang các con số tiếp theo. Quan sát trên máy tính. Sử dụng ngón tay cái, đẩy một ngón tay lên, chúng ta sẽ được số nào? Đúng vậy, chúng ta được số 5. Số 5 được biểu diễn bằng một ngón tay duỗi ra. Hãy nghe lại nào. Số 5 được biểu diễn bằng một ngón tay duỗi ra. Tuyệt vời! Chúng ta có số 5. Bây giờ, nếu chúng ta muốn có số 6, chúng ta sẽ làm gì? Quan sát trên máy tính bỏ túi. Bạn có 5. Bạn thêm một chữ số xuống. Bạn có thấy không? 5 cộng 1 bằng 6. Vì vậy, khi chúng ta có một chữ số lên, và một chữ số xuống, chúng ta được số 6. Chúc mừng! Bạn đã được số 6. Hãy chuyển sang các con số tiếp theo. Với con số 6 này, để xóa nó, bạn phải làm như sau. Hãy đoán xem. Số này là bao nhiêu? Một chữ số lên, và hai chữ số xuống. Số này là bao nhiêu? Đúng rồi. Đây là số 7. Hãy cùng đếm. 5, 6, 7. Vậy, đây là số 7. Hãy chuyển sang các số tiếp theo. Bạn có 5. Bạn thêm một chữ số xuống. Bạn thêm ba chữ số lên. Số nào bạn nhận được? Bạn đã nhận được số 7. Bạn đã chọn số 8. Chúng ta cùng đếm nào. Đây là số mấy? 5, 6, 7, 8. Chúc mừng! Bạn đã có số 8. Hãy cùng đếm. Khi bạn thêm một chữ số lên, và bốn chữ số xuống, bạn sẽ được số 9. Hãy cùng đếm nào. Số này là bao nhiêu? 5, 6, 7, 8, 9. Thật tuyệt! Bạn đã có số 4, 5. Bạn đã có số 9. Chúng ta cùng đếm nào. Số này là số mấy? Đúng rồi. Đây là số 7. Chúng ta hãy chuyển sang. Đây là số mấy? Đây là số 5. Chúc mừng! Hãy cùng đếm. Bạn đã có số 8. Bạn thêm một chữ số lên, và ba chữ số xuống. Số này là bao nhiêu? Đúng vậy. Đây là số 9. Bạn đã chọn số 9. Bạn thêm một chữ số lên, và bốn chữ số xuống. Tuyệt vời! Bạn đã có các số từ 0 đến 9. Hãy cùng đếm nào. Hãy cầm máy tính của bạn. Khi bạn cầm máy tính của mình, Chỉ vào khu vực của máy tính. Đúng rồi. Chỉ vào khu vực của máy tính. Chỉ vào đường ngang. Chỉ vào đường thẳng đứng. Đúng rồi. Chỉ vào đường thẳng đứng. Chỉ vào tử số. Chúng ta cùng đếm nào. Dùng ngón tay cái để ấn số. Bạn đã chọn số 8. 2, 2, 2 Rất tốt. Nhiều người trong các bạn đã làm đúng rồi Bước tiếp theo là số 6 Chúng ta cùng làm nhé 1, 1, 1, 6 Tuyệt vời lắm Bây giờ, chúng ta sẽ lấy chiếc kính này và luyện tập rất nhiều trên tay cũng như trên kính của chúng ta Bây giờ, chúng ta đã học các số trong phạm vi 100 feet đó là các số từ 0 đến 9 Bây giờ, hãy cùng xem qua các con số ở 100 foot Có một cái thang ở 100 foot Khi bạn phá nó Số 20 Số 30 Số 40 Số 50 Số 60 Chúng tôi sẽ có một cái thang lên và một cái thang xuống Nhưng không phải là 100 foot, mà là 100 foot Số 70 Số 80 Số 90 Thật tuyệt, bạn thấy nó dễ chứ? Khi bạn biết các con số trong 100 feet ó rất dễ gãy ở độ cao 100 foot Bây giờ, chúng ta hãy chuyển sang thang máy 100 foot Bạn đã làm gãy thang ở 100 feet Bạn đã nhận được số 100 Rất tốt Bạn đã làm gãy thang ở 200 feet Bạn đã nhận được số 200Đúng rồi Bây giờ, chúng ta có bao nhiêu số? 300 400 500 600 700 800 và 900 Thật tuyệt, bạn có thể làm gãy thang rất dễ dàng Bây giờ, chúng ta biết các con số trong 100 foot Số liệu trong 100 foot thế nào? Thế còn hai con số trong 100 foot? Hãy cùng tìm hiểu trong bài học này Đầu tiên, chúng ta có 1 xu 1 VND Bạn có biết chúng ta có bao nhiêu số không? Đúng vậy, chúng ta có 11 Chúng ta tiếp tục Chúng ta có 13 13 Hãy phá vỡ thang máy 1 xu và 3 VND Đúng vậy, chúng ta có 13 Bây giờ, chúng ta có 24 Có bao nhiêu số chúng ta có? 2 xu và 2 VND 4 VND và 4 VND Đúng vậy, chúng tôi có 24 Đúng vậy Bây giờ, chúng ta hãy chuyển sang số tiếp theo 37 Có bao nhiêu số chúng ta có? 30 7 VND 30 và 3 VND Hãy chuyển sang số tiếp theo 49 Chúng tôi có 49 và 9 VND Hãy phá vỡ thang máy 9 VND Chúng tôi có 49 VND Bạn vừa quan sát xong bài giảng của giáo viên trên bảng Bây giờ, xin vui lòng lấy bảng của bạn và đưa các con số trên bảng cho giáo viên Chuẩn bị chưa? Tốt rồi. Sẵn sàng chưa? Cho tôi số 20Đúng rồi Cho tôi số 40 Tiếp theo, đưa tôi số 500 Đưa tôi số 600Tốt Đây là số 600 Bây giờ, xin vui lòng cho tôi số 17 Số 17 có 7 đơn vị Bạn vừa quan sát màn trình diễn của giáo viên trên bảng Số 17 có 7 đơn vịHãy chuyển sang số tiếp theo 56Số 56 có 5 đơn vị Số 56 có 5 đơn vị Bạn vừa quan sát thấy màn trình diễn của giáo viên trên bảng Số 95 Số 95 có 9 đơn vịBạn vừa quan sát thấy màn trình diễn của giáo viên trên bảng Số 95 có 5 đơn vị Cảm ơn bạn