Die WICHTIGSTE Grammatik - einfach erklärt- Telc Deutsch B2

Grammar is really annoying and exhausting. I'll just let it be now. No, that's not possible. I can understand that it's exhausting, but if you want to learn German, grammar rules are of great importance. Yes, you're right, but it's so much. I don't know which basics I need for the B2 exam. Hello and welcome to a new video on your German professional channel. Today you seem to be here because you find this huge grammar book totally overwhelming and because you don't know what's relevant for your Tag Deutsch B2 exam. That's why I'm going to show you the most important grammar with examples. First of all, yes, grammar is really annoying. I got you. But there is a safe base for you to continue learning German. See it as the basis of your learning progress, especially when writing and speaking. It's just as overwhelming, of course, if you want to learn everything at once. That's why you should divide your learning units well and control your grammar according to each writing and speaking task. Then you'll create a safe base for your language level. Let's take a closer look at that now. Let's look at verbs with prepositions first. We remember that verbs are our to-words. They answer the question, what are we doing right now? Prepositions are short words that answer where something is, when something happens or how things are connected. You probably already know this preposition. But there are only a few. You should know more for the B2 exam. Because you need them for almost any e-mail, argumentation or discussion. Learn verbs with prepositions. It's best to always use examples. Here are a few examples. Despite the rain, we went for a walk. Because of the construction site, we arrived too late. Outside of the opening hours, the language centre is closed. We walked along the city harbour. Now let's look at the passive. The passive is the opposite of the active. We remember that in the active it's important who does something. In the passive it's important what is being done. The object in the sentence becomes the subject. That means, what is being done comes at the beginning of the sentence. Let's look at some examples so you can imagine it better. Here we have subject and object in the sentence. In the foreground it says who is doing something. As we just learned, this is typical for the active. If we now say, a picture is being painted, then Nura is no longer relevant. Sorry, Nura. What is being done is much more important here. And that is expressed in the passive. That was easy, wasn't it? But it gets much more difficult when the different forms of time are added. You have now learned the basics for this. Now you should look at what the passive looks like in the different forms of time. Let's look at the passive in the perfect tense. Wir benutzen das Perfekt, wenn etwas noch nicht so lange her ist, und wir erklären wollen, was wir gemacht haben. Wir benutzen das Perfekt, wenn etwas schon passiert ist, das aber noch nicht so lange her ist, und wir erklären wollen, was wir gemacht haben. Also, stell dir jetzt einmal kurzbildlich vor. Du sitzt im Unterricht. Und dein Sitznachbar ist gerade auf Toilette. Er kommt aber wieder zurück und fragt dich, Was habt ihr gemacht? Du antwortest ihm jetzt im Perfekt. Wenn du das Aktiv nutzt, könntest du sagen, Der Lehrer hat den Test erklärt. Wenn du das Passiv nutzt, dann heißt es, Der Test ist erklärt worden. Nun schauen wir uns das Konjunktiv 2 an, denn das ist in der mündlichen Prüfung sehr wichtig. Das benutzt du, wenn du eine höfliche Bitte oder einen Wunsch äußerst, jemandem Tipps gibst oder areale Vergleiche anstellst. Du kannst damit sagen, was du gerne hättest oder tun würdest, wenn es möglich wäre. Es ist also noch nicht Wirklichkeit und muss deshalb anders ausgedrückt werden. Schauen wir uns dafür wieder ein paar Beispiele an. Stell dir wieder eine Situation vor. Du sitzt mit deiner Freundin im Café und möchtest dir ein warmes Getränk bestellen. Du winkst den Kellner also höflich heran und sagst zu ihm, Ich hätte gerne einen Kaffee. Während ihr wartet, bittest du deine Freundin, mit dir Deutsch zu üben. Du könntest sie also höflich fragen, Könntest du bitte mit mir für die Tag-Deutsch-B2-Prüfung lernen? Deine Freundin hat die Prüfung schon hinter sich und deshalb gibt sie dir einen Tipp. Wenn du die Prüfung ganz sicher bestehen möchtest, dann kannst du dir einen Deutsch-Profi-Kurs kaufen. Der ist auch gar nicht teuer. Danach schaut ihr euch gemeinsam den Kurs an und du sagst, Wenn ich Deutsch-Profi wäre, dann würde ich auch anderen helfen, Deutsch zu lernen. Schauen wir uns nun die temporalen Nebensätze an. Damit kannst du in einem Nebensatz ausdrücken, Temporal heißt, es geht um die Zeit. Ein Nebensatz ist ein Satzstück, das nicht alleine stehen kann und noch mehr Infos herausgibt. Hier zum Beispiel über die Zeit. Hierzu solltest du dir unbedingt merken, dass das Verb am Ende des Satzes kommt. Das brauchst du vor allem, wenn du etwas erzählst oder einen schriftlichen Bericht schreibst. Wir schauen uns das mal wieder anhand von Beispielen an. Typische Wörter, die einen temporalen Nebensatz einleiten, sind als, während, bevor oder auch nachdem. Also stell dir jetzt wieder folgende Situation vor. Du bist zu Hause und es ist abends. Du liegst auf der Couch und du merkst, dass du ziemlich müde wirst. Nächsten Tag erzählst du deinem Freund, Ich bin eingeschlafen, als ich mein Buch gelesen habe. Das soll dir nicht nochmal passieren, weil du auf der Couch super schlecht geschlafen hast. Also sagst du dazu, Heute gehe ich schlafen, bevor ich auf der Couch einschlafe. Und als hätten wir heute nicht schon genug Konjunktiv 2 gehabt, schauen wir uns jetzt nochmal die indirekte Rede mit Konjunktiv 2 an. Denn vor allem, wenn du Berichte oder Artikel schreibst, ist es wichtig, dass du aus direkter Rede indirekte Rede zaubern kannst. Indirekte Rede bedeutet also, dass jemand etwas gesagt hat und du nacherzählst, was derjenige gesagt hat. Aber nicht wortwörtlich. Statt, Ich habe keine Zeit, sagt Anna, schreibst du, Anna sagt, sie hätte keine Zeit. Und da erkennen wir auch schon etwas, das uns ganz gewohnt vorkommt. Denn die indirekte Rede ist mit dem Konjunktiv 2 verbunden. Schauen wir uns dafür weitere Beispiele an. Du liest den Satz, Ich würde gerne ein Praktikum machen. Du schreibst in indirekter Rede, Sie sagt, sie würde gerne ein Praktikum machen. Diese Umwandlung war relativ leicht, weil in der direkten Rede bereits der Konjunktiv 2 benutzt wurde. Deshalb jetzt ein schwierigeres Beispiel. Du liest den Satz, Ich weiß eine Lösung. Du schreibst, er meint, er wüsste eine Lösung. Hier musst du er weiß von wissen erst noch in das Konjunktiv 2 überführen. Deshalb wird aus er weiß, er wüsste. Ist dir etwas aufgefallen in diesem Video? Ich habe dir zu jeder wichtigen Grammatikregel eine alltägliche Situation als Beispiel dazugegeben. Das habe ich gemacht, damit du die Grammatik leichter verstehst. Grammatik solltest du lieber nicht isoliert lernen, sondern immer mit alltäglichen Situationen verbinden. So kommst du deinem Ziel näher, die deutsche Grammatik im Alltag richtig zu benutzen. Das war sehr viel. Und ich bin mir sicher, dass du das erstmal sacken lassen musst. Aber ich kann dich beruhigen. Du musst nicht die komplette deutsche Grammatik für deine Telkdeutsch B2 Prüfung können. Aber du musst das Wichtigste sicher benutzen können. Darum lerne das, was ich dir heute gezeigt habe, strukturiert, wende es immer wieder an, übe laut und binde es in deinen Alltag mit ein. Das macht das Deutschlernen sehr viel einfacher. Wenn du noch mehr Übungen benötigst, dann schau gerne auf unserem Deutsch-Profi-Kanal vorbei und schau dir unsere weiteren Videos an. Oder lerne auch direkt mit unseren Deutsch-Profi-Kursen. Jetzt möchte ich gerne von dir wissen, was ist deine größte Herausforderung, wenn du die deutsche Grammatik lernst? Schreib mir das bitte mal in die Kommentare. Wenn dir das Video gefallen hat, dann abonniere gerne unseren Deutsch-Profi-Kanal, damit wir dir auch demnächst weitere Deutsch-Profi-Tipps geben können. Und damit bis zum nächsten Mal!