📚 (32) Bài tập Luyện Nghe Tiếng Anh trong 5 phút IELTS_ Study with me ❤

Hãy đăng kí cho kênh Ghiền Mì Gõ Để không bỏ lỡ những video hấp dẫn Nói về học ngôn ngữ Chris là giáo viên của Susan. Họ đang nói về học ngôn ngữ. Nghe câu trả lời của họ và đăng kí trong phần bình luận bên dưới. Xin chào, Susan. Bạn đang làm sao với học viên ngôn ngữ? Nó khó. Tôi đã ở England một năm. Nhưng tôi vẫn có rất nhiều vấn đề trong giọng nói và đọc. Đừng lo. Bạn phải bình tĩnh và thực hành hơn. Nó rất lạ. Bạn biết không? Con trai tôi, Eric, chỉ 4 tuổi. Nhưng hắn có vẻ học tiếng Anh nhanh hơn tôi. Tại sao vậy? Tại sao nó dễ dàng cho trẻ em học ngôn ngữ? Đó là một câu trả lời tốt. Tôi nghĩ phần trả lời đó là trẻ em có rất nhiều kế hoạch. Họ cần được giúp đỡ bởi trẻ em. Họ phải cho biết kế hoạch của họ. Và họ luôn xem kế hoạch của những gì họ nói và cố gắng cách mới để được những gì họ muốn. Trẻ em lại học những thứ mới mọi lúc. Tôi đồng ý với bạn. Chúng tôi, trẻ em, cũng cần học những thứ mới đặc biệt khi chúng tôi ở một quốc gia ngoài. Nhưng chúng tôi cần một thời gian dài để tham dự một cuộc sống mới hơn trẻ em. Họ có vẻ hợp tác hơn nhanh hơn. Vâng. Một phần khác của câu trả lời mà tôi muốn giới thiệu là trẻ em không, giống như những người trẻ em đôi khi, được giải quyết trong cách sống của họ. Khi họ được đưa từ một quốc gia đến một nơi khác, họ thay đổi dễ dàng từ một ngôn ngữ đến một nơi khác, từ một ngôi nhà đến một nơi khác, từ một nước ăn đến một nơi khác. Những người trẻ em được giải quyết hơn trong cách sống của họ. Họ đã nghe và nói một ngôn ngữ trong một thời gian dài. Cách họ nghe, làm nghe và tham dự những câu trả lời giống như cái xe tàu. Họ đã lên và xuống những đoạn nói của họ và đã nghĩ quá nhiều lần để thay đổi dễ dàng. Tôi đồng ý với anh. Một trẻ em dễ dàng hơn trong cách của họ. Họ giống như một con ngựa. Họ có thể đi bất kỳ hướng nào mà họ muốn. Họ có thể nghe những âm thanh và làm bằng những âm thanh mà họ nghe. Họ có thể tham dự những câu trả lời trong một cách mới khi nói một ngôn ngữ mới. Tôi nghĩ đó là lý do họ tham dự mọi thứ nhanh. Càng nhiều ngôn ngữ các bạn nghe và biết, càng nhiều các bạn sẽ thấy các ngôn ngữ được tạo ra bởi một số ngôn ngữ nhỏ được tạo ra bằng cách khác biệt. Ví dụ, trong tiếng Anh, light và right là những từ khác biệt với chỉ có một ngôn ngữ trong những từ khác biệt. Cái này cũng đúng với long và wrong. Nếu một học sinh không nghe những ngôn ngữ khác biệt như different, họ có thể có ý nghĩa sai. Đó là thật. Tôi đã gặp một vấn đề như thế này. Sáu tháng trước, tôi đã yêu cầu đường đến trạm. Người ta nói tôi phải quay lại bên phải. Nhưng tôi nghĩ họ nói tôi phải quay lại bên trạm. Vì vậy, tôi cố gắng tìm được trạm. Đã nhiều thời gian để đến trạm. Tôi xin lỗi khi nghe điều đó. Các bạn biết không, nhiều người học tiếng mẹ của họ không có khả năng để tìm hiểu cách nó hoạt động. Họ học nói như họ học đi. Không có ý tưởng về cách họ làm điều đó. Người học tiếng mẹ làm điều đó bằng cách nói chuyện với người khác và làm điều đó tốt. Bằng cách đọc sách tốt. Và bằng cách xem kế hoạch của người khác về điều họ nói và cách họ nói điều đó. Tôi sẽ cố gắng tất cả những điều đó. Thế giới cần nhiều người có khả năng dùng tiếng nói tốt. Tiếng nói cần rất nhiều trong tâm trạng của chúng ta như thời gian chúng ta thở đến cơ thể của chúng ta. Nhiệm vụ thứ hai. Cách đọc sách. Nghe câu trả lời. Đọc sách đúng cho câu trả lời 1-4. Và đọc những thông tin không đúng trong câu trả lời 5-9. Nhiệm vụ hôm nay là về đọc sách. Đọc sách Không có một cách tốt nhất để đọc sách. Nhưng kinh nghiệm của bạn và vài ý kiến có thể giúp bạn đối mặt tốt với học viên ở đây. Chris, bạn bắt đầu đầu tiên. Bạn đọc sách khi bạn ở trong lớp? Tôi luôn bảo vệ sách bằng cách đặt một đợt và hướng lên đầu tiên. Và tôi thường đảm bảo để tìm hiểu vấn đề giới thiệu và cái lớp trong đó giới thiệu diễn ra. Tôi nghĩ điều này rất quan trọng bởi vì khi bạn đọc sau bạn sẽ có thể đối mặt đọc sách và đọc sách hoặc nhiệm vụ trên vấn đề tương tự. Tôi cũng làm điều tương tự. Tôi thường giữ đọc sách cho một lớp xa từ đọc sách hoặc các lớp khác. Vì vậy, tôi sử dụng đọc sách cho mỗi lớp. Tôi sử dụng đọc sách để sử dụng những phần khác trong một đọc sách. Tôi nghĩ cả hai cách là tốt. Có vài học sinh thích sử dụng đọc sách để đọc sách và thông báo của giáo viên được lấy ra và sử dụng lại để đọc sách. Đó là một ý tưởng tốt để sử dụng một bình thường. Tôi sẽ mua một cái để đọc sách. Tôi thích sử dụng một máy phần để đọc sách. Tôi cũng thế. Nhưng tôi thích sử dụng màu hoa hoặc màu đen vì các màu khác như màu đen hoặc màu hoa khó để đọc sách. Đó là một ý tưởng tốt để sử dụng một máy phần bởi vì máy phần dễ dàng trôi và một máy phần thường bị hầm và đọc sách. Sách giáo viên của tôi khá khó vì vậy tôi thường đọc sách cho sự rõ sau lớp. Đó là một cách rất tốt để làm điều đó. Nó rất quan trọng để làm sách của bạn rõ để đọc bởi vì bạn có thể sử dụng nó để đọc sách của bạn. Tôi thường sử dụng văn hóa đơn giản trong sách của tôi để nhanh chóng đọc sách. Vì vận đề, Intro để đọc sách. Info để đọc sách. Depth để đọc sách. Đây là một cách để nhanh chóng đọc sách của bạn. Bạn cũng có thể đọc vài từ hoặc từ mà bạn thường dùng. Hãy tìm một chìa khóa cho văn hóa để bạn không quên những gì họ nghĩ. Được rồi. Tôi sẽ cố gắng lần sau. Tôi thường đọc bất kỳ thứ đã được đọc trên bàn hoặc trên trạng trạng trong sách của tôi bởi vì tôi thấy câu hỏi thử thường đến từ văn hóa đã được đọc như thế này. Thật sao? Tôi chưa nhận thấy như thế. Tôi nghĩ bạn tốt hơn phải tổ chức sách của bạn sau lớp. Hãy cố gắng tổ chức những điểm trong từ của bạn. Nó sẽ dễ dàng để bạn nhớ sách của bạn. Đó là một ý tưởng tốt. Một ý tưởng khác là bạn nên thử sách của bạn để đọc bất kỳ thứ trong khi thông tin vẫn còn mới trong tâm trí của bạn. Mục đích của đọc sách là giúp bạn nhớ thông tin. Khi tôi có vẻ đã mất thứ gì đó, tôi thường đọc sách với người học sinh của tôi hoặc thấy giáo viên. Đó là cách để làm điều đó. Cảm ơn rất nhiều vì thời gian của bạn. Tôi nghĩ những học sinh mới có thể sử dụng và thay đổi những cách tốt của bạn để đọc sách trong tâm trí của họ.