Emotions All In Spanish

Hola mis amigos. ¿Cómo están? Cantemos la canción de bienvenida en la cuenta de tres. Uno, dos, tres. Buenos días, buenos días. ¿Cómo estás? ¿Cómo estás? Yo muy bien, gracias. Yo muy bien, gracias. Y usted, y usted. Buenos días, buenos días. ¿Cómo estás? ¿Cómo estás? Yo muy bien, gracias. Yo muy bien, gracias. Y usted, y usted. ¡Muy bien! Gracias por cantar conmigo. Hola amigos. ¿Cómo están? ¿Bien? ¡Excelente! Hoy vamos a aprender sobre las emociones. Por ejemplo, yo me siento feliz. Sí, yo me siento feliz. Porque están aquí conmigo. Así que comencemos. ¡Vamos! Cuando estoy feliz, me gusta jugar. ¿Quieren jugar conmigo? ¡Sí! Comencemos. Aquí tengo muchos bloques. Vamos a construir una torre alta. ¡Comencemos! Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve. ¡Wow! ¡Bien! Yo me siento feliz porque jugaron conmigo. ¿Cómo te sientes tú? Si estás feliz, feliz, sonríe así. Deja ver tu sonrisa. ¡Qué linda! ¡Bravo! ¡Gracias! Cuando estoy feliz, me gusta cantar. Si estás feliz, canta conmigo. En la cuenta de tres. Uno, dos, tres. Si estás feliz, si lo sabes, a reír. Si estás feliz, si lo sabes, a reír. Si estás feliz, si lo sabes, no te quedes. Con las ganas, ven conmigo. Vamos juntos a reír. ¡Muy bien! Estoy feliz. ¿Cómo se sienten los niños en esta foto? Sí, estás correcto. Se sienten feliz porque están compartiendo el juguete. ¡Bien! ¡Feliz! ¿Puedes decirlo tú? ¡Feliz! ¡Feliz! Yo me siento feliz. ¿Qué te gusta hacer cuando estás feliz? ¡Wow! ¡Nuestra torre quedó perfecta! Voy a hacerla más alta. ¡Sí! ¡Sí, ya están bien! Coloquemos más bloques. ¡No! ¡Estoy triste! ¡Estoy triste porque se cayó mi torre! ¡No! ¿Me ayudan a hacerla una vez más? ¿Sí? ¡Gracias! Comencemos. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho. ¡Bravo! Ahora ya no me siento triste. Me siento... ¡Sí! ¡Me siento feliz! ¡Muy bien! Gracias por ayudarme con mi torre. ¿Qué niño está triste? ¿El niño con el helado o el niño con el juguete? ¡Sí! ¡El niño con el helado! ¿Sabes por qué? Porque se le cayó su helado. El niño está triste porque se le cayó su helado. ¡Oh, no! ¡Triste! ¡Triste! ¿Puedes decirlo tú? ¡Triste! ¡Muy bien! Cuando me siento triste me gusta que me den un abrazo. ¡Hace muy fuerte! Y ya no me siento tan triste. Si estás triste y no sabes a llorar, si estás triste y no sabes a llorar, si estás triste y no sabes, no te quede con las ganas, ven conmigo, vamos juntos a llorar. ¡Estoy triste! ¡Hola, Michaela! ¡Hola, Michaela! ¡Qué bonito nombre! ¿Cómo estás? ¿Bien? ¡Excelente! ¿Quieres cantar conmigo? ¿Sí? ¡Muy bien! ¡Contemos! En la cuenta de tres. Uno, dos, tres. Si te llamas Michaela, brinca por favor, brinca por favor, brinca por favor. Si te llamas Michaela, brinca por favor y ahora siéntate. ¡Bravo, Michaela! ¡Bien! ¡Gracias! Ahora cantemos para nuestro amigo Logan. ¡Hola, Logan! ¡Hola, Logan! ¿Cómo estás? ¿Bien? ¿Quieres cantar conmigo? ¡Excelente! ¡Contemos! En la cuenta de tres. Uno, dos, tres. Si te llamas Logan, brinca por favor, brinca por favor, brinca por favor. Si te llamas Logan, brinca por favor y ahora siéntate. ¡Bravo, Logan! ¡Hiciste un excelente trabajo! ¡Gracias! Ahora cantemos para nuestra amiga Nova. ¡Hola, Nova! ¡Hola, Nova! ¿Cómo estás? ¿Bien? ¡Excelente! ¿Quieres cantar conmigo? ¿Sí? ¡Comencemos! En la cuenta de tres. Uno, dos, tres. Si te llamas Nova, brinca por favor, brinca por favor, brinca por favor. Si te llamas Nova, brinca por favor y ahora siéntate. ¡Bravo! ¡Muy bien! ¡Gracias! Ahora cantemos para nuestra amiga Jasmine. ¡Hola, Jasmine! ¡Hola, Jasmine! ¿Cómo estás? ¿Bien? ¡Excelente! ¡Me alegro de verte hoy! ¿Quieres cantar conmigo? ¿Sí? ¡Comencemos! En la cuenta de tres. Uno, dos, tres. Si te llamas Jasmine, brinca por favor, brinca por favor, brinca por favor. Si te llamas Jasmine, brinca por favor y ahora siéntate. ¡Wow, Jasmine! ¡Muy bien! ¡Gracias! ¡Excelente! ¡Adiós, Michaela! ¡Adiós, Logan! ¡Adiós, Nova! ¡Adiós, Jasmine! ¡Mis juguetes! ¡Aquí tengo bebé y leche para el bebé! ¡Y mi dinosaurio! ¡Dinosaurio azul! ¡Miss Ramos, es tiempo de recoger los juguetes! ¡No, no quiero! ¡Miss Ramos, por favor! ¡No, no quiero recoger mis juguetes! ¡Quiero seguir jugando con mis juguetes! ¡Estoy enojado! Cuando estoy enojado, me gusta cruzar mis brazos así. ¿Qué haces tú cuando estás enojado? ¿Así? ¡Ya veo! ¡Estamos enojados! ¿Qué podemos hacer cuando estamos enojados? ¡Ya sé! Podemos respirar. Así. ¡Sí! ¡Inhala, exhala! ¡Una vez más! ¡Inhala, exhala! ¡Ahora hazlo tú! ¡Inhala, exhala! ¡Muy bien! ¡Ya yo me siento mejor! ¿Cómo te sientes tú? ¿Bien? ¡Bien! ¡Ya no estamos enojados! Vamos a guardar los juguetes ya que no estamos enojados. ¡Cantemos! Aguardar, aguardar, cada cosa a su lugar, sin tirar, sin romper, que mañana hay que volver. ¡Bien! ¡Lo hicimos! ¡Muy bien! ¡Gracias por ayudarme! ¿Cómo se siente este niño? ¿Triste? ¡No! El niño no está llorando. El niño se siente con miedo. ¿Miedo? ¿Puedes decirlo tú? ¡Miedo! ¡Miedo! ¡Miedo! ¡Muy bien! Hay experiencias que no pueden dar miedo. ¡Como un perro ladrar! ¡No! ¡Tengo miedo! ¡O tal vez la oscuridad! ¡No! ¡Tengo mucho miedo a la oscuridad! ¡Llegó la luz! ¡Ya no tengo miedo! ¡Estoy... ¡Sí! ¡Estoy feliz! ¡Muy bien! Recuerden que las emociones van y vienen y tendremos a mamá y a papá para cuidarnos. ¡Adiós!