Without SHOUT-OUTS | Cognitive Learning | Ms.Ramos | Spanish For Babies

Spanish for Kids
17 followers
5 Video Views·Nov 25, 2025
Welcome! Escuelita Ms. Ramos teaches toddlers and preschoolers Spanish in a fun and engaging way It is beneficial for children to learn languages at an early age because it will be easier and faster for them to learn. Ms Ramos teaches her students colors, numbers, and much more with interactive activities and songs. Ms Ramos has an associates in Early Childhood Education and a bachelors in Spanish, with seven years of experience teaching toddlers Ms.Ramos’s goal is to create educational content that helps children to successfully learn a second language.
Comments are disabled for this video.
¡Hola mis amigos!
¡Hola!
¿Cómo están?
Bien.
Me alegra de verlos hoy.
Vamos a cantar la canción de bienvenida.
En la cuenta de tres.
Uno, dos, tres.
Buenos días, buenos días.
¿Cómo estás?
Yo muy bien, gracias.
¿Y usted?
¡Bravo!
Eso fue genial.
Vamos a cantar una vez más.
En la cuenta de tres.
Uno, dos, tres.
Buenos días, buenos días.
¿Cómo estás?
Yo muy bien, gracias.
¿Y usted?
¡Bravo!
Muy bien.
¡Hola amigos!
¡Hola!
¿Puedes decir hola con tu mano?
¡Hola!
Sí, muy bien.
¿Están listos para aprender hoy?
Sí.
¡Comencemos!
Bebé aprende a abrir las manos.
Y a cerrar las manos.
Bebé aprende a abrir las manos.
Y a cerrar las manos.
¡Sí!
Vamos a hacerlo juntos.
Abre tus manos.
Y cierra tus manos.
Vamos a hacerlo una vez más.
Abre tus manos.
Y cierra tus manos.
¡Muy bien!
¡Eso fue divertido, bebé!
¡Qué lindas manitas que tengo yo!
¡Que me las dio papá Dios!
¡Qué lindas, qué lindas, qué lindas son!
¡Esas manitas que tengo yo!
¡Bravo!
¡Cantemos una vez más!
En la cuenta de tres.
Uno, dos, tres.
¡Qué lindas manitas que tengo yo!
¡Que me las dio papá Dios!
¡Qué lindas, qué lindas, qué lindas son!
¡Esas manitas que Dios me dio!
¡Bravo!
Con nuestras manos podemos aplaudir.
¡Aplaudir!
Puedes hacerlo conmigo.
¡Aplaudir!
¡Muy bien!
Ahora, aplausos para...
Mamá.
Sí.
¡Aplausos para mamá!
¿Para quién más aplausos?
¿Papá?
¡Aplausos para papá!
¿A quién más vamos a aplaudir?
¿A ti?
Sí.
¡Aplausos para ti!
¡Aplausos!
¡Muy bien!
Aprendimos aplaudir.
El bebé juega con el sonajero.
Aquí tengo el sonajero.
Y suena así cuando lo toco.
¿Escucharon?
Lo voy a tocar una vez más.
Así suena el sonajero cuando lo toco.
Si tienes un sonajero, toca el sonajero conmigo.
¡Sonajero!
¡Muy bien!
Bebé.
Está triste.
Triste.
Bebé.
Está llorando.
Llorando.
El bebé.
Bebé.
Está feliz.
Feliz.
El bebé.
Bebé.
Está feliz.
Mira cómo ríe.
Feliz.
Una nube, mucha lluvia, que se pasó y el árbol.
Cada hoja hay un pulpo y un caracol.
Nananana.
Una nube, mucha lluvia, que se pasó y el árbol.
Cada hoja sobre el agua hay un pulpo y un caracol.
Nananana.
¡Bravo! ¡Eso fue divertido!
Hola, amigos.
Aquí tengo una caja de donas.
Hay donas dentro de la caja.
Vamos a ver cuántas hay.
Tenemos una dona de fresa.
Nom, nom, nom.
Deliciosa dona.
También hay una dona de chocolate.
Nom, nom, nom.
Deliciosa dona.
Y también hay una dona de vainilla.
Nom, nom, nom.
Deliciosa dona.
Contemos las donas.
Hay uno, dos, tres.
¡Tres donas! ¡Muy bien!
Gracias por contar conmigo.
Ahora vamos a entrarlas dentro de la caja.
¿Me ayudan?
Gracias.
Comencemos.
Ponlo adentro, ponlo adentro, ponlo adentro.
¡Muy bien!
Ahora la dona de chocolate.
Ponlo adentro, ponlo adentro, ponlo adentro.
¡Muy bien!
¡Una más!
Ponlo adentro, ponlo adentro, ponlo adentro.
¡Muy bien!
¡Lo hicimos!
Gracias por ayudarme con las donas.
¿Qué quiere bebé?
Bebé, bebé quiere, quiere leche, leche.
¿Puedes hacerlo conmigo?
Bebé quiere leche, leche.
¡Muy bien!
¿Qué quiere bebé?
Bebé, bebé quiere, quiere juguete, juguete.
¿Puedes hacerlo conmigo?
Bebé quiere juguete.
¡Muy bien!
¡Eso fue genial!
Yo tengo una carita que parece una casita.
Los pelos de mi cabeza parecen que son las verjas.
Mis ojos dos ventanas.
¡Picapú! ¡Picapú!
Que se abren cada mañana.
Mi boca es una puerta.
¡Ah! ¡Ah!
Que siempre está abierta.
En el centro la nariz es un timbre que hace así.
¡Ring, ring! ¡Ring, ring!
¡Bravo!
¡Cantemos una vez más!
En la cuenta de tres.
Uno, dos, tres.
Yo tengo una carita que parece una casita.
Los pelos de mi cabeza parecen que son las verjas.
Mis ojos dos ventanas.
¡Picapú! ¡Picapú!
Que se abren cada mañana.
Mi boca es una puerta.
¡Ah! ¡Ah!
Que siempre está abierta.
En el centro la nariz es un timbre que hace así.
¡Ring, ring! ¡Ring, ring!
¡Bravo! ¡Eso fue divertido!
¡Juguemos, juguemos, juguemos!
Aquí tengo un juguete de animales.
Los animales se esconden dentro y hay que encontrarlos.
¿Me ayudan?
Gracias.
Comencemos.
Vamos a presionar el botón del color verde.
Presionamos el botón.
¡Ah! ¡Y mira quién salió!
¡Es el mono!
¡Mono!
¡Ah! ¡Ah!
¡Hace el mono!
¡Ah! ¡Ah!
Ahora presionemos el botón amarillo.
Presiono el botón.
¡Ah! ¡Es un león!
¡León!
¡Rawr!
Así hace el león.
¡Rawr!
¡Excelente!
Ahora presionemos el botón del color rojo.
Presiona el botón.
¡Ah! ¡Es un hipopótamo!
¡Hipopótamo!
Al hipopótamo le gusta el agua.
Y por último presionemos el botón azul.
¡Ah! ¡Vamos a ver!
¡Ah! ¡Es un elefante!
¡Rawr!
Así hace el elefante.
¡Rawr!
¡Sí! ¡Vamos a decirle adiós!
¡Adiós mono!
¡Ah! ¡Adiós león!
¡Ah! ¡Adiós hipopótamo!
¡Ah! ¡Adiós elefante!
¡Ah! ¡Adiós amigos!
¡Gracias por jugar conmigo!
