【大語文功底課】《看圖寫話60講》跟北大老師一起從小培養孩子的觀察/理解/描述能力 P27 - 27.生活慢鏡頭-123，木頭人

從雲書寫起成,愛上看圖寫畫。 嗨,你好,我是彩彩蜂。 我是灌灌熊。 今天的主題是, 1,2,3,木頭人。 曾彩蜂,我經常玩這個遊戲, 我總是忍不住哈哈大笑。 看來你也很喜歡這個遊戲, 那我們今天就來觀察一下, 別人是怎麼玩這個遊戲的吧, 看看他們玩的怎麼樣。 那太好了,快帶我去看看吧。 灌灌熊,來看看這幅圖吧。 哇,這三個小朋友在玩, 1,2,3,木頭人, 不許說話,不許動。 哈哈,時間就像靜止了一樣。 那你來想一下, 我們應該怎麼描述這幅圖呢? 哦,我應該…… 提示你一下, 你可以先說一下 人物靜止時身體各部分的動作, 比如手和腳的動作, 也可以說說他們的表情, 最後可以猜一下他們在想什麼。 好主意,這樣也會讓圖片更活潑生動。 那我們先來看一下 他們靜止時的動作。 猜猜風,該從哪開始呢? 從這個穿着綠衣服的小朋友開始吧, 他看起來挺調皮的。 綠衣服的小朋友, 雙手輕輕扶着牆, 回頭看着另外兩個小朋友, 內心想着他們在做鬼臉, 我好想笑! 你還想象了他的內心活動, 不錯呀! 那穿着黃色裙子的小女孩呢? 你準備怎麼描述她呢? 黃衣服的小女孩, 雙手一前一後做出奔跑的樣子, 眼睛一睜一閉, 調皮的吐出舌頭, 心想我一定可以把她逗笑吧, 讓她犯規出局! 對呀,這個女孩真是古靈精怪, 令人喜歡! 我注意到另一個小朋友 在時間定格的那一秒, 沒忍住笑了起來, 他心裏一定想着, 快點吧,我要笑僵了! 我也注意到了, 他一定是被小女孩的調皮逗笑了! 逛逛熊,你觀察得真仔細呀! 而且想象力也很豐富呢! 看來你知道怎麼描述這幅圖片了! 逛逛熊,剛剛我們一起觀察了這幅圖, 現在請你按順序來描述一下這幅圖吧! 一二三,木頭人, 時間靜止了, 綠衣服的小朋友, 雙手輕輕扶着牆, 回頭看着另外兩個小朋友, 心裏想着, 他們在做鬼臉,我好想笑! 黃色衣服的小女孩, 雙手一前一後, 做出奔跑的樣子, 眼睛一睜一閉, 調皮地吐出舌頭, 心想,我一定可以把她逗笑, 讓她犯規出局! 另外一個小朋友, 在時間定格的那一秒, 沒忍住笑了起來, 他心裏想着,快一點吧, 我要笑僵了! 你太棒了,說得真好! 你喜歡什麼遊戲呢? 和誰一起玩的呢? 把它畫出來吧, 再用幾句話寫一寫! 期待你的小作品! 我們明天見!