7.06直播回放—— 綜合題和選擇題的應考策略

在直播間裏的小可愛們來看一看 今天的主題非常的簡單 就圍繞着選擇題和綜合題 具體在硬考或者說備考的時候 我們有哪一些效率比較高的辦法 那咱們今天整個的分享呢 從以下兩個板塊來看 第一板塊就是作爲學生 我們在複習過程當中 比較常見的狀態有哪一些 第二個呢 就是我給出大家的一些實操的經驗 或者是建議 首先來看一看第一個板塊 現在我給出了一些 自己在教學過程當中 可能接觸到部分孩子會出現的情況 至於在電腦那一端的你是否有 那就要請你自己去思考一下 咱們首先來看一下選擇題 通過橫槓 我把這種情況分成了兩個部分 前面一個部分呢 是做題的時候 有可能會出現的情況 後面呢是分數出來以後 可能會出現的一個狀況 現在我等等大家自己看一看 在做題的時候 有一種同學呢 做選擇題是靠感覺的 看哪一個答案最有眼緣 就選哪一個 第二個是在做選擇的時候會去看 命題老師所給的圖文材料裏面 出現過哪些字 至於這些字的含義不用管 只要這個字出現了 那選項裏有它的 我就選擇它作爲我的正確答案 第三種情況就是 反覆在兩個錯誤的選項當中搖擺 或者是在一對一錯中搖擺 然後始終都會很準確的 選擇那個錯誤選項 也就是我們講的陷阱選項 第四種同學就是密孔 我們會發現現在地理考試 特別是那種等值線類的題 還有一些地質結構類的題 密密麻麻的 圖文信息非常多 很多孩子就打着密孔這個理由 短時間內是難以讀懂各種圖式的 一緊張一慌 考試的時候腦子一空白 那這種題也是會丟分的 那麼在出分以後呢 第一個情況就是 沒有耐心搞懂 每一種選項背後的考點 往往老師說 這道題選A 他旁邊寫個A 然後直接就過了 至於B C D三個爲什麼不選 他沒有耐心去搞懂的 接着第六點就是 沒有仔細探究自己錯誤的原因 咱們想一想 一道題扣分 有可能是你本身這個知識點不懂 有可能是你審題出了問題 還有可能是你在分析的時候 自己的邏輯出了問題 甚至有可能是你的社會常識 不夠全面 導致自己的丟分 那麼這些是比較常見的 咱們丟分的原因 每一道題 有可能是單個 有可能是多個原因 導致我們自己發生錯誤 你是否有真正 讓自己搞明白 自己丟分的 最根本的原因是什麼 如果找到他 有沒有把他標在這道題上 並且儘可能讓自己 下一次碰到他的時候 不再犯錯 這就涉及到第七個了 很多孩子即便找到漏洞 他也沒有耐心補上 第八題就是 放過錯題的同時 也放過自己 錯題做錯了 然後那張試卷 甚至隔兩天都找不到了 如果下次遇到同類型的題 他還是會做錯 那以上這八種情況當中 你仔細想一想 你佔了幾種 然後把數字 打在彈幕裏告訴我好嗎 我來看大家的答案 一三 三四 好像三特別多 目前看到很多同學 都選擇了三 也有同學說 對比過以後 覺得自己還是挺認真的 以上都沒有中 那最好了 好 這是做選擇題時 我們有可能出現的 常見的情況 有一個同學是 12345678 大滿貫 有救有救 咱們再來看看綜合體 第一種同學 就是我見的最多的 平時我教到 很多孩子都是 確實懶得寫 因此我們在佈置 這種假期作業 尤其是什麼週末作業 暑假作業的時候 只要碰到地理試卷當中的 簡答題就懶得寫 如果實在不忍心空白 他會隨便在材料裏面 抄這麼兩三個字 假裝把那個字寫的大大的 然後字與字之間空的很大 讓這個空白處 感覺填的滿滿的 然後就給我交上來 這種孩子我見了非常多 第二個就是考試完 看完題 習慣直接性動筆 在看題和動筆之間 它是沒有任何停頓的 我認爲這個習慣不好 中間我認爲要停留幾秒 做思考 給自己的答案打打框架 我自己在做題的時候 是有這個習慣 而且我認爲這個習慣 對於我的幫助是非常大的 第三個是材料只看一遍 很帥很酷 絕不走回頭路 可是作爲老師的我 我去再做一道綜合提示 我到現在 我都保證材料會看兩到三遍 當然我是有選擇性的看 會看兩到三遍 有很多孩子是看完材料 就直接做題 然後馬上就下一道 第四就是表達非常的隨意 要麼就是套路滿天飛 什麼叫套路滿天飛 土壤肥沃 地形平坦 人口稠密 市場廣闊 經濟發達 就這種四個字的套詞 我們叫四字箴言 叫套路滿天飛 要麼另外一種的就是毫無套路 用自己在生活當中的口語 去進行表達 沒有使用專業嚴謹的地理專業詞彙 那麼這兩種情況 在現在的高考裏 都是非常吃虧的 作爲閱卷老師的我 看到這兩種情況 我都會扣很多分 那麼這一部分是做提示 出分以後 我們來看一看 大部分同學 尤其是那些得分率比較低的同學 他們會怎麼做 標準答案是老師念 我來抄 而這種算認真的了 據我接觸 班上至少有這麼十幾個孩子 連抄都不抄 頂多聽一遍 第二個就是 沒有思考材料和答案之間的關聯 這二者是要畫箭頭的 但是他自己卻沒有這個環節 沒有這個動作 永遠無法在二者之間 建立起應有的因果聯繫 第三 沒有把同類型的問題進行總結 沒有搞懂他們的底層邏輯 也就是沒有總結出 同一類型的分析路徑 導致你做很多道題 在腦海裏發現 地理考的特別散 地理特別懸 覺得每一道題都沒有什麼規律 但其實我告訴你 地理一點都不散 地理一點都不懸 只要你科學認真的訓練 你會發現 今天我碰到的 原來就是老師講過的 命題老師怎麼沒點心意 又考這個 你會有這種感覺 找到這種感覺 地理考試你就可以拿高分了 接着看第四個 就是壓根懶得看 試卷發下來 直接揉一揉 很瀟灑的扔掉 下次考試隨緣吧 我想問一問 以上這個數字我們改一改 5678以上這八種情況 你有哪些呢 我要看看彈幕 等等大家的回覆 看我猜的對不對 12345678全中啊 還不止一位呢 在綜合體裏面 我們的得分率 能夠達到50%以上 應該已經是比較優秀的了 因爲綜合體全國的平均得分率 應該是不到30% 或者是30%左右的 那現在我要告訴同學們 就是以上在畫面當中 我們看到的這16條 在今後咱們的地理學習當中 儘可能的要避免好嗎 我列出來 不單單是讓咱們 在彈幕裏打個序號 列出來是希望 大家在今後的學習當中 要避免這種情況 這些都會影響咱們的學習效率 有同學說要不要背答案 不要背答案 我是比較反感背這個字的 因爲背這個字 在我的印象裏 就是死記硬背的背 我的意思是在理解的前提下 記憶我願意這麼說 而且記憶的是什麼呢 記憶的是分析思路 而不是那個答案本身 你去做近三年的高考題 你可以明顯的感受到 你無論背了多少那種模板答案 有多少會再一次出現在 我們新的高考題裏呢 很少 但是分析思路 卻是反覆會再重複出現 所以這個東西纔是最重要的 好 我們剛剛把大家比較常見的學習狀態呢 做了一個簡單的梳理 現在來看看我的建議是什麼 第一個 我從態度上希望大家不急不躁不焦 什麼意思 學習必然是一個循序漸進的過程 如果你真的想自己在高考當中 拿到比較穩妥的分數 請你從此刻從現在就開始 現在啊 七八月份 哪怕你是新高三的同學 未來你還有一年 不要到最後一個月來逼自己 你要從現在開始 就計劃好你的學習週期 不要讓最後的自己來責怪 今天的自己 沒有把時間安排好 學習是一定有時間週期的 所以要提前安排 第二個 也不要煩躁 一定要把心靜下來 大家有沒有聽過 在心理學上有一個詞叫做心流狀態 心流呢 也就是說 當你做一件事情的時候 周圍世界在你的眼裏都消失了 你完完全全沉浸在 這一件事情當中 如果你能找到學習的心流狀態 並且讓這個心流的狀態 經常出現的話 那你的學習效率會非常的高 所以我希望大家 無論在課內還是課外 要儘可能的讓自己 進入一個比較安靜的狀態 第二個就是 不要驕傲 既不要因爲一次考試 成績特別好而驕傲 也不要因爲一次考試成績 特別差而氣餒 因爲那都不是高考 我們平時的考試 只有一個作用 就是糾錯 所以考得好也罷 考得差也罷 你的目標不應該在分數上 而是你這一次考試當中 被扣的分數而做錯的題目 這纔是你這次考試 得到的寶藏 把它利用好 只要不是高考 分數的高低 對你來說意義就不是特別的大 所以這個是我要跟大家 從態度上進行的一個交流和分享 第二個方法 我接下來會用很長的時間 跟你們說一說 什麼叫做精細分類和重複練習 精細分類是什麼意思 就是要儘可能的打破地理的懸 我們要把地理知識的儘可能的歸類 在歸類同一類中 然後大量的重複練習 在這一個類型裏面 你做一道題掌握不好 但如果你做十道 做十五道 做二十道呢 你還覺得自己掌握不好嗎 我相信你會快速的提高 所以我給我自己的學生提分的方法 就是在精細分類的基礎之上 進行大量的重複練習 這就是我說的 高手等於我們用正確的方法 加上多次的重複 最後就是落實 有了方法以後 一定要用行動去代替空想和焦慮 行動是最重要的 沒別的幹就完了 學習是有方法沒有捷徑的 只要是你自己想要的 就站起來去追 要警惕自己的假心努力 好剛剛我講的那些 很多同學可能會嫌說 老師你講的這些是給我們灌雞湯嗎 有沒有一些更可操作性的東西呢 有的 咱們大的方向要有 小的細節也不會丟 來看一下 現在分享一下 我對這兩種題型的理解 我呢是十幾年的老師 也是命題人 也出過很多學校的考題 也是教輔資料的編寫者 也是高考徵題 去參加未閱卷組的 我有很多重身份 那這麼多年的工作當中 我對這兩種提醒的理解 兩句話就可以總結完 選擇題就是要選出 最符合題目要求的 那問題就在於 你是不是真的知道 題目要求的是什麼 在我們地理考題當中 太多孩子 在理解題目意思這第一環 他就已經偏掉了 審錯題 第二點還是要搞清楚 老師要的這個知識 你是否儲備好了 即使你正確理解到老師的意圖 但如果他要的你沒有 你也是要扣分 而綜合題就是兩個 簡潔準確的回答問題 何所謂簡潔 措辭必須是書面專業 這才叫簡潔 爲什麼 因爲這些專業的詞彙 都是經過千錘百煉的 他能用最少的字 表達最爲準確的含義 也就是無歧義 而我們自己的口語化的表達 尤其是在科學性上 他會有一些歧義 所以我們一定要提倡 用書面專業的詞彙 第二分析邏輯嚴厲 你才能保證準確 也就是因果 無論我們在組織答案的時候 還是去看材料的時候 都要帶着因果的視角 如果沒有這個邏輯 我們的答案就是一盤散沙 那麼高考這種考試 到底需要我們作爲學生 提供哪些能力呢 我相信有這三種 第一種就是地理原理 一個是基礎知識 第二個是讀圖 這種圖就太多了 有各種各樣的圖 包括區域圖 包括原理圖 還有包括各種各樣的 知識結構圖 還有包括圖表 各種各樣的統計圖 等等 這個一般我們在高一和高二的 校內課堂 老師會講的比較多一點 第二個就是理解力 考語文功底 社會常識 圖表的處理能力 比如說像等值線 包括很多表格 裏面的這些數據 你能不能橫向縱向的 看出這些數據之間的變化 和背後的原因 第三個就是邏輯分析能力 通過推理和演繹的方法 搞清楚要素與要素之間的因果 那麼這些能力在綜合體裏面 同樣都是需要的 但是綜合體裏多了一項 就是文字表達 理論上來說 我們選擇題需要三項 而綜合體需要四項 很多孩子都覺得 綜合體我還能找到點東西寫 但是選擇題我感覺 雖然需要的能力沒有綜合體多 但怎麼我還扣分扣得更嚴重呢 就是因爲它存在強幹擾 綜合體你不知道就不知道 但選擇題有四個選項 尤其是老師會設一些陷阱在裏面 你會覺得 原來這個選項很有道理 你選它 殊不知這就是個坑 這種強幹擾的存在 會使得選擇題變成一個 非常容易丟分的體系 那從我們兩邊來說 我給一個讓你非常傷心的結論 就是真正的高手 是不在乎題型的 真的把地理學好的人 選擇綜合他都很牛 如果你覺得自己在某一種題型上 會比另外一種題型 感覺要輕鬆一些 那我只能說 你的地理還有進步的空間 在平時當中的學習環節 你要仔仔細細地看 我課件當中的這個環節 你要去找一找 這個環節當中 最容易出現bug的是什麼地方 新課學地理原理 學完之後呢 咱們就要考試檢驗學習的結果 然後老師就會上評講課 給你去評講之後呢 再根據我們考試的情況 可能這個點大家學得不夠好 再上上覆習課 重溫一下知識 理理知識網 最後呢再進行考試 這就是我們在學校裏面 一般的學習流程 可是你知道 自己最容易出bug的 是哪一些環節嗎 我告訴你 新課的時候沒學透 複習課還沒學透 導致永遠在吃家生飯 那什麼叫學透呢 我給大家舉幾個簡單的例子 可能你會有更深的感觸 這也是來自於 我這段時間 很多同學給我發的私信 就前兩天 有孩子給我發私信說 怎麼理解技術這個詞 舉個簡單的例子 我們做衣服 做服裝也需不需要技術 需不需要剪裁技術 手工雕一個木頭 是不是也要技術很好 那這種技術 實際上是一種工藝層面 如果你從這個角度 去理解技術的話 那咱們世間各行各業 它都是屬於技術密集型嗎 那你對技術的理解 就出現了偏差 我們地理高考當中的技術 指的是在產品的生產成本當中 技術投入的比重是最大的 比如說航天航空電子信息 新型的材料中物製藥 這些我們把它歸爲高技術 所以這個時候對技術的理解 你是否在聽課的時候 吃透了呢 像服裝啊 制傘啊 我們這種把它叫做什麼 叫做勞動密集型 那種工藝上的技術 不屬於咱們理解的 這種高精尖的技術 第二個對市場的理解 很多孩子覺得市場就是 經濟發達 人口稠密 所以市場廣闊 人越多 錢越多 市場越廣闊 真的是這樣嗎 如果你單單這麼講 這個又沒有學透 市場其實指的是什麼 消費者 那消費者 其實是要跟他的消費需求有關 我舉一個簡單例子 我們曾經考過一道 這樣的選擇題 說非洲某個國家 是這種行業的市場相當廣闊 這就打破了我們過去 固有的認知 這個行業它其實是專門生產 這種可能針對中低端的 價格比較低廉的 這種日用品 所需要的市場 就在一些經濟欠發達地區 到底是什麼產品的市場 你得因題而異 不可否認 總的來說 越有錢的地方 人越多的地方 這個市場容量越大 這個大方向是沒錯的 但是你得看 這一道題具體的材料 不能一概而論 這就是我們對市場的理解 難道經濟落後的地區 欠發達的地區 就完全沒有市場嗎 不是 反而它可能成爲某種 特定商品的主要市場 在這種情況下 我們對於某些現象 它的理解就不能固化 而忽略我們 實際生活當中的情況 忽略那些有可能 出現的例外 忽略那些有可能 出現的動態的變化 這些都是導致 我們人文類選擇題 丟分的原因 很多孩子覺得 人文的題太活 看起來好入手 其實很容易丟分的原因 就在這兒 你沒發現地理命題老師 特別喜歡在這些 例外上做文章嗎 剛剛我只是舉了 這樣的小例子 闡述了一下 什麼叫做媒學透 透這個詞的含義是什麼 怎麼才能學透呢 還是這個道理 精細分類加重複練習 爲什麼呢 我後面會給出理由 放心啊 我們首先看一看 如何精細分類 分類的原則 第一種按照知識脈絡分 這種分類是目前最主流的 也是非常有必要的 一種分類方式 你們可以看一下 現在我在畫面當中 給出了目前高考的需求 以及結合課本的編排 給出的一個 大體的知識脈絡 我們會把地理位置 放在第一位 因爲位置是後面 自然特徵和社會經濟特徵的 一個起點 地理位置是非常重要的 所以把它放在第一 然後呢 再按照地氣水 整體性差異性 把自然各個要素排列 那之後呢 這一段就是人文了 接着我們可以看到 這邊是選修了 對吧 還可以再加上 現在廣東眷要考的海洋地理 然後就是一些零散的小專題 這是我按照知識脈絡 將我們地理高考的範圍進行分類 但這種分類有一個缺點 就是它太粗了 所以我們還可以加上一個 二級分類 叫做按照命題方法 這是什麼意思 咱們看一看這個地表形態 看到了嗎 地表形態這一節 我分了十節課 首先我是從課本邏輯出發 然後我的終點 這個箭頭的目的地是什麼 指向考點 起點是課本 終點是考試 我把我能搜到的市面上 所有的題全部做完 然後進行系統的分類 發現大概就這十塊 這十類你全部學完 你就會發現 可以實現一個點叫學什麼 考什麼 不會出現學考脫離的情況 我們把這個叫做二級分類 那有時候老師我作爲學生 我不知道呀 我又不是你已經教了十幾年書了 是的 這個二級分類主要靠誰 靠你學校的老師 這是老師要去備課的 剛剛我所給的這個框架 實際上是我先按照知識分 再按照命題方法分 對不對 但這個分也可以反過來 先按照命題方法分 然後再按照知識 我做了一個選擇題的複習課 然後我把這些在命題過程當中 命題老師最常見的 十種命題方式 全部給它切出來 切出來之後呢 看到這後面的小數字了嗎 就表示說這個內容 我用了幾節課 把它搞定 比如說純文字 我用了三節課 然後找出了三個 在這一類型裏面 難度比較大的一些 小的知識點 看 然後我又按照知識 把它分成了01 02 03 然後每一個知識呢 都放了好幾道 同一類型的題 進行一個對比分析 在這個過程當中 你就知道這個知識點 命題老師到底會怎麼出 還是這個知識點 換一個命題老師 他會怎麼出 無論是我剛剛在前面 給大家看的那個 我做的綜合題課程的結構 還是這個選擇題課程的結構 我都遵循了 這兩種分類的脈絡 只有這樣地理才能不選 我得把它切開來 飯得一口一口吃啊 孩子們 然後第二個是重複練習 什麼叫做重複練習 考什麼講什麼 講什麼你得練什麼 講練必須結合 這又是什麼意思 什麼叫找到足夠多的 同類樣本數量 什麼叫同類樣本 什麼叫足夠多 它有什麼價值 你感受一下 第一個就是 找到問題的本質 一套邏輯 解決多道問題 我只有通過多道 才能總結出 它背後的完整的底層分析思維 來看看這兒 很多孩子最害怕 就是問什麼什麼地表形態 它形成的過程 分析它的原因 對不對 那這個地方我就以流水青石作用 給大家打個樣 好嗎 流水青石 你看我這兒總結了 很多不同的題目 既有高考真題 有全國卷 有地方卷 還有很多地方的典型的 大考的模擬題 還有聯考題 我只給了一問 我們知道綜合體理 一般是有三到四小問 但不 我只抓出這一問 把都考流水青石的這一問 全部把它放到一堆 然後看 測試測試測試測試測試測試 下室 溯源青石 下室 溯源青石 大概就考這麼三種青石 然後 把這些所有的題目的答案 拿來做研究 把他們所有題目的答案 總結成一個底層分析邏輯 看 就是左邊 那流水青石作用 在我們這麼大量的 樣本數量的知識下 你就會發現 不管是他 什麼樣的命題方法 他都考的是 這一套分析思路 而且你還可以 不停的 把這個分析思路完善 所謂的青石作用 就是A要去青石B 那不就是AB在打架嗎 對不對 影響到這個青石 結果的雙方就是 第一A 他本身的青石 自身的實力 二 就是對手的情況 A要想青石B 如果A很強 B很弱 那就意味着 這個青石結果 必然是很強大的 反之 如果A很弱 B很強 那就意味着 這個青石不強力 所以咱們可以從 一個博弈雙方的思路 去分析 那對於流水來說 它的青石力 它的實力 取決於什麼呢 取決於流速和水量 流速越大 水量也就越大 而流速會受到 地形和含沙量的影響 老師的實力 是哪裏來的 老師的實力 也是大量的貝殼當中 不斷的積累來的 大量的題 只要做的足夠多 就一定能夠總結出 這樣的東西來 然後流速分成兩種 流速快的 流速慢的 各自是什麼樣的情況 快會導致什麼樣的結果 慢會導致什麼樣的結果 然後你會發現這些措辭 會反覆的出現在 我們右側的這些 不同老師命制的 同一個知識點的 試題裏面 這個才叫模板 但這個模板是思路 不是死雞硬背的東西 好 這邊我簡單講一講 我就不展開來講 因爲咱們今天 側重講方法 不是講知識 然後講完了 自己的輕視實力 你還要考慮對手的條件 對手條件不考慮 我們就丟掉了一半的分數 對手的情況是誰 那輕視的對象 不就是地表的岩石嗎 對吧 那就要考慮巖性了 巖性有兩個方面 巖性是軟還是硬呢 是單一還是多樣 然後最後有一個 灰色的字體 總的來說流速越快 流量越大 含沙量越小 巖性越軟 把這兩邊的情況都總結了 以上各項都會導致 我們這個地方的輕視強度大 那當然我今天是比較粗略的 所以你可能覺得 我講的比較快 拿到這個東西 並且把這個東西學會後 我建議大家把眼睛閉上 把眼睛閉上以後 我經常在上課的時候 跟孩子們說天黑請閉眼 把我剛剛講的框架 在腦海裏面複製一次 輕視力受到兩個 這邊是自身實力 這邊是對手實力 就閉着眼睛 把我剛剛講的東西 在腦海裏複製一次 下完課就複習 效果最好 你帶着這張圖去考試 你還怕什麼呢 只要是流水輕視的題 你都能得分 這是我剛剛給大家介紹的 爲什麼我需要 足夠多的樣本數量 因爲每一道題的角度不同 你足夠多 你分析的這個框架就完整 第二個就是同一個內容 命題老師多種玩法 這也是我需要 同類樣本數量的原因 因爲哪怕是同一個知識點 你看他都考測試 那老師也是可以玩出花樣的 這就是我在講課的時候 放的一個對比 一個是2020年的全國卷 一個是2019年的全國一卷 你沒發現嗎 他考的都是同一個區域 都是黃河流域 但是就是黃河流域 連續兩年考 你能不能從不同的命題角度裏 去找到他們的內在邏輯 和內在關聯 這種對比和串聯越多 你腦海裏的這個知識鏈條 或知識網就越牢越密 你的功底內功也就越強 所以我們得這麼學 而不是一道一道傻傻的 就按照咱們試卷的邏輯 從第一道講到第十一道 然後這十一道呢 基本上自然人文全都考了 什麼都講了 一節課感覺 把所有高考的內容都打了一遍 但又感覺好像什麼都沒打通 什麼都沒打透 那我的原則就是 一次找到一個點 然後猛攻 把它錘透爲止 這是我自己上課的風格 那我覺得這個效果也是比較好的 這是有數據支持的 有同學們的考試得分 來支持我的這樣的一個自信的 今天是一種方法的介紹 我就不去把這兩個題展開來講 我給你們一個小的建議好嗎 就是你自己在做很多套試卷的時候 暑假你們老師肯定給你們佈置題了 你前後五套就停一下 仔仔細細找一找 這五套題當中 有沒有考同一個區域 或者同一個知識點的 如果有的話 你把這兩三道題放在一塊 你自己去做一個對比分析 通過這樣的分析 咱們的能力 會在短時間內有極大的提高 不相信去試一試 就舉個例子 這個是2021年河北眷的一個考題 很多同學看到這樣的圖 是不是有點頭皮發麻 有嗎 而且它考的是一個自然代的內容 這種題 大部分是 我不說全部 大部分是來自於大學當中 一些本科生 碩士生和博士生的地理論文 所以它的難度 相對會比較大 那自然代大部分的時間是考選擇題 之前在我們全國卷當中 也考過綜合題 難度很大 這是我選擇題課程的一個截圖 在我們今年高考之前 這個課程就已經講過了 你看一看 我給的就是自然代 這兩邊都是自然代 一個是2022年的全國卷 這邊這個呢是一道模擬題 而且它的圖看到了嗎 座標座標 再加什麼 加這種柱狀 發現了嗎 這種命題手法 是考自然代的慣用圖式 如果你覺得陌生 我只能說你考前的複習不到位 去年出這樣的 今年還出 全國卷還出 地方卷還出 像這種題目 如果自己平時做慣瞭解透了的話 而且它連命題的知識點都是一樣的 它就靠自然代嘛 這三道題不都是啊 我們是不可能去猜到 這今年的高考題是什麼 但是我們作爲老師 是可以知道它的命題手法 以及角度的 以及這個知識點的 這是可以達到的孩子們 所以我希望大家自己在做這樣的題 都要有這個意識 如果你的老師有是最好的 如果你的老師沒有 那你自己要有呀 把你過去做的五套題拿出來 去把同類型的題拿到一起 去做對比 我知道說看不清楚圖的 孩子們是這樣啊 我解釋一下 咱們今天只是講方法 不是說真的要把這兩道題做出來 所以我就沒有把這個圖放大 瞭解了嗎 然後我們再來舉第二個例子 這是綜合題的例子 你看啊 這個是2021年的廣東卷 最新的高考題 對吧 你看他考什麼 空間變化特徵 汽車產業 發展的合理化建議 獨特的趣味條件 我可以說大部分的高三老師 都會去複習這些知識點 那關鍵就是老師複習之後 你有沒有通過大量的練習 把這種複習固化爲你腦子裏的能力 而只是說老師複習了 你聽過了 你忘記了 這可不行 我給大家舉個簡單的例子啊 這是我之前 這是楊陽的課的一個截圖 我在講那個工業可持續發展的內容 有關於工業可持續發展 我是這麼上的 你自己看一看啊 就是把考工業可持續發展的 所有試題 我給你列的一堆 你看包括了2013年的 2015年到16到2020年的高考題 還有其他的問題 全部列在一起 這裏面有很多種工業 看啊 有汽車工業 有什麼電池 太航空 還有什麼大豆粉酒 製糖都有 發現了嗎 不管它是哪一種工業 它這邊的考法 都是它未來的發展方向 未來的發展 請你提出一些措施 措施 啓示 建議 途徑 建議 大招 可行性建議 那這些措施不都是一個意思嗎 就是未來該怎麼整 對不對 包括下面這些什麼挑戰 方向 啓示 措施 這就是老師的三八五 還能有什麼東西嗎 所有的這些題 考的套路都是一樣的 在這 如果你能帶着這些東西去上考場 當然了 不是死經一輩 孩子們千萬一定要記得 是理解的前提下 進行記憶 不要去死經一輩 帶着這些東西之後 你還要兼顧到一點 就是這道題 有沒有什麼特別的提問 比如說 咱們這個考試裏面就提到了 一個叫產業協同的角度 那你就不能把這個答案照搬照套 你答案拿下來的時候 必然要經過 這道題 這個限制性詞彙的一個篩選 重新組織 再去寫你的答案 但有了一個大的框架 在自己心裏面 你會比較有自信些 知道吧 也不會慌 也能夠拿到一些基礎性的分數 那平時的課這麼上的話 我相信對你的幫助 會是那種實實在在的 這個地方我多說一句 這個產業協同是什麼意思 就是字面上的意思 協就是 彼此協作 同呢就是一個合作的意思 叫協同合作 那麼這種協同合作 不僅僅發生在咱們這道題 就是 什麼崑山市和太倉市 是江蘇省蘇州市的兩個什麼 昆泰之間 其實我們這種汽車產業的協同合作 曾經還考過成餘 這都是考過的 孩子們 這些兩個城市之間 都具有一些汽車的工業基礎 那麼既然大家都具有這樣的工業基礎 我們該怎麼去發展呢 是互相競爭 還是找到自己的立足點 形成一種互補合作的 共同發展的優勢呢 那當然是後者呀 都是咱們自己國家的幹嘛內部打架呀 對不對 因此這就是避免同質化 同樣的性質叫同質化 同質化低效競爭的 一種產業發展模式 我們要找到自己的特點 與周邊的兄弟城市 形成互補的狀態 然後以一個團結的完整的姿態 以一個更強的競爭力 出現在市場上 那通過我剛剛這樣的一個展示 我相信你應該能感受到 自己接下來在暑假 自己做作業的時候 其實要多一個環節 就是做到這樣的綜合體 拿五套卷子 把綜合體拆成一小問一小問一小問 看看這五套卷子裏 有沒有長得比較像的 兩到三小問 可以放在一起對比分析的 然後把這兩道題的答案擺在一塊 看看這兩道題的答案 邏輯上有沒有相似性 措辭上有沒有相似性 如果有的話 這個相似性就是我們的底層邏輯 你自己就可以把它總結出來 如果你自己能做到這一點 你真的就很牛了 你弟弟一定是可以考到中高以上的分數的 這是可以鍛煉出來的 剛剛只是做了一個分享和展示 因爲這是我心目當中比較高效的課程 所以這是我自己的課程理念 當然大家也可以有不同的意見 或者你們有更好的建議 也可以私心養養 這樣我們可以教學相長 大家都共同進步 下面再說一些比較實實在在的 就是作爲一個學生 我該怎麼辦 除了剛剛我講的那些 你還有哪些可以做的 作爲一個地理老師 我非常推薦大家 記圖課是一定要過關的 在剛剛上課的時候 我有關注到一個同學的彈幕 說他區域圖記得特別不好 那我就非常推薦他掃描 我們畫面當中這個二維碼 這是免費的課程 所有的記圖課都是免費的 所以你不要有任何負擔 哪怕你完全不購買 我的其他課程都沒有關係 真的沒有任何關係 你自己把這個免費的課聽完 對你是有幫助的 在記圖過程當中 咱們有哪一些是要去注意的 首先圖包括哪一些 一個是區域圖 那這個我就不多去說了 還有一個原理圖 這些都是要掌握的 第二個就是手動帶腦動 動手畫孩子們 而畫圖千千萬萬不要 拿一張半透明的紙 去蒙着那個地圖冊去描邊 這個事別幹啊 因爲咱們不是上美術課 也不是上手工課 咱們畫下來的目的是要考試 你光描一下 對於考試幫助是不大的 那麼在試圖的時候 要講究一定的順序 就是先記大圖 再記小圖 再記大圖什麼意思 你先要對整個世界的輪廓 有一個大概的印象 大概的就行了 不用很具體 然後呢再分區塊 一個一個去看它裏面具體的情況 就感覺最開始 你有一個世界這麼大的馬賽克 是模糊的 然後一小塊一小塊一小塊的 讓它變清晰 到最後呢 整張大圖都變清晰了 這就是一個試圖的順序 那麼在記圖的時候 我給大家的推薦是 先記輪廓經緯度和地形圖 這也是我這個免費課的設計的邏輯 然後呢再去記板塊洋流 然後記氣候 後面還可以再加一個 再加個自然帶 按照這個順序去記 接着我們再來看一看記圖的時候 如果你有挫敗感 那很有可能是出現一些心態上的誤區 第一個誤區就是 記圖不是爲了好玩好看 畫的再醜都沒有關係 我們實際的目的就是爲了硬考 咱們都實際一點 對吧 就是爲了硬考 所以考試要求我們掌握什麼 我們就去掌握什麼 第二個 很多同學覺得記圖是一次就好 像這樣的免費課程 我覺得至少三遍起步 三遍起步 王道就是重複加應用 不僅要記下來 不不斷地重複 而且你還要在腦海裏 在遇到這個地方的時候 不斷地去想 不斷地去強化 你有發現嗎 自己心裏比較喜歡的那個人 他的五官在你腦海裏 印象是很深的 因爲他在腦海裏 重複的次數太多了 如果你不是很care的那種人 你可能連他的五官都想不起來 是不是 就是這個道理 接着看第三 線性記憶 重視知識之間的聯繫 舉個簡單的例子 我們記圖 實際上是一層一層一層一層往上疊的 這就是爲什麼 我非要大家把這個 這部分放在第一位的原因 因爲下面的圖 都是疊加在這個基礎圖式上面 到最後你腦海裏就只有一張圖 上面有全部的信息 所以要重視圖與圖之間的聯繫 而考試考的 也正是這樣的聯繫 舉個簡單的例子 地形和河流之間的關係 河流圖其實並不用特別去記 如果你知道這個地方是地形狀況如何 那水自然就是發育在谷地地形上 且由高海拔向低海拔 那河流的流向不就自然出來了 不用去死記一輩的 對吧 還有最後一個就是 鐵路圖和礦產圖不要再去記了 我們高考早就變了 所以我們B站很多同學 催我出這個鐵路圖和礦產圖的 這個記圖課 我一直沒有出 並不是因爲我沒看到 而是因爲沒必要 我也不想增加大家的負擔 好了 這是有關於記圖課 我生死歷劫 希望大家去搞定的 這是我們去參加地理高考 必須過關的 第二個就是跟住自己的老師 無論是你課內的校內的老師 還是課外的老師 無論你找哪一個 只要是你信任的 你信賴的都可以 孩子們 把老師一定要跟緊了 在上課的時候 我是非常非常非常 不建議你開小差的 我自己在教室裏面上課 是把學生盯得很緊的 我上課的時候是滿場轉 誰要是不聽課 我會很輕輕的拍他的肩膀 我也不會說什麼 但一定要聽課 所以上我的課 很少有同學走事 是我不讓他走事 那我更希望的是 同學們自己不要走事 很多的時候 就是因爲在聽課 自己去打折扣 導致你課內 沒學好課外去花錢 何苦呢 雖然我自己是網課老師 但是如果你能通過 校內的課程 就學得很好的話 你何苦去課外花時間 課外去花錢 是不是這個道理 第二個就是 重視錯題的錯音 並且要實實在在的消滅錯音 一定要重視錯題 整理好試卷 一定週期內 錯題要反覆重做 我們之前有跟大家說過 掃描我的那個工作微信 去發送資料兩個字 可以免費獲得一個 怎麼做錯題的一個方法 這個方法是 所有學科都都可以用 一般來說錯題 做三遍就夠了 那具體這三遍怎麼操作的 在我們那個資料裏有寫 在這我就不浪費大家時間了 但一定要去把錯題 做過一遍 接着看第四個 不要心存僥倖 學習這件事情 唯有沉浸唯有付出 你纔可能有實實在在的進步 否則神仙都幫不了 不管那個老師有多牛 只要你自己不前進 一點用都沒有 所以今天我很高興 我們直播間有一兩千個孩子 在這聽課 但是你聽得再熱鬧 回去你做作業 和聽課的時候 沒有改進的話 那今天的熱鬧 也僅僅只是熱鬧而已 最後呢 我想跟大家分享一下 爲什麼我要去做 這兩套課程出來 就是剛剛給你們看 那些截圖對吧 是因爲我自己 在十幾年的教學和工作當中 說點內心話 我自己覺得遇到了瓶頸 包括我原來呢 跨年紀教學行政工作的原因 導致我的備課時間很有限 包括有經常出去開會啊 聽課包括我自己 給別的導師上公開課 但最後回到課堂上 唯一就是把那些 很漂亮的課件考回來 對我自己實實在在的教學 其實也很難 去把那些所謂的理念 落實下來 因爲真的沒有空 那麼上一輪複習課呢 就是把高一的新課再上一次 上二輪複習課呢 就是講一講小專題 大部分的時間呢 就是把孩子們 做過的事情拿來評講 沒有精力去做 真正的整理和備課 而且講完複習課以後 也缺乏與課程 完全對應的練習 因爲一套卷子上的 知識點太雜了 很難做到分類練習 然後學生的基礎差異大 課後個別輔導的時間成本 也非常高 我可能一個小時 只能輔導一個孩子 那全班這麼多孩子 我一個月也輔導不完 就會出現 課堂沒有時間細細地講 因爲有進度嘛 但考試又需要 這個就讓我 作爲老師我很焦慮 我覺得很對不起學生 所以我很想好好備課 這其實是我從學校離職的 一個非常重要的原因 當然我這只是說我自己啊 並不是說別的老師 因爲我身邊有很多老師 他們能力很強的 都能兼顧的 當然也有的啊 這只是講我自己的情況 那學生這邊呢 你們可以看到 一二三四五六七 上課隨便聽 下課做作業 考前瘋狂記 半年全忘記 知識很多 背了忘忘了背 關鍵是 背的東西都不直接考 考的東西都不是你背的 40分鐘的課 好像每句都重要 也不知道到底該 把老師講的哪些記下來 每天聽這麼多課 如何在有限的時間內 達到高效的複習 你作爲老師你只教一課 我作爲學生 我可是要學六課 那考前複習是什麼鬼 攤開地圖 這麼多圖我要看哪一張 攤開筆記 這麼多筆記我要看哪一段 看着就會睡着 選擇題我看誰都對 綜合題無從下手 無話可講怎麼辦 高一呢基礎差 所以高二高三聽不懂 高一的基礎好 但是高二高三 也不會考那些 高一學的東西 發現了嗎 上覆習課就越上越心虛 這是我自己在學校裏面 很多孩子 跟我說的他們的感受 所以我就記下來了 那我其實 真真正正 做這些課程的原因 就在這一張紙上 我正在爲解決 這些困惑而努力 這是我現在正在做的事情 那我就想了一些辦法了 我想了什麼辦法呢 就是做了這個訓練營處了 把我自己研發的這個課程 做成視頻 然後有幾十個 切得很碎 比如說我們綜合題裏面 有70多個視頻 選擇題裏面也有 也有50多個視頻 然後每一個視頻 就只講一個點 每一個視頻就講一個點 反正切得很細 自己編寫配套的題集 講什麼 講一個小視頻 那就編一套題集 讓自己講的 和這個題集完全配套 然後再佈置作業 打卡答疑考試評獎 儘可能的完成 一個學習的閉環 儘可能在上課之後 能夠把學生的整個環節 能夠儘可能的 落實到實處 通過這樣的方式 去做一些努力吧 我只能是這麼說 至於這個努力的效果怎麼樣 目前看來 有很多同學受益 但是我不能說是 對每個同學 都會有百分之百的效果 這種事我絕對不說 因爲我覺得 一旦有這樣的承諾 我覺得我就是江湖騙子 學習一定是雙方面的事情 老師要好好努力 背課上課 孩子們要好好努力 聽課練習落實 這一定是一件 互相合作的事情 而不是一個單方面 能夠成就的事 還是這句話 如果你對這個課程感興趣 你可以掃碼 如果你不感興趣 你也可以把 我剛剛講的這個理念 用到你自己 今後的學習過程當中 它能夠給你 發揮一些能量 發揮一些作用 我覺得也是好的 剛纔同學問我 自學版是什麼意思 自學版就是 有些孩子基礎好 他不需要這些 課程之後的服務 他可以自己學 自己聽那個視頻課 那就叫自學版 那時間上也比較自由 適合那些基礎比較好的 同學和老師 目前學這個自學版的 有很多是老師其實 好 我們現在抽獎 咱們就許個願吧 你想考上什麼樣的大學 希望你能夠實現 所以我們就寫一個 高考如願好不好 高考如願這四個字 這也是我最經常 給孩子們的祝福 有了 涼皮 涼皮很好吃 不對 涼皮前面有個同學 是第一名 尾號是如你 我們這一輪當中是第一名 一定要記得下來私信我 發送你的聯繫地址 聯繫人還有電話什麼的 纔可以把獎品寄給你 不要忘記 第二輪就是地理高分 手速也太快了 這是 又是你 你願不願意 把這份禮品 送給第二名的同學 又是這個尾號如你的同學 我跟你打個商量好不好 如果你願意的話 咱們把這個地理高分的禮品 送給我們叫安安園的同學 行嗎 如果你願意的話 在彈幕裏打願意告訴 如果你不願意 我也是會遵守承諾 給你寄兩份禮品過來的 但是我希望好運要分享 對不對 願意啊 謝謝你 謝謝我們這位很大方的同學 那我們這份禮物就送給 我們安安園同學好嗎 那最後一個 咱們要送出 我們300元的這個優惠券了 不管是松果體訓練營 還是神樂體訓練營 你都可以用 這兩個訓練營加起來 就是我們高考的所有內容 你自己不用也沒有關係的 你可以來搶 送同學送學弟送學長都行 那最後這一輪 準備好關鍵詞 老規矩 我還是希望明天能夠看到大家 我們每天都會放上的關鍵詞 就是明天還來 我看一看我看一看 等會兒 這彈幕走得太快了 有沒有哪位同學看到是誰 是哪個ID 第一名 又是這位同學嗎 你們幫我看一看 不是我眼花了吧 又是這個尾號 叫如你的同學嗎 你可以啊 要是發彈幕有奧林匹克的話 我都推薦你參加 今天你這麼多次第一名啊 好 要說到做到啊 這個優惠券我還是會送給你的 但是咱們拉個鉤 明天咱們再送的時候 你就別搶了 讓給別的同學好不好 謝謝你啊 我先預告一下 咱們明天講什麼 明天講它 我將會幫大家 認認真真的 從高一一點零 到高三三點零 把咱們自然彈這個內容 仔仔細細的幫大家一次性 全部梳理完 OK 如果你對這個話題感興趣的話 你可以在明天晚上九點半 再來到我們的直播間 來聽一下這個課程 希望我的課和分享 能夠給你帶來一些收穫 咱們明天見囉 拜拜