2021高考真題精析（山東卷+河北卷）

嗨你好 歡迎回到2021高考真題精細系列課程 我是你的高中弟弟老師羊羊 在咱們這個系列的前幾節課當中啊 把2021年各地的高考真題當中 具有相同 明智背景的試題放在一起做了對比分析 那今天這節課要玩一點不一樣的 是什麼呢 來往下看 這個呀是前幾天 我收到有一位同學 你可以按下暫停鍵仔細的看一看 自己在過去的地理學習過程當中 是否曾經遇到過與他相同的困惑呢 看完其實這位同學的核心問題就是一個 到底這個基礎 和刷題 哪個更重要呢 在課堂上把老師所講的東西背下來 還是悶頭刷題就好 在刷題當中去找一些做題的技巧呢 你是選A還是選B呢 來看看我給他的答案 我告訴他如果基礎不好 但是呢分析能力比較強 對材料解讀比較到位 其實還是有可能得分的 但這種情況僅限於人文地理的少部分題 畢竟在現在的高考題裏啊 只有課本基礎是遠遠不夠的 但沒有課本基礎也是肯定不行的 因此咱們如果想拿高分 那就得老老實實的打基礎 同時也要在刷題的過程當中 認認真真的積累分析方法 和提煉材料的能力 畢竟後期才能播發嘛 而且在打基礎這個部分 我要把背這個字給改掉 不是背啊 而是要求咱們在深刻理解這個前提下 實現有效的記憶 如果沒有理解這個前提 死記硬背是根本行不通的 因此咱們今天這節視頻課的主題 是什麼呢 就是要來看一看 A和B這兩個傢伙之間的關係 到底是怎樣的 理清楚了課堂筆記和高考答案之間的關係 咱們就自然知道如何將前者應用於後者 來實現咱們最終高考得分的目的 左邊這道是2021年的河北卷 他考察的是古人類遺址 那麼對應課本的知識點 實際上就是聚落的趣味條件 這個內容啊 咱們在綜合地提分課裏是有說到過的 那對應的筆記呢 我們已經把它截圖放在這了 這就是課堂筆記了 右邊這道是2021年的山東卷 他考察的是泥石流的相關問題 這個內容咱們在綜合地提分課 自然災害這個板塊裏面是有詳盡的講解的 這就是當時的課堂筆記了 那今天這節課接下來的時間 咱們就要利用這兩個案例 仔細的去看一看 第一如何利用課堂筆記在高考裏面得分 第二那些在課堂筆記裏沒有的高考答案 咱們又是如何從圖文材料裏給它摳出來的呢 好那接着咱們先來看看左邊這道河北卷 來咱們看這一組試題第一小題的題幹 指出冰氣氣候 對舊石器時代古人類生存的主要威脅 那在這個地方又是A對B的威脅 咱們呢老規矩把這個題幹做一個切割劃分 要解答這道題呢 就要牢牢抓住這四個字叫冰氣氣候 我們在組織答案的時候呢 也要採用這種AB句式 也就是前半句A 我們要說清楚冰氣氣候怎麼了 後半句B呢 說清楚對古人類的生存帶來了哪些影響 冰氣的冰子我相信你應該已經感受到了 它的答題切入點對吧 那就是氣溫低嘛 來看這 前半句說清楚了氣候寒冷 後半句要去說古人類生存的狀況 什麼狀況呢面臨着低溫的威脅 古人類的生存除了環境以外 我們還要考慮它的食物來源 每天最重要的估計就是找吃的了 那這個時候 寒冷的氣候 除了對人類的生存造成低溫威脅之外 對其他動植物也是一樣的 氣候寒冷動植物減少 對於人類來說食物就非常的匱乏 通過題干與答案之間的黃綠相對 你應該可以體會得到 這種題幹當中的語言邏輯 對咱們在寫答案時的提示是非常重要的 接着來看第二小題 解析冰區氣候下 咱們把這個圈出來啊 這有個大前提呢 古人類選擇該遺址區生存的原因 這個該遺址區在這 從文字材料來說 它提醒我們是在山前衝擊鴻記平原區 而且提示我們這個遺址的北面 有岩石裸露的山頂 那這個遺址本身是在咱們國家的北方的 這是文字信息裏面給我們提供的一些內容 那從圖上呢 他把這個信息又給寫了一遍 生怕咱們沒有看見 那老師已經如此用心良苦了 就由此可知這個傢伙一定藏着很多的分數 你能挖出裏面哪一些信息點呢 來和我一塊啊 咱們把這句話先斷一個句 他在山前 這個山前呢 根據這個指向標啊 是在北山的南側 這我就不把它全畫全了 大概表示一下就行了 上北下南 所以古人類遺址在北山的南路 就是南邊的山腳下 這個山前呢說明這一塊啊 海拔比較低嘛 海拔低 相對於其他海拔高的地方 它的熱量條件就會要好一些 也就是說氣溫相對高一點 沒那麼冷 那就可以把這個得分點先抓住 接着咱們來看後半句 充積紅積平原 充積紅積這四個字 至少給了我們兩個有效信息 是啥呢充和紅是啥意思啊 說明這有核呀 你看石核 因此這邊的水源條件好嘛 咱們再換一個顏色啊 積積是什麼意思啊 流水帶的物質在此發生了沉積啊 說明這個地方是充積土嘛 也就是交代了這的土壤條件啊 充積土咱們在土壤小專題裏是學過的 土層相對較厚 土質相對較肥 條件是比較好的一種土壤 這的水土條件都不錯 說明這個地方的植被條件 也相對於周圍的其他地區會更好 那有植被也就會吸引相關的動物過來 動植物條件好 那就方便古人類在這採集和狩獵 方便大家找吃的嘛 那這個得分點是不是就串下來了 而且咱們要關注一下 這個參考答案 它的表達邏輯是非常完整的看啊 因爲在這這是原因 所以呢水土條件好這是結果 一到二這個因果邏輯是非常清晰的 又因爲水土條件好 所以動植物資源相對豐富就推出了三 又因爲這個三呢 所以方便人類採集和狩獵 就推出了四 這麼長的一句話 咱們可以把它切割爲一到二 二到三三到四 要把這個邏輯關係找到 這樣才能夠在平時 練習當中 去有意識的訓練咱們自己的 這樣的語言表達力 光這六個字 咱們就已經拿出這麼多的分點了 不着急啊可以繼續往下看 看這句話 移植北面爲岩石裸露的山地 在這我給它做一個切割 咱們專門把這個岩石裸露四個字給 拿出來 咱們會發現即便啊 把這四個字刪掉 移植北面爲山地這句話也是通順的 在原本已經通順的語句裏面 他添加新的信息 就說明這100%有得分點 要不然他爲何在這出現呢 咱們來看一下這個移植北面是山地 這句話給我們藏了哪一些信息呢 移植的北側是山地 這是咱們國家北方啊 冬季來自蒙古西伯利亞的冷空氣 是會向這個地方侵襲運動的 由於有山的阻擋 那位於山南路的這個古人類遺址 熱量條件不就相對較好嗎 北邊有一個守護神呢 除此之外 山的南路 咱們國家山的南坡那可是陽坡呀 而且這個陽坡他還特意交代 是一個岩石裸露的陽坡 岩石的比熱容小 白天升溫的速度會比較快 看這 由於升溫速度快 所以熱量條件也就相對要好一些 那這道題 題杆當中的有效信息 算是被咱們挖掘的乾乾淨淨了 這個時候咱們要把 一二小題的答案做一個上下對比 他在命題的時候是有一個底層的邏輯的 第一小題先讓你分析出 哎呀 冰期氣候人類生存主要的威脅是什麼 而第二小題就是讓你分析 在哪個地方 這些威脅顯得沒有這麼突出 那這個地方 就是該時期人類生存的選址地了 看 第一點他是要找熱量條件好的 那就是要抵抗低溫的危險嘛 對吧 第二呢是找動植物條件好 有吃的有食物的地方 解決食物來源缺乏的問題嗎 講到這 你發現上下兩組答案之間的對應關係了嗎 題倒是講清楚了 但好像離咱們這個視頻的主題還有點遠 咱們的主題是 滴滴筆記和高考答案之間的關係對吧 有人說老師你 講這些東西都根本沒有用到筆記 那老師上課講的那些東西 我們根本沒有必要聽 我直接做題就好了 是這樣嗎 你有沒有想過 如果脫離了老師課堂上 所講的那些基礎知識 你真的能夠在考場上 像我剛纔那樣 如此順利的從圖文信息當中 挖出這麼多答案嗎 聽都是簡單的 但自己做那就是另外一回事 現在畫面當中所看到的這個截圖 就是在咱們中國地理分科8-1當中的 關於聚落趣味的筆記內容 咱們上課的時候是明確的解釋過 在山區河谷低地 河谷低地是人類聚落比較常見的選址地 爲什麼選在這呢 就是山區高寒地區熱量條件差 因此咱們得選擇一些海拔相對較低 熱量相對較好的地方 而且河谷地區有水 再加上河流衝擊作用所形成的衝擊土 水土條件也是非常好的 那這些內容 其實咱們在課程裏都是教過的 現在我們紅筆所勾畫出的這些內容 都來自於咱們筆記的分析基礎 像這種人類聚落選擇在衝擊紅極平原的 最典型的案例 咱們在課本里講過的 應該是在新疆 我國甘漢半甘漢地區 在山路邊緣的衝擊扇 就是城市分佈的主要地 這些內容都是來自於課本這個案例的呀 再有爲何咱們能夠這麼快的判斷 古人類遺址其北側的山地 有阻擋冷空氣的作用 這個案例在咱們課本里講到 雲南的麗江古城選址時也是提到過的呀 麗江以北以西是比較高大的山地 在冬季可以明顯的起到阻擋冷空氣的作用 這個分析思路跟咱們這個答案不是一樣的 所以它其實來自於課本案例的遷移 如果你對課本上這些內容掌握的非常透徹 那麼看到我們高考題當中這些圖文信息時 自然就能快速的反映出它的分析邏輯 反之如果你對課本或者筆記不熟悉 那即便拿到了同樣的材料 你也很難寫出這些答案 我相信你應該已經感受到了 這些基礎內容對咱們做題時它的貢獻在哪 那如果說老師你說它重要 那我把它全都背下來是不是就可以了 你即便把這個筆記當中的字一字不落的 全部默寫到咱們第二小題的答案當中 你覺得這個行爲能讓你得分嗎 死計硬背生搬硬套 在高考的考場上死的比誰都快 所以咱們反覆強調課本的基礎很重要 但一定是理解透徹之後把它變成你的內功 你才能夠外化爲一些它所需要的招數 把敵人打跑把分數拿回來 那這道題咱們就看到這 馬上去看看下一組視頻 下面一起來看2021年的這道山東卷 拿到這道題目有沒有一點頭皮發麻 這有大量的自然地理的數據 而且圖中還有這麼多等高線 頭皮發麻是正常的 但咱們一定要跨越過自己心裏面的這個未南情緒 要相信憑着我們紮實的地理基礎知識 以及考場上認真細緻的冷靜的分析 是可以拿到很多分數的 來看第一題 指出海巴洛溝流域形成泥石流的四類固體物質來源 我們把題再勾畫一次 首先找到這個流域在哪呢 也就是畫面當中黑色的這一塊 放大看來看就是這 看這個地方有寫清楚這外圍這就是流域邊界了 他說在這啊 形成泥石流的四類固體物質來源 泥石流的固體物質來源 而題幹當中明確告訴我們要寫出四種 在拿到這個題干時 我腦海裏出現的和泥石流相關的背景知識 就是畫面上這個課堂筆記的截圖了 這是咱們中國地理分科L13-04當中的一個畫面 在上這節課的時候 我是推薦大家把泥石流 拆成泥石流這三個字分別去記 第一個字泥它是有三點水的 所以就利用這個三點水來帶動 有關於水動力的記憶 所謂泥石流不就是水裹挾着地面的這些 固體的鬆散物質向下流動 如果它淹沒了一些村莊農舍 那就會帶來一些人們生命財產損失 我們把它歸爲地質在海 泥對應水動力 石對應鬆散物質 這個流啊就對應着向下的流動 而咱們第一小題考的不就是這兒嗎 就是第二點石啊 我們來看這個鬆散物質 自然和人爲是都有可能形成的 從自然的角度 如果當地風化作用強烈 植被覆蓋率低 那在風化的作用下 就有可能出現大量的風化物嗎 那這個風化物不就是鬆散碎屑的物質 除此之外啊在火山地震的多發區 也是會出現地表岩石破碎 多鬆散物質的現象 而人爲因素主要就是工礦交通等 一些工程建設 破壞了地表和植被 使得地面上出現了大量的鬆散物質 筆記當中只是一個比較粗略和基礎的總結 圖中的這個海巴洛勾流域 是位於青藏高原的東南緣 橫斷山脈的中段 那拿到這個以後 咱們去檢索一下我們的筆記 第一條就可以直接往上堆了 其實啊悄悄說一句 這個風化碎屑物在自然界是廣泛存在的 雖然風化強度在不同的區域有差異 但是它都有 因此這句話是有點像個萬金油答案 咱們都能寫 第一個答案來自可湯筆記 找到之後咱們還得挖出剩下的三個 那咱們就得睜大眼睛看看 圖文材料還有什麼提示 現在啊我把這兩個字圈出來 你能發現什麼有用的信息嗎 來看看這幅圖是否有一些靈感 這個字念器 在咱們冰川的相關主題課程裏面 是反覆教過的喲 他指的是冰川搬運至此處堆積的物質 看就是地表這些大大小小的石頭塊 那有水一衝 那不就成爲泥石流的固體物質來源了 第二個得分點就找到了 來自於咱們的文字材料 還有兩類呢 來看這邊 現在啊需要發揮你的想象力了 能在腦海裏想象一下斷層和滑坡 發生時的畫面嗎 如果不行的話也沒關係啊 咱們來看這兩幅圖 這個呢就是斷層 這邊啊就是滑坡發現了嗎 岩層斷裂的地方 山體物質下滑的地方 其實啊地表的碎屑物質都會比較多 那這些破碎的堆積的碎屑物 不就可以成爲 泥石流的固體物質來源嗎 那這兩個答案 其實就是來自於圖例的提示 那到這四分就拿滿了 馬上去看第二小題 分析海拔落溝流與主溝道 AB段BC段CD段 地形對泥石流形成的作用 這麼長的一句話 一定要好好的給它做切割 咱們得首先找到主溝道在哪 看這現在我用紅幣把它給描出來 仔細看啊 圖中紅色的這條線 所經過的地區 都是谷線 還記得在等高線圖上 如何去判斷山谷線嗎 記等高線 凸向海拔高處 凸高爲谷 我們根據圖中的數值 可以看到海拔這一邊是偏高的 這邊是偏低的 等高線是往偏東的方向凸起的 看這 在溝道上咱們還找出點A 寫大一點啊 這樣看的清楚一些 點B 點C 點D 現在呢咱們用不同的顏色 將AB BC CD給勾出來 那這樣我們在進行分析的時候 看的可以更清楚一些 這幾個勾段地形對泥石流的作用 按照我們以往的經驗 在進行答案組織的時候 必須先交代這個地方的地形情況 然後呢再去看泥石流的形成 在文字材料當中啊 涉及到和地形相關的信息 你找到了嗎 就在這 看見了嗎 流域自上而下分爲高山寒帶峯級區 其實這一段就是A到B 寬谷區就是B到C 溫帶窄谷區就是C到D 而亞熱帶低谷區就是D以下的勾段 這些名字當中的中文 其實給咱們傳遞了相當多的地形信息 你發現了嗎 而且後面他還強調了降水量和海拔 也就是和地形的關係 看這其中海拔4200米以上的峯級區 這個地方指的就是AB段嘛 對吧 它的年降水量竟然超過了1100毫米 這兒的降水是比較大的 2019年7月28日 峯級區6小時的降雨量 高達60.4毫米 也就是說這兒的降水不僅是量大 而且它的強度也很大 沖刷力是很強的 以此爲由頭 激發了特大規模的降雨 冰川融水混合性泥石流 好注意這個信息 除了有降雨作爲沖刷的動力之外 這邊還加上了冰川融水 咱們要牢記啊 這個大型的降水和冰川的融水在哪呢 它是在峯級區的呀 來跟着小紅點再看看這個AB段的峯級區 從等高線圖上 你能抓出這個地方有怎樣的 地形特點嗎 首先第一等高線非常密集 因此這兒的地形非常的陡峭 咱們把第一個字陡給抓出來 陡就意味着 流速快啊 水流的沖刷力強啊 就意味着這個地方的 水流攜帶能力是非常強的 而且如此陡的峯級區 還非常容易發生崩塌 也就是會產生一些碎屑物 把剛纔的思考總結成答案應該是這樣的 來看這兒 因爲地勢陡 容易發生崩塌且匯流速度比較快 看這兒 爲泥石流的形成提供了 物質和水動力條件 黃顏色是地形狀況 綠顏色呢是對泥石流形成的作用 咱們在表達上 文字的先後順序 其實就是來自於提幹對我們的要求嘛 先A後B 這和咱們的課堂筆記有關係嗎 太有關係了來看到這 在筆記當中咱們強調過 泥石流發生是需要水提供動力的 而這種水動力主要是來自於 量大沖刷力強的降水 以及高山上的冰雪融水 這和咱們這道題的信息 不是完全吻合嗎 現在啊咱們接着往下看寬谷段 也就是BC段 畫面當中藍顏色所勾出的這個區域 寬谷這個寬字 就說明這地勢相對是比較寬闊的 再來看這個地方等高線排列的疏密程度 相較於此圖的其他地區來說 應該是最稀疏的 也就是說坡度相對比較緩 這是一個寬闊且坡度較緩的河谷地區 那你說它有利於什麼呢 又寬闊又緩 當然有利於大量的鬆散物質在此堆積嗎 來看黃顏色表示的是地形特點 緩 闊 綠顏色是爲泥石流形成而帶來的作用 就是提供了大量鬆散的物質 泥石流發生之前 也就是沒有泥石流發生的這個時段 由冰川或者是流水帶來的一些鬆散物質 是很容易在這個又緩又寬闊的河谷地區發生堆積的 那這樣物質越堆越多 那如果有一天上面的水很大一衝 這個物質就很容易被往下帶走了 BC段在咱們筆記當中所對應的地方應該是在這 看 也就是中間石頭的石子 它提供的是大量的鬆散物質 AB段說水的事 BC段說鬆散物質石的事 那麼CD段是不是該輪到它了 也就是強調向下流動 那咱們來看一看CD段的名字叫溫帶窄谷區 請注意這個窄字 再來觀察一下等高線圖中CD段 等高線排列的密度明顯的要大於BC 也就是說這兒是比較陡的 又陡又窄 想象一下這樣的畫面 看這兒 再來看一次 又陡就是坡度大 又窄這樣的地形特點 會加快泥石流在此地通過的時間 也就是會讓它快速地向下運動 在坡度陡落差大的山谷地區藉助重力 它會快速地向下流動 現在呢發揮你的想象力 咱們把這三段串在一起 看看這個泥石流發生的動態過程是怎樣的 看 在AB段特別陡 加上AB段降水的量和強度都非常大 再加上這塊的冰雪融水 向下衝 將原本沉積在BC寬谷段的物質 往下帶 看這把它往下帶 遇到了比較陡比較窄的CD段 使得它向下流動的速度變得非常的快 直接往下衝 對於字母D以下的低谷溝段來說 大量的水裹挾着固體碎屑物 向下快速地流動 那這不就發生了非常嚴重的泥石流嗎 如果咱們自己在複習課的課堂上 能夠通過老師的講解 充分透徹地瞭解泥石流的發生過程 以及它所需要的三個發生條件 再結合題目當中所給的地形 以及降水的相關信息 是完全有可能順利地寫出這三個答案的 但如果咱們平時在課堂上學泥石流的時候 就學得很模糊不細緻 或者是咱們在考場上看題的時候 忽略了這些有效信息 以及題幹對文字表達的這種前後邏輯的要求 那像這樣的答案咱們是肯定寫不出來的 所以咱們方法算是講清楚了 但要把方法內化爲自己實實在在的能力 是需要靠咱們後續不斷地落實的 也就是需要你有很強的執行力 好了那接着咱們馬上看看 這一組試題的最後一小文 來看第三小節的題幹 分析海巴落溝流與泥石流經過當地 構成了嚴重威脅的自然原因 嚴重威脅是什麼意思呢 什麼是自然原因呢 第一就是這兒可能頻次比較高 發生的次數比較多嘛 第二就是有可能發生的時候強度比較大 規模比較大 災害的等級比較高 除此之外咱們還可以考慮它發生的時間 或者是它發生時候的隱蔽性 如果發生的時間是在夜間 就大家都休息了 或者是發生這個災害 最開始它是比較隱蔽的 不容易被發現的 那這個就會影響到我們人類對災害的反應速度 現在你可以嘗試按照我給的這三個方向 自己按下暫停鍵 把答案先組織出來 然後再和我對答案 爲什麼這泥石流發生的頻次比較高呢 那就是說明這邊滿足了泥石流發生的條件 它需要什麼條件 第一 泥 三點水記得嗎 水源條件 水動力 第二 石 固體物質來源 碎屑物 其實在這個參考答案上 我還建議加上 流 也就是地形條件 把地形說一下 地勢陡峭 溝谷衆多 把這三個都加上拼起來 那可不就是容易發生泥石流嗎 這種答題思路依然是來自於咱們課堂中的筆記 在講這一組試題時 咱們這個筆記已經是看了第三遍了 我相信你的印象應該很深刻 接着再去看一看它的強度和規模 爲什麼這麼大呢 也很簡單 咱們仍然是看這三個條件 水多 碎屑物質也多 向下流動的速度特別快 特別陡 三個條件都很極致 那這個強度和規模不就上來了嗎 泥石流的向下運動流速特別快 水量多 石頭多 這個規模不就大了 規模又大 流的越快 這個衝擊力不就很強嗎 也就是說對該地的威脅就比較嚴重了 接着咱們看看第三點 這個發生的時間 材料裏只給出的是2019年7月28號 具體是白天還是晚上 它也沒說呀 這個隱蔽性 那咱們得考慮了 這個泥石流最早 最開始 最源頭 它發生的地點在哪呢 應該是AB段 也就是我們畫面當中這個地方 根據材料的提示 這一塊叫峯脊區 是降水量和冰川融水最多的地方 可以看到 根據圖示AB段的海拔 是在4000到5000之間的 所以它發生的地點海拔非常高 正因爲發生的地點海拔很高 所以住在海拔低的地方的人 是不易察覺的 這個亞熱帶的低谷區 應該是主要人類活動的區域 也就是畫面當中 現在用綠顏色筆勾出的這一段 所以看峯脊區 降水量大併疊加積雪融水 使得泥石流多發育在高海拔的區域 下游地下的溝段是不容易察覺的 對於生活在這個地方的人來說 發生在這個地方的泥石流 相對來說隱蔽性是比較強的 頻次多 強度大 隱蔽性強 這就是威脅比較嚴重的自然原因了 咱們在答這類型綜合題時 其實最擔心的不是寫這個環節 最擔心的應該是找得分角度的這個環節 當把這三個角度抓出來 後面只要正常的表述 基本上都是能得分的 做完這兩組試題 你有怎樣的感受呢 如果沒有咱們課堂上對聚落 對泥石流這些基礎知識的 仔細學習認真積累 沒有對這些課堂案例的揣摩 我們怎麼可能在考場上這麼短的時間 把這麼難的高考題給全部拿下 所以回到咱們這節課開頭 這位同學所提的問題 課堂上的筆記 課本當中的原理 這些基礎知識 與咱們通過刷題得到的一些得分技巧 二者是相輔相成的 把這兩個學好 你就能得到1加1大於2的效果 任何一個部分有缺失 咱們都不可能在高考當中 拿到比較滿意的分數 因此聽課的時候就好好聽課 刷題的時候就好好刷題 網上不有這樣的一句話嗎 小孩子才做選擇 我全部都要 所以我希望聽咱們這一系列課程的 學員呢 無論是地理基礎知識 還是我們的刷題技巧 兩手抓兩手都不可放 好了那這節課就到這結束了 希望你能有一些實實在在的收穫 我們下節課再見 拜拜