【兒童科普紀錄片】【全236集】推薦🔥讓孩子知識暴漲的236集基因紀錄片🎦適合3-15歲朋友觀看 P1 - 01.一顆豌豆能做什麼？

一顆豌豆能做什麼? 同學你好,歡迎來到阿哈斯庫的基因課堂。 請仔細觀察,日常生活中是不是會出現這種情況。 爸爸媽媽都是雙眼皮,而孩子卻是單眼皮。 全世界除了黃種人,還有白種人,黑種人等不同膚色的人種。 在自然界裏,你永遠無法找到兩片形狀一模一樣的葉子。 這是爲什麼? 這些現象背後有什麼遺傳學規律嗎? 其實,這些問題困惑了人們很久很久。 就連偉大的生物學家達爾文也未曾找到答案。 直到150多年前, 有一位熱愛科學也醉心圓意的年輕牧師, 花了八年時間種植豌豆, 才率先從植物中發現了遺傳的祕密, 推開了生物基因的大門。 這個修道士名叫格雷格爾·孟德爾, 被人們尊稱爲現代遺傳學之父。 孟德爾自述 我出生在奧地利的一個小村莊, 爸爸媽媽都是園藝工人。 小時候,我經常跟着他們去種花種草, 所以從小就對動植物產生了濃厚的興趣。 在修道院擔任教會中學的自然科學老師時, 我決定把自己對生物的熱情轉移到做研究上。 在當時那個年代, 大家認爲一個白人和一個黑人會生出一個灰人, 當然並沒有人看見過灰人。 許多人嘗試過讓不同的生物搭交育種, 但結果總是難以預測。 所以,細胞生物學家恩格爾認爲, 植物的特徵並不能穩定地遺傳給下一代。 它可是對我影響最大的人, 這個問題讓我吃不下飯,睡不着覺。 期間,達爾文已經開始撰寫進化論的著作, 而我也去了維也納重新參加教師資格考試。 考試期間,因爲與植物學考官就物種形成、 變異以及遺傳等問題發生爭執, 我無功而返。 心情沮喪的我在偶然之間, 發現修道院後院的一片荒地上長出來幾株豌豆。 奇怪的是,有些豌豆長得高高的, 有些長得矮矮的, 還有一些豌豆的種子圓圓的, 另一些豌豆的種子卻皺巴巴的。 也就是說,它們的品質非常不穩定, 良幼不齊。 同樣是豌豆, 它們爲什麼長得不一樣呢? 這些特點可以穩定地遺傳給豌豆的下一代、 下下一代。 隨着這個疑問的產生, 我就再也沒辦法停止思考了。 起初只是爲了培育出優良品種的我, 決定做一些育種實驗,徹底搞清楚遺傳規律。 我花了兩年時間篩選實驗用的物種, 最後還是選擇了豌豆。 什麼?豌豆? 你也許會想到植物大戰殭屍遊戲中的豌豆射手。 但我種豌豆可不是爲了對抗殭屍, 而是想篩選出純種豌豆品系。 這樣,豌豆能產生與母體完全相同的子彈。 也就是豌豆花的顏色或者種子的特徵沒有任何差異。 我從認識的種子店老闆那裏, 找到了34種具有不同特點的豌豆種子, 從中挑選出22個品種,按性狀的不同分開播種。 因爲豌豆是一種自花傳粉的植物, 豌豆花死蕊接受的花粉是來自同一朵花的雄蕊上, 而不是別的花朵或者別的植株上的, 這樣它的血統就很純,便於飼宴操作。 1859年5月7日, 今天我把純種的高晶豌豆和矮晶豌豆雜交了, 上帝保佑我飼宴進展順利。 1859年8月7日, 什麼?爲什麼這一代的豌豆寶寶長出來之後全是高高的, 完全沒有小矮子? 矮晶豌豆去哪兒了?去哪兒了? 上一代的矮晶豌豆怎麼沒有遺傳給自己的後代呢? 1860年5月7日, 苦思冥想多時,還是沒有頭緒, 接下來該怎麼辦? 只好再把雜交後的第一代高晶豌豆種子再次播種下去, 看看這次會長出什麼樣的豌豆來。 1862年8月7日, 我在院子裏發現上次種的第二代高晶豌豆成熟之後, 矮晶豌豆又神奇地出現了, 這對我來說是一個非常有意義的發現。 原來矮個子並沒有消失,而是藏起來了, 只是暫時被高個子掩蓋, 當然這只是我的猜想。 1862年9月7日, 豌豆大豐收, 數了整整一個月終於數完了, 我發現當純種高晶豌豆和純種矮晶豌豆雜交之後, 第一代種子全部是高晶豌豆, 接下來把子一代的高晶豌豆們相互雜交後, 第二代高晶豌豆和矮晶豌豆的數量接近3比1, 這是爲什麼呢? 什麼是遺傳規律? 隨後,孟德爾構建出了一套完整的實驗模型, 設計了新的雜交方案。 黃色種子蜘蛛與綠色種子蜘蛛雜交, 圓粒種子蜘蛛與皺粒種子蜘蛛雜交, 高晶蜘蛛與矮晶蜘蛛雜交, 整個實驗按照上述模式進行了8年。 爲了驗證猜想, 孟德爾在修道院的一片長方形空場中 陸續種下了大約33500株豌豆, 正好能從他的房間裏看到全景。 整個房間彷彿化身爲一臺巨大的顯微鏡, 筆記本上滿是各種表格與潦草的記錄, 其中包含着成千上萬次雜交的數據。 孟德爾逐漸從這些數據中 辨別出了豌豆的生長模式, 其中就包括了蜘蛛穩定性、 形狀比例以及數值規律。 經過不懈的努力, 經過繁雜的數據分析和大膽的猜想, 他得出了非常確定的答案。 同學,你準備好聽關於他的答案了嗎? 首先,他給存在於細胞內 能控制生物形狀的物質起了個名字, 叫遺傳因子。 遺傳因子在細胞內是成對出現的, 也就是說都是雙數。 而且,成對的遺傳因子 一個來自婦方,一個來自母方。 以高筋豌豆和矮筋豌豆爲例來說明, 如清代的純種高筋豌豆體內的一對遺傳因子 用大寫字母大D大D表示, 矮筋豌豆體內的一對遺傳因子 用小寫小D小D表示。 它們在雜交產生後代時, 分別把自己的遺傳因子大D和小D給了第一代豌豆, 因此第一代豌豆體內的遺傳因子 是一對大D小D。 由於遺傳因子又分隱性和潛性, 子一代的豌豆全是高筋, 說明矮筋性狀被隱藏了起來。 也就是大D佔了上風。 但是這並不意味着清代沒有把矮筋的遺傳因子 傳遞給他們的孩子哦。 在第二代高筋豌豆雜交時, 高筋豌豆卻有潛性遺傳因子大D, 又有隱性遺傳因子小D。 這兩種遺傳因子會自由組合, 就出現了大D大D、大D小D、小D小D的組合。 因此,在第二代豌豆中又重新出現了矮筋豌豆。 這就是豌豆遺傳的祕密了。 孟德爾的這些重要發現, 後來被總結爲遺傳學第一定律和第二定律。 所以我們說, 是小小的豌豆開啓了現代遺傳學的大門。 同學,現在你能回答開頭提出的雙眼皮的問題了嗎? 用孟德爾發現的遺傳因子理論, 當父母身體同時存在着控制單眼皮的隱性遺傳因子小D 和控制雙眼皮的潛性遺傳因子大D時, 雙眼皮潛性基因佔了上風。 但是如果父母都把隱性的單眼皮遺傳因子傳遞給了下一代, 那麼就只有隱性遺傳因子小D小D, 當然就表現爲單眼皮了。 今天,阿哈斯庫送給你的禮物是《跨學科思維》。 孟德爾用了八年時間種植和研究了三萬三千五百株豌豆, 並且還慎重地做了大量計算, 從一個翩翩少年熬成了種豆怪叔叔。 學習並涉及植物學、生物學、數學等多種學科, 最後才揭示了生命界賴以傳遞後代的科學規律, 開啓了一門新的學科。 在你面對一個複雜問題時, 往往也需要靈活應用許多科學知識, 融會貫通地使用各種技能, 才能得到最佳的結果。 最後,請你思考一個問題, 生活中有哪些動植物是人們利用遺傳理論 在培育雜交品種呢? 請在留言問答區域寫下你的答案。