300集 小學初中英語動畫 兒童要上的第一節英語課 英語動畫 九歲精通英語 P1 - 補充寫作：寫作：Rules（7）

報告,不準偷偷摸摸做其他事,否則取消考試資格 報告 什麼事兒 老師,我可以放個屁嗎 唉,這考場上規矩多,我們的生活中規矩也不少啊 你是不是也不勝其煩了呢 嘿嘿,今天你吐骨頭的機會來了 請寫信給Dr. No 向他訴說困擾你的所有規矩及你的感受 請寫信給Dr. No 向他訴說困擾你的所有規矩及你的感受 怎麼樣,是不是有哭聲很多,卻道不出來的趕腳啊 別急,我們先來看一篇飯文 看看Molly是怎麼訴哭的吧 親愛的Dr. No,困擾的規矩太多了 早上六點,媽媽說 早點起來睡覺吧 早餐後,媽媽總是說 不要把垃圾食物放在廚房 後來,我跑去學校,因爲我不能遲到 在學校,我們有更多的規矩 不要吵吵鬧鬧,不要在課堂吃東西 我爸說,我不能在學校之後打乒乓球 因爲我必須做我的家務 我只能在週末打乒乓球 晚餐後,我也不能放鬆 我必須在看電視之前讀書 但是我必須在十點前睡覺 郵件看完了 看來Molly對這些規矩還是反感啊 接下來分析下這篇飯文 首先要明確的是寫作目的 就是向Dr. No傾訴各種規矩 給自己帶來的煩惱 所以你寫的作文 無論是話題、問題、實態、人稱 還是結構 都需要和Molly的一樣 話題,毋庸置疑,肯定是Rules啦 讓你寫一篇被各種規則束縛的作文嘛 文體,看看原文 第一段主要描述媽媽以及學校老師 對我的各種要求 第二段描述爸爸對我的各種要求 顯然準於繼續文 再來看看實態 回到原文 要想知道本文用的是什麼實態 要看什麼詞呢 動詞 快來找一找文中的動詞吧 一句一句來看 第一句 中的are是一般現在式 第二句 中的says也是一般現在式 這樣的動詞還有很多 這些都是一般現在式 你要是寫類似的文章 也要用什麼實態 一般現在式 人稱 關於人稱 看看在文中的各種my啊i啊 就知道一定是第一人稱咯 最後咱們來看看本篇梵文的結構吧 首先全文用的是書信的格式 分成了兩大段 第一段敘述了媽媽給我制定的rules 以及在學校老師給我制定的rules 第二段主要寫了爸爸給我制定的rules 和我的感受 關於這篇梵文的話題 文體 實態 人稱和結構就分析到這兒 接下來拿起你的筆 動起來 畫出你心中的好詞 好句吧 好句 總起句啊 引出下文 在作文中可以直接使用 make your bed 整理牀鋪 引導的原因狀與從句 在你的作文中 也要至少使用一次 比如我每天早起 因爲想按時上學 應該是 除此以外 還有很重要的一類詞 叫做連接詞 快找一找吧 這些都屬於時間類的連接詞 因爲本文主要是按照時間順序 從早起到晚睡 每時每刻接受的規矩寫的 當然你也可以不按照時間順序寫 比如你可以這樣寫 這些連接詞的目的 就是連接上下文的內容 使其更具邏輯性 關於本文的好詞好句 就分析到這兒了 今天放學後寫封郵件