試題精講 試題精講45 5分鐘徹底搞懂河谷階地

哈嘍你好 歡迎來到羊羊的地理教室 我是羊羊 由我主講的高中深度系統複習課程呢 已經在思緒塔克全部上線了 分成了自然人文和選修三個板塊 以綜合題爲切入口 來對整個高中主體的內容進行全面深度的複習 掃描下方的二維碼就可以瞭解這個系列課程的詳細內容 裏面也有視聽的片段哦 掃描中間的這個二維碼可以關注羊羊的公衆號 掃描右側的二維碼可以免費加入學生推購群 群內每天都會上傳全國各地最新的實體資料都可以下載 有什麼問題呢 也可以發在群裏面和大家一起討論學習 那今天這節課的主題就是它 河谷接地 之前有同學私信我說 這個內容看了網上很多的圖片和文字資料 可還是沒有搞懂 那今天咱們就花五分鐘的時間徹底把它拿下 河谷接地在2016年的浙江卷和2018年的全國卷當中都有考察到 咱們今天這節課就先來聊聊到底什麼是河谷接地 以及這個河谷接地又是如何形成的呢 咱們先來看看第一部分 河谷接地從字面上來看 就是河流兩側谷地內分佈有層臺階狀的地形 像這樣 咱們把河谷地區又分成了谷底 加上谷坡這兩個部分 谷底呢又分成了河牀和河漫灘 所謂的河牀呢 就是平時的河水水位就淹沒過的地區 也指的就是畫面當中藍色這一塊 河漫灘 河水漫過的地區形成了一個灘狀平坦的地形 那河漫灘是什麼呢 其實就是漲水則淹退水則出 河流兩側比較平坦的地區 所以我們在畫面當中可以看到什麼時候會漲水呢 那就是汛期洪水到來的時候呀 洪水到來將其這兩側的區域淹沒 當退水時 洪水所帶來的物質在此發生沉積 堆積出兩側比較平坦的區域 咱們就把這個叫做河漫灘 所以河漫灘形成的本質呢 就是洪水所帶來的物質在兩側堆積而成 那問題就來了 這個物質它的顆粒到底是大還是小呢 其實主要就取決於 將其帶來的洪水的攜帶能力是強還是弱 那麼洪水的攜帶能力又取決於什麼呢 主要取決於洪水的水量以及洪水的流速 理論上來說 水量越大流速越大 那它有可能攜帶來的物質顆粒也就越大 咱們在坡地上可以明顯的看到 發育了深藍色 比較平坦的像臺階一樣的地區 咱們就把這個叫做接地了 通過這樣的梳理呢 咱們就可以對河谷的形態有一個基本的瞭解 所有的文字最終還是要落實到土上去建議的 接下來咱們去看一看這個河谷接地的形成過程 在正式去看這個過程之前 我們先來思考一個問題 你覺得河漫灘和這個接地之間 有怎樣的關係呢 我們用一句話來回答這個問題 就是河漫灘它很有可能就會成爲未來的接地 這幅圖中直接的看出 這個河漫灘要想成爲未來 相對來說高高在上的接地 也就意味着一定要通過什麼手段 使得這個河漫灘與河牀之間的相對高差變大 它得變成高高在上才能成爲接地呀 那河漫灘與河牀之間的相對高差 又是如何變大的呢 咱們接着往下看 關鍵點就在這幾個字上 河流的侵蝕下切 那咱們下面就用簡筆畫的方式 來梳理一下整個過程 首先是河漫灘的形成 咱們可以看到這是河流的原始形態 如果在這個階段地殼相對比較穩定 河流漲水的時候 由於水量過大 就會向兩側的河牀產生一些壓力 使得河牀拓寬 隨着河流進入汛期 水位上漲 也就是洪水到來嘛 自然就會將河流兩側這個地區淹沒 洪水還會帶來大量的泥沙 當洪水退去時 水位下降 它所攜帶的泥沙 就有可能在兩側發生沉積 也就是畫面當中這些藍色的小圓圈 那整個過程呢 咱們落實到文字上來看就是這樣的 在這個階段地殼相對比較穩定 河流呢 以側石爲主 河谷加寬 之後 洪水所帶來的物質再次發生沉積 形成了河谷兩側的河漫灘 就是咱們之前所說過的 漲水則淹 退水則出的 河流兩側比較平坦的地區 咱們暫且把這個藍色部分 所加粗的河漫灘 叫做梯嶺 來繼續往下看 如果這個時候發生了地殼的抬升 也就是這個藍色的部分會被抬高 地面和河水之間的落差變大 那落差變大 河水向下侵蝕的能力就會變強 河漫灘往上 河水下時水面往下 那麼它們之間的相對落差就出現了 用結比化來表示應該是這樣的 到了這個階段 我們發現梯嶺就已經不是河漫灘了 梯嶺在這步途中 它就已經發育成階地了 接下來第三個階段 地殼又進入了穩定期 重複上面我們在第一個階段 所看到的這個過程 就可以在河流的兩側 綠顏色所加粗的部分 形成了新的河漫灘 咱們把這個河漫灘叫做梯一 在第四個階段 地殼又進入臺上 那麼這個梯一 又會像剛剛我們所看到的這個梯嶺一樣 向上抬 由於地面和水面的落差加大 所以河流向下侵蝕也會加強 這個時候梯一就變成了新的階地 經過了一二三四這樣的數理過程 整個過程不斷地循環 就會形成坡地兩側的多極階地 從圖上我們可以看出 離河谷越遠的這個階地 實際上應該形成的年代越早 而階地上的這些顆粒物 是由洪水衝來再次沉積而成 那如果洪水水量越大 流速越快 帶來的物質顆粒也就越大 那沉積物的顆粒也就越大了 整個過程無非就是 地殼穩定的時候 兩側發育河漫灘 地殼抬升的時候 這兩側的河漫灘 就被抬成了階地 咱們可以看到整個階地的形成 就是穩定抬升穩定抬升 那不就是間歇性的抬升嗎 講到這兒咱們就可以快速的去看看 2018年那檔全國間的高考題 某條河流上游河段的單側斷面 該河流兩岸依次分佈着 海拔不同的四個平臺面 那就是階地嘛 從T0到T3 平臺面上均堆積着河流的沉積歷史 那這個地方已經說清楚了 它是河流洪水沉積物所形成的基底 歷史的平均歷經呢 洪水期河水僅能夠淹沒T0 洪水期能夠淹沒着 那就意味着洪水所帶來的物質 還能夠在T0發生堆積 這句話就很重要哦 面積仍然在擴大的平臺面 也就是洪水還在進一步堆積的地區 那當然是還能夠被洪水淹沒 此時應該還仍然是河漫灘的T0嘛 該斷面的河流流速最大 剛剛前面有提到過 流速最大水量越大 就有可能使得洪水的攜帶能力越強 就能夠帶更大顆粒的歷史 推測該河流所在的地區地殼有可能經歷什麼呢 間歇性的抬升嘛 所以當我們搞懂了河谷接地的情況以後 這三道題就非常簡單了 不要慌哦 還有最後一個問題 剛剛咱們前面有提到過 河谷接地的形成是先形成河漫灘 然後河流往下 使得河牀與河漫灘之間的落差變大 地殼的間歇性抬升 是造成這個河流侵蝕下切加強的非常重要的一個原因 可是它是唯一的原因嗎 既然這麼問 就知道答案肯定不是唯一的 在這兩幅圖中啊 黑色線段就表示的是河漫灘與河牀的相對高差 很明顯隨着相對高差的增大 那這個河漫灘它纔有機會變成接地嗎 兩幅圖的對比會發現河流發生了明顯的侵蝕下切 實際上除了剛剛咱們提到的地殼的抬升 也就是構造運動之外 伴隨着氣候變化以及侵蝕基準面的下降 它都會造成河流的侵蝕下切 加劇河牀與河漫灘之間的相對高差 使得河漫灘形成接地 不過這兩個內容在目前的剛好當中並沒有出現 這兩個原因帶來的河流侵蝕下切的情況 那其實在目前的考試當中還沒有怎麼出現 如果你還想了解的更加詳細一點 可以掃描我們畫面當中的這個二維碼 關注公衆號 並且在公衆號的後臺回覆河谷接地 就會得到一個完整的原理加練習的文字版的材料 關於河谷接地的內容你都聽懂了嗎 如果聽懂的話可以在彈幕里扣1告訴我 好今天的地理課到這就結束了 咱們下節課再見 拜拜