初中歷史全129集，趣味知識精講，暑假彎道超車，輕鬆提分 P3 - 12、漢武帝鞏固大一統王朝 -

同學們大家好 歡迎來到分支大網絡課堂 我是華華老師 今天我們一起來走進 七年級上一課歷史 第三單元 秦漢時期 統一多民族國家的建立和鞏固 第十二課 漢武帝鞏固大一統王朝 毛澤東在《沁園春雪》中這樣寫道 西秦皇漢武略書文采 唐宗宋祖燒殉風騷 一代天驕成吉思汗 指石灣公盛大驕 那麼這裡的漢武指的是誰呢 沒錯了 就是漢武帝 漢武帝即劉徹 漢清帝之子 在位54年 是中國古代偉大的政治家 漢武帝的一生見證了西方王朝的鼎盛 可有時知道 就是這位功勳卓越的大漢天子 內心總有著無窮無盡的煩惱 那漢武帝有哪些煩惱呢 他又是如何解決的呢 今天這節課 黃黃老師將帶領著同學們 走進漢武帝的內心世界 知曉他的煩惱 感受他的憂愁 並一同來領略他的雄才偉略 上回咱們說到 在漢文帝和漢景帝兩父子的治理下 西漢王朝政治清明 經濟發展 百姓安居樂業 國家逐漸走向繁榮 毋庸質疑 這位漢武帝的大一統局面的出現 奠定了物質基礎 然而 這看似一派繁榮的文景之治的背後 也暗如洶湧 存在諸多問題 隨著經濟的發展 諸侯王的勢力也膨脹了起來 嚴重威脅中央統治 我們不妨做一個直觀的比喻 如果把中央政府比作哈密瓜 那麼柚子則可比喻為諸侯國 那些諸侯王佔著自己有塊地皮 就開始為所欲為 天天吃香的 喝辣的 金女玉衣 本來是皇帝纔可以享用的 可後來某些諸侯王 也使用金女玉衣 還有些諸侯王不僅囂張 而且還無法無天了 竟然公開反抗朝廷派來的官吏 更有些膽子肥的 還想著要造反 看到了朝廷這麼好欺負 於是地方上的豪強地主 也有樣學樣的 瘋狂兼併土地 拒以財富 欺壓百姓 還直接和官府槓上了 堂堂的大漢天子 哪能容忍著這兩幫保量鬼 一直在自己的地盤互作非為呢 於是到了漢武帝當家做主的時候 這群諸侯王和豪強地主 可就沒那麼快活嘍 當時漢武帝身邊的智囊團中 有一個叫主父衍的人 就諸侯王勢力強大 獨霸一方的問題 提出了一個好點子 實行推恩 於是漢武帝採納了主父衍的建議 發佈推恩令 規定諸侯王除以第一長子繼承王位外 可將封地再次分封給其子弟作為侯國 並由皇帝治理封號 那這推恩令有個巧妙之處呢 這推恩令巧就巧在 不費一軍一卒 物損寸土 便可達到削弱諸侯王的勢力 加強中央集權的目的 同學們看 這個蛋糕就好比一個諸侯國 分蛋糕的人越多 是不是最終得到的蛋糕就越來越小了 所以漸漸的諸侯國的封地和勢力越來越小 漢武帝恩惠必失 不但不會遭到這些諸侯的反對 而且還是得到封地的諸侯弟子 由此對皇帝感恩戴德 從而培養起了侯國的忠誠 真是一箭雙鵰啊 隨後漢武帝又開始找各種理由來削弱 同學奪了他們的覆蓋 把這些封地變成普通的郡縣 而這些曾經的諸侯王 也大多淪為了普通的小郡縣的長官 諸侯王的問題總算是解決了 但面對地方上豪強地主的威脅 漢武帝又是怎麼解決的呢 這問題可難不倒高明的漢武帝 於是一個新的制度應變而生 刺史制度 漢武帝將全國劃分為13個監察區域 稱為13州部 每個州部派遣刺史藝人 這些刺史雖然官品不高 但權力很大 有權監察州部內的地方官吏 豪強及其子弟 一旦發現他們有啥不對勁的 就可直接坐保皇上 這樣一來 這些人的一言一行 都逃不出漢武帝的手掌心了 通過這些措施 中央對地方的控制就大大加強了 漢武帝實現了政治上的大一統 是不是以為解決完政治上的問題 漢武帝就可以標準無憂了 不不不 思想上的煩惱又緊接著來了 諸子百家中有道家 儒家 墨家 法家 丁家等等學派 這些學術流派出現在春秋戰國時期 經過幾百年的時間 依然經久不衰 特別是西漢初明的時候 統治者奉行無為而治的政策 更是助長了這些流派思想的發展 這些流派的人士為了推廣自家的學說 就到處去尋找他們的有緣人 許多諸侯王就成了他們的思想接收處 這個諸侯王主張法家思想 那個諸侯王主張道家思想 這樣一來就導致地方諸侯 與中央政府思想不同意了 中央王朝說要向東 地方諸侯就偏偏要向西 甚至有時候還批評皇帝的政策 哎呦喂 這也太不把大漢天子放在眼裡了 這還了得 朕的威嚴何在 這個時候 一個叫董仲舒的人就站出來說道 臣以為要鞏固統治 必須要推行大處百家 獨尊儒術的政策 這與漢武帝的加強中央集權 和君主權力的思想不謀而合 於是漢武帝接受了董仲舒的建議 一場大處百家 獨尊儒術的改革拉開帷幕 漢武帝把儒家學說 立為正統思想 使儒家忠君守禮的思想 成為大一統政權的精神支柱 另外為了宣揚儒家思想 漢武帝還在長安興辦太學 以儒家的詩經 春秋作為教材 大力推行儒家教育 培養高素質的儒學人才 而且在那個時候 只有儒士才能進入士族 參與國家管理 從此以後 儒學之於主黨地位 被歷代王朝所推崇 影響深遠 通過大處百家 獨尊儒術 漢武帝解決了思想統一的問題 那麼面對經濟上出現的問題 他又是如何解決的呢 在西漢初年 國家對貨幣和鐵鹽的管理 都比較寬鬆 因此就出現這樣的現象 私人鑄造貨幣 鐵鹽經營權 大都掌握在豪強手中 所以在那個時候 社會上就出現了好多有錢人 他們牢牢掐住了 國家經濟的咽喉 然而這些富豪的心裡只有錢 對於其他事情 哪怕是國家大事 只要無法保證他們的利益的 都認為不關他們的事 真的是沒錢沒得商量啊 豈有此理 這樣下去還得了 於是漢武帝二話不說 下令把鑄幣權收歸中央 統一鑄造五株錢 還在全國各地設立鹽鐵官 把主鹽 鹽鐵等經營權 通通收歸國有 實行鹽鐵官銀專賣 又在全國範圍內 統一調配物資 平抑物價 通過這一系列的措施 漢武帝加強了 國家對經濟的控制 並大大改善了 國家的財政狀況 更為實現大一統 提供了雄厚的財力資源 在錢人的基礎上 經過漢武帝的大一統 西漢王朝逐漸進入了領聖時期 到這裡關於漢武帝 統一大一統王朝的內容 就講完了 不知道同學們收穫了多少呢 在學習這一課的過程中 阿道同學向華華老師反映 他遇到一道難題 現在我們一起來幫忙他吧 史記記載 演說上曰 今諸侯子弟獲十庶 而四代力 於雖骨肉無齒寸地豐 則仁孝之道不削 願陛下令諸侯得推恩分子弟 以遞侯之 比人人喜得所願 於是上從其技 上從其技的根本目的是 A 加強中央集權 B 讓更多的人得到封閉 C 加強思想控制 D 讓更多的人有機會進入政府過關 到底選什麼呢 我們一起來分析這道題吧 注意題幹材料中推恩這一關鍵信息 並結合所學可知 漢武帝為加強中央集權 接受主父衍的建議 下令允許諸侯王 除以嫡長子繼承王位外 將封帝再次分封給其子弟 建立較小侯國 因此答案選A 美好的時光總是短暫的 今天的課程到這裡就要結束了 在離開之前 請同學們跟著花花老師 一起通過思維導圖來回顧一下 今天學習的內容吧 為了鞏固國家的大一統 漢武帝採取了一系列的措施 在政治上漢武帝採納 主父衍推恩的建議 下令允許諸侯王將封帝 再分封給其子弟作為侯國 另外漢武帝還建立了 四史制度 這樣一來中央對地方的控制大大加強 在思想上漢武帝 接受董仲舒 大處百家不遵儒術的建議 把儒家學說立為正統思想 還在長安興辦太學 從此儒學居於主導地位 在經濟上漢武帝 把地方上的鑄造貨幣和鹽鐵 經營的權利統統收歸中央 並統一調配物資 便宜物價 這不僅使國家的財政狀況得到了改善 也為實現大一統奠定了 經濟基礎 好了同學們 今天的課程到這裡就結束了 記得課後時常複習哦 想了解更多關於歷史的有趣知識 我們相約不知道網路課堂 不見不散哦 謝謝觀看 字幕由Amara.org社區提供