全262集【小學科學1-6年級】知識點同步講解 動畫課堂 #讓學習變得更有趣 P3 - 3 種子長出了根

同學們種在種植杯中的種子發芽了嗎? 你看 有些同學種上的種子已經發芽了 有些卻沒有發芽 這是爲什麼呢? 我們之前說過 種子的萌發需要適宜的溫度、水分和空氣 而且種子的結構要完整 所以有些種子沒有萌發 有可能是外部條件不適宜 也有可能是種子本身結構有損壞 我們來觀察這些發了芽的種子 這顆種子長出了小芽 其實就是植物的根 其他種子也長出了根 仔細觀察根生長的方向 我們可以發現 無論種旗朝上、朝下、朝左、朝右 植物的根總是向下生長 還有的種子長出了莖 這是一個小組觀察種子萌發的記錄表 我們可以看到 這裏記錄了種子萌發時 種皮的形態變化 以及根、莖、葉的生長變化情況 栽種後的第三天 種皮開始障裂 第四天 種皮障裂的地方長出了根 之後幾天 根會迅速向下生長 種皮逐漸障裂並脫落 第七天 能看到在根與種子連接處 長出一段白色的莖 並且隱約能看到淡黃色的葉子 第八天 能看到葉的完整形態 這樣看來 種子萌發是先長出根 再長出莖和葉 還有的同學通過畫簡圖 來記錄種子萌發的過程 也可以看到種子先萌發出根 並且根向下生長 然後長出莖 總的來說 無論種皮朝向哪個方向 種子萌發先長出根 再長出莖和葉 植物的根總是向下生長 並且生長速度較快 植物的根有吸收水分和礦物質的作用 無機鹽溶於水中 植物的根吸收水分 同時也把無機鹽吸收進來 接下來我們做一個實驗 來證明根具有吸收作用 需要準備一顆帶根的植物 紅色染料 水 試管 植物油 先向試管內倒入適量的水 滴入一滴紅色染料 然後選擇一顆帶根的植物 放入有紅色水的試管中 將植物的根浸泡在試管的水中 在水面上滴些植物油 使試管中的水不會蒸發到空氣中 並在水面處劃線做好標記 持續觀察幾天 看看試管中的水位有什麼變化 並將觀察到的結果記錄下來 通過觀察可以發現 植物的莖、葉依然保持良好的狀態 水面下降到標記線下面 這說明試管中的水減少了 由於試管中的水是用油封閉在試管中的 因此水量減少不是蒸發導致的 而是被植物的根吸收了 植物的根除了有吸收作用 還有固定作用 有些植物的根數量很多 分支也多 將它們從土壤中拔出來時需要很大的力氣 比如我們要將成熟的蘿蔔從土壤中拔出來 會費很大力氣 還有移植花草時 將花草從盆中拔出來會發現有些費力 而且根上面附着着很多的土壤顆粒 這也說明根具有固定植物的作用 不同的植物根的形態特徵是不同的 按照植物的根系 可分爲直根系和虛根系 直根系有明顯發達的主根和側根之分 主根明顯比側根粗且長 由配根發育而來 側根分佈於主根周圍 比如胡蘿蔔、鳳蟹花的根 而沒有明顯的主側根之分的根系 稱爲虛根系 像蔥、仙人球的根 是沒有明顯的粗粗的主根 在莖的周圍長出很多粗細差不多 像老爺爺的鬍鬚樣的根 稱爲虛根 其中有的植物爲適應環境 根的形態和結構發生了變化 稱爲變態根 比如胡蘿蔔、玉米、榕樹的根 都屬於變態根 這節課我們通過觀察種植杯中的種子 瞭解了種子萌發的過程 種子萌發是先長出根 再長出莖和葉 並且根總是向下生長的 根具有吸收水和無積鹽的作用 還有固定作用 不同的植物根的形態特徵是不同的 按照植物的根系 最後給大家佈置三道作業題