【最好的古文課堂】走進小古文全套1095節精講課-打好古文基礎，提高古文閱讀理解能力！ P3 - 003

格言聯璧學問類中的一句話 不開悟便如膠築骨瑟 一毫轉動不得 請你先跟着我一起來讀一讀 不開悟便如膠築骨瑟 一毫轉動不得 大家可能知道啊 有些樂器在彈奏之前要調音 要是不調的話 彈出來的聲音可就不準了 今天我們學的這個句子呀 就和樂器有關 這句話該怎麼理解呢 色是一種鼓樂器 柱指的是色這種樂器上調絃的短木 這些短木要是被粘住了 就無法調節音的高低了 那麼這整句話連起來就是說呀 不用心領悟 便像膠築骨瑟一樣 一點都無法轉動 那膠築骨瑟又是什麼意思呢 一點都無法轉動又是怎麼樣呢 讓我們來聽聽下面這個故事吧 話說色這種樂器呀 它音色別緻 彈出來的聲音悅耳動聽 能奏出許多曲子 而古時候趙國這個地方呢 有很多精通彈色的人 這可讓其他國家都羨慕不已 一有機會到趙國來赴宴 肯定要仔仔細細地聽樂師彈色 有一天 一個齊國人在宴會上 聽樂師用色彈了一曲 一下子就被吸引住了 宴會結束了 這個齊人還在回味着那一曲 於是呀他做了個決定 去趙國拜師學習彈色 這齊人呢生怕自己學不好 於是他特意找到了一個 名聲很大的彈色高手 做他的老師 拜師拜完了 這齊人心裏 就好像了卻了一樁大事 他跟着老師上了幾天課 練習了幾天就開始鬆懈了 之後啊他上課不是遲到 就是走神開小差 想東想西 反正就是從來不專心聽講 課後練習 那可更別提了 下了課他早就把彈色的事情 忘到九霄雲外了 就這樣一年多過去了 齊國人什麼都沒學會 一首完整的曲子都彈不成 老師每次聽他彈琴都十分生氣 成天批評他 齊國人自己也有點慌了 他心想 我來趙國學了這麼久 如果什麼都沒有學會就回去了 還有什麼臉面見人呢 可想歸想 做歸做 他上課的時候還是漫不經心的 並沒有抓緊時間 去學習彈色的要領和技巧 有一天 齊國人突然想到 老師每次彈奏前 都會先撥動色上的弦柱來調音 然後便能演奏出了美妙的樂曲 嗯 看來 只要老師幫我調好了音 就能彈好色了 想到這裏 齊國人心中一陣竊喜 可是每次彈色前 都需要重新調音 這可怎麼辦呢 齊國人又感到很苦惱 過了幾天 齊國人突然想到了一個辦法 等老師幫他調好音後 他把調音用的那些弦柱 都用膠粘牢固定起來 那以後不就不用調音了嗎 也就一直可以彈出 動聽的音樂了 他不禁爲自己的聰明 暗暗得意 於是快步向老師家走去 老師幫他調好了音之後 齊國人便抱着色回家了 他小心翼翼地 把調好的弦柱粘了起來 然後便揹着色 高高興興地回齊國去了 到了齊國後 他走起路來都是大搖大擺的 逢人就誇耀說 哈 我現在已經是彈色的高手了 大家看他這麼信心十足的樣子 便紛紛請他彈一首曲子來聽聽 這個齊國人 也正迫不及待地想展示一下 自己彈色的本領呢 便異口答應了 這齊國人帶着大家回了家 煞有介事地擺好了色 端正地坐了下來 胸有成竹地開始彈了 可這齊國人那一撥絃 大家就明白了 他根本不會彈色 他不僅彈得磕磕絆絆 斷斷續續的 有的地方還抖音 真是太難聽了 大家聽着聽着便忍不住 一起嘲笑他 正是由於這個齊國人 把弦柱粘住 弦柱便無法轉動 所以就無法調音 也彈不出好聽的樂曲了 同學們這下應該知道了 什麼叫做澆柱鼓色了吧 澆柱鼓色的意思就是說 把色的弦柱用澆水粘住 然後再去彈奏 不開悟 便如澆柱鼓色 一毫轉動不得 不肯用心領會的人 腦袋就像被齊國人 粘住的弦柱一樣 一點也轉動不了 這句話告訴我們呀 只有用心去思考 纔會獲得更多的領悟 最後讓我們一起試着 把這句話背誦下來吧 不開悟便如澆柱鼓色 一毫轉動不得