加拿大的孩子為甚麼沒有作業?加拿大孩子的“快樂教育”,是躺平還是更高階的內卷?|加拿大留學| 加拿大教育與中國教育的區別到底是什麼?
哈嘍大家好
歡迎來到我的頻道
那今天呢
我想與大家來聊一個最扎心
也最硬朗的話題
就是教育
我也想跟大家來談一談
加拿大的快樂教育的背後
是真正的放棄孩子的躺平
還是更高級的內卷
大家好
我是Sally
如果還沒有關注我頻道的小夥伴
請別忘了點贊訂閱加關注
那我們現在開始吧
在國內呢
奮鬥了大半輩子
其實很多人呢
幾乎是拿命換錢
就是爲了給自己的孩子呢
一個不卷的未來
我其實呢也是一樣的
但是當我來到了加拿大
把我的女兒帶到加拿大之後呢
我才發現
其實我的腦子呢
被徹底的顛覆了
各位國內的家長呢
你們是不是正在經歷一場
喪失爲常般的教育內卷呢
你可能已經付出了以下五個
特別大的代價
比如說第一就是睡眠的債
那孩子早上呢六點覺不醒
晚上十一點的時候呢還亮着燈
你看他們像兩腳吞金獸一樣
吃掉時間吃掉健康
那麼第二呢就是夫妻之間的愛
那麼你們有多久沒有好好地約會了
自從有了孩子就開始是
學區房補習班
升學成了你們夫妻關係的第三者
甚至成爲你們唯一的一個共同語言
那麼第三呢
就是我們付出的一個很大代價
就是錢包的血
比如說我們琴棋書畫
奧數編程一個都不能少
你的工資條還沒有污熱
就交給了各種補習班
其實我們不是在養孩子
我們是在養一個軍備競賽中的精英戰士
那麼第四呢我們付出的一個代價
就是社交的毒
孩子的成績成了你們朋友圈裏面
唯一的一個社交貨幣
一見面就會問
哎你家孩子考了多少分
你家孩子上的是哪所大學
哦你家孩子是不是考了研究生
而其實這樣的一些話題呢
往往會給我們家長帶來更多的焦慮
當然也會給我們自己的孩子帶來更多的焦慮
那第五呢其實就是目標的神聖化
一切只爲了一個目標
那考上名校彷彿只是那張錄取通知書
才能證明我們所有奮鬥的值得
才能保證孩子有一張
通往好的生活的一個入場券
其實呢這就是我的過去
也是我的信念
也就是說只要我努力
或只要我們努力就一定會贏
我們也一直在給孩子灌輸這樣的一個思想
這樣的一個信念
但當我帶着這樣的信念來到加拿大
準備擼起袖子一起來稽罷的時候呢
我看到了什麼呢
我看到了我的女兒每天放學回家
沒有作業
沒有考試
沒有各種家長和老師的面談
那麼也沒有家長會
同時呢也更沒有到家長需要家長去簽字呀
批改輔導資料
更是沒有暑假作業
那在這裏面其實我想給大家舉一個我女兒的例子
我是在2018年的時候來到加拿大
當時的時候呢第一個暑假就沒有回國
我女兒當時是完全沒有暑假作業的
我記得特別清楚
她們是在五月份的下半學
五月份的下半月呢就已經完全放假了
那其實是六月份七月份八月份
整整三個半月的時候呢
在家是一點作業都沒有的
這個時候我女兒會經常給我抱怨說
哎呀媽媽我好想作業呀
因爲在家裏面是特別無聊的
其實當我想到這一點的時候呢
我自己也覺得挺可悲的
當一個孩子在沒有作業就追着她
或說當一個孩子在沒有被安排做些事情的時候呢
她居然是無所事事的
其實在某種層面上來講呢
這也是孩子的一種悲哀
因爲她已經沒有自己主動攝取知識
或是爲自己興趣去花一些時間的一些能力
這只是我的一些分享
但其實這些呢真的簡直是天方夜譚
在國內我們小的時候呢
如果老師不留作業
家長都要懷疑老師是不是不負責任
我的腦子裏瞬間呢像被一個格式化的硬盤
蹦出了五個巨大的問號
這樣子的孩子在加拿大能學到東西嗎
難道他們不用重複做練習
知識就能自動飛到腦子裏嗎
還有就是說加拿大的家長真的不害怕嗎
你們的虎爸虎媽在哪裏
你們真的不擔心孩子將來找不到工作
會被社會淘汰嗎
當然這也是我們很多中國家長經常焦慮的一點
或者我們中國家長經常灌輸給我們自己孩子的一點
你現在不學習那將來呢就會被社會淘汰
或者你將來就會找不到很好工作
當然還有一些這樣的一些問題
你比如說在佛系的這種教育下
那這個國家還有未來嗎
人們財都是靠卷出來的
那麼你們的孩子不卷不學習不做作業
那麼這個國家和科技的經濟將來由誰來支撐呢
當然我也會想西方人真的是不在乎競爭
難道萬惡的資本主義這個真的是放棄競爭了嗎
真的是放棄他們的下一代了嗎
這是不是一種隱藏陰謀呢
當然我還是在想最重要的是說
爲什麼我們活得那麼累
而他們卻如此的輕鬆
這種教育模式的背後
到底隱藏着哪些我們所不知道的祕密呢
那經過多年我在加拿大的生活觀察
包括我也跟很多加拿大的老師
以及加拿大本地的學生做了一些接觸
其實呢
我發現加拿大的教育不是佛系
他們不是躺平
相反是更高級更智慧的一種教育
他們的沒有作業呢
其實只是一種表象
那麼我發現留下幾個祕密
我想來跟大家來分享
比如說祕密一
從知識篩選到能力的激發
我們理解的作業呢
是知識的重複性的灌輸
加拿大的教育體系的核心呢
相反是能力的激發和應用
在加拿大呢
他們大量的學習時間呢
花費在了比如說實踐式的學習項目
英文叫project based learning
在這個基礎上呢
你以爲孩子放學回家呢在玩
其實呢
他們已經在學校完成作業了
或者他們在玩的過程當中呢
正在實現他們的一個項目的一個作業
那這些項目一般都是長期的項目
比如說呢
花三週的時間的研究
如何解決學校附近的交通溫度的問題
然後呢
寫報告
做模擬
向社區委員會呢
提出提出你的提案
再比如說呢
思辨的一些訓練
在課堂上呢
是沒有標準答案的
老師們呢會問
爲什麼你覺得這個觀點是錯的
請給出你的三個論據
這種方法呢
其實是培養孩子的思辨性能力
和獨立思考的一個判斷力
這是未來任何AI都無法取代的核心能力
當然呢
還有一個是團隊合作
很多項目呢
都必須小組完成
他們不是在學知識
而是在學溝通
學領導
學習商協商和問題以及衝突的解決辦法
那祕密二呢
就是從唯一的一個標準到多元化的一個評估
在我們的教育體系裏面呢
一把尺子橫揚所有的人
這把尺子呢
就是分數以及排名
但是在西方教育評估裏面呢
是多維度的
他們不只看考試的成績
他們看更多的是你的參與度
你的努力程度
以及你的項目的展示
以及你的學習習慣
我女的成績單上呢
就不僅僅是有A B C
當然除此之外
他有的更多的是長篇的定義和描述
老師在給我們孩子寫定義的時候呢
會告訴你
哎
你的孩子在團隊合作當中的表現到底是什麼
以及他哪些是非常出色的
哪些是非常優秀的
老師經常會不惜重磨呢
會描述這個孩子在某些方面多麼優秀
也會特別鼓勵孩子跟家長呢
去挖掘或持續發展孩子特別優秀的地方
當然對於孩子不足的地方呢
他也會用非常
我們不能說叫簡單
但是特別隱晦
或者說不是很刺耳的一些語言來描述
我們的一些短板到底是什麼
而這種尊重呢
其實在國內是很難能夠找到的
而且在加拿大呢
沒有我們在國內家長呢
每年都會面臨的家長會
或者對於學生來講呢
這就是老師給家長的一個
一個叫告密會吧
在國內是這樣子的
相反的在加拿大呢
所有的家長呢
都是一個家庭成員的單獨進行的
你可以在網上預約
或老師呢
與家長呢
進行非常的這種溫馨和平等的一些溝通
他們的套路呢
或他們的共同話題是什麼呢
就是這個孩子表現出來的優勢
以及這個孩子在哪些方向呢
你們想去激發他去發展他
其實這種方法
或是說這種評價標準呢
也會激發孩子呢
尊重自己的愛好
爲未來的發展呢
去主動設定目標
或者呢
去獲取相關的一些知識
所以說光靠這個教育理念呢
是遠遠不夠的
我一直在想
我們加拿大這種教育體系
或者我們認爲看似躺平的教育體系
它背後的祕密是什麼呢
其實還有體制
或者說我們整個社會制度的一個支撐
爲什麼加拿大的家長呢
不怕孩子卷
或者說他們不害怕孩子不卷
因爲他們有社會的一個安全網
你比如說第一個呢
就是關鍵呢
有社會制度的福利制度呢
在基於兜底
比如說免費醫療
孩子不需要高分
那父母呢
不需要給醫生的送紅包
生病了國家管
這個呢
極大的緩解了普通家庭的經濟壓力
和生存的恐懼
那失業保險和養老金
即使我的女兒將來
她只是個麪包師
或者她呢
只是一個普通的一個護士
或者一個護工
但是呢
依然可以有一份非常穩定的工作
或者說她的起點可能不高
但她的終點呢
是有尊嚴
而且是有保障的
那爲什麼我們拼命計劃
是因爲我們的社會保障體系呢
還不足讓大家有這種安全感
也就說我們中國人是沒有這種安全感的
家長呢
是害怕孩子一旦跌倒
就可能跌入深淵
我們卷的不是成績
我們卷的是孩子未來的生存的一個權利
那麼第二個關鍵制度呢
就是資源的一個均衡
告別學習房的一個瘋狂
爲什麼我們在國內需要掏空六個人的錢包
爸爸媽媽
還有包括爺爺奶奶和姥姥姥爺的
去買一個天價學習房呢
因爲好的教育資源呢
是稀缺的是不均衡的
在加拿大呢
教育資源是相對均衡分配的
好的老師和設備呢
不會只集中在幾個頂級的一個學校
這時的競爭的焦點呢
從搶資源變成了激發潛能
家長不必呢
再把所有的愛呢
都物化成一套房子
那第三個關鍵制度呢
就是尊重非精英職業
在加拿大呢
水暖工啊
電暖工啊
男女技術工人呢
包括卡車司機啊
他們都能獲得極高的收入
和社會的一個尊重
這個呢
打破了萬般節下品
沒有讀書高的一個單一的價值標準
這種職業的多元化和被尊重呢
是家長不焦慮的一個終極解藥
其實在這裏面
大家可以翻看一下我之前那個視頻
我曾經採訪過一個卡車司機
那期視頻叫卡車司機可以引引嗎
他當時是我在教堂認識的一個朋友
其實他給我的感覺
就是你在外表上來看
你根本看不出來他是卡車司機的
我去他們家進行採訪的時候呢
他是有一個獨立的一個house
他們家過着非常優渥的一個生活
這就在加拿大這樣的一個體制下
他不會認爲藍領或者不像我們國內
在藍領就意味着你是相對比較下等的一個階級
或者你的工資水平非常低
或者你根本不可能有一個體面的生活
在加拿大恰恰相反
即便你做着一份非常普通的工作
哪怕是一個卡車司機
你依然可以有一份非常體面的生活
所以呀各位朋友
加拿大的孩子呢不是沒有作業
而是他們的作業呢藏在實踐當中
他們不是沒有競爭
而是他們競爭呢更高級的一個思維的競爭
他們不卷是因爲他們的國家制度
或者因爲在加拿大這樣的國家制度呢
爲每一個公民兜底
讓他們可以安全的去追求自己熱愛
這種社會安全感纔是真正奢侈的
教育資源
我的經歷呢讓我明白
其實我們愛孩子呢
當我們要開始思考
我們希望他們成爲一個高分高能
但缺乏安全感的人上人呢
還是希望他們成爲一個能夠獨立思考
自由選擇
並擁有尊嚴和保障的普通人呢
當然這話說起來比較簡單
但在中國國內目前的現狀
其實是很難實現的
但是我想跟大家來說的
其實教育的競爭呢
從來不是孩子一個人的事情
它是一個國家制度價值體系
和資源分配的一個全面體現
那好今天呢就與大家分享到這裏面
如果還沒有點贊訂閱加關注的小夥伴
別忘了點贊訂閱加關注
那我在這頻道里面呢
會一如既往的給大家來分享
加拿大的一些生活
以及我看到的一些
與中國不同的一些地方
我希望這些能夠給大家帶來一些
啓發跟思考
您可以把您的想法和觀點呢
打到您的評論區裏面
或者您現在孩子的教育方面
遇到哪些困難
也可以放到評論區裏面
我們一起來討論
那今天就到這裏面
我們下期見
拜拜