【华美之声】陳老師訪談_大學報考(二)

觀眾朋友們好 歡迎大家繼續回到我們華美教育 和陳老師一起來探討 如何給孩子選擇合適的大學 合適的專業 上一期節目之後呢 也看到了很多觀眾朋友們的意見 這裡面其實就直接出現了一個問題 給孩子選大學也好 選專業也好 就要碰到就孩子喜不喜歡 孩子適不適合 而我們自己又有很多的這種 人生的經驗 職場的經驗 我們覺得應該如何 應該如何 那作為父母在這樣一個關鍵的事情上 該不該給孩子做一個最後的重大的選擇 或者說我們該做到哪一步是合適的呢 想請陳老師先給我們指點一下 對 其實在說之前 我還是要說一個小小的故事 這個在美國人裡面 其實也是常常聽到的一個故事 當然到後來也變成中文的故事了 就是有一個人他就看 他就走啊走啊 因為他度假 他的事業很成功 然後他就度假去了 度假去了以後 他就在海邊 看到有一個人就躺在這個樹下面 這樣 好像也挺愜意的 然後就跑過去跟他聊天 聊了以後 原來那個人 這一輩子沒什麼成就 他也沒有賺非常非常多的錢 因為跟這個富翁比起來 那簡直是天壤之別 但是你看人家那個人就是 紅光滿面的 然後身體也挺健康的 然後覺得生活也挺滿意富足的 所以這個富翁就問了他 他說你怎麼可以人生這麼沒有鬥志 你怎麼就滿足於現狀呢 你怎麼過這種日子就行了呢 你看你應該也還是很有才幹的人 你應該再積極進取 再去做更大的事情 賺更多的錢 這個富翁肯定是中國的富翁 感覺大概是 然後這個躺著曬太陽的人 就在樹下享受陽光之樂的人 就問了他 就說 那賺那麼多錢最後要幹嘛呢 那個人就說 那當然你當然就可以開始度假呀 開始過你想過的日子 他說我不用那麼多錢 我已經開始在過我想過的日子了 不用像你那麼忙 忙的還得去排一大堆的時間 放不掉一大堆的公務 然後跑來這裡曬太陽 你的腦筋還在轉著呢 你的腦筋還放在你的辦公室呢 他說我天天可以很自由的 安排我自己的時間 而且我並沒有造成社會的負擔 我不用去領社會福利 我有工作 只是我的人生目標 跟你的是不一樣的 因為性格是不一樣的 這個故事很值得人去思考 但是又很容易又被日常的事情給沖掉 忘掉 然後又繼續那個慣性 所以我們要去回答說 我們該不該給孩子 替他去選擇他要念的科系呀 或走的那個路之前 我覺得我們應該先問一個問題 我們瞭解自己的孩子嗎 我們培養了他們什麼 就在這18年裡面 你培養了他怎麼樣去面對人生的態度了嗎 他怎麼樣去正面的看到他人生 即將未來會碰到的很多人生的 你說問題也好 或者是選擇也好 他連吃一頓飯他都要做 decision making 他都要做選擇 我今天要吃飯還是要吃麵 我今天要不要回家吃 我今天要不要加班 全部都是在做選擇 那你怎麼樣做一個好的選擇 這種能力是要培養的 所以剛才就是之前的那一集 我們節目的最後的那個故事 就是當時我建議家長去做這麼一件事 他的孩子要離開家了 剛剛開始的時候 恨不得離得越遠越好 家長會擔心的 他都大學畢業了 老實說他都已經有一份不錯的工作 但是家長就非常的擔心 怕他這個怕他那個 然後最後他常常那個孩子說的就是 我已經成人了 你們可不可以不要再擔心我了 但是父母還是會擔心 還是會擔心 因為父母沒有改變他們思考的方向 就是那個mindset那個東西 所以當時跟家長說 我這樣子吧 反正橫豎你現在勸也勸不下來 他反正呢 對著你們也好 明示暗示的也好 他都已經離很遠很遠的那一週 去買了一個房子了 他只是在告訴你他房子買好了 他啥時候搬家如此而已 他也不需要你來幫他搬那個家 因為他啥都會幹 他都知道去請什麼公司來幫他搬什麼家 該付什麼款 他已經全部會處理了 所以你現在講的任何一件事情 他都覺得你們是多餘的 因為你們說的所謂安全考慮 所謂的任何的東西 他都已經考慮過了 你再多講一句 你就是把他推得更遠而已 所以我說你不如改變你的mindset 去祝福他 送給他一個禮物 這個禮物是用錢買不到的 哎呀 我聽到這個的時候 我真的很感慨 就是我們就好像一輪一輪 在重複一些您剛才提的這種循環 我們也可能都從十八九歲 上大學離開家 真的是在某一個節點來講 就是有那種想法 越遠越好 但是生了孩子養了孩子 就一下子忘了自己曾經有過那樣一種心態 就覺得不行 我要管這個 我要幫那個 我不放心 我就是擔心 然後最後結果還是換來孩子的一個 哎呀 你就別管了 甚至還有家長曾經問過我 說陳老師 我天天都在思考 我看著我的女兒才四歲 我很愛她 我覺得她簡直就是我這個掌上明珠 然後我天天就在問我自己 我該怎麼當爸爸呀 我該怎麼當爸爸 我是不是應該挖一條路給她去走啊 我又怕她跌的 又怕她蹭的 這個真的是好常見 可是我就特別的讓您最後一句話 讓我非常感動 就是我們不如給她一個祝福 這個對我來講是很有啟發 我雖然不知道怎麼做 但我就很想能讓自己達到那一點 到那一天的時候 我能夠放手 同時能給她一個祝福 而不是那麼多的束縛 對 所以我就來說一說怎麼做 好 我就跟那個家長說 請你跟你的先生 把孩子從小到大的照片都弄出來 你與其在那邊擔心他怎麼了 你是要花時間去擔心的 對不對 然後你花這個時間投資下去以後 你並沒有得到好的 output 還得到一個更不好的 output 那你何必把這個時間花在這 轉移目標 你現在把時間花去看孩子成長的照片 然後去挑出一些照片 在她比如說這個那個照片 比如說可能是生日啦 可能是她畢業典禮那一天啦 或者是她摔跤的那個時候啦 或者是有什麼比較重大的事件 而且你們記得比較清楚的那個時候 把那些照片通通挑出來 挑出來以後 你能記得她幾歲你就寫 記不得那你就算了 沒關係 但是重要的是什麼 重要的是你在當時給這個孩子 培養了什麼樣的心態跟能力 把它寫出來 後來他們就真的去 就是把這個 就是這個簿子 就是厚厚的這樣的一個簿子 把它做出來了 然後當然也是我幫他們 做了一些 review 我看了我都非常的感動 因為在上面呢 改變了父母思考的方向 他不再那麼焦慮 而且你知道華人家長 其實面對孩子的成長的過程 其實會有一點點的自卑感 因為畢竟他們是在這裡徒生徒長 而我們第一代的華人家長不是 所以有些孩子的話題 我們是插不進去的 有些孩子的一些 他們生活的東西 我們老實說 兩回事 兩個世界 那是不一樣的 所以你面對那個東西的時候 你不小心都會有一點點的自卑感 那種自卑感會讓自己覺得焦慮 會讓你覺得恐慌 所以為什麼 您剛才就問那個問題 我們該怎麼樣為他做選擇 你就會想要有那個掌控 你對他就想要有掌控 所以人生你會覺得 人生這麼大的事情 那個大學是這麼大的事情 而且要花這麼多錢的事情 我當然要替你做選擇 其實是那個掌控的東西 它起了一些作用 也就是它要滿足你 幫你消除一些自卑所產生的焦慮感 真的就是說 作為華人家長來講 要求孩子考一個好的大學 往往還不光是說 家族臉面榮光 自己的付出得到了回報 他還有一種擔心 就是我作為一個外國人 我在這裡成長 我在這裡立足和打拼 我其實是比人低一截 比本地的美國人還要低一截 我要很努力很優秀 纔能有立足之地 我的孩子其實也類似 他的身體條件 他的社交 他的這樣一個思考問題習慣 都帶著我們的印記 他某種程度上還是一個半個外國人 如果他不在專業上 他不在文憑上 技高一籌甚至是一大截 我就擔心他 我就怕他立足很難 我就怕他發展很受侷限 所以考名校考好專業 沒得選沒辦法 是 所以我就跟這些家長 做了這些練習以後 他自己都改觀了 他自己都放鬆掉那個東西了 因為他後來發現 對 經過這些東西以後 事實上孩子是被培養的 有一些正面的東西也好 有一些這種能力的東西也好 只是家長把他忽略掉 因為家長其實 華人家長其實是很值得拍手的 因為他們對於教育是非常用心的 對願意捨自己的這個享受 然後去成就孩子的教育之路 這個是很值得鼓勵的 我覺得這種精神 那是非常了不起的 這個也是一種傳統 但是如果我們沒有把它善用 它會變成攀比 它會變成父母的壓力 那就很辛苦了 那就非常的辛苦了 所以當父母把這個東西做出來了以後 他自己看了他的安慰 他都覺得他不再那麼焦慮 當他把這樣一本這個 這個簿子交給他的孩子 要離家的這個孩子的時候 那孩子非常的感恩 包括選大學的時候也是這樣 我們其實不一定要去幫孩子做什麼決定 而是如果我們這個時候也來告訴孩子 18年來 我覺得可能在你的身上 我們看到了哪一些你的正面的態度 你的哪些正面的能力 這個都是有具體例子要說的 這個不是隻是抽象名詞 比如說你可以跟孩子說 哎呀我記得你那個時候 你們去打棒球的時候 你那個時候幫助了你的一個隊友 所以你的身上是有善良 你的身上是有樂於助人 這些東西的 所以我們在給大學發信的時候 你就可以這樣介紹你自己的孩子 你可以介紹你自己 如果你的孩子自己來寫這封信 他都自己可以寫這些東西 我是一個什麼樣的人 因為我做過什麼樣的事情 所以我想問什麼樣的問題 因為我希望我在你這個大學畢業以後 我成為這個社會上有用的人 大家可以想像一下 如果有一天你的孩子去找工作 他拿出他的父母送給他的這份禮物 你覺得那個面試觀看了以後 會不會會心一笑 嗯 甚至是感動 對 甚至是感動 他會覺得 欸 這個家庭的關係是很重要的 對 我們在職場上也發現 如果是一個比較良好家庭的氣氛 長大的孩子 那基本上 我覺得他們在工作上的表現 其實是會 就是效率啊 效能啊 然後他自己的這種價值感 都是會比較好的 您剛才這樣一個分享 真的是讓我可以思考很多 可是呢 我還是忍不住要把您拉回到 這種很現實的問題上 我想對孩子好 那前提是我要了解我的孩子 尊重我孩子的志向也好 愛好也好 是除了他的性別特點 可是這個對於很多父母 尤其是我們華人父母其實挺多的事 我們該怎麼去了解自己的孩子 對 我覺得這個很重要 那當然 不同年齡階段 他需要的方法方式是不一樣的 可是呢 他是 因為凡是人他都有共同的東西 你就說不同的膚色 不同的身高 不同的性別 他總有共同的價值觀 就人起碼要誠實跟善良吧 對吧 要能夠堅守不受到某些誘惑吧 這個是大家普世價值 我覺得這種普世價值這是共同的 所以我在這裡呢 也想提供一個 可以大家可以共用的一個東西 好耶 那趕緊做筆記 這個太需要筆記了 有的時候我就覺得很有意思 你看是很先進的地方 他不一定每一樣東西都是先進的 他可能在所謂進步的過程 他可能也失落了一些東西 所以咱們得有一個 有一個天秤來衡量衡量 你到底失去了什麼 而你又得到了什麼 得到的東西如果它是進步化的 那你最好就別讓它失去 如果失去的東西是可以被取代的 那你也不用太難過 所以我剛才說的 我們要提出一個 大家可以共用 不管你是從事什麼行業 不管你是男生女生 不管你現在幾歲 其實都可以這樣去思考 你的學習的過程跟結果 的一個學習模式 那這個確實就是讓我們有一個 起碼一個普世的一個原則 我看孩子 我怎麼去看待他將來的這樣一個學習 對 然後我們怎麼去教育他 我們怎麼去安排他的教育環境 那我現在就要說了 我們每一個人都有兩隻手嘛 對不對 supposedly 沒有意外的話 那每個手都有五根手指頭 還有一個手掌 是 對 我在美國接受教育的時候 我曾經學過所謂的天才教育 就你怎麼去教天才的孩子 你怎麼去開發孩子的天才 這個估計很多父母也還很感興趣 對 所以在裡面呢 我就學到了一個學問 你怎麼樣應用孩子的身體去學習 而不是隻是坐在那裡 然後用眼睛看老師 用耳朵聽老師 然後嘴巴要閉起來 那腦子動不動你還不知道呢 所以就是應用身體的學習 所以我剛剛就說了 把你的兩隻手打開 你的右手的第一個大拇指 上面有一個字 那個字非常非常重要 這個字是伴隨你一生 你都會用到的一個字 好 那我趕緊把它寫上去 這個左手寫字寫的有什麼用 對 這個字就是品德的德 道德自為先 對 德為先 其實一個好的公司的 HR 好的公司的老闆 他事實上要選的就是有德之人 他可以從你的談吐 他從你的 比如說我們有些商業界的行為 為什麼要吃個飯呢 他就看你這個人的德行 會表現在你的飯桌上 真的會表現在你的字上面的 有些人他衡量衡量 他要不要跟你合作 他掂量掂量他要不要幫你多少 他有的時候是希望你能先寫一點字 比如說請教你的大名 你就寫給他看的時候 他心裡已經有數了 哇 這個感覺就更像是中國傳統的那種食人 或者是招生的那樣一種智慧方式 先要看你的人性 要品一下你的人品 沒錯 OK 第二個 你的實質上面也有一個字 那個字就是智慧的智 學識的 學智的智 智慧的智就是德智 智它指的是什麼 它不光指你的知識層面 它要考量你一個人 讀了這麼多的知識之後 它是不是有這個條件把它變成智慧 這個也很不容易 那如果你說我只是去背一些哲理 我也能講出一些名言語錄 但是你沒有紮實的知識基礎 那還是空談 對吧 你是解決不了你的智商上的東西的 這個恰恰就是越是長期的學 強調學 強調考 那我覺得它轉化成智慧的難度 可能還反而更大一些 我們好多都是這樣 這條路走過來是有體會的 對 第三個手指頭它叫做 上面也有一個字 德智 體 身體的體 體格的體 體態的體 看來這還不光是健康的問題 對 要更有更廣的內涵 對 體會的體 所以你沒有一個健康的身體 那壓根就不用談了 對吧 你沒有一個好的體態 也就是說你身體是很健康 但是你站沒站相 坐沒坐相 吃沒吃相 睡沒睡相 你說你表現出來的這種體態的東西 好的學校也好 好的環境也好 或者是你要去相親也好 或者是你要去找一個工作也好 你覺得對方他會怎麼打臉 所以這是德智 體 群 第四個是群 群就是講一個群體的關係 這個人他在做事情的過程 他是不是隻是為自己一個人去著想 還是他會為群體著想 現在在職場上 不管你做什麼樣的工作 都很講究一個東西叫teamwork 在學校裡面 學校也是大量的在培養學生 尤其是美國的學校裡面 他大量的在培養學生 project 他為什麼要用project 他為什麼不是用個人的成績 他是用小組的成績 他就是要磨練你 他要培養你 如何跟人合作 有一個群體的概念 因為一個家庭也是群體 一個社會也是群體 一個國家也是群體 對吧 如果每個人都只想到自己 那這個社會是運轉不好的 他肯定要出很多很多事情 這一點真的還挺有體會的 說得志體 我們大陸出來的孩子 可能都不陌生 得志體美勞全面發展 我剛才本來以為您會說得志體 那下一個就是美勞 美術 美育 您強調群體或者是叫集體配合 但這個在大陸教育中 無論從小學到大學都挺缺乏的 很直接的例子就是 在這邊讀碩士 讀本科 很多project必須是集體完成的 而在國內的話 好多就是考試了 自己考好 得高 OK 那你就自己個人好就好 所以在這個群裡面 然後我們在看那個德的時候 我們會知道什麼叫做成功 我們被教育的就是什麼是成功 是你能夠服務多少人 而不是你打敗多少人 哇 那這個一個詞之差 同樣對象是多少人 從服務到打敗這樣一個差異 是真的很大 對 所以你可以看到 有群體概念的人他是 因為你看群那個字是君子 旁邊是羊 他可不是狼 漢字是非常奧妙的 你能夠把正體的漢字 好好的研究一番 你都知道怎麼樣為人處事了 嗯 是的 所以他是君子 他是羊 他不是狼 OK 你不是帶一瓶狼去跟人家廝殺 那個不叫群 那個絕對不是叫做群 好 所以他是服務多少人 而不是打敗多少人 好 第四個字 對 這是第四個字 第五個字就是美 非常的有意思 美跟德它常常是在一起的 人家說美德美德 對 美德美德 有德才能美 你要真的美 你必然要有德 所以它不是單方面的 你去做個美容手術 打幾個美容針 然後就看起來很美 前兩天我還在跟我的朋友 就是談一個事情 我說我在看一些 因為有時候我需要準備 做執行工作 或者是說給老師上一些課程 我總要講一些故事給他們聽 所以我也會看一些 就是電影或者是一些短劇等等的 後來就跟他講 我說我怎麼老覺得 這個劇跟那個劇的那個主角 長得很像 但是我知道他不是同一個人 男主角也感覺長得挺像的 女主角也感覺長得挺像的 但你知道他不是同一個人 然後我朋友就哈哈一樂跟我說 陳老師 他們大概都是去美容過吧 OK 你是可以花錢開刀 打針 然後把你的外在形體 去符合所謂美的那個標準的狀態 比例啊 你要多高啊 多寬啊 你可以這樣做 但是你的內在呢 對 那其實這個您用的字 還是很客氣的說是美容 其實這個說白話是整容嘛 整形嘛 對 也就相當於是整而已 是 那不管整個怎麼樣 它的確可以靠人工的方法 就達到某一種你可能預期的目標 那當然你要是沒有選擇好 萬一感染了或者是萬一怎麼樣了 那那個目標是達不到的 你可能還毀了也不一定 也有這種醫學上的例子 也有這種官司嘛 我們也都可以看得到這些現象 所以美它必然是跟德在一起的 那我們對孩子 有沒有提供給他一些美的教育 吃飯怎麼吃得美美的 OK 那個飯菜怎麼煮得美美的 它不一定要花很多錢 但是我們中國傳統裡面就告訴我們說 五行對五臟 五陰對五色等等等等 這五樣東西它是複合在一起的 所以你吃一頓飯 你也可以從這個角度來看 如果你有相對的五色的這個概念 你配出來的那個飯菜 營養也比較均衡 然後事實上 你再透過一點小小的這個心思 就對於這個美的這種著墨這種感受 你把它放進去你的飯菜 那樣的美的教育它就是隨手可得的 它一點其實也不麻煩 在這個過程當中 其實你是可以很享受的 所以我常常聽到有人說 哎呀點外賣吧 老煩了還要在家裡做飯 做飯有那麼痛苦嗎 那可能在生活的美的教育上 你可能就lost 我覺得就非常的可惜 不是說不能點外賣 你也可以點外賣 但是你也不要覺得在家裡做一頓飯 是多麼痛苦和多麼麻煩的一件事情 那就表示你沒有enjoy 嗯 這個真的好像大多數人都是有體會的 只不過他之前沒意識到是因為缺了美 很多時候這個boring的事情 很麻煩的事情 有的時候不想做 或者覺得沒有什麼技術含量 不想花這個時間 但恰恰可能多了一點美的追求 或者是流行 這種就精彩有味道 所以這個美它不是表面上的好看 它可能是美好 美味 美德等等 這個纔有真正的內涵 好的內涵 對 所以我們在往後的節目裡頭 其實都可以針對這樣的一個架構 可以去提出來說 我們在生活當中怎麼樣培養孩子 當然學校也有學校的功能 但是其實我們說穿了 我們在臨牀上 不管是我做這個諮詢顧問 或者是在醫院的這種門診上 我們所看到的很多的問題 來源於不在你是讀哪個學校的 來源在於你是從哪個家庭出來的 家庭在你小的時候培養你 成為一個什麼樣解決問題態度的人 這個是非常重要的 那您最後的這一句 也真的是讓我 我相信有很多其他的父母開闊的思路 就是孩子的美好的未來 或者說是否成功的一個人生 不光是依賴於學校 依賴於我們現在看到的那些大學和專業 其實是真的是決定於他自己 決定於我們和他陪伴這段時間 我們給他一個怎麼樣的一種自己 他將來能活出一個精彩的 美好的一個幸福的生活 所以向外求 這個時候我們不如再多想一想 如果還可以再向內求 就是有一個更大的一個思路 或更寬廣的一個視角 來給孩子做選擇 幫孩子 最後在我們的右手裡頭 我們還有一個手掌 我想念書的時候 我們的課本是叫公民與道德 那個道是很重要的 道它有各種不同的層次的理解 那我們說一個最淺白的理解 那個道就是一種方法方式 它是一種哲學的概念 你怎麼講它就會成為什麼東西 如果你認為你爸爸很可惡 你天天看到他你就會想跑 如果你認為你的爸爸很辛苦 你認為他這樣的付出 非常值得敬仰 雖然只是他嘴巴不太會說話 所以回來可能臉色不太好看的對你 但是你的道 你的這種處世的哲學 你用的角度 是從比較正面的地方 去感恩別人的時候 那他就成為一個偉大的爸爸 所以中間的這個很大面積的 這個手掌心這個地方 我們就給它一個字叫做道 也就是你用什麼樣的態度去生活 那在中國的傳統文化裡面 那當然講到道啊修道啊 修道人啊 那就是成仙成佛的事情 那咱們今天就 不是在講這一塊的東西 你做個商人 你有你的商道 你做一個婦人 你有你的婦道 對吧 你做一個先生 你有你的夫道 你做一個老師 也有你老師的道 就你用什麼樣子的要求 用什麼樣的標準來要求你自己 你怎麼去思考事情 就像一個麵包機一樣 你把麵粉材料 原料全部丟進去 它出來就是一個麵包 那一臺機器它的道是啥 就是做麵包的道 好 那這真的是最終 這五個方面的重要的這個特徵啊 或者是特質 都要連到這個道上 所以這個手掌生出了五指 那最終的這五指呢 其實是緊緊的和這個道連在一起的 我覺得這個真的是 已經不光是育兒了 這其實是人生的一個 很重要的一個哲學 那每個人其實都應該好好思考 這五指和手掌這麼一個關係的 好的 這期的時間呢 又差不多了 我們別忘了 還有左手的五指和手掌 下一期節目中呢 趙老師還會在這方面 給大家更多的分享 歡迎你的收聽和收看 我們下期再見