學韓語的魅力 P74 第73課：初級第04課 慣用型用法（小補充）

好,那接下來呢,嗯,書本上像51頁,它雖然沒有去寫到一個語法,它其實也不算一個語法,啊,也算是一種慣用型的表達,這一塊我給到一個小補充,啊,就大家把這個補充呢記一下就好啊,嗯,好,看看這個補充啊,這個補充也就是一個語法的慣用型表達,好,前面這一塊的話呢,用的是剛剛我們所看的 好,這個地方是什麼意思呢,啊,那場所注詞前面我們用了一個b,那就b,這是一個地方,啊,也就是在b處有a這個東西,或者說有a這個人都可以,好,然後疑問句也是,場所後面加a,然後再在後面完成, 也就是在這個地方有什麼什麼嗎,所以這一塊也是兩種,一種陳述句表達,一種疑問句表達,所以大家就只要去記住那個e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e,e 好,那前面部分就是場所,因爲它出來場所助詞 在方位詞當中找一找,它是旁邊的意思 那就是桌子旁邊 好,這個麼,麼在之前課本當中有出來過什麼 那後面這個語法部分是什麼意思呢,是有的意思 那整個後面的這個部分語法哦,是有的意思 好,那這個句子意思就出來了 然後它回答到 好,那這個語法同樣也是有什麼什麼 好,那有什麼呢 好,它又繼續問 好,主語部分 好,然後後面這個表達就是我們剛剛所學的語法 那就是椅子 好,再回答 好,再這是一個方位 在哪呢,在桌子前面 所以這個地方就是引出哪個語法,就這個語法 然後就這個表達,有什麼什麼的表達 其實很簡單,帶進去就好 那個一個是怎麼加的呢 也就是跟我們之前所學的那個主語句子一樣的添加方法 那有收音加一,沒有收音加嘎就可以完成 像這個地方的摸什麼,它有收音,所以加了一 那像輕的牀,它沒有收音,所以就加了嘎 好呀,應該是很簡單的一個慣用表達 我們自己試一下好吧 我給大家來一個句子,大家試一下 看能不能夠完成 試一下 比如說 今天單詞表達我們帶大家去找 教室裏有學生 好,就這個句子 教室裏有學生 看大家能不能把它寫出來 好,應該思考時間夠 好,我們一起來看一下 先看教室裏有學生 那這個教室裏肯定是一個場所 那學生是在什麼地方,是在教室裏面 那教室裏就是場所表達 然後這個有就是我們剛剛所看到的那個表達形式 然後待會加上就好 好,那教室單詞表出來的 好,那像這個教室裏我看到大家有兩種表達完成 有些小夥伴就直接在這個上面加了一個場所注詞 那也有小夥伴呢 在這個抗議是後面還再加上了一個裏面的 好,然後再加上一個 好,這兩種表達都可以 都沒有問題 都沒有問題的 然後再往後看那學校 那學生 好,那添加上這個有的表達 有的話呢 他現在去加的話要判斷一下是加一還是加嘎 先加這個注詞 那學生有收音,所以我們先加上一 然後再完成 的表達 那這個句子就完成了 好呀,這個句子就完成了 抗議系裏的後面是不會加主語注詞的 一定要注意 抗議系在這個地方它不是主語 教室也就是教室的話 它是一個場所 不會是主語 所以這個句子就寫好了 沒有大家想的這麼難 應該還可以 好,那在這個上面 我們再來寫一個 那我們加一個方位詞進去 像其實大家剛剛已經加了方位詞進來了 教室後面要空格 抗議系空一格 再寫安內 如果你不加這個安裏面的話呢 就直接加這個a 就不空格了 就看你完成哪一種 好,再來寫一個 比如說 椅子 是椅子下面吧 椅子下面 有 蘋果嗎 好,完成一個疑問句 椅子下面 有蘋果嗎 好呀,好像很簡單的樣子 大家寫的非常快 好,那我們來看一下 椅子下面有蘋果嗎 那我們就確定一下場所 場所是哪呢 椅子下面 這個肯定是場所 好,然後再完成 有什麼什麼嗎 那是一個疑問句 好,那我們先寫椅子下面 凡恩,你要注意啊 你看你又把椅子的後面 加了一個主語主詞 椅子下面是一個場所 那就直接寫椅子 然後再寫下面就可以了 然後 然後下面 好,再加上 那我們加上這個場所主詞 好 好,有蘋果嗎 蘋果 好,然後 它沒有收音 所以加什麼呢 然後再去加 有蘋果嗎 疑問句表達就可以了 蘋果 有蘋果嗎 大家看清楚啊 這個後面的添加 這個嘎的添加 蘋果沒有收音 所以加嘎 然後這個主詞也是不能省略的東西 我看好多小夥伴這一塊有省略 以及包括加錯的 注意一下這個部分 蘋果有蘋果嗎 好,就完成 好呀 其實今天的語法部分就是這一些 看起來先開始 哇,好難的感覺 其實大家理一理 就覺得其實還好 因爲知識點其實就是差不多的東西 換來換去而已 就加一些東西 然後省略一些東西 然後加一些東西 就這樣子換來換去去用 好,那我們稍做一下回顧 把剛剛的語法 這個表格去說到了 就最開始我們在上節課的時候說的 就上半節課 主要是看的什麼語法呢 A 있습니다 A 없습니다 也就是在什麼地方 不在什麼地方 這個A呢是一個常鎖住詞 所以它前面一定會出來常鎖 好,然後疑問句就是 A 있습니다 A不在嗎 在什麼地方呢 A不在什麼地方呢 這個A前面一定加的是常鎖 好,然後只是 我補充到了一個 就像方位詞 上下左右前後啊 這些方位詞 它加的話呢 一般就是加在這個常鎖住詞的前面 桌子上面 那你就先寫桌子 再寫上面 桌子下面呢 你就先寫桌子 然後空一格再寫下面就可以 只是有一個這個哈果 哈果是和的意思 所以當它完成 什麼什麼中間的這種表達時 就是在什麼和什麼中間的時候 那這個哈果可以考慮它的出現 其餘情況下我們都看不到它的 只有在完成什麼和什麼中間 這種表達的時候 哈果就會出來 那它加的位置跟中文加的位置是一樣的 中文加在哪 好再然後我們學到的 第二個語法 就剛剛這個語法 就是有什麼沒有什麼 那這個地方的住詞是 這個 那剛剛那個是 這個 所以注意住詞不一樣 它出來的意思就是不一樣 然後這個是要根據 它這樣的一個前面加的這個詞 有收音還是沒有收音 去選擇添加 有收音加一 沒有收音加槓 選擇添加好就ok 好呀 那這樣的話我們就 文章的內容部分就本文的 就這一課的語法部分 就全部看完了 所以大家課後的話呢 像書本的50頁和51頁 底下的習題 大家可以去做一做 然後在這個做的過程當中 再去思考一下 它的這個語法的表達 以及呢我會再給大家 出幾個翻譯的小句子 然後大家通過這樣的 翻譯的小句子呢 再去做一做練習 這樣的話課後就應該能夠鞏固好 所以今天看的這兩個語法 其實其實不難 它就是慣用的表達 只要你記得它 然後帶上去就好 好那我們來回頭看一下 第四題的標題部分 現在就應該能看懂了 第四題的標題是 那主語是 小賣部 後面這個 疑問句表達 在什麼什麼地方呢 就在哪呢 哪裏 好那我們來看一下原文 原文在大家書本 47 46 46頁 來看看原文的一個表達 第一句話 那主語在這個地方出來了 這裏 這裏是 是餐廳 我們說過還有 並且地境表達的時候 再去說到 主語是 那這裏是餐廳 還有呢 是休息室 好然後第二個人問到他 就剛剛的標題 小賣部在什麼地方呢 然後他回答到 那這個是我們剛剛看到的 關於我們表達在什麼什麼地方 那前面就是場所 休息室 是旁邊 所以就是在休息室旁邊 好再看下一個句子 先看主語 主語的話是 廁所 然後後面出現 今天我們出來的這個慣用語法 那中間這個部分就是場所 中間這個場所是哪呢 就完成了這個句子了 好再看下一個句子 出來一個 我們在上一堂課的本文當中出現過 好然後再下一個句子 主語是 然後後面也是 今天看的這個語法 在什麼什麼地方 那教室在什麼什麼地方呢 然後他再回答 主語是 好然後加了一個 那這裏是這裏 教室 好那教室在什麼地方呀 在什麼什麼地方 那前面出來的就是一個場所 場所是哪呢 是旁邊 也像我們中文表達 會說旁邊的建築物 和建築物旁邊 這個意思就完全不一樣 所以跟中文的表述 表達方法是一樣的 像中文你要表達旁邊的建築物 或者說前面的建築物 那這個方位詞就在前面出來了 剛剛我們一直接觸的句子 就是方位詞 就在這個名詞的後面部分出現了 那像他跟中文一樣 建築物旁邊 旁邊的建築物 意思完全不一樣 所以旁邊 建築物 那講義是呢 在旁邊的建築物 意思也就是在旁邊的一棟樓 所以這個部分啊 大家就跟着中文變就可以了 中文變了 那韓文跟着變就行 韓語一樣的走就ok 好呀 那這個就是今天的一個本文部分 我們一起再看一下它的讀音 大家課後要多多去練習的 先看第一句話 讀的時候可以連音丟過去 好再下一個 大家連的地方都要連 好那空一格就不需要連了 需要連音 也是連音過去 就所有空了一格的話 我們就不需要考慮 它前面的音再連過來 好再下一個 就注意到的就是連音的一個部分 好那同樣的 看一下有沒有小夥伴 可以上麥來讀一讀的 可以上麥來讀到的小夥伴 我們來舉手上一下麥 錯了沒有關係 只要聽一下 再讀一遍 好那大家跟着我讀 休息室 在旁邊 洗手間 在樓梯 右邊 教室 在哪裏 教室 在這裏 教室 在旁邊的建築 好那我們看一下 有沒有小夥伴 可以上來讀一讀的 給到一到兩位小夥伴 一個小機會 來試一試 大家拼讀比較慢的小夥伴的話 課後一定要多花時間 把這個讀的速度提上去 不停的聽 然後去跟着讀 有沒有小夥伴 看一下 大家還是擔心 會出來臉 我上堂課好像教過大家 大家上來之後 可以自己直接 把視頻先關掉 我估計 我要在剛開始 我看一下 結束連麥 我可以了 這樣可以了 我已經把它改成了 改成了 語音連麥了 所以大家應該看不見了 所以只有語音 可以上臺 上臺的話就只有語音 拼的好慢是嗎 主要是 好多的連音要出來 好 我看有沒有 如果沒有的話 大家就課後 多多的去拼讀一下 這個沒有關係 然後課後 拼讀順了之後 然後再遞交作業 也是OK的 我看到有小夥伴舉手了 結會是嗎 來來來 聽一下 老師我是正直 正直 好來 我們聽一下正直的一個語音 好我試試 好 買張 叫連讀吧 化妝洗臉 這怎麼讀啊 對 好 非常好啊 我們首先給正直 鼓勵的掌聲 真的非常棒 好 第一次正直上麥 對不對 非常好 然後這一塊的話呢 待會兒 課後去進行練習的時候 就着重在這幾個地方 去留意一下 第一個休息室 剛剛一直都在休息室 它是休 好 然後這個小賣店是 對 好 然後這個旁邊去連音過去 讀的是 對很好 好 然後呢 還有一個就是 這三個地方 就是連音過去之後 讀的時候 比如說 這個音 就這個音的讀法 對 剛剛你讀的是 對 就這幾個地方 課後的時候 稍微的去留意一下 好 那其他小夥伴 就可以參照 剛剛正直小夥伴 去讀的一樣 就大家自己拼的時候 也是着重 看哪些地方拼的不準 然後燦和老師的 那個錄的那個音頻 應該可以幫助到大家 就大家反覆聽 反覆聽 然後去模仿 好 然後作業的話呢 OK 那我先把正直報下來了 非常棒 報下來 好的 拜拜 好 那大家的一個作業 待會兒 還是一樣的去 待會兒應該會彈出來一個作業 然後按時完成 按時完成好 然後在下堂課的話呢 是星期六 我們在星期六的下午 五點鐘是一個作業 線上遞交截止的時間 所以萬一大家有什麼 其他事情耽誤了 就也做了作業 但是遞交不上去的話 就私發給到我 但是儘可能的 還是在五點之前往上交 好 好的 那 真的辛苦了 今天的內容 可以說跟之前三堂課相比 應該是跨越了一個小小的坎 因爲稍微的變難了一點點 所以大家這個課後啊 好好的去消化一下 今天這堂課的內容部分 然後通過作業的形式 然後去進行一下檢驗 看自己有沒有掌握好 跨越了一個坎 對吧 好 這個坎要是過去了呢 大概有幾堂課 有這麼幾課還是比較順利的 對 這一個坎 好好的跨過去 千萬不要掉坑裏面了 有問題隨時問 大家有問題 就是解決不了的 想不通的 然後課後隨時問我都可以 因爲有那麼幾課過去了之後 又出來了一個坎 就這樣子起伏起伏過來的 好的 那我相信大家可以 那大家加油 有問題隨時問 好的 辛苦了 大家辛苦了 那我們星期六見 拜拜 小夥伴們晚安啦 好 拜拜 嗯 晚安 晚安啦