【適合2級學完以後】 看韓劇學韓語 <奇怪的律師禹英雨> 學習小鯨魚的口語 [精講，慢讀]

我的名字是吳英宇 無論順讀或倒讀 都 是吳英宇 鵝、番茄、瑞士、印度、流星 俞永宇 我的名字是俞永宇 無論正讀還是倒讀 都是俞永宇 鵝番茄瑞士印度流星 哦 永宇 直直地倒著唸是反的 我叫吳永吾 游永宇正著唸倒著唸都一樣 像一顆鵝卵石番茄、瑞士、印度的流星 禹英宇 我的名字是禹英宇 無論正讀還是倒讀 都是禹英宇 鵝番茄瑞士印度射星吳映潔 現在你終於明白這已經足夠了 奈伊朱 現在你終於明白了 這已經足夠了 那件事剛才談到的 你知道—— 我們的命令僅限於之前 提到的內容——金錢 正在召回過去未完成的任務——我們 一起來讀一下 剛 才談到的是什麼—— 人心實在是錯綜複雜的 我想用韓國人通常表達的方式來說這件事 「理解」這個動作本身沒 有對應的動詞 也無法用言語形 容——讓我們一起來讀這段文字 因為人心確實深奧難測 由於一切都是全新的 我真的很想做得出色 我想要把它做好 因為一切對我來 說都是全新的 讓我們一起來讀吧 我貪心了 因為我想表現得好 貪心 我們一起來讀吧 我之所以貪心 是因為我想表現得好一點 我不會強迫自己去跟一個不再願意聽我說話的人說話 但我實在受不了在夏天聽它 我不會強迫自己去跟一個不再願意聆聽的人說話 既然這些人 是巴文的居民 我們就直入主題吧 人這麼多 我們當然應該立刻籌辦自西班牙活動 言歸正傳 既然大家 都很忙 那就直入主題大家都很忙 所以我 們直接進入正題 你 穿著一件無肩無袖的婚紗 一件無肩無袖的婚紗 你穿著一 件沒有肩 帶也沒有 袖子的婚紗 衣衫滑落 引發 了一場騷動 讓 我們一起讀一遍： 它緩緩垂落 貼近 的定義是 當各自擁有不同的故事時 僅屬於我們 兩人之間的「親密」的 定義在僅限兩人之間使 用時是否有所不同是的 這非常普遍 親密的定義 就是兩人初次 相遇的那一刻 他們遇到別人時 所分享的故事 各自獨立地存在 而 後又存在著 另一種狀態 如果親近意味著兩人之間擁有 某種獨特的故事 那麼是的 我 們很親近 如果親近意味著只 有你們兩人共享各自獨立的故事 接近了——但 你怎麼會在這裡 我搭地鐵來的 真的嗎 你怎麼來的 這是正確答案 嗎俊浩問：你為什麼會在這裡 這裡怎麼來的 還有這條路 怎麼走 金理 解了這點 所以答案是： 我搭地鐵來的 麥克風在哪裡 我搭地鐵來的 怎麼會找到這裡來的 我搭地鐵來的 噢 對了 除了小虎鯨之外 還有什麼想跟我說的嗎 沒有了 除了小座頭鯨之外 你還有什麼想對我說的嗎 什麼都沒有 除了小座頭鯨之外 難道沒什麼讓你感興趣的嗎 除了這裡討論的內容之外 這裡並沒有其他東西 我的弟弟 問道「malko」和「ani-ko」有 什麼不同這兩個詞明顯是同一個詞 因此 後半部分是 不是前半部分 而是後半 部分的位置 是動詞描述詞 除了對那隻小 虎鯨之外 你還 有什麼想對我 說的嗎 沒有了