【德語教程】全套教學D（368集A） P16 - 【发音】第15课

大家好,歡迎大家來到德語發音的第六節課。 那麼我們還是先看到本節課需要掌握的內容。 在本節課中,我們將會學習到與輔音字母 ha、yot、el、er相關的這些發音。 那首先我們要學習的第一個輕輔音。 那麼這個輕輔音的發音還是非常簡單的, 我們只需要嘴自然地張開, 然後注意它是一個輕輔音,所以聲帶不振動,只是單純的送氣。 那麼字母出現的形式只有一種情況,就是單個的字母ha。 我們看到給出的例詞,第一個來跟我一起讀。 第三個 繼續,第四個 好,最後一個,第五個 好,這是我們要學習的第一個輔音素,是不是還是非常簡單的呀? 往後我們看到第二個要學習的主要輔音的 那麼這個音乍一聽有點摸不清頭腦,它是怎麼發的呢? 我們現在就來講一下在發它的時候你的舌位,你的嘴形是什麼樣的。 在發主要輔音的時候,你這個嘴角是要向後咧的, 那你的舌中部要向印額抬起, 這樣的話呢,你的舌面和印額之間就會形成一個狹小的縫隙, 然後通過氣流穿過這個縫隙去摩擦成音 好,那如果還是找不到這個發音的位置的同學可以嘗試藉助什麼呢? 去找這個舌面靠近印額的這種感覺,去找這種感覺,然後摩擦成音 好,那麼我們看到發這個主要輔音字母出現的形式是yot和ypsilon 那麼看到這邊給出的例詞,第一種這個字母出現的形式給出的例詞 第一個單詞跟我一起來唸 好,第三個單詞跟我一起來讀 繼續,下一個 好,這是第四個,我們往後看到最後一個 這是第一組,那麼我們往後看到第二組 第一個單詞來跟我一起念 好,第二個 第三個 繼續,第四個 好的,我們繼續往後看到下一個因素 這個音怎麼發出來的,是不是乍一聽覺得非常地摸不着頭腦呀 那麼我們發這個音的時候嘴是略微地張開的 然後呢要求你的舌尖抵到你的上齒音這個位置 那麼這個舌位有沒有同學覺得聽起來有一點耳熟 好像在發哪個音的時候也遇到過類似的這種 需要舌尖抵上齒音的這種要求呀 有沒有同學想起來給大家三秒鐘時間來思考一下 好,其實就是我們在學習鼻音 的時候是不是也提到過 在發這個鼻音的時候 就要求你要舌尖去抵上齒音對不對 那這個鼻音和我們現在學到的這個 它們倆的區別在哪呢 我們說鼻音 是不是氣流是從鼻腔出去的對不對 而現在正在學習的這個 氣流是從哪出來的呢 就是從你的舌兩旁也就是口腔的兩側出去的 所以它們倆的區別就在這 一個是從鼻腔出去的 一個是從舌兩旁出去的 好,那麼我們看到這個主詞音 字母出現的形式只有一種情況 單個的字母 看到這邊給出的例詞 首先第一個 好,第二個 那我們仔細地對比一下 這前兩個單詞可以發現 這個L有語元音去拼讀 和沒有語元音去拼讀的這個發音的音色 是不是略微有一些不同 特別是非常多同學不太會去處理 當這個L沒有去語元音拼讀時的一個發音 那我們看到這個單詞 這個L它放在單詞的中間 沒有去語元音拼讀時到底要怎麼發呢 其實我們就是隻需要把你的舌尖去 稍微地抵一下你的上齒音 稍微地帶一下就好了 我們把這個單詞的發音拆分開來 就是 整個快一點就是 所以呢 聽起來好像這個 發到中間這個字母的時候 聲音戛然而止 停頓了一下對不對 然後最後帶出一個 繼續往後下一個單詞 好繼續往後下一個 這個單詞是不是 L同樣沒有去語元音拼讀 那麼它要怎麼發呢 同樣你發到這個L的時候 我們稍微舌尖上抬一下 抵一下你的上齒音帶一下 繼續往後最後一個單詞 那麼這就是有關L的發音 往後我們看到本節課的一個 重難點內容