【俄語教程】 P9 - 【發音】總複習

親愛的同學們大家好,我是你們的歐陽老師努力的伊朗老師。 今天終於迎來了我們歐陽林基礎發音入門的第八堂課,也就是複習課。 這堂課我們會一起回顧一下1-7課我們學的主要內容, 這其中包括33個字母發音, 原音的弱化現象,着符音的輕弱化現象, 那我們開始還是先把第七課的內容簡單的回顧一下。 第七課其實我們學了兩個輔音字母, 還有音音符號跟軟音符號,我們跟老師一起再讀一次。 這個是我們全部的十個原音發音,快速的讀一下。 第七課我們還學到一個概念,就是軟符音的概念, 因爲1-6課其實我們學的所有的符音發音都是硬符音發音, 那第七課接觸到的軟符音發音其實我們說是有技巧的, 對應的軟符音發音通常是那個硬符音去拼一個類似於e的音, 我們發的時候是中部向上抬起比較緊張, 那在實際的單詞裏面我們說這個軟音符號的標誌逗號是不會出現的, 那我們怎麼判斷我們看到的符音是硬符音還是軟符音呢? 其實是看這個符音後面是, 如果說是a b u e ui, 或者說硬音符號的話, 那我們知道前面這個符音肯定是硬符音, 如果我們碰到ya yuo yu ye yi跟軟音符號的話, 我們就會知道前面的這個符音是軟符音, 這其中有三個zh是永遠的硬符音, ch sh yi是永遠的軟符音,對吧? 第七課其實我們學到了最後一個調型, 調型5用在感嘆劇當中, 這個老師一再強調, 就是我們中文裏面可以用到的類比呢, 比如說語調,語氣的類比其實可以用在位上面, 感嘆劇的語氣其實也跟中文很像, 那我們是用一個聲調, 比如說這句話, 多麼好的天氣呀, Ga ga ya ha ro sha ba go da, 最後這個單詞可能會稍微降下來對吧? 我們讀的時候老師可能沒有再強調說, 第二個調型什麼用降調, 但是大家開始的時候其實是先聽再模仿, 然後讀準確,之後像這段話, 我們用非常專業的術語描述這段話, 其實大家可以讀一讀檢驗一下, 好,那接下來我們開始這個總複習課的主要內容, 第一個部分其實是33個字母, 我們來一起看一下這張字母表, 狄唐克老師有解釋過, 這個地方紅色的, 其實大家現在已經完全能看懂了, 不需要老師解釋, 紅色的是原音字母, 藍色的是輔音字母, 綠色的是兩個不發音的符號, 狄唐克老師還說過, 說我們會發現這個黑色字體其實是字母發音, 我們說原音的發音跟原音字母發音其實是一樣的, 那輔音的字母發音通常是用輔音去拼一個原音, 因爲這樣的話字母發音纔會更清楚對吧, 比如我們說這個b, 它就是去拼這個a拼成b對吧, 這樣這個bb是比較清楚一點, 那接下來老師把這個字母發音帶讀一遍, 就是把這個比較清楚的黑色字體字母發音帶讀一遍, 大家可以讀一下, 其實我們學到這裏的時候呢, 33個字母都學完了, 那33個字母在字母表裏的順序, 其實我們也是有必要背下來的, 因爲我們在查字典的時候, 其實還是按照這個字母順序來的對吧, 那其實我也有字母歌, 感興趣的同學也可以搜一下, 這個俄語的字母歌應該怎麼唱, 那老師現在不用歌唱了, 我們就讀一下, a, b, v, g, b, j, jø, jø, v, i, k, l, m, n, o, p, r, s, t, u, f, h, c, ch, ʃ, ʃ, 其實我們還是可以翻到對應的視頻, 多看幾遍,多跟着讀幾遍, 好,我們再往下看, 上了這堂複習課呢, 老師相信大家也已經很清楚, 其實俄語字母表裏面的字母是33個, 但是就原音發音跟輔音發音來說呢, 原音是有6個,輔音有36個, 因爲它有很多成對的, 硬輔音跟軟輔音對吧, 好,我們趁這個機會也, 再一次複習一下, 首先原音, 接下來硬輔音軟輔音成對的讀, 好,往下看, 接下來我們要講到說, 我們會發這些原音發音跟輔音發音, 那拼讀的時候其實會有一些弱化現象對吧, 我們分別來複習一下, 其實一開始的時候我們學到的是, 在非重讀音節的一些弱化對不對, 我們說當, 在重讀音節的時候, 他就讀他原本的, 非常清楚的發音, 然後弱化呢, 分爲一級跟二級, 就是中音前的第一個音節, 其實相對來說是比較弱的弱化, 他讀成, 我們在資料書上會用這個標示符標示出來, 那除了中音前的第一個音節, 我們說他讀成比, 還要弱的, 老師已經說過, 我們對這個一級弱化跟二級弱化的掌握呢, 其實理論上來說, 我們清楚有這件事情, 然後實際在讀單詞的時候, 我們一定是先去模仿標準發音, 我們把積累到一定的詞彙量, 讀多了, 我們對這個弱化程度的掌握, 其實到後期, 應該也是會深有體會的, 那剛開始的時候, 真的只能做一件事情, 就是多聽多讀, 那接下來老師呢, 也會通過一些單詞的示範, 給大家做到一個示範的作用, 好, 我們來依次拼讀一下, 第一個單詞, 莫斯科, 兩個音節, 這個, 哦, 沒有中音, 所以讀成, 啊, 對吧, 中度音節之前, 第一個音節稍微弱化, 第二個, 音樂會, 夜, 在中度音節上, 那哦, 沒有中度音節, 那它就讀成啊, 對吧, 中度音節前第一個一起弱化, 第三個, 數字一, 第一個, 中音前第一個音節稍微弱化, 阿進, 父親, 稍微弱化, 阿介, 第二行, 我們中音在第一個啊上, 那第二個啊呢, 就會要弱化, 而且它是二級弱化, 這個我說, 大家就是先聽, 然後先感受, 先模仿, 慢慢掌握, 明天, 第三行, 單詞, 詞, 聽, 二, 那當它在中音前的第一個音節的時候 會弱化成一 那在除中音前第一個音節的 其他音節上面呢,它會讀成比一 還要短的一,那這個弱化程度也是 我們慢慢掌握,大家不要急啊 不要看到這裏就覺得不懂了 這個是要慢慢掌握的,我們知道它們有弱化程度的區別 先要知道這件事情 那接下來我們在單詞的實例裏面 實例裏面感受一下這個 比如第一個單詞,姐妹的意思 耶,沒有中音讀成 中音前第一個音節讀成一,對吧 千萬不能讀耶哈,因爲這個已經沒有中音了 如果讀成耶的話其實會比較難聽哦 姐妹 劇院 地鐵 在春天 這個其實 中音後面的 屬於其他音節對吧,就是更弱化一點 地址 水 9 大家不要着急啊,我們對弱化程度的把握是要慢慢把握的 但是對存在弱化現象是要現在就掌握的啊 好 還有一個是我們在學到日 的時候,我們說在中讀音節的話 這個耶呢是會有音變形,它會變成 這個時候其實發的非常清楚哈 那在非中讀音節的時候這個 耶呢要發生短而弱的 比如我們來看一下第一排的實例應該是說 中音在耶上的時候我們要發 6 5