【全400集】198小時講完的法語入門學習教程 P18 - 【發音】字母組合第3課

Bonjour tout le monde 歡迎來到言趣教育的法語課堂 我是周江老師叔叔 今天是我們字母組合課的最後一節課 首先第一個部分還是學習字母組合 e u或者是這裏的o e u這樣的一個發音 我們注意的是在法語裏面的o e兩個字母 如果放在一起的話是需要連在一起寫的 就像它這個上面一樣 第二點是學習字母組合e r和e z的發音情況 第三個是學習字母組合e l或者是e ll的發音情況 第四點是一些比較特殊的字母組合 那麼我們在學完這一部分以後 就相對於來說在發音課上告一段落了 那麼發音課的內容很多 希望同學們看完這所有的課以後 也別忘記了慢慢的去複習 針對前面的所學的知識進行一個查確補漏 那麼最好是把課程再看一遍 下面進入到我們的第一個板塊 學習字母組合e u組合 或者是o e u組合的發音情況 那麼簡單的要提一下 o e u組合和e u組合它有兩個發音 分別出現在不同的情況 第一個發音是e e 第二個發音是e e 同學們可以聽到在發e和e的時候 兩個音的發音的嘴脣的開度是不一樣的 首先我們來看到底下的這一張圖 也是比較直觀的 給我們展現了發這三個音的時候 的嘴巴的一個嘴形 首先我們第一個e 它是屬於中間維度的一個開口度 發到e也就是中間這個的時候 e那麼嘴巴會稍微張大一點 最小的口型是e 然後我們來看e u組合 或者是o e u組合在發e的時候 首先第一個e u組合 或者是o e u組合在B音節的時候會發e 第二個e u組合 或者是o e u組合在詞首 或者是詞中的時候會發e 然後就是o e這兩個字母連在一起的 在個別詞中 那麼我們可以看到 這兩個字母連在一起 本身也是有音標對應的 所以說我們可以 把o e組合就當成音標 那麼在個別詞中 它就會發它音標這個音 第4個是字母c或者是g 在u e e l這樣的一個組合的時候 那麼這裏的u e e l會發e e 我們可以看到一些單詞 首先第一個單詞 o e組合 然後和u 那麼第一個單詞是發e 第二個單詞是e 那麼這個就是在所謂的少數詞裏面 這兩個字母連在一起 它本身就是一個音標 那麼把它讀成音標的音就可以了 然後第三個單詞是o g 那麼這個就是我們剛剛說到的 然後加上u e e l這樣的一個組合 後面的u e e l讀成e 第4個 這裏就是c碰到了u e e l 那麼同樣也是發的 因爲這裏的k和後面的e 這個原因因素會發生 還有一點就是兩個c會發一個c的音 那麼就是k 然後是e u組合 那麼e u組合在花朵這個單詞裏面 它會發e 爲什麼 因爲它是一個拼音節 那麼 然後第二個單詞 第三個單詞 最後一個單詞 然後字母組合e u或者是o e u組合 在發e的時候 第一個單詞 第二個單詞 注意這裏的x是不發音的 然後第三個 那麼我們之前說到過 在發e也就是開口度最大的發音的時候 它是在詞首或者是拼音節裏面 那麼除了詞首詞中或者拼音節裏面 那麼就是詞末的開音節了 第二個是在z g d t音前面的時候會發e 那麼我們再來看到下面這一組 第一個單詞 那麼這個是我們剛剛讀到的發m 它的一個音性的形式 那麼音性形式把它的x換成了se 第二個單詞 因爲e u組合在的這個音的前面 所以說它會發e這個音 第三個單詞 因爲它在t的前面 所以說e u組合在這裏發e的音 那麼這個中文意思優生學 那麼如果說前面的第一個字母e 它是一個大寫的話 那麼也可以是一個人名 歐雁尼 那我們知道歐雁尼和格朗塔 那麼歐雁尼的發語名字就是歐雁尼 那麼這裏的e u組合在 e這個音的前面 所以說它會發e的音 第二個部分是學習字母組合 er和rz的發音規則 那麼er和rz都發a這個音 那麼它們在結尾的時候 我們來看一下第一個單詞 然後第二個單詞 第三個單詞 那麼這三個單詞都有一個共同的屬性 那麼就是動詞 需要注意的是er一般都是動詞的詞尾 那麼第四個是 最後一個 那麼下面是它們的這些音標 第三組是el或者是ell 那麼我們來看首先原音字母加上el 在詞尾的時候 這裏的el就會變成了半輔音或者是半原音 首先第一個單詞 第二個單詞 第三個單詞 然後這個部分其中包含了一個o和e 這樣連在一起的組合 我們說到了o和e這個組合 它在某些情況下它是發e這個音的 因爲它跟它的音標長得是一樣的 然後在這種情況下 el組合的發音要優先於re組合的發音 那麼這是什麼意思 就像我們前面說到過的 re組合本身會發a這個音 但是碰到了el 那麼我們就會優先去發el這個半原音e這個發音 那麼a就被拆開 我們再來看ell的發音情況 它有時候會發e 有時候會發ee 那麼注意好這兩個音數的區別 一個是ee一個是ee 首先第一種情況是原音加上ell再加上原音的情況 它會發ee 第二個是輔音加上ell再加上e 在詞末的時候它會發ee 那麼這裏加上兩點 意思是說這裏的e讀音要稍微長一點 第三個就是輔音加上ell再加上原音的情況 那麼它會發ee ee 首先我們來看到第一個單詞 第二個單詞 第三個單詞 第四個單詞 第五個單詞 第六個單詞 最後一個單詞 那麼我們來逐個去分析一下 首先這裏是oe組合它發oo的音 那麼這是一個原音加上ell 最後再加上er組合發的a這個音 那麼就是原音加上ell再加上原音的時候 那麼這裏的ell就發ee這個音 第二個是在沒有別的原因的情況下 再加上最後一個結尾不發音的e 那麼就是這裏的情況 第三個單詞是輔音 加上ell再加上ed這個組合 它發i這個音 那麼就符合了我們這裏的第三條 輔音加上ell再加上原音的情況 發ee 那麼這裏就是be 第四個單詞是 那麼這裏是輔音加上ell 再加上最後一個不發音的e 那麼是屬於第二種情況的 第五個單詞是 a加上ell再加上oe組合 那麼a發a的音 oe組合發oo的音 那麼這裏就是符合我們的第一種情況 它只發ee這個音就可以了 後面這個單詞 它是符合 輔音加上ell再加上原音的情況 那麼這個就是我們的第三種情況了 最後一個單詞是 輔音加上ell再加上原音a 那麼還是第三種情況 最後是一些比較特殊的字母組合 它會在某一些字母上面 進行一些變音 那麼我們來看到這樣一些字母組合 a一個hack e一個hack o一個hack 以及u一個hack 這樣的一些情況 再加上原音字母的時候 在這樣的組合裏面 字母一個hack會被拆分成兩個e 前面一個字母e與字母a eoe進行一個組合 然後後面這個e是在原音的前面 所以說它要發半原音的音 我們來一起看到底下這些組合 在單詞裏面的讀音 a一個hack組合和e一個hack組合 那麼我們前面學到過a1 或者是e1它會發a這個音 那麼這裏呢 這個a一個hack和e一個hack 就會發a1 a1 首先看到這個單詞 a1 第二個 o一個hack的組合 那麼這裏的o一個hack 一個hack被分成了兩個e 那麼前面一個e和這裏的o組合發wa 後面一個e發半原音e 那麼這裏就是 hwajale 最後一個u一個hack的組合 那麼 u一個hack它會發y y 那麼注意這裏的y y是要慢慢滑過來的 然後再滑到半原音e上面 當然了在單詞裏面去拼讀 可能就會更加簡單一點 我們來看一下 首先這裏的 esuie 那麼這裏的半原音e 就和後面的這個原音 er組合的a 連讀了e e esuie en的這樣的一個組合 en的在詞尾的時候 它會發ia ia 那麼不要想當然的把en的組合 記成了an 因爲它是在另外一個字母組合裏面了 要發生一些適當的變音 那麼在單詞裏面 bian 第二個單詞 italian es在少數單音節詞中會發a這個音 比如說 le me de se 那麼這些是什麼單詞呢 其實這些都是比如說定觀詞的複數 然後物主代詞的複數 等等 那出現es組合在單音節詞裏面 一般來說的話 都是這樣需要有以法意義的單詞 e在詞末不發音的de或者是des的前面 會發a這個音 比如說我們的第一個單詞 pe 那有同學可能會問的 那爲什麼這裏不會發生濁化呢 因爲它只是一個半原音 並不是完全的原音 第二個 ac 那麼最後一點呢 是e在詞首的desce這樣的組合裏面 或者是ff 或者是ss的時候 它會發a這個音 首先我們來看到ff組合 efe 然後第二個呢是ss ese 那麼同學們要注意的是 e和n本身它的讀音是有區別的 我們在讀到這樣的詞的時候呢 更要把它的區別給凸顯出來 那麼 下面呢就是我們的oe組合 加上end的時候了 那麼我們先來看前面這個組合 它是發w 那麼後面呢 我們從e再開始看 end呢它會發an 那麼把兩個融合在一起呢 就是wan 然後第二個單詞呢是luan 然後第三個是luandan 那麼後面這個an呢就很好理解了 是a加上最後的n的這個筆音 就是an 然後呢再下面一個是deon的組合 deon的組合呢 這裏的de是要發生一定的變音的 那麼這裏的de呢會發s這個音 然後再加上半原音e 和我們的on的組合on 後面的單詞呢是mon 然後 下面這個組合呢 又多了一個s在前面 那麼這種情況下呢 我們的de呢就不能夠讀s這個音了 而是應該保留它本身的t這個音 但是呢我們在讀起來的時候 還是會有些許的不一樣 大家來聽一下 這個呢會發生st 比如說這個單詞裏面 後面 那麼這裏總結了一下 當dee組合遇到另外一個原音字母的時候呢 字母de是要發s這個音的 那麼這裏呢就是說到了我們的第二條 最後呢給大家分享一個諺語 我老師呢會教着大家這個讀字讀句的去讀 首先第一個單詞 c2型的發sh這個音 a發a的音 然後 g u組合呢發k這個音 最後一個e不發音 c2型同樣發sh這個音 o呢在z的前面它會發o這個音 o樣的組合呢發on這個音 然後o樣的組合發on 前面的撫音s呢發s 然後這個單詞的om呢發on這個音 那麼最後的b和s呢都不發音 它發down 整句話連接在一起呢就是 那麼中文翻譯呢也是很有參考意義的 那麼這句話的意思呢老師可以解釋一下 意思就是說在人生中呢會追求各式各樣的事情 但是呢有一些事情並不是短期內會達到的一個效果 那麼例如說我們的法語學習 法語學習呢必將是一個長而艱難的路程 那麼大家需要做的呢就是一步一步的自己慢慢走過來 那該到的時候呢就會到的 那麼這裏呢就是物各有時這樣的一個解釋 發音課的體量呢是很大的 希望同學們能夠把往期的視頻裏面的重點呢 都記載自己的筆記本上面 形成一套自己針對發音的一個理解 Merci pour votre attention 我是叔叔老師