自學韓語全套教程 P39 初級韓語入門18趣味活動（語法）

大家好 我是Kani你好 我是Kani 那我們來看看今天 的第一條語法規則 我不知道該怎麼寫 讓我來解釋發音 首先 這是發音示範 接下來是 第一個音 舌尖 抵住齒間縫隙 手 指無法伸入 不能使用全部 錯 誤與正確 那麼 該如何正確使用呢 用於動詞之前 表 示無法執行該動作 或缺乏執行該動作的合適情境那麼 要如何表達「無法執行動作」 或「處於無法執行的情境」呢 我們先看看吧 羅娜 這個星期天去泳池怎麼樣 這聽起來難道不熟悉嗎 我們 都學過 對吧 我們週日再重新考慮一下吧 你怎麼說呢 星期天 你記得嗎一 二 三 四 五 六 日那麼怎麼了呢 只是工作而已 星期天 所以星期天就是星期 一對吧 你在做什麼 星期一 前往泳 池「前往泳池 」是什麼意思 「我們 走吧」是什麼意思 這表示我在徵詢你的意見 那我們 週一去游泳池好嗎 我們去游泳池吧 對不起 我道歉 如果被看到 這會受到規範 我不會游泳 「不會游泳」是什麼意思 游泳就是實際 進行游泳這項活動的意思 進行游泳這項 活動就是游泳 那麼 這個額外增加的動 作究竟是什麼意思 我根本做不到這件事 行動——我就是不行——我完全不會 游——我根本不會 游——注意這裡—— 我不會游泳 抱歉 我 真的不會游泳 所以我不能 這週日接下來的游泳活動 這週日我要去看電影 電影是什麼意思 看一部電影 「將會」是什麼 意思你記得我們未 來需要做的事嗎 這週日我們會去看電影嗎 你打算去看電影嗎 我沒有看到過 「沒有看到」是 什麼意思 看電影 你沒看到嗎 你什麼意思 你看不到嗎 我看不見 我實在看不出來 為什麼 因為我週日有考試 我真的有考試 那這代表什麼意思情況很糟 那這游泳又代表什麼意思 我沒有那個能力沒錯 我不會游 泳那麼這裡到底發生了什麼 我看不見 因為我有考試 你記得嗎 首先我們缺乏 能力 其次缺乏條件 情況不利 所以我們無法應付 這就是為 什麼覺得不可能的原因 沒錯 正因為如此 這次考試才跟我們之前學過的不一 樣難道你忘了嗎 「an」是什麼意思 你還記得 這代表什 麼意思嗎 例如吃…… 我會吃辣炒年糕 我會吃這款糯米糕 如果我不吃 它「如果不吃它」到底什麼意思 我不吃它 比較理想的情況是我不想要任 何辛辣的食物 也不想要年糕 我其實不太喜歡韓國料理 反正我就是不吃而已 但這不代表 我從不吃它 所以如果你不能吃這個 難道就代表 我因為喜歡辣 食又愛吃黏米 糕就不吃它嗎 我不吃這東西 如果我吃了 就完了 或者 我剛才 已經吃了好多東西 我現在肚子飽到不行 認真說的 我一滴水都不喝 別提糯米糍了 我這種狀態下 決對不吃那種東西否則 我就不吃了 這意味著我的身體有能力消化它但我就是不願意吃 所以這裡 的「不」字意思不一樣對吧 你明白 嗎這代表著一種「不想」的狀態 無能為力或 處於困境——完全 沒有任何行動能力你可以使 用這個含義 現在讓我們來看 下一句話 因為所以 這是什麼 附加於動詞和形容詞之後 而當其前文內容作為後文 內容的原因時 則予以標示 原因是之前出 現的事物是後續 事物的原因 因此這個意思具有 兩個層面：A和B前文內 容是後文的緣由 讓我們來看看 陳曦近來經常打羽毛球 陳最近 你還記得這個動詞嗎 打羽毛球 我們不是在中間 加了「平均」嗎 那就是「 「經常」的意思是陳 最近你有常 常打羽毛球嗎 沒有 really 我只是太忙了 有時我會打中 偶爾會 有時我會打中 那這個動詞到底什麼意思呢 我只是太忙了 所以呢 有時我會打 沒錯 這背後有著 深刻的意義 接下來是 今天上課為什麼遲到 你今天為什麼上課遲到 遲到 你今天為什麼遲到 我會在這裡練習我上課遲到 了我們來練習吧我遲到了 你為什麼 今天傍晚 早上 早上睡 到自然醒 事情發生了 我早上醒來太晚 所以才會遲到那麼這在這裡是什麼意思呢 因為我今天 剛起床 沒錯 你在這裡練習 時得特別小心 早上醒來後 已經很晚了我得練習一下 所以這裡 我們之前學過的內容 大致差不多對吧 因為 這能怎麼樣呢 你知道的 就是這樣而已 時間成本——僅 僅兩個字連接在一起 便合併成一個詞你明白嗎 這背後有其深意 兩個字融為一體 正是我們所 達成的效果 那麼該如何使用它呢 難道現在還不熟悉嗎 啊哦 是的 一旦你這樣意識到 正好就是我們一開始的想法這變化 完全相同 連結也一樣 方法相同 這 裡也是一樣的 你還記得嗎 我們要用哪個詞來連結過去 「做」的結尾形式 當使 用「做」的結尾時 它會如何變化 評論 接著 前面的字詞與我們先 前討論過的相同 首先我們必 須找出所有的字詞 或是字詞本身 這些大字詞隨處可見 首先 你需要找到大字 必須利用最 後一個字來定位它們 之所以透過最後 一個字連結 是因為右邊 這就是為 什麼你能存取Asol 如果它是的話 要麼是 A 或 O 否則只有在非A且非O 的情況下才能存取 Osol 你明白嗎 情況就是 如此改變的 前述文字完全相同 好 我們來畫張圖吧 那麼 開始 囉我們來試著寫幾個字首先是「 hada」的最後一個字 然後再寫一次「 hada」的最後一個 字我們該怎麼做呢 連接「hada 」最後一個字 正 如我們所繪製的 那般 「hada 」的最後一個字是……究竟 是什麼原因呢 哦 對了 原來如此 因此我們聯繫上的人是阿索爾 那你們都是加索爾 所以沒有寶寶了 對 我們不需要兩個寶寶就叫它加索爾好了 因為 例如 任何年輕 時喜歡遊戲的人肯定都熟悉 這個地方——電玩店 我去了間網咖 卻無法 完成功課 由於 我因為 去網咖 所以留在網咖 因此沒辦 法做功課 我沒有做那項工作 我沒有做那項工作那麼我們再來看看吧 例如 晚的 我們有這個 字就在我們正下方 對 吧「晚的」是怎麼變成這個意思的呢 它變得如何 了「遲」這個字之所以會變成「遲」 是因為 會是誰呢 就 是這個人沒錯 正因為如此 我們才會遲到 因為我們遲到了例如 夜晚時分 夜已深 真的很晚了 因為天色 已經入夜 而且 早已過了太晚的時刻那麼發生 了什麼事呢 我搭了計程車 因為現 在是夜晚 所以才這樣 好 那我們再來 仔細看一下 例如 遲到的情況怎麼了 你剛才 看到什麼了 所以說 因為發生了什麼事例如 努力學習 認真學習 努力用功 我努力用功 考試成 績很好 正因為如此 這堂課意義非凡 是一門極出 色的課程 請大家快 速瀏覽一下 第一個是「 Late is late」 正確答案是「 arshi」形式 接下 來是「latda」 在「 正確的「arshi 」格式是「latda」在「haseo」中 的形式應為「yoseo」的形式下課後請花時間 獨立複習 特別 難以理解的部分並 反思一下你 如何能夠改善 並無特別變化 僅多了 一點點而已 因此當你教 授系統化課程時老師會 在課後進行 一對一的輔導 讓你了解 一旦 你學完所有內容 就會在影片上方找到 系統課程的詳細資訊 以及我的聯絡方式 下次見 再見