不挑錯的《三國演義》情節溯源—三英戰呂布

在今天的視頻中,我們來說說出自三國演義第五回的三英戰旅部情景。 這段情節主要講的是,關於展化雄之後,董卓起二十萬大軍,分爲兩路,一路命李雀,郭四把守自水關,卓自銀主力屯兵鼓勞關。 袁紹文報,分出王匡,喬茂,鮑信,袁夷,孔隆,張揚,陶謙,公孫瓚,八路諸侯,王鼓勞關營敵。 劉備,關羽,張飛,一隨公孫瓚前往。 董卓勇將呂布出戰,賜死河內名將邦嶽,大敗河內太守王匡,布賜死張揚部將穆順,砍傷孔隆部將武安國。 公孫瓚侵佔呂布,緊擠河邊大敗而走。 呂布縱馬追趕,舉己御賜贊。 張飛按捺不住,飛馬大叫,三姓家奴休走,焉人張飛在此。 挺仗八蛇毛出戰,與呂布酣戰五十餘河,不分勝負。 關羽拍馬舞刀,夾攻呂布,又戰三十河,仍未獲勝。 劉備也撤雙箭,衝上參戰。 呂布終於抵擋不住,撥馬而逃。 在《三國志》中並沒有三英戰呂布的記載,但此事在元代流傳甚廣。 《三國志》評劃,捲上有三英戰呂布一節。 武漢臣鄭德輝分別撰有五勞關三英戰呂布雜劇。 《三國》演繹,剔出評劃及雜劇中不合理的成分,恰當地進行藝術虛構, 有力地突出了劉、關、張的英雄形象,成爲全書最快智人口的情節之一。 從這裏我們可以看到,在文學作品作者的手中, 作者不需要將其奉爲規定,他依然可以借鑑其他藝術形式中的橋段,甚至是無中生有。 其目的是將人物和故事寫成作者想讓讀者看到的樣子, 進而完成作品精神意韻的產發。 而不只是將枯燥灰色的歷史記載,以一種較爲通俗的方式轉述給讀者。 所以,我們作爲讀者,對於這種與此無拘的情節更應該保持理智, 而不能將其簡單地理解爲是作者的無中生有,否則我們可能就真的誤解演繹二字的含義了。 好了,今天的視頻就到這裏,我是不動筆墨不讀書的閱讀記錄,我們下期見!