大家好,我是陳寗穎
今天聽應老師要來跟大家分享的
這是老師來自於臺灣的一位客人
那他姓黃,黃先生
那黃先生是透過視訊跟老師
做八字上的評比
那我們來看他的八字
他的八字天竿頂心一合之後
第一支,這個螢幕
直接刻了他的圖
那這個圖就是他的材料
好,那各位看到這個八字
如果說我們先不看他的
大運營跟流年
我們來看到什麼問題
他的天竿關不見
他的關不見
那關不見的話,呂宗老師
那這個人的話應該是
工作一定很不順
那一個工作
可能做不到三個月
四個月,或甚至做個一年
就明年換工作了
那永遠在不斷的換工作
各位,如果你用這樣的概念
去幫這位黃先生
批八字的話,那各位
你會被他打臉
為什麼?各位
我從來在八字教學裡面
一定跟我的學生講
不可以用這種方式
去論斷客人的工作習性
那我們在批八字的過程當中
通常都是用
不問而批的態度
以天一老師的一個水平
跟天一老師的專業度
我一定拿到他的八字
我就會先批他的工作
跟他的財運
還有他在今年跟大過年
發生什麼樣的危機,直接點出來
點出來之後
他說對了,那我們再慢慢的去延伸
去解析下去
那你看他的八字裡面
你可以看到什麼?他最大的問題點
就是這個塵土受傷
那塵土受傷
所代表的是什麼?代表了
他是破財這個格局
那你說關呢?我們先來說關
再來說財
他的關在秉承大運
跟以卯大運
這兩柱的大運,這個秉承是51歲
以卯是41歲
那以卯
秉承跟丁氏
總共有30年的大運
各位,以卯
秉承
丁氏
這30年的大運當中
完完全全沒有走到
關,這代表了什麼?
在我的法經教學裡面
我有跟我的學生說
他所代表的涵義
你們絕對會知道
那今天天一老師要回饋給
喜愛天一老師的朋友
你們有看我的影片
那你們也關注天一老師
而且天一老師的按讚也滿高的
那我非常的高興
那我必須要反饋一些
八字的一個反饋
或者是說八字的一些技巧
來反饋給我的學生
讓你們聽得懂
讓你們說老師
我聽你的影片,至少我能夠學到一點拚命的概念
各位
五行派的八字
他沒有老師,你學不來
為什麼?他的一些觀唸的技巧
你給不開
必須要你幫你點化
可是各位,子威就不一定
子威的東西是
你只要是常聽常看,其實子威你就會講
但是
子威他最難的是在哪裡?
各位,叫解話
子威他在公衛的解說
其實很簡單
可是
在解話的這個觀念裡面
沒有人會
那會的老師也不會教你,為什麼?
因為解話就是子威裡面
你知道他的危機
那請問怎麼去化解
你知道他門關著,打不開
請問這一把鑰匙
怎麼去拿,怎麼去把它打開
這個就叫解話
所以子威,你去看很多的子威影片
各位,好多人在看
對,他們就是要去了解
每一個公衛落在什麼樣的
一個星宿裡面
那這個公衛有星宿落在這個位置
那這個星宿他講的這個意思
譬如說
子府落在子女宮
他所展現出來的是什麼
那子府落在田宅宮所展現出來的是什麼
這個就是你要
懂怎麼去解析
可是我解析出來
我知道有話記
有三個記
那請問我怎麼去解話
這個纔是重點
所以各位你看很多人在講子威
各位,他就是在講
星宿裡面
他所落的公衛
延伸的意義
跟內涵
就這樣而已,那你只要懂了
你有把它背起來,各位,你基本上
你都會講得很準
你就會講得很準
但是你
如果知道他的記是在這個位置
譬如說五曲話記在子女宮
對啊,沒有錯啊
在子女宮啊,我跟孩子之間的
五曲話記怎麼辦,各位
怎麼去解話
那暗核的位置,他造成的是
什麼樣的原因,你要怎麼樣去
把這個鎖去解開
這纔是子威的關鍵點
所以子威的老師是要帶你解話
不是教你
十二個星宿落在
什麼公衛的解析
那個是不對的,各位
好,那這個我們先不講
下一堂課,我們會講的是什麼
會講的是黃先生
的子威跟八字的合唱
因為黃先生他有
子威跟八字的合唱
今天聽的是講的是子威
的一個
就講
五行派的八字,不講子威
子威在下一堂課
好,所以各位你看
我要跟大家分享的是
你今天所衍生出來的是什麼
是他的八字無關
好,那八字無關
大禹有沒有送給他,各位
沒有,這代表了什麼
他的關基本上
未來的比較穩定
也就是說這種人他適合
公職,臺電
自來水公司,鄉公所
清潔隊
或者是水利署
各位,這種公職
對他來講相當的適合
好,那穩定的
收入,穩定的工作之後
各位,他被
朋友所騙,那被
所騙的情況之下
他在理財官必須要特別的
小心,這是他唯一要
關注自我的
一個點位,好,那
另外一個點,他說老師我跟孩子的
關係是要怎麼樣的去面對
其實我要跟各位講,跟孩子的
關係的面對,是要由你
去跟孩子做溝通
那在批發這個過程當中,天一老師
有教他,如何
跟孩子之間
做溝通,這個就是
你來找我的目的,你知道啊
老師,我沒有關啊
我跟孩子沒有緣分啊,沒有錯啊
那,how
怎麼辦,what can you do
你應該怎麼辦,這個就是
我要教你怎麼跟孩子溝通的
技巧,就像老師剛剛講的啊
你指揮,先修羅在哪一個宮位
解析你都會啊
畫技你也知道畫技了啊
畫技在子女宮啊
那畫技在子女宮,你該怎麼解話啊
不知道
為什麼,因為沒有人帶
沒有人帶,好,所以
他
跟孩子的關係,天一老師有教他
怎麼樣的去面對他,纔能夠
解開跟孩子
之間的這種關係
姜解,這種姜化的
關係,很僵硬的關係
好,那他說啊,老師
那我今年呢,如果說我們的
內部升等呢,那因為
他是公務人員,我們內部升等
我今年有沒有機會,好,那你來看
他的任,他的隱
還是
不是他的官,那還不是
他的官的情況之下,他今年的官運
好不好,我們來看,你看
他的止水害水是他的什麼
孕孕啊,結果
很可惜的是,他的孕孕有兩個
變成一個,那所以相對的
今年會考上內部
升等的這個機會呢
不大,不大,那當然
你說老師,那怎麼辦
你還是要去考,你不能說
你考不上就不要考,或許
有什麼樣的原因,會讓你
可能百分之五的機會
你搞不好
考上了,可是基本上
我們以大方向來去幫您做
評析的話
機會不大,各位要知道
你在看官的過程當中
你的官沒有,你的考驗
就會比較弱,當然你官
出來,沒有被課,沒有被核,相對的
機會就會提升
這只是一個機率
的問題,機會高於
否的問題,而不是
絕對,很多人批發社會說
老師,哎呀,我這個有出來
我什麼有出來,我的印有出來,我的十三有出來
我的纔有出來,我一定會賺錢
未必,未必,後天的
努力,以及你個人是不是有
遵循的這樣的行運氣數在走
非常重要
好,我是蔡天穎
今天天穎老師跟大家分享的
這是老師來自於臺灣的
一位客人黃先生,那下一堂
天穎老師會
跟大家做子威跟巴志
的合唱
子威跟巴志的合唱,我會藉由
子威的一個角度,來跟大家
分享,他是被誰
所課,他的才
被誰所影響
我們在五行派裡面
我一定會講大方向
你的巴志,就是被朋友
所結嘛,好,那請問
朋友很多啊,同業啊
親戚啊,兄弟姊妹啊
或者是
你身邊的什麼樣的人啊
各位,這個都叫什麼
這個都叫筆結客才
好,那是什麼樣的筆結
各位,我們在下一堂課
裡面,天穎老師會
跟大家用子威跟巴志的方式
來做分析,喜歡我的影片
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已經上線囉,歡迎各位
洽詢,我是
蔡天穎,我們下次再見
掰掰