天津賴老師事件!一段微信對話引發的風波!

焦點笑談
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層層剖析天津賴老師微信對話風波的社會生態!
#天津賴老師 #家校矛盾 #中國教育 #學生壓力 #家長焦慮 #教師困境
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前幾天呀
我這正琢磨這一期說什麼話題呢
我妻子捅過了我一下說
我給你提供一素材吧
我說什麼素材呀
她說這事兒啊
在國內平臺上都炒翻了
我拿過她手機一看
呦呵
在偉大祖國北方的恬靜衛
倆淑女掐一塊了
通常說那個白天在學校發的卷子
她沒有
哇
這讓老師給發個電子版
一點不客氣
挺大派頭呢
我沒有電子版
讓他管同學拍照片
然後自己拿照片複印吧
老師我沒明白您的意思
孩子管我要電子版
作爲家長
您不得跟老師客氣一點嗎
還讓您給發個電子版
我現在已經是下班了
而且我真沒有電子版
現在你們都把老師當成是服務人員了
是嗎
我教你家孩子已經一年了
難道您跟我說想要個電子版
不應該客氣一點嗎
你再仔細聽聽我那語氣
我怎麼不客氣了
我還要怎麼客氣
這是一位老師和一位家長的對話
事情的起因是這樣的
天津金南雞雙廣中學的一個學生
他沒領到當天發放的試卷
後來他的母親晚上通過微信
向老師索要試卷的電子版
結果這天沒聊痛快
倆人就槓上了
以上錄音就是當時這倆淑女的對決
本來沒多大的事
現在是鬧得沸沸揚揚
這件事的衝突點
就是這位賴老師認爲家長的語氣
而這家長就覺得冤枉了
感覺自己沒有什麼冒犯的意思
於是就開始反駁
這一來一回又一來一回
雙方說話的語氣是越來越重
語言衝突性逐步升級
後來這位家長把錄音曝光
短短几個小時
賴老師語氣事件就衝上了熱搜第一
到了這個時候
咱們中華民族好鬥悶子的光榮傳統
必須得體現得淋漓盡致
兩大戰隊是陣前以死排開
一邊是尊師重道的驚奇招展
喊的是震天響
現在的家長真是太把自己當回事了
老師也是人
不是你們呼來喚去的使喚丫頭
而另一邊
同樣不甘示弱
別拿師道壓人
老師可不是當今的聖上
這是學校不是他們朝廷
我這左一眼右一眼的看的還挺暈頭的
其實他們每個人都是站在自己的位置
自己的境遇
自己的觀念
從各自不同的角度來評判這件事
我是看哪邊都覺得有道理
可仔細再一琢磨
哪邊也都能挑出反駁的理由來
今兒個咱們就別往這螺圈架裏捲了
咱們剝個洋蔥
一層一層往裏看
首先第一層
咱們先說說這說話的態度
也就是說您自理行間
是否真正傳遞出尊重這兩個字
有時候您覺得自己很有禮貌
但您的表達習慣和方式
或者說表達能力
卻沒辦法把這份尊重
準確的傳達給對方
這就很容易產生誤會
我仔細聽錄音
家長整體的態度
其實大部分沒什麼大問題
但是他有一個最致命的失禮之處
那就是他開始連個稱呼都沒有
就直接切入正題
您可以設想這麼一下
如果您接一個電話
對方上來說
張哥現在不忙吧
兄弟這有個事兒麻煩您一下
後面再慢慢說內容
這聽起來就很自然很舒服
可如果按照這位家長的說話方式
這就變成了一上來
有個事兒麻煩您幫個忙啊
我靠
您是哪位啊
我他媽又是誰啊
這種交流就很不正常了
除非啊
這倆人關係特別不一般
但從這個錄音的狀態看
這倆人既不是熟人
又沒有過過這個
完全不屬於這個範疇
咱把這事往深了說
我大中華歷史悠久
那是禮儀之邦
可混到今天確實有不少人
連說都不會話了
儒家傳統那是蕩然無存
現在不是天天喊民族偉大復興嗎
請您老幾位告訴我
這復興的到底是什麼
隨緣避拙
別他媽扯了
要復興的難道不應該是溫良恭儉
讓人一理之心
這些老總從身上體面的玩意兒
這舉手投足
言談話語
就得講究着點
在任何一個文明的地方
這邊界感是絕對必要的
節目篇幅有限啊
這題目有點大
今兒個咱們先點到爲止
有機會咱們單開一期
溝通的失誤和語氣的衝突
其實這只是表面的一種顯現
這事可不止說話沒有聊明白這麼簡單
這家長淑女隨說說話不那麼講究
但作爲一個學生的母親
着實也是不容易
當今中國的社會
成功學的價值觀疊加緊張的就業市場
共同催生了一個高度內卷的教育產業
這學生啊
是這個時代壓力最大的群體之一
刷題背書做卷子
各種補習班
春夏秋冬是日日不得閒
睡眠不足
眼睛近視
脖子前緊
幾乎成了這個年齡段的標配
您自己去學校看看
能有多少孩子是不戴眼鏡的
這些個孩子表面上安靜聽話
內心卻長期處於高度焦慮和疲憊之中
抑鬱
失眠
我這有第一手資料啊
我一個最要好的發小孩子
在北京最頂尖的一所高中
就讀校名
我就不說了啊
班裏是40個學生
確診抑鬱症的有三個
還有一個壓根就沒去醫院看
但動不動就趴在桌子上哭
您算一下
這可是10%的患病率啊
這種狀況讓我這個外人都覺得心疼
更別提學生的家長了
作爲一個學生的母親
在這種高度內卷的環境中
恐怕她每天都活在深深的焦慮中
怕孩子成績落後
怕一次考試就影響前途
怕別人家的孩子都在卷
而自己的孩子輸不起
她一邊要不斷的督促孩子
一邊還得小心翼翼的盯着老師的一舉一動
在她心裏把孩子送到學校
交到老師手上
就好像把自家病人交給醫生一樣
戰戰兢兢是如履薄冰
心理壓力極大
有些人說孩子在老師手裏
那就是人質
這種說法雖然過於誇張
但在一定程度上也折射出當前家校關係中
存在的現實問題和家長的焦慮
現在咱們都知道了家長不容易
可是你以爲老師這邊就輕鬆
從前都說這就說會
中國人民肩上是扛着三座大山
被壓迫的是苦不堪言
可現而今教師行業是頂着四重壓力
那也是心力交瘁
第一層是工作複合層
工作時間長任務重
除了正常備課上課批改作業
還需要承擔課後服務學生管理班級活動
非教學事務佔用大量時間
導致老師經常處於轉呀轉呀轉呀
轉個不停的陀螺式運轉狀態
第二層是績效考覈
以升學壓力層考試成績升學率班級排名
直接以績效工資職稱評定
崗位調整掛鉤
學生成績不好
老師得先挨板子
這老師讓學校給板證的
簡直那就是現成的ATM機
成績好了
學校取錢
成績差了
老師捱打
這第三層是家校關係溝通壓力層
家長對教育的期待是越來越高
部分家長把老師視爲全能服務者
隨時微信聯繫提出各種要求
一旦溝通不順就產生矛盾和誤會
要不這倆淑女怎麼會掐起來
調查顯示近40%的老師認爲
家長太難打交道
而家校邊界的模糊
進一步放大了這一層壓力
而這最後一層是安全責任與管理顧慮層
老師是學生安全的第一責任人
害怕出任何安全事故
同時管理着這些個小組中的力度
火候很難拿捏
管少了不起作用
管多了又怕被投訴或者被追責
這種高責任低權限的狀態
讓老師在教育實踐中
常常是瞻前顧後心理負擔極重
這四層壓力一疊加
您猜怎麼着
據統計有近四成中小學老師自述
存在抑鬱或者焦慮傾向
妥妥的燃燒自己
照亮別人把自己燒成灰
家長這邊焦慮
老師這邊也焦慮
兩個焦慮的人撞一塊
這能不撞擊出火花來嗎
結果小火花越燒越旺
最後直接成了熊熊大火
把本來一件小事
燒成了全民熱議的公共事件
那麼又一個問題來了
這類家校衝突其實並不罕見
在老師和家長之間幾乎時有發生
那麼爲什麼這次事件偏偏就火了
而且還直衝熱搜呢
其實咱們仔細想一想
這老師這家長都有自己的難處
自己的苦衷和自己的理由
他們又都有做的不妥當的地方
但絕非什麼無良之人
那到底爲什麼兩個本性不壞的良人
一旦撞到一起會變得水火不容呢
這讓我突然想起張藝謀拍的一部電影
整部影片前後132分鐘
核心人物6個主要人物10個
出場露面有臺詞的30多個
整部電影裏沒有一個傳統意義上的壞人
甚至每個人都有着人本之善
但是他們的命運卻無比的悽慘
這到底是爲什麼呢
如果您知道也請您留言告訴我
今兒個咱們就到這兒吧
感謝大家的收看
