【全108集】1-6年級必背古詩詞一課通 P10 - 一年級下-04 尋隱者不遇賈島

尋銀者不遇 沒有手機的時代怎麼找朋友 同學們大家好 歡迎來到古詩詞一課通 大家看見現在我手上的道具嗎 這是一棵松樹 我們今天學的詩詞就和這個松樹有關 那我們今天要講的這首詩呢 就叫尋銀者不遇 那說到尋銀者不遇啊 我們今天就要請出一位詩人 這個詩人的名字叫賈導 賈導是一個唐代詩人 我發現很多詩人的名字都叫導 比如說有一位現代詩人叫北導 唐代呢還有賈導 我們說過古人他不但有名還有字 對不對 名字名字嘛 大家還記得吧 古人不但有名還有字 那賈導呢姓賈 名導字什麼 賈導的字非常有意思 字浪仙 浪漫的神仙 浪蕩的神仙 咱們都知道李白叫什麼 叫詩仙 是吧 賈導字浪仙 非常有趣 好 那麼說到尋銀者不遇 我們先來誦讀下這首詩 尋銀者不遇 唐賈導 松下問童子 延屍採藥去 只在此山中 雲深不知處 這首詩說的是什麼呢 就是詩人到山裏去尋訪一位銀者 但是不巧沒有見到 什麼叫銀者呀 古代呀 銀者就是指那些住在山林裏邊的 住的很偏很遠 或者很隱蔽的地方的 這種有才能有本事的人 那什麼叫不遇呢 沒找到 沒有遇見 沒找見 像李白就寫過 訪代天山道士不遇 就李白跑到一個山上去找個道士 結果不遇 沒找見 賈導先生這一次就是找銀者 然後不遇 那大家想一下 爲什麼這詩人找人 他老不遇 因爲古代不像我們今天 是吧 有電話 有手機 有微信 找人之前可以先問一下 你在不在呀 我來了 是吧 古人不一樣 這古人呢 他們可能春天寫一封信 可能夏天的時候 對方還沒收到呢 這種情況下 你去找朋友 很難先約定時間 所以就出現 這首詩裏發生的故事 松下問童子 詩人在松樹下 問這個銀者的小童 說師父去哪了 童子回答 師父被妖怪抓走了 不是 童子的回答是 嚴師採藥去 師父採藥去了 然後再問 那師父你具體去哪了呢 小童子說 只在此山中雲深不知處 師父只是在這山裏 但是這山裏邊雲霧繚繞 我也不知道他的行蹤 同學你們看 這個一問一答多有意思 雖然很簡單 但是我們卻可以怎麼樣 就是想到一幅 特別有意思的畫面 對不對 天上有白雲 地上有青松 這小童子也很可愛 是吧 甚至你還可以想象 他笑咪咪的 很憨厚的搖頭說 哎呀我不知道呀 師父去哪了 我不知道啊 而且還要跟大家講一點 你們記得 我之前我們講春宵 講曾王倫的時候講過 好詩有時候有心情的變化 對不對 這首詩裏也有心情的變化 我們想象一下 詩人的心情 他先遇到童子 是不是覺得 這銀者 這個師父應該就在附近了 是不是馬上就可以找到了 所以剛開始 這詩人什麼心情 歡喜充滿希望 一開始的心情 然後接着童子說 哎呦不巧 師父去採藥了 是吧 錯過了 這時候詩人又是什麼心情 失落 對不對 變成失落 然後童子接着說 師父也沒走遠 這師父沒走遠 就在這山裏 只在此山中 詩人的心情又變成什麼了 哎呦還不錯 也許還能找到 沒走遠 於是這個心情又變成 期待 對不對 又變成期待 可是最後 童子決殺 雲深不知處 雖然只在此山中 可是雲霧重重 不好找 找不着 此時此刻 詩人的心情又變成什麼 又變成失落 而且 惆悵啊 惆悵 又變成失落 所以你看 心情起起伏伏 是吧 情感起起伏伏 大家就像坐過山車一樣 所以這個詩 是不是就曲折 就有意思啊 所以這個作者寫詩啊 就賈導寫詩啊 他一字一句 都是非常用心的 之前我們給大家講過 我們寫作要寫出 人物心情的變化 對不對 好同樣 我們從這裏又學到一次 寫作要寫出 心情的變化 那好 我們說完了詩人的心情 還有一點特別重要 要和大家說的 那就是 這首詩 特別美 它美在哪裏呢 同學們能不能跟我說一說 它哪裏美呢 告訴大家兩個字 叫做悠遠 這首詩有種 悠遠的美 我們把它放大一點 看清楚 悠遠的美 我想告訴大家 不同的詩歌 有不同的美 比如我們講春宵 春宵的美是什麼美呢 我給它取個名字 叫清麗 清澈 秀麗 清麗的美 那可能接着 我們還會學到別的詩 比如燈灌闕樓 它是另外一種美 叫壯美 而我們今天這首 尋銀者不遇的美 就叫悠遠 同學們 什麼樣的美是悠遠呢 我們想象一下 空中一片白雲 眼前好比是 我們就假設 好比是一望無際的草原 還有歌聲隱隱傳來 比如說 遙遠的天空 清清的湖水 什麼是悠遠 這就是悠遠 悠遠就是什麼 就是很開闊 但是又很寧靜 然而又很悠閒 悠遠一定不是着急的 一定是很悠閒的 而且悠遠一定是讓人回味無窮的 這就是悠遠 那現在我們來看 尋銀者不遇這首詩 他們讀到這首詩 我們就像什麼 我們就好像自己也站在青松下面 對不對 面前是一片白雲飄蕩的群山 無窮無盡 是不是開闊呀 我們之前說了 悠遠必須開闊 而此刻 你是不是覺得又很寧靜 又很不急不躁啊 師父採藥去了 小童子在松樹下等着 採藥的人不着急 等人的人也不着急 是不是很悠閒呢 而且讀了這首詩 你是不是覺得回味無窮啊 啥叫回味無窮 就是越想越有意思 比如這隱士到底是什麼人 這銀者 爲什麼賈導要找他 他究竟什麼時候能回來呢 讓人回味 所以這首詩特別的悠遠 它就有悠遠的美 假如我們把這首詩改一下 它就一點都不悠遠了 比如說我們改成 松下問童子 言詩已逃跑 只在此山中 快跟我去找 這麼一改 我們是不是就覺得非常急躁啊 是吧 白雲也沒有了 群山也沒有了 青松也不顯得這麼的優美了 每個人都很急躁 一點都不悠遠了 變成什麼 變成搞笑了 對不對 好 這就是我們今天要給大家講的 非常悠遠的尋銀者不渝 希望大家通過這首詩 能夠理解詩歌的悠遠的美 今後我們還會給大家講 比如壯麗的美 清麗的美 好了 大家給這首詩打多少分呢 如果滿分五分 我給它打五分 滿分 大家可以打出你們自己的分數 最後給大家講講知識點 一 不渝在詩裏是什麼意思 二 寫作就要寫出心情的變化 這已經是不知道第多少次 我給大家講到這一點了 三 最後科科題 找出兩首你覺得很悠遠的詩歌