外教講解繪本Litle steps，適合0-6歲的適齡兒童，磨耳朵練聽力，親子共學 P4 - Hands are not for Hurting

你好，這些是什麼？ 這是我的手。 看看你的手。 你的手真棒。 他們能做太多酷炫的事情。 你知道你的手能做些什麼事嗎？ 他們能發出聲音。 他們會說話。 他們可以繪畫、書寫，並觸摸事物。 但我們的手也可能做壞事。 我們不應該用手做壞事。 我們只應該做善事。 你知道我們的雙手可以做哪些好事嗎？ 讓我們在今天的故事情節中尋找答案。 讓我們來看這本書的封面。 手不是用來傷人的。 它們不是用來做壞事的。 只為了美好的事物。 讓我們來看看它們是什麼。 請翻到第一页，和我一起讀。 它在說什麼？ 它說我的雙手能做這麼多事情。 這男孩用他的手能做什麼？ 他可以打鼓。 你可以做到嗎？ 你可以用手演奏音樂嗎？ 也許你可以彈鋼琴或拉小提琴。 我們還可以用雙手做些什麼呢？ 我們到下一页去。 我的手可以畫出一幅畫。 看看那個。 他在畫什麼？ 我想他正在畫一條魚。 你呢？ 你可以畫些什麼？ 我的手可以分享點心。 那很好。 我們可以與其他人分享我們的東西。 我們還能做些什麼呢？ 我們到下一頁去。 和我一起讀吧。 我的手可以扔球。 他能扔球。 你呢？ 你可以扔什麼？ 我的手可以摸摸狗。 你會用手撫摸狗還是貓嗎？ 我們到下一頁去。 我的朋友比利的手會傷人。 他想要玩具時就會打人。 這是比利。 有時他會用他的手做些不好的事情。 他用他的手傷害他人。 我們可以這樣做嗎？ 不，我們不能用手去傷害別人。 我們可以做些什麼來幫助比利用他的雙手做有益的事呢？ 讓我們來看看看。 我們到下一页去。 他一心想搶先到達目的地就會用力拉。 他生氣時會捏人。 我們應該用手去拉或捏別人嗎？ 不，我們不應該那樣做。 那很糟糕。 我們到下一頁去。 我告訴我媽媽，我不想再讓比利的手傷到我了。 她說有些孩子在不知道該怎麼做或說什麼的時候，就會打人。 他很傷心。 為什麼？ 因為比利用他的手傷了他。 但他的媽媽會幫他幫比利。 你知道怎麼做嗎？ 讓我們在下一頁揭曉答案。 你準備好和我一起閱讀嗎？ 媽媽說，我的援手可以展現比利的傷痛之手 他如何才能成為更好的朋友。 媽媽正在幫他幫比利。 下一頁。 在學校裡，我向比利展示他的手能做哪些有趣的事情。 我教他如何用手語說「你好」和「再見」。 你可以用手來說手語嗎？ 我知道這在美國手語中代表我愛你。 你可以用手語說些什麼？ 那太棒了。 我們可以用手向別人說話。 我們還能做些什麼呢？ 前往下一頁。 我教他如何握手和擊掌。 你可以握手嗎？ 你可以擊掌嗎？ 對啊！ 哇，這又是我們用手可以做到的一件事。 我們還能做些什麼呢？ 請和我一起閱讀。 我教比利如何用手做出酷炫的形状，例如圓形、三角形，甚至…… 心臟 你可以用你的手做出一些酷酷的造型嗎？ 你能畫一個圓嗎？ 一個三角形？ 你可以畫一個心形嗎？ 非常好！ 我們可以用手來做出各種形狀。 我們還可以用雙手做些什麼呢？ 讓我們在下一頁中找出答案。 我告訴比利，當他想要玩具時，不必打人，他可以用手玩。 一場遊戲，讓他等待輪到自己的時候打發時間。 那些男孩們用手做什麼？ 他們正在玩一個遊戲。 你可以用手玩遊戲嗎？ 我們到下一頁去。 我告訴比利，他不必爭著排在隊伍第一，反而可以輕敲出一段節奏。 膝蓋 你可以用手來敲出節奏嗎？ 像這樣。 你可以用手拍出什麼節奏？ 非常好。 我們可以點點或輕觸。 啪啪，嗒嗒。 非常好。 下一頁 當他生氣時，我會教他用手指數到十。 你可以用手來數數嗎？ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. 你也做得到。 然後，他可以用言語表達自己的感受，而不是用掐來表示。 用我們的言語表達感受，總比用手勢來得更好。 如果我們生氣，我們可以說「我生氣了」，但不應該用手打人。 那是糟糕的。 下一頁 比利和我用手玩一個棋盤遊戲。 他唱得這麼好，以致於格林女士讓他選一首歌在音樂時間演唱。 你喜歡玩桌遊或桌面遊戲嗎？ 我們可以用手來玩這些遊戲。 是的，我們的手幫助我們獲得樂趣。 還有什麼？ 我們邊唱邊拍手並 snapping fingers。 當我們聽音樂時，可以用手打節奏。 例如，我們可以拍手。 我們還可以點點手指。 你可以拍手嗎？ 你可以彈手指嗎？ 不錯！ 下一頁 我們用雙手和全班一起打籃球。 現在，比利的手可以做很多有趣的事情，就像我的一樣。 你會用手來玩遊戲或運動嗎？例如籃球？ 當然，我們也可以用手來進行運動和體育活動。 讓我們來看下一页。 現在，每個人都想和比利一起玩。 看看這些孩子們。 他們是比利的朋友。 如果我們用手做善事而非惡事，那麼許多人會喜歡 做我們的朋友吧。 尤其是我。 我也想成為你的朋友，因為你今天朗讀得非常好。 現在，是時候來朗讀我們的兒歌了。 讓我們一起讀一遍。 這首押韻詩的名字是， 看看我的手。 讓我們一起讀吧。 看著我的手向你揮手問好。 看著我的手，它們正在玩捉迷藏遊戲。 我的雙手可以安靜地交疊在膝上。 我的雙手可以很響亮，拍、拍、拍。 我的手指可以左右晃動。 隨著我長大，我的手也開始變大。 有時候我會覺得我的手可能會推或打人。 但我拒絕傷害雙手。 我停下，思索，坐下。 無論我感覺如何，無論是悲傷、憤怒還是低落， 手不是用來傷人的。 手能做的事還有很多。 看著我的手，它們正運球。 看著我的雙手，它們正在建造一座高塔。 我的手可以很輕柔，會擁抱我的貓。 我的手一揮棒，就能擊出全壘打。 看著我的手，它們正向你揮手告別。 你能想到你的手還能做更多什麼事嗎？ 嘿，這次你讀得非常好。 好的，下次見。