【全101集】五年級閱讀理解實戰演練，講解到位，自學無壓力，答題模版直接背，省心又提分 P6 - 06_大澤山區的地雷戰

同學你好 今天我們來學習這樣的一篇閱讀理解 我們首先看標題 它的標題是大澤山區的地雷戰 那麼我們讀標題的時候 我們要判斷什麼 我們要預測什麼 預測這是一篇什麼樣的文章 對吧 大澤山區的地雷戰 那麼我們判斷它很可能是一篇說明文 就是以我們的閱讀經驗 以我們做題的經驗來判斷 那麼說明文 它一般會考察我們什麼方面 第一個考察我們說明對象 對吧 那麼這篇閱讀理解 它的說明對象 就是大澤山區的地雷戰 第二個會考察我們說明方法 對吧 那麼常用的說明方法 打比方 列數字 做比較 是吧 好 然後第三個有可能考我們什麼 說明的順序 好 說明的順序一般會有什麼 時間順序 空間順序 還有邏輯順序 對吧 我們具體遇到的時候 再給大家詳細的講解 好了 我們預測完文章 我們看一下 後面的題目 好 第一題 帶着問題讀文章 能夠提高閱讀速度 那麼帶着問題 讀文章完成批註 好 批註在哪 什麼是批註 就是文章中的 這幾個框框 三個框框是批註 所以我們等會讀的過程中 就把邊讀 邊把批註給它完成掉 第二個小問 閱讀時我有了新的問題 好 那麼批註是問題 對吧 除了它的批註的問題 你還有什麼新的問題 第二個 這是考察我們提出問題的能力 對吧 好 第二個題 大澤山區的地雷戰 不斷發展體現在哪兩個方面 好 不斷發展體現在哪兩個方面 這兩個方面 分別有什麼表現 讓你完成表格 是吧 這種題老師跟大家說 我都非常簡單 完成表格的 還有連線題 都非常簡單 因爲它的答案就在文中 我們回到文中去尋找就可以了 好 第三個題 第四自然段中 民兵是如何利用石雷 取得勝利的 請你排序 那麼這種題也很簡單 我們就定位到第四自然段 按照原文的順序 給下面的關鍵詞進行排序 就可以了 第四題 第五自然段 運用了什麼和什麼的說明方法 看到沒有 是不是老師剛纔給大家說的說明文 常考的類型 就是說明方法 這樣寫的好處是什麼 考你說明方法 以及它的作用 是吧 妙處 好 第五題 第六自然段 說整個大澤山區 成了地雷的世界 是因爲什麼 這是讓你解釋 形成解釋 其實就是讓你解釋這句話 對吧 讓你解釋這句話 然後這句話和最後一個自然段中的 哪一句話是相呼應的 意思就是說什麼 這句話和最後一個自然段中的哪句話 意思是一致的 對不對 好 然後最後是本專題的一個小節 因爲本專題 我們是鍛鍊大家提高閱讀速度的 我們最後再總結一下 我們可以從哪4個方面 用哪4個方法去提高我們的閱讀速度 好了 題目看完了 我們下面就來一起看一下文章 好 交通是咱們先看批註 對吧 先完成批註 邊讀就邊完成它了 大澤山區的地雷站 這是標題 那麼你看到這個標題 你就想知道什麼 這是考察我們對標題 提問的能力 是吧 因爲帶着問題讀文章 可以提高我們的閱讀速度的 所以我看到標題的時候 我就要有一個 問題在我的腦海中 用問題去引導我讀文章 那麼大家看到這個問題的標題的時候 有什麼 我腦海中出現了什麼問題 你可能對地雷站不瞭解 對吧 你可能對大澤山區在哪不瞭解 是不是 所以這一個標題是大澤山區的地雷站 那麼老師最想問的是什麼 老師最想問的就是 那麼大澤山區的人民 是怎樣用地雷站來打仗的 是不是 那麼你的問題是不是這樣 大澤山區的人民 是怎樣用地雷站來打仗的 這是一篇說明文 對吧 他肯定是在向我們說明 大澤山區的地雷站是怎樣的 那麼其實就是說 大澤山區的人民是怎樣用地雷站來打仗的 這是第一個批註我們完成了 下面我們就讀正文 交東市地雷站的起始地點 那麼咱們在讀文章的時候 同學們 你們就要學會圈劃關鍵詞 你像這個起始地點 它就是個關鍵詞 對吧 最著名的地雷站發生在大澤山區 這是咱們文章的標題裏出現的 對吧 1938年這裏就建立起了民兵組織 說它什麼呀 起始地點 對吧 那說它開始的時間 是吧 1938年 並開始進行了游擊戰 最初民兵只是用上級發下來的地雷 來打擊日僞軍 隨着戰爭的深入 他們開始自己動手製造地雷了 好自己動手製造地雷 給日僞軍造成了重大的傷害 好 第一字案段 向我們介紹了 最著名的地雷站 是吧 就發生在交東地區的大澤山區 是不是 它開始的時間 以及它最開始是用上級發的地雷 後來自己動手製造地雷了 好 然後第二字案段 這是第一字案段 這是第二字案段 第二字案段 1942年 日僞軍對抗日根據地 實行大規模的封鎖 上級發下來的地雷 已經很少了 於是民兵們就開始自己想辦法 自己製造地雷 對吧 這是自己製造地雷的一個起因 是吧 原因 因爲隨着戰爭的發展 也隨着大規模的封鎖 地雷很少了 所以民兵們就開始想辦法 自己製造地雷 是不是 但是又缺少生鐵 就是製造地雷的生鐵 在沒有辦法的情況下 民兵們就想到了 大澤山區 漫山遍野的石頭 於是他們就開始製造並使用石雷了 好 這裏文章給我們提出了一個新的概念 就是石雷 那麼 據你的閱讀經驗 你會預測到什麼呢 夏文是不是將要介紹石雷了 是不是 預測夏文 將要向我們介紹石雷了 對吧 果然 這第三字案段的第一句話 就是一個關鍵句 他說什麼 製造石雷很簡單 那麼這一字案段很有可能就是 告訴我們如何製造石雷的 或者說製造石雷需要些什麼東西 對吧 你看先找一塊圓形的石頭 再在上面鑿一個口小底大的窩 然後在窩裏裝好炸藥 最後安上拉火管 埋設時半線的一端繫着拉火管 好 這裏老師把這個系給大家標了拼音 爲什麼 這個系呢 它有兩個讀音是吧 一個是G一個是系是吧 那麼G讀G的時候 它往往是和動作相關的 什麼繫上你的鞋帶 繫上你的紅領巾 像這個繫上一個線 從這個線的另一端繫上一個東西 讀系的時候 往往和我們的 表示什麼 我們心繫表示依戀 比如說心繫祖國是吧 咱們說心繫祖國是吧 表示一種感情的因素 多的時候多讀這個系 好 繫着拉火管 另一端固定起來就行了 一開始半線多用麻繩之類的粗線 不夠隱蔽 容易被日美軍發現 之後民兵對它進行了改良 用馬尾或者頭髮來製作這個半線 一開始是麻繩 好 這一字案段 告訴我們製造石雷很簡單 然後我們看一下旁邊的批註 我們要順便就去完成它 製造石雷有什麼等必需品 那是不是很簡單 對吧 我們畫出的這些關鍵詞 其實就是必需品 第一個就是先要找一個圓形的石頭 是吧 然後在石頭底下鑿一個窩 然後在窩裏要裝什麼 裝炸藥 炸藥也是很關鍵的 對吧 你沒有炸藥 它是不可能炸的 最後按上拉活管 然後還有半線是吧 還有這個半線 然後還告訴你 最開始半線是用麻繩 後來用馬尾或者頭髮 那麼馬尾頭髮 麻繩都是做半線的 所以必需品是什麼 必需品就是一個 首先就是圓形的石頭 圓形的石頭 好 還有什麼 還有炸藥 好 還有什麼 還有拉活管 好 還有什麼 還有半線 好 麻繩 馬尾頭髮 不是 麻繩 馬尾頭髮 是用來做半線的 對不對 對了 好 我們下面看第四字案段 民兵制造了石雷 敵人的探雷器就不管用了 所以民兵經常在日僞軍的 必經之路上埋射半雷 日僞軍怕 他都被炸怕了 他就不敢再走大路了 於是民兵又在日僞軍 可能走的小路上埋雷 好 這是在說什麼 是不是說 他隨着戰爭的發展 他變化埋雷的地點了 是吧 有一次民兵在高家村 西大路邊的河灘上 佈下了石雷陣 輔小注意這個念輔 有的同學會讀錯 偵察員報告說 日僞軍進山了 好 先是埋射 雷 然後偵察兵報告 說他進山了 民兵趕緊到那裏 將雷弦 注意這個字念弦 將雷弦掛好 對吧 日僞軍進山了 他就趕緊將雷弦掛好 之後 變上了四周山頭打冷槍 打冷槍幹什麼 準備把日僞軍引到地雷陣中 你注意這裏有幾個步驟 對不對 先埋雷 再報告 再把雷弦掛好 再把日僞軍引到地雷陣中 那麼日僞軍 就容易中計了 他就好像聽到民兵們的調遣一樣 沒走大路 磚巖和河灘往前走 這樣一來 正好陷入了民兵部下的石雷陣中 死傷慘重 這個第四字案段 就告訴了我們什麼 告訴了我們 民兵是如何引誘敵人 進入了他們的地雷陣中的 是吧 實現讓他們死傷慘重的 下面第五字案段 民兵在游擊戰的實際經驗中 逐步創造出各種各樣的地雷 好 這一句話是本段的一箇中心句 他在說什麼 他在說各種各樣的地雷 所以下面很可能就告訴我們 都有什麼樣的地雷 對不對 好 從簡單的拉雷 半雷 是吧 逐步發展到連環雷 子母雷 前踏後響雷 水雷 礁皮雷 燭燒雷 滾雷等等40餘種雷 好 這一字案段運用了什麼說明方法 同學們 你看拉雷 半雷 連環雷 頓號 這麼多叫什麼 是不是舉例子 對吧 舉例告訴你都有什麼雷 還有什麼說明方法 注意這個40 這叫什麼 列數字 對吧 好 列數字 這兩個說明方法 是不是 好了 那麼說明方法的作用是什麼 是不是讓你的說明更具體 更有說服力 對吧 你說各種各樣的雷 我不知道 所以你舉了這麼多例子 讓你的更具體 更有說服力 然後你還有數字 是吧 那是不是別人一看了 就很相信你的介紹 對吧 更具體 更有說服力 好 第6字案段 同樣民兵們佈置地雷的地點 也多種多樣 好了 這是一個劃線句子 對吧 劃線句子是這一句的什麼句 關鍵句中心句 它告訴我們什麼 地點也多種多樣 佈置地雷的地點也多種多樣 對吧 讀到這句話 我推測夏文可能會寫什麼 是不是 會寫什麼 佈置地雷的 這個什麼 地點是吧 因爲他說了 佈置地雷的地點多種多樣 我就想推測夏文 一定會告訴我們 民兵們佈置地雷的地點 各種多種多樣的地點 是吧 民兵們 佈置地雷的地點 或者說方法是吧 都在哪裏佈置 是吧 好 我們看一下 地雷可以佈置在門上 鍋裏 雞窩裏等等 不常規的地方 甚至可以佈置在桌子的抽屜裏 是不是地點多種多樣 是不是 這也是一個舉例子的方法 然後日偉軍進村之後 推門門就炸了 桌雞雞窩就炸了 翻箱倒櫃也會被炸了 所以整個大澤山區 成了地雷的世界 這句話是說什麼 到處都是地雷 是吧 佈置地雷的地點太多了 整個大澤山區都是地雷的世界 好 第七字案段 也是文章的最後一段 就是這樣 好 就這四個字 就已經告訴你了 這一段是怎麼樣 總結全文 對不對 總結全文 因爲文章是說明文 就是向我們說明 大澤山區的人民 是怎樣用地雷戰打仗的 所以最後一站就是這樣 整個大澤山區 民兵以麻雀戰配合地雷戰 對抗日偉軍 只要日偉軍一進入根據地 便時時槍聲響 處處地雷戰 這是一個雙引號引起來的句子 是吧 所以它就是什麼 它有可能是向我們強調這一句話的 是吧 那麼這句話是什麼意思 就是說到處都是地雷 和成了地雷的世界 是不是一個意思 對吧 地雷的世界 時時響槍聲 處處有地雷戰 那就是這個地方成了地雷的世界了 有日偉軍曾經這樣說過 如果沒有長一個鐵腦袋 就不要去大澤山裏 與當地的民兵進行戰鬥 因爲什麼 那裏是地雷的世界 時時槍聲響 處處地雷戰 地雷戰 明白了嗎 好了 咱們現在這個文章咱們就讀完了 下面我們來看一下後面的題 好 第一個小問題完成批註 我們已經邊讀邊完成了 第二個小問題 閱讀時我有了新的問題 有什麼新的問題 你有什麼新的問題 這個三個批註是批註裏的問題 對吧 那你還有什麼問題 其實老師剛纔讀的時候 老師腦海中已經有問題了 你看 就是這樣 在整個大澤山區 民兵們以麻雀戰 整篇文章向我們介紹的是地雷戰 對吧 最後他說了個麻雀戰 我會有問題 麻雀戰是什麼 或者說 它是怎麼運用麻雀戰來打仗的 是吧 麻雀戰配合地雷戰 那麼你也可以有其他的問題 對吧 每個同學的腦中產生的問題不一樣 所以這道題是沒有一個標準答案的 對吧 只要你能提出新的問題 你都能得1分 是不是 那麼在這裏老師就提一個問題 就是說 什麼是麻雀戰是吧 什麼是 什麼是麻雀戰 或者說 怎樣利用麻雀戰 對吧 或者說 怎樣利用麻雀戰 打仗是吧 怎樣利用 麻雀戰 打仗是吧 都可以 或者說你還是對圍繞地雷戰 還有你不明白的 對吧 你也可以提出問題來 這個沒有固定的答案 好 第二題 大澤山區的地雷戰 的不斷發展 體現在哪兩個方面 好 本文就是向我們介紹 大澤山區地雷戰的不斷發展的 那麼它體現在哪兩個方面 而且這兩個方面都有什麼表現 左邊是兩個方面 右邊是表現 我們根據它已經給出的線索 去定位文章的自然段 好 第一個方面叫改進地雷 第二個方面叫豐富什麼 好 表現 改進地雷的第一個表現 它已經告訴我們了 是製造並使用地雷 我們就藉助它給我們的這一個線索 去定位 對吧 文章中哪一自然段 是說製造並使用地雷的呢 是不是 第三自然段說了製造地雷 對不對 第三自然段說了製造地雷 我們就從這裏可以去往下看一下 是不是 然後 第三是製造地雷 第四是埋設地雷 對吧 引敵人進入陷阱 第五是製造出各種各樣的地雷 第六是佈置地雷的地點多種多樣 對吧 這幾個自然段我們都總結過了 好 然後我們看它第二個 讓你填的第一個空是什麼 改良什麼 從麻繩之類的粗線 改良成馬尾或頭髮之類的細線 那這是改良什麼 改良什麼 很簡單吧 咱們剛纔都已經畫出來了 你看 在哪呢 在這呢是吧 麻繩是吧 根據它給出的麻繩 馬尾頭髮 對吧 是改良什麼的 是不是改良半線 對吧 因爲它說一開始半線多用麻繩 後來爲了隱蔽 改用馬尾和頭髮 所以這第一個空是改良半線 改良半線 好 第二個空是幹什麼 改進地雷的什麼 那麼就在半線的後面去找是吧 改進地雷的 什麼 後面說什麼 這一自然段是說 怎麼引敵人進入地雷陷阱的 對吧 那這個不是改進地雷的 對吧 那麼第五自然段 好 第五自然段是 逐步創造出各種各樣的地雷 那是不是改進了地雷 對吧 改進了地雷的種類 對吧 一開始是簡單的 後面發展了一些連環的子母的 這是不是改進 創造出了各種各樣的地雷 就是改進地雷的一個表現 對不對 好 所以這個空我們要填什麼 創 造出 各種 各樣 地雷 對吧 這原文中的話 好 第三 第二個方面是豐富什麼 我們根據它後面的提示 隨着日僞軍路線的變化 改變埋雷的地點 這是豐富什麼 是不是豐富 佈置地雷的地點 是吧 豐富 佈置 地雷的 地點 對吧 那麼豐富佈置地雷的地點 還有什麼表現呢 我們看 還有什麼表現呢 在第六字案段 民兵們佈置地雷的地點多種多樣 什麼樣 在各種不常規的地方 門上 鍋裏 雞窩裏 是吧 各種不常規的地方 佈置地雷 甚至在抽屜裏 是不是 所以這裏我們可以填 在各種不常規的地方 佈置地雷 在各種 不 常規 的 地方 佈置 地雷 好 這種填表題 同學們 其實不難 你怎麼做呢 就是回到原文中去找 懂吧 回到原文中去找 根據它的信息去定位 定位之後 讀上下文去找就可以了 好 第三題也是個獲取信息題 第四字案段中 它已經告訴你 第四字案段了 對吧 你就去讀第四字案段就可以了 民兵是如何利用石雷 取得勝利的石雷陣 如何利用石雷陣取得勝利的 請你排序 好 那就按照第四字案段的順序 去排序就可以了 我們看一下第四字案段 在這 好 順序在哪呢 順序是不是從這開始 是不是從這開始 我畫的這個圈圈 對吧 你看製造了石雷 探雷器就不管用了 所以民兵經常在日偉軍的 必經之路上埋射 這埋射是第一步 對不對 然後呢 埋射好了之後 那你得知道他什麼時候來 是不是 然後偵察員就會報告 他什麼時候來 是不是 報告他進山了 民兵就趕緊做一個動作 是第三步 就是將雷弦掛好 掛好之後呢 還要怎麼樣 讓這個日軍真的走到這個地方來 所以就要去引他 是不是 好 所以這個步驟是什麼 埋射報告掛雷弦和引他 我們來看一下後面的關鍵詞 是吧 先是埋射就是佈陣 對吧 請你排序 先是埋射就是布地雷陣 就是埋射 然後呢 報告就是報行蹤 對吧 然後呢 掛雷弦 是不是 這是個四 對吧 掛雷弦 最後呢 引敵軍 把敵人引到這個地方來 所以答案就是3142 不難吧 對吧 應該填到這兒 老師沒看見 3142 對吧 好 第四題評價鑑賞題 好 這個題是咱們這節課的一個重點 這節課的一個重點 重點掌握這道題 因爲這是一類題 就是長考題型 對吧 長考題型 B考題型 第五字案段運用了什麼和什麼的說明方法 這樣寫的好處是什麼 好 我們看一下第五字案段 在這 第五字案段只有兩行 他運用了什麼說明方法呢 你看他舉了這麼多雷 這叫舉例子 他還最後說40餘種 這叫列數字 是不是 所以他運用了舉例子和列數字的說明方法 那這種說明方法有什麼好處呢 同學們 凡是考你說明方法的 你都可以說讓說明更具體 更準確 更有說服力 是不是這樣 那你用說明方法無非是想讓你的說明更具體 更準確 更有說服力 對不對 你可以套用 完全可以套用 運用了舉例子和列數字 對吧 你今天聽了這個 你這個千萬不要再錯 這樣寫的好處是什麼呢 我們結合文章 把剛纔的那個萬能的表達給他說的更具體一些 就是我們這篇文章是說十雷的 對吧 咱們這個舉例子和列數字 舉的是十雷的例子 列的是十雷的數字 所以我們這就具體到十雷 對吧 我們說用舉例子和列數字的方法 是吧 對十雷的種類加以說明 是吧 這都是在說十雷的種類嗎 對十雷的種類 這叫什麼說明對象吧 對吧 十雷的種類是說明對象 加以說明 使說明更具體更準確 更有什麼說服力 好了 老師呢 把這個給大家用黃色的筆啊 標一下是什麼意思呢 就是說 凡是考你說明方法的好處 你都可以說使說明更具體更準確 更有說服力 只不過呢 你前面還要加上一句 你這一篇文章的說明對象 對吧 不然你就千篇一律的回答了 所以前面要說一句 你現在正在做的這篇閱讀理解的說明對象 明白了沒有 好 現在是最後一道題了啊 第六字案段說 整個大澤山區成了地雷的世界 是因爲什麼 好 其實這道題呢 是他問是因爲 其實是考解釋的 就是你解釋這句話是什麼意思啊 這句話和最後一個字案段中的哪一句話相呼應 就是說相一致的 就是說相一致的意思 對吧 那還是讓你對這句話有一個正確的理解 咱們去看一下第六字案段中的這句話 在這呢 第六字案段中 對在這呢 整個大澤山區成了地雷的世界 那這句話是說什麼 是說 到處都是地雷 是吧 到處都是地雷 那他爲什麼說整個大澤山區都是地雷的世界呢 就是因爲民兵們在大澤山區的各種各樣的地方佈置了地雷 讓大澤山區呢 到處都危險 到處都充滿了危險 是吧 敵人到處都陷入危險 所以整個大澤山區就成了地雷的世界 是不是 然後最後一字案段 哪句話和這句話意思一致呢 我們剛纔讀的時候就給大家提示了 實時槍聲響 處處地雷炸 或者說如果沒有一個鐵腦袋就不要去那裏 是吧 這句話更好 對吧 實時槍聲響 處處地雷炸 和這句話是相一致的 好 那我們就把法案寫過來 是因爲什麼呢 是因爲 民兵們 在 大澤山區 的各種各樣的地方佈置了地雷 對吧 大澤山區的 各種 各樣 的 地方 佈置了地雷 所以大澤山區 就危險遍佈 好 危險遍佈就是地雷的時間 這句話和最後一字案段中的那個 咱們說實時槍聲響 這是不是危險遍佈 是吧 是一個意思 實時槍聲響 處處地雷戰 是相呼應的 其實就是相一致的 對吧 好了 咱們把這個題目做完了 最後我們做一下本專題的一個小節 我們前面這個專題呢 是讓我們提高閱讀速度的 我們可以運用哪4個方法 來提高閱讀速度 第一個方法是集中注意力 不回讀 集中注意力 不回讀 注意這個不回讀 不是說你做題的時候不回讀 是你第一次讀文章的時候不回讀 你做題的時候 你當然要帶着問題再回去看一遍 是吧 好 第二個快速閱讀的方法 就是咱們說過是這個連詞成句的讀 對吧 你不要一個詞一個詞的讀 你要連詞 成句的讀 第三個就是藉助關鍵詞句讀 我們今天就運用了很多這個方法 第四個方法呢是什麼 帶着問題讀 是吧 讓你帶着 問題讀 好 主要就是這4個方法 同學們 好 那這個專題中你最喜歡的一篇文章是什麼 你填上去 因爲什麼 個人有個人的看法和原因 我們就不統一標準答案了 好 那麼這一篇閱讀理解 咱們就講到這兒 同學們再見