【暑假強推】2026最細自學西語全套教程！允許白嫖，拿走不謝，全程乾貨無廢話！逼自己一個月學完，從0基礎小白到西語大佬只要這套就夠了！ P7 - 第6課 分音節規則

Hola todos,同學們,大家好。 上期課我們學會了西語中最獨特的字母any。 今天我們要來學習一個超實用的發音規則, 叫做分音節規則。 那很多同學讀長單詞的時候會覺得很吃力, 不知道在哪個地方停頓。 但其實我們只要掌握了分音節規則, 不管有多長的單詞, 我們都可以輕鬆地讀對。 那我們首先要先明確一個概念, 什麼是音節。 音節它是西語發音的基本單位, 一個單詞它是由很多很多個音節組合而成的。 那我們分音節就是把一個單詞分成好幾個音節, 一個一個音節地去讀, 這樣子確保我們在讀一些長單詞或者是深詞的時候, 都不會出現漏讀和讀錯的情況。 西語中一個音節通常都是由一個原音或者是原音加輔音構成的。 那西語的分音節規則也很簡單, 我們只要記住幾點規則就夠了。 首先看到第一點, 一個原音可以單獨地構成一個音節, 但是一個輔音是不可以單獨地構成一個音節的。 然後還有就是一個詞它有多少個原音就有幾個音節, 但是看到後面括號中這一句話, 二三重原音除外。 我們之後會學習什麼是二三重原音, 也就是二重原音和三重原音, 像這一類的原音我們是把它當作一個原音去看的。 所以說除了二三重原音之外, 基本上一個詞它有多少個原音它就有幾個音節。 那麼來看到下面這些例詞, 首先看到第一個單詞, 這個單詞大家可以先自己嘗試拼讀一下怎麼去讀。 我們根據上面這一條分音節規則, 把這個單詞進行一個音節的劃分。 那麼在這個單詞中一共是有兩個原音字母, 分別是u和o。 所以我們可以確定的是, 在這個單詞中它是由兩個音節組成的。 我們來看到右邊這裏就是它的一個音節劃分情況, 分成u和no兩個音節。 那麼到這裏我相信可能會有一小部分同學會有問題。 老師能不能把前面的u分成一個音節, 再把後面單獨的o劃分成一個音節呢? 因爲它也是滿足於上面的這一個分音節規則的,對不對? 那麼老師告訴大家, 這一個分音節的情況是錯誤的。 因爲大家可以記住一條規則, 就是我們等會第二條要學習的規則。 當一個輔音字母在兩個原音字母中間時, 輔音字母它一定是要跟着後面的這個原音走的。 所以只能夠分成u和no這兩個音節。 我們再來看一個單詞, 第二個oso這個單詞, 也是有兩個原音字母, 所以它一定是有兩個音節。 那麼中間又有一個輔音字母, 輔音字母是要跟着後面的原音走, 所以這個單詞分成了兩個音節。 然後我們再看到下一個, 這個單詞也是由兩個原音字母組成的, 所以它是有兩個音節。 那麼輔音字母是要跟着後面的原音走, 所以這個單詞分成了兩個音節。 然後我們來看到第四個, 着重看到第四個單詞。 在這個單詞中, 它也是兩個原音字母, 所以它是有兩個音節。 但是大家要注意的是, 中間的這個地方它是一個複合字母a, 它不是兩個a嘞。 大家一定要注意, 因爲兩個a嘞同時出現的時候, 它一定就是一個複合字母, 所以它就是一個單獨的輔音。 那麼單獨的輔音, 它是要和後面的a組成一個音節, 不能夠把它拆分成兩個輔音字母這樣子去讀。 這個就是我們的第一條分音節規則, 我們再來看到第二條。 第二條很簡單, 就是我們剛纔有提到過的, 當一個輔音字母, 它在兩個原音字母中間的時候, 它是要和後面的原音構成音節的。 然後這裏還補充了一個情況, 當它出現在此首的時候, 也是要和後面的原音字母組成一個音節, 也就是在此首和在兩個原音字母中間時, 都是統一的和它後面的原音構成音節。 好,我們來看到這一個單詞。 這個單詞首先看一下, 它是有幾個原音字母呀? 兩個原音字母對不對? 所以可以判斷它是有兩個音節。 那麼第一個它是一個輔音字母, 輔音字母后面又緊接着一個原音字母, 所以這個me它就是一個音節。 然後這一個ese它在兩個原音字母中間, 所以它也是要和後面的原音字母組成一個音節。 所以這個單詞它是分成了兩個音節。 好,下一個也是一樣的情況, 它是分成兩個音節。 好,然後我們來看到這一個, 這個單詞我們先來找一下, 它是有幾個原音字母? 三個原音字母分別是a,i,o對不對? 所以我們可以確定它是有三個音節組成的單詞。 那麼怎麼來劃分音節呢? 首先來看到這裏的輔音字母, 它是不是出現在兩個原音字母中間呀? 那麼這裏的me它是和後面的原音字母e走的, 然後這裏的輔音字母he也是出現在兩個原音字母中間, 那麼它也是和後面的原音字母o走的。 那麼這個時候me和go它都已經劃分出來了, 只有前面還單獨的剩下了一個原音字母, 我們上一點就說過, 一個單獨的原音字母它是可以構成音節的, 所以這個單詞它的一個音節劃分就是amigo,amigo,amigo。 我們只要把這個音節劃分出來之後, 再一個一個音節的去讀單詞, 它就肯定是不會錯的。 好,然後我們再來看一個單詞, 這個單詞我們也是先來找一下有幾個原音字母, 三個原音字母對不對? 分別是e,a,o,所以它一定是有三個音節。 那麼前面的這個che, 我們之前也講過它是一個複合字母, 複合字母當成是一個輔音, 那麼它肯定是要和後面的原音字母e走的, 因爲它出現在此手, 是要跟着後面的原音走, 那麼che是一個音節。 然後這裏的輔音字母ele又是在e和a兩個原音字母中間, 所以它也是要跟後面的原音字母走。 然後這裏的ene它也是一樣的情況, 在兩個原音字母中間, 跟後面的原音字母o走。 所以這個單詞它就是分成了三個音節。 其實這一點規則也是很簡單的, 大家還是可以課後多去找幾個單詞練習一下, 熟能生巧。 然後我們還有一點規則, 音節它是可以由一個原音加上好幾個輔音組成的, 輔音在原音之前或者之後呢, 共同的構成一個音節。 那麼我們直接來看到第一個單詞, 這個單詞它有一個很特殊的情況, 就是在這個單詞中呢, 它是由兩個輔音字母放到了一起。 這個情況呢, 也是我們剛纔前面兩點規則中沒有提到的。 好,像這樣的情況呢, 我們是要把兩個輔音字母給它分開的, 因爲這個輔音字母前面它是有一個原音字母的, 對不對? 所以它是要和前面的這個原音構成一個音節。 好,那後面的這一個be呢, 它也要單獨的和這個a構成一個音節, 因爲它不能夠單獨的構成一個音節, 輔音字母不能夠單獨的構成一個音節, 所以ba它也是一個音節。 那麼這個nya它也是一個音節, 因爲這裏的a它又是出現在了兩個原音字母中間, 所以要和後面的原音構成一個音節。 所以這個單詞它是可以分成三個音節, españa,españa。 好,然後後面的這一個呢, 它是一個錯誤的失利啊, 這個它是一個錯誤失利, 大家不要去學, 告訴大家這個是一個錯誤情況, 因爲這裏的輔音字母它單獨的構成一個音節, 它肯定是錯誤的。 好,所以呢,這個españa, 西班牙這個單詞呢, 它一定是分成三個音節, españa,españa。 好,然後下面這個單詞español, 它是西班牙語的意思, 我們現在學習的就是西班牙語,對不對? 好,這個單詞呢, 它也是出現了我們剛纔說的一些情況, 這裏是不是兩個輔音字母要給它分開, 所以espa它是和上面這個單詞一樣的情況, espa。 好,然後呢, 後面這個單詞還有一點點特殊了, 我們按照正常的一個分音節規則, 是不是any, 它在兩個元字母中間, 和它後面的元構成音節, 那麼它應該是new,對不對? 但是這個時候呢, 它後面還有一個輔音字母ally, 輔音字母ally, 它是不能夠單獨構成音節的, 所以呢, 它只能夠跟着它最近的一個元字母走, 所以像這樣子的情況呢, 它就是一個錯誤的情況, 大家不要去學, 所以這個單詞是分成三個音節, 好啦, 那這就是我們今天學習的三條分音節規則, 以後大家遇到生詞或者是長單詞的時候呢, 我們就可以先去給它進行一個音節的劃分, 然後再一個一個音節的去拼讀, 避免讀錯和漏讀, 那麼下節課呢, 我們還會學習一條發音規則, 叫做重音規則, 也很重要哦, 我們下節課再見, ciao。