The Trick That Will Make Your Italian Sound More Fluent - Easy Italian 171

Hai pensato a un intro per la puntata? Sì. Today's lesson is about helping Italians... Katy, perché stai parlando in inglese? E perché in questo inglese è stranissimo? I'm making mistakes with word stress. È una cosa normale che facciamo tutti quando impariamo una lingua straniera. E quindi ho pensato di fare una puntata su gli errori più comuni che fanno gli studenti e come aiutarli ad evitarli. Cos'è il word stress? In italiano lo chiamiamo accento tonico ed è la parte della parola che evidenziamo di più. Per esempio, mangiare, mangiare, ma non mangiare, mangiare. Questa cosa è importante perché se l'accento tonico non è corretto, le persone si devono sforzare molto di più per capire quello che stiamo dicendo. Spesso chi impara l'italiano non vada a questa cosa, ma voi sì, perché siete qui e siete molto bravi. Quindi impariamo a dire bene questi accenti, così aiutiamo gli italiani a capirci quando parliamo. L'accento tonico si trova di solito sulla penultima sillaba in italiano. Quindi non l'ultima, ma quella appena prima. Quindi per esempio, bambino. Sentite come tutte queste parole seguono lo stesso andamento. Bambino, lavoro, spaghetti, vacanza, amico, amore. L'accento è sempre sulla penultima sillaba. Ma abbiamo una brutta notizia per voi. No. Questa regola non è veramente una regola, è più una tendenza, perché ci sono troppe eccezioni per chiamarla una regola. Tante eccezioni. Tantissime eccezioni. La buona notizia però è che con l'ascolto abituiamo l'orecchio. Meno male. Non dobbiamo imparare l'accento tonico di ogni singola parola che impariamo. No, sai che palle. No. Per fortuna il vostro cervello farà gran parte del lavoro automaticamente per voi. Sì. Grazie cervello. L'importante è concentrarsi sulle parole che si tendono a sbagliare spesso. Vediamo alcuni esempi insieme. Forse la parola più importante, più comune che si tende a sbagliare è di solito. Sì, spessissimo si sentono persone che stanno imparando l'italiano che dicono di solito. Sì, di solito, di solito. Non va bene, non va bene. L'accento è sulla O, quindi di solito, di solito. Sì. O, di solito. Di solito. Male che per questo episodio Katie ha fatto una serie di liste e le ha scritte. Altrimenti avrei dimenticato tutto. Dite la verità. Volete anche voi questa lista? Basta essere membri della comunità Easy Italian. In questo modo riceverete tantissimi materiali, materiali come esercizi per ripassare dove mettere l'accento tonico ed evitare quindi di fare errori comuni che fanno tutti quelli che non sono membri della comunità Easy Italian. Per avere tutti questi materiali basta essere membri della nostra comunità. Cliccate il link in descrizione o qui. Altre parole, un insieme di parole che spesso vengono sbagliate sono i giorni della settimana. Da lunedì a venerdì. Perché poi è festa. Poi c'è il fine settimana e il fine settimana è giusto. Invece la settimana lavorativa a volte si sbaglia. I giorni della settimana sono lunedì, martedì, mercoledì, giovedì e venerdì. Sentite come Matteo mette l'accento alla fine? Quindi lunedì. Sentiamo spessissimo errori come lunedì. Infatti io ho fatto questi errori per anni e quindi ci conosciamo molto bene io e questi errori, però non è quindi lunedì ma è lunedì, lunedì, sempre dì, dì, dì, dì, dì. Che in italiano è giorno. È vero. Incredibile. Mi hai aperto un mondo. Ci sono altre parole in cui mettiamo l'accento sempre alla fine. Parole come perché, caffè e così. Io direi che di solito perché e caffè si tendono a dire bene. Sì, sì, sì. Così è un po' più difficile, ma è così. Così. E poi c'è un gruppo di parole che finiscono in A in cui si mette l'accento sempre alla fine. Ad esempio, città, università, felicità. Libertà. Anche qui bisogna mettere l'accento alla fine. No, ho dimenticato la festa del papa. No. E adesso penso che Sua Santità ti possa perdonare. La festa del papà. Ah, ok. Mio. Ok, ok. Allora no, chiama, chiama subito. Papa, no. Non è papa. Ma è papà. Papà. Informazione utile. In italiano quando l'accento va alla fine, di solito si vede nella parola. Quindi quando leggete una parola e c'è quel piccolo accento, significa che voi quando dite questa parola dovete mettere l'accento alla fine. Abbiamo lasciato per la fine gli errori più comuni. E le parole più difficili. Perché siamo simpatici. Simpaticissimi. Probabilmente ci odierete. Io odio la lingua italiana per questa cosa. No. Perché ci fa impazzire questa cosa. Sono solo verbi. I verbi che finiscono in "-ere". E, R, E. Perché? Non lo so. Dimmi tu, tu sei italiano. Perché? Non lo so. Perché gli altri verbi sono semplici. Mangiare, parlare, giocare. Dormire, finire, capire. Gli verbi che finiscono in "-are e "-ire hanno l'accento sempre sulla penultima silaba. Quindi, mangiare, are. Invece, per i verbi che finiscono in "-ere", è un casino. Vabbè, fanno un po' quel che vogliono, diciamo. Sono verbi autonomi. Alcuni verbi che finiscono in "-ere", seguono lo stesso andamento. Quindi, cadere, tenere. E tre verbi molto importanti, volere, dovere e potere. Potere! Sono sempre tre, ma... Ma ti dico, ti dimentichi sempre l'ultimo. Non è mai sempre potere. No, no. Sempre uno dei tre. Sì. Però questi verbi, quindi, seguono quest'andamento. Potere. L'accento è sulla penultima silaba. Invece, quasi tutti gli altri verbi che finiscono in "-ere", seguono un andamento un po' diverso. Ad esempio, correre, succedere, scrivere, prendere. Dove va l'accento qui? A me pare, non vorrei sbagliarmi, ma a me pare la prima silaba. Però poi c'è conoscere. Che è la seconda. Sì. Anche succedere. Giusto. Succedere è la seconda. Correre è la prima. E quindi che fanno questi verbi? Niente, ce li dobbiamo imparare. No, in realtà, per fortuna, c'è una tendenza, diciamo. In quasi tutti questi verbi, l'accento cade sulla silaba che viene prima della parte "-ere". Quindi abbiamo correre, abbiamo la parte "-ere", e noi accentiamo cor-, correre. Abbiamo "-ere", alla fine, e noi mettiamo l'accento su "-ce", succedere. Ok, quindi possiamo usare questa teoria per capire dove mettere l'accento. Quindi se vediamo un verbo con "-ere", prendere. Prendere è prendere. Sempre la silaba prima di "-ere". Prendere. E un altro? Cadere. No. Sì, cadere. Ah, no. Perché non sarebbe cadere. No, cadere va con dovere, capire. No, cadere è un verbo "-ire". Va bene, sono un po' confuso. Se siete confusi, anche noi siamo. Noi siamo molto confusi, ragazzi. Ma che sono tutti questi verbi? Però, per fortuna, io ho preparato una lista. Vai. Io ho scritto la lista, ma non riusciamo a ricordarcela per dirvela così. Quindi andiamo alla lavagna. Scrivere. Ridere. Prendere. Correre. Conoscere. Chiudere. Succedere. Piovere. Mettere. E leggere. Leggere. Quindi scrivere. Ridere. Prendere. Correre. Conoscere. Chiudere. Succedere. Piovere. Mettere. Leggere. Una cosa importante da sapere, soprattutto se siete ancora un po' confusi, è che questo gruppo è molto più grande, in realtà, dell'altro gruppo. Quindi, nell'altro gruppo ci sono alcune eccezioni, come cadere, tenere, dovere, potere, volere, ma quasi tutti gli altri verbi seguono questo andamento, in cui, diciamo, correre. Mettiamo l'accento prima di tenere. Per togliere un po' di confusione, vogliamo provare a fare un breve riassunto. Proviamo. Sperando di non confonderli ancora di più. Ulka, vai. Proviamo. Però deve essere proprio un riassunto breve. Allora, le parole che si tendono a sbagliare spesso sono di solito. L'accento va sulla O. Di solito. Poi? I giorni della settimana. Alla fine. Dal lunedì a venerdì. Sì. L'accento va sempre sulla D. Poi, le parole in cui mettiamo l'accento sull'ultima silaba, come così, oppure perché, papà, e caffè, città. Possiamo anche vedere come è scritta la parola. Perché spesso c'è l'accento su. Quando viene alla fine. E poi arriviamo al nostro gruppo preferito. Fantastico. La confusione totale, i verbi in ERE, in cui c'è un gruppo di verbi piccolo che ha l'accento su ERE. Come? Dovere, potere, avere, cadere. C'è anche avere! Mi sono dimenticata avere. Vedi che adesso stiamo confondendo ancora di più. Quindi, gruppo piccolo di verbi in ERE con l'accento su ERE, poi tutti gli altri hanno l'accento, o la maggior parte, hanno l'accento sulla silaba che viene prima di ERE. Quindi, correre, o leggere, prendere, ridere. E se avete il dubbio, lanciatevi in questo gruppo. Sì, diciamo che per la legge dei grandi numeri dovreste sbagliare di meno. Adesso tocca a voi. Questa volta vi chiediamo cos'altro vi confonde della lingua italiana? Cos'altro possiamo aiutarvi a confondere di più della lingua italiana? Faremo il nostro meglio. Fatecelo sapere nei commenti e cercheremo di confondervi ancora con piacere. E dai, aiutarvi un pochino. Vabbè, sì, ovviamente. Ciao.