Độc quyềnTập 17: Trong thời đại AI, trẻ em thật sự cần học gì? | Podcast Tôi Biết Ơn

Trong thời đại AI, trẻ em thực sự cần học gì? Chào bạn! Bạn đang đồng hành cùng Postcard Tôi Biết Ân Trong góc nhỏ bình yên ngày hôm nay Hãy cùng chúng tôi bước vào một câu chuyện mở đầu mang tên Nước sông chảy mãi, người trí sự thế ra sao? Xin mời các bạn cùng lắng nghe Vào một ngày nọ Khổng tử cùng các đệ tử đứng trên bờ sông Ngắm nhìn dòng nước chảy xiếc Nhưng lúc đang hứng khởi Khổng tử muốn thử tài và kiểm tra chí hướng của các học trò Ông quay sang tử lộ Một học trò giỏi giỏ, thẳng tính Và rất dũng cảm, rồi hỏi Tử lộ này Người trí tuệ và người nhân đức sẽ đối xử với người khác như thế nào? Tử lộ nhành nhảo đáp ngay, không cần suy nghĩ Thôi thầy, người trí thì khiến cho người khác yêu mến mình Còn người nhân thì khiến cho người khác làm lợi cho mình Khổng tử miễn cười nhẹ nhàng nói Còn nói như vậy, có thể coi là một sĩ vô tự do Tiếp đó, tử cống, một đệ tử nổi tiếng, thông minh, sắc xảo và buôn bán giỏi Ông ta bước lên trả lời Thưa thầy, theo con, người trí thì yêu mến người khác Còn người nhân thì làm lợi cho người khác Khổng tử gật đầu Còn nói như vậy, có thể coi là một sĩ vô phải trí Sau cùng nhang hồi, người đệ tử cẩn trọng, điềm tĩnh mới tự tốn bước ra cháp tay thưa Thưa thầy, theo con nghĩ, người trí là người tự biết yêu mến chính mình Còn người nhân là người tự biết làm lợi cho chính mình Khổng tử nghe xong vô cùng hài lòng Bước rau khen ngợi Hay, hay lắm Còn nói như vậy, thật xứng đáng là một bậc quân tử Bạn thân mến, hơn 2.000 năm trước Khổng tử đã đặt trọng tâm vào việc con người cần phải tu dưỡng chính mình Trước khi nghĩ đến việc thay đổi cả thế giới Nhưng mà ngày nay, dường như chúng ta lại đang làm một điều ngược lại Dòng dài ngày trước, tôi có đọc được một câu chuyện về những lớp học tại Trung Quốc Ở đó, thay vì học tiếng Anh như là trước đây Trẻ em từ 3 đến 4 tuổi đã được cha mẹ đưa đến các trường viết mã Người ta dạy trẻ nhỏ Java, Python, C++ Không phải là vì các em yêu thích, mà vì một nỗi sợ hãi đang bao trùm Sợ trí tuệ nhân tạo AI Sợ robot sẽ thiếp quản mọi công việc Sợ rằng nếu không biết viết mã, con cái họ sẽ không có tương lai Chúng ta đang sống trong một thời đại Của tốc độ và nỗi sợ tục lại về phía sau Nhiều bậc cha mẹ dội dàng trang bị cho mình và con trẻ những vũ khí công nghệ tiên tiến nhất Nhưng lại vô tình bỏ quên đi một thứ năng lực cốt lõi nhất của con người Đó không phải là lập trình Mà là một bức tranh lớn hơn về việc phát triển trí thức trí tuệ Bạn biết không? Viết mã, nó chỉ là một phần nhỏ của trí thức số có tên là tư duy tính toán Computational Thinking Để học trí thức số thức Chúng ta cần tham dò và hiểu cách phân tích vấn đề Phân rã vấn đề phức tạp thành các mảnh kiểm soát được Tư duy một cách logic Tức là trù tượng hóa và tư duy thuật giải Và sau cùng là giải quyết vấn đề Để làm chủ thế giới số Chúng ta không chỉ học cách gõ lệnh Mà còn phải học cách nhìn nhận vấn đề Biết bốt tách những việc phức tạp thành từng phần nhỏ dễ xử lý Biết được suy luận logic Để tìm ra được bản chất Và xây dựng vi trình giải quyết tối u Có thể nói là tư duy tính toán Chính là bản thiết kế trí tuệ Là năng lực cốt lõi cho mọi học sinh trong kiện nguyên công nghệ Khi đó, lập trình đóng giai trò là công cụ thực thi Giúp truyền đạt những ý tưởng và chiến lược tư duy Để cho máy tính có thể hiểu và hành động theo Lý do tôi nghĩ mà việc học cách giúp mạ ở lứa tuổi sớm là chưa chín mùi Là vì các ngôn ngữ sẽ thay đổi và tiến hóa Nhưng mà tư duy tính toán thì sẽ vẫn không thay đổi Vì nó là nền tảng Thay vì chạy theo các ngôn ngữ lập trình nhất thời Giáo dục nên ưu tiên việc giúp trẻ hình thành năng lực tư duy Từ cách quan sát vấn đề Đến việc đưa ra các quyết định đúng đắn Hãy để cho trẻ học thông qua việc thăm dò Và xây dựng sự hiểu biết sâu sắc về thế giới xung quanh Về mối tương quan giữa con người và vũ trụ Ở đây, tư duy tính toán chính là nền móng Giống như là cách chúng ta đã dạy trẻ hiểu về ý nghĩa của các con số và số học Trước khi yêu cầu các em giải những phương trình hay là đạo hàm phức tạp Học dứt vả từ nhỏ không phải là một tấm dế để bảo đảm cho tương lai Thay vì là chỉ tập trung vào những dòng lệnh Có lẽ cha mẹ nên khơi gợi niềm đam mê hậu tập Bằng cách dành thời gian đồng hành, đọc sách và cùng con khám phá thế giới Từ con người, khoa học, công nghệ đến toán học Khi được nuôi dưỡng trong một môi trường tự do Trẻ sẽ có quyền tự chọn con đường mình yêu thích khi trở thành Ngược lại, việc ép buộc học lập trình quá sớm Có thể gây ra tác dụng ngược, tạo nên tâm lý sợ hãi và chán ghét công nghệ sau này Giống như là cách nhiều sinh viên đại học hiện nay sợ muôn toán Vì từng bị ép học quá mất khi còn bé Thay vì tạo ra những cỗ máy biết code Thì hãy giúp cho trẻ rèn luyện kỹ năng tự học suốt đời Và cách sử dụng thiết bị số một cách thông minh Chỉ cần giữ được một ngọn lửa yêu thích diện học Trẻ sẽ có đủ khả năng để làm chủ bất kỳ kiến thức nào chúng cần trong tương lai Nhưng mà bạn biết không Dù là tư duy tính toán hay là bất kỳ một kỹ năng nào Thì chúng cũng chỉ là đóng một giai trò như là những bản thiết kế Một ngôi nhà cần đứng dững thì không chỉ cần một bản thiết kế thông minh Mà còn cần chất liệu xây dựng bền vĩ Khổng tử đã từng nói Lúc 15 tuổi ta đã lo nỗ lực học tập 30 tuổi đã xác định được trí hướng 40 tuổi đã hiểu được lý sự Không còn bị lầm lẫn 50 tuổi đã hiểu được mạnh trời 60 tuổi nghe người khác nói đều thuận tai cả 70 tuổi có thể theo lòng mong muốn mà không dược ra ngoài giới hạn Theo luận ngữ di chính chương 2 Theo ông, để đáp ứng được sự phát triển toàn diện và hoàn thiện nhân cách Trẻ em cần được nuôi dưỡng Trong một môi trường co trọng đạo đức và quy phạm ứng xử truyền thống Trước hết, trẻ cần một môi trường học tập lành mạnh Với những tấm gương tốt để soi chiếu Biết chọn lọc điều thiện để nói theo Và nhìn cái sai của người khác để tự sửa mình Bên cạnh đó, trẻ cũng rất cần được giáo dục về lễ Tức là các quy tắc ứng xử, chuẩn mực đạo đức Và sự tôn trọng trật tự xã hội Giúp hình thành tính tự giác Và khả năng sống hòa hợp với cộng đồng Đồng thời, việc trang luyện tâm tính Sẽ giúp trẻ học cách lắng nghe, thấu hiểu Biết hạ thấp cái tội cá nhân Để hướng tới sự trung thật và bao dùng Cuối cùng, trẻ em cần được định hướng một chí hướng sống rất rõ ràng Nội dưỡng lòng kính thiên, yêu người Từ đó xây dựng cho mình một nền tảng tinh thần dưỡng trách Để dường tới những giá trị cao đẹp trong tương lai Bạn thân mến, robot có thể xử lý hàng triệu dòng mã trong một giây Có thể đưa ra những đáp án chính xác tuyệt đối Robot có thể mô vọng cảm xúc rất giống với con người Nhưng mà trải nghiệm biết yêu thương, biết dây dứt, biết tha thứ Vẫn là những điều thuộc về đời sống nội tâm của con người Robot không biết trăn trở trước một lựa chọn đạo đức Nó không biết thế nào là sự nhẫn nài đầy bao dùng khi nhìn con trẻ dấp ngã Nó càng không thể tỏa ra một trường năng lượng của sự bình an Để dỗ về một tâm hồn đang sao động AI giúp con người làm việc hiệu quả hơn Nhân trí đạo đức, lòng biết ơn và khả năng yêu thương Mới giúp cho một đứa trẻ trở thành một con người trọn diện Bởi vì robot chỉ có các thuật toán Còn con người chúng ta có mạch nước ngầm của tình thương Đó là thứ năng lượng thiên liên Và không một bộ gì xử lý nào có thể sao chép được Chính sự thiện lương và lòng biết ơn mới là mã nguồn duy nhất Khiến chúng ta khác biệt và được dựng trong kỷ nguyên của những cỗ máy vô trì Trước khi khép lại tập postcard ngày hôm nay Tôi muốn dành cho bạn một khoảng lặng nhỏ Hãy gọi tên một điều Hoặc là một người nào đó mà bạn cảm thấy trân trọng ngày lúc này Và nói với họ Hoặc là nói với chính mình Tôi biết ơn Cùng chia sẻ với chúng tôi ở phần bình luận bạn nhé Cảm ơn bạn đã lắng nghe Chúc bạn một ngày đủ đầy trong lòng biết ơn Hẹn gặp lại bạn trong những tập tiếp theo Trên kênh Việt Nam Tươi Đẹp Thuộc nền tảng Kanching World