【全400集】2026 最全面的西班牙語學習系統課，終於有人把西班牙語全套教程講完了！逼自己一個月學完，你的西班牙語就牛啦，全程乾貨無廢話！ P8 - 發音7 重音規則

大家好 上一節課我們學會了分音節規則 今天我們來學習西語發音的核心技巧 重音規則 那重音呢就是單詞發音的時候 讀的最重最響亮的那一個音節 我們只要讀對了重音呢 才能讓別人聽懂你說的單詞 不然很可能會鬧出笑話 比如說給大家舉一個例子 像這個爸爸和爸爸 這兩個單詞他們長得一模一樣對不對 但是呢他們的意思是完全不一樣的 第一個爸爸它是土豆的意思 然後呢第二個爸爸 這是爸爸的意思 他們只是重音的不同 而意思就完全相反了 那西語的重音規則呢也很清晰 主要是有三條 我們來看到第一條 第一條的話呢就是帶有重音符號的音節呢 它就是一個重讀音節 那重音符號呢其實也很好去認啊 它就和拼音中的第二聲調的符號是一樣的 但是西語中的這個重音符號呢 它發的是第四聲 並且重音符號它都必須要放在原音字母上 比如說第一個單詞讀作什麼 我們先根據這個分音節規則 給它先進行一個音節的劃分 那這個單詞我們是不是 先看到它的詞首是一個輔音字母 輔音字母要和後面的原音字母構成音節 好然後呢這裏的輔音字母 它又在兩個原音字母中間 要和後面的a構成音節 單獨剩下的這個æ呢 它又和它最近的這個原音字母組成一個音節 所以這個單詞它是可以分成兩個音節 因爲這一個音節上呢 它有一個重音符號 所以這個音節是需要重讀的 讀第四聲讀作 不要讀作 好然後我們再看到下一個單詞 這個單詞呢也是先給它進行一個音節的劃分 那前面的 是一個音節 然後呢這裏的輔音字母m 在兩個原音字母中間 也是和它後面的原音字母e組成一個音節 那剩下的三個呢 它就自然而然的組成了一個音節 所以這個單詞怎麼讀呢 讀作 重音在m這個音節上 好然後我們再看到第三個單詞 這個單詞呢 我們先來給它進行一個音節的劃分 然後在這裏有一個特殊情況 我們上節課沒有講到 之後也會去講 這裏呢它有一個輔音連墜 如果是輔音連墜的輔音呢 就是兩個輔音在一起的時候 我們是可以把它當作一個輔音去看待的 所以呢它和後面的a 構成音節 這個時候就不需要再給它分開了 好所以前面的 它是一個音節 然後後面的 它也是一個音節 那後面的 一個音節 好那麼這個單詞 怎麼去拼讀呢 讀成 好這個就是第一條重音規則 帶有重音符號的這個音節呢 直接重讀 類似中文拼音的第四聲 好然後呢在這裏給大家 補充一個小知識 西語的重音符號呢 它不僅僅能夠指示重音 還可以區分一些同音異義詞 像我們剛纔說的 爸爸和爸爸 它們的意思就是不一樣的 一個是土豆 一個是爸爸 好然後呢再給大家舉一個例子 比如說像這一個 西和西 這兩個單詞 它的意思也是完全不一樣的 好像第一個的話呢 它是表示如果的意思 然後第二個 這個帶了重音符號的這個西 它就是表示是的 相當於英語的yes 所以呢大家之後在拼寫單詞的時候 有重音符號的這個單詞呢 一定要把重音符號給它打上 不然的話有重音符號和沒有重音符號 它的意思可能就天差地別 好那麼我們剛纔說的 這個是有重音符號的情況 那如果沒有重音符號的單詞 我們要怎麼去區分它的重音呢 其實也是有方法的 我們來看到第二條規則 以原音和輔音 ese結尾的單詞呢 它的重音落在倒數第二個音節上 所以呢我們還是要先來 給它進行一個音節的劃分 這個單詞比如說看到第一個 這個單詞我們先來給它進行一個劃分 是不是可以分成三個音節 好那麼這是一個 以原音結尾的單詞 重音呢肯定是落在這個音節上 落在倒數第二個音節上 它發第幾聲呢 類似中文的第一聲 所以這個單詞讀作 好然後我們再看到第二個單詞 這個單詞呢我們也是 先來給它進行一個音節的劃分 那麼輔音開頭的後面有一個原字母 它們是單獨的構成一個音節 然後呢這裏的eme在兩個原字母中間 和它後面的原音構成音節 然後剩下的ese呢 它就和它就近的原音構成音節 所以是分成兩個音節 那麼它是以輔音ese結尾的 重音在倒數第二個音節上 是不是在這個音節上 所以這個單詞讀作 好然後我們再看到第三個單詞 這個單詞呢也是先來給它進行一個音節的劃分 這裏它也是一個輔音連墜 所以呢放到一起 好第一個是 好然後呢這個地方 我們來注意一下這裏有兩個輔音字母在一起 所以這兩個輔音字母呢是要分開的 然後呢前面的這個輔音 它也是和後面的這個原音構成一個音節 好然後後面的這個 單它也是一個音節 那麼這個單詞呢 這個單詞它就是分成了三個音節 那麼這個單詞呢 它是以輔音ene結尾的 所以重音落在倒數第二個音節上 落在這個音節上 那麼這個單詞讀作 好然後我們再看到下面這個單詞 這個單詞我們上節課已經學過了 西班牙的意思 這個單詞呢也是分成三個音節 分成 好如果還不知道怎麼去劃分音節的 同學呢可以去看一下上節課 咱們講得很清楚 好然後呢我們來看到它是一個以原音a結尾的 重音落在倒數第二個音節上 重音呢落在這個音節上 發第一聲 第五個單詞 這個單詞呢也是先給它進行音節的劃分 這裏是要給它分出來 然後呢這個du它也是一個音節 然後這個地方大家就要注意一下了 這個地方它是一個二重原音 也是我們之後會學習的一個內容 大家可以先稍微的瞭解一下 這也是個二重原音呢 當作是一個原音和前面的 所以這個單詞呢分成了三個音節 那麼它是原音結尾的 重音在倒數第二個音節 也就是在這個du這個音節上 好然後我們再看到最後這個單詞 最後這個單詞呢 我們來看到這裏 輔音開頭和後面的原音 組成一個音節 然後剩下的三個兩個輔音和一個原音 它又是單獨的構成一個音節 然後呢輔音s結尾的 重音落在倒數第二個音節上 所以重音落在ba這個音節上 那麼這個單詞怎麼讀呢 然後大家跟着老師來把這六個單詞 再來讀一遍 着重的去感受一下單詞的重音 第一個 第二個 第三個 然後呢還有最後一條規則 以其他輔音結尾的單詞呢 重音落在最後一個音節上 類似於中文的第四聲 好然後呢我們先來看到這個單詞 同樣的也是先來給它進行一下音節的劃分 好那麼這個單詞呢 前面這是一個輔音連墜 然後和後面的o構成一個音節 好然後呢這裏的輔音在兩個元字母中間 和後面的元構成一個音節 然後剩下的s 它又單獨的構成了一個音節 所以第一個單詞怎麼讀呢 因爲它是以其他輔音結尾的單詞 重音落在最後這個音節上 落在s這個音節上 然後呢發類似中文的第四聲 所以這個單詞就是 好然後再看到下一個單詞 這個單詞呢也是先來給它進行一下 音節的劃分 這是一個音節 所以這個單詞它是三個音節 然後呢以輔音結尾的在最後這個音節上 發第四聲 以輔音結尾的單詞呢 它的重音還是比較明顯的 比剛剛第二條規則 它的一個重音更加明顯一點對不對 這個重音還是蠻明顯的 好我們再看到第三個單詞 也是先來給它進行一下音節的劃分 好那麼第一個 輔音字母n在兩個元字母中間 和它後面的元音構成音節 那前面的單獨的輔音可以構成音節 然後呢這裏的 誤尾這個單詞也是在兩個元字母中間 和它後面的元音構成音節 然後呢這裏有兩個輔音在一起 要給它分開 c一個音節最後的三個構成一個音節 所以這個單詞怎麼讀呢 讀作 好然後呢大家要注意一下 在這個單詞中呢它是以輔音 d結尾的所以重音在這個音節上 發第四聲 所以 最後的這個 它是要中讀的 好然後我們再看到 下面這一個單詞 這個單詞呢也是先來給它進行一下音節的劃分 可以分成 這兩個音節 然後呢又是以輔音結尾的 重音在最後這個音節上 這個音節上發第四聲 好然後再看到下一個單詞 這個單詞呢我們先來給它進行一下 分音節 好然後呢輔音結尾的重音在最後一個音節上 在 這個音節上 好然後再看到最後一個單詞 這個單詞呢 然後最後的這三個呢爲一個音節 好那麼又是一個以輔音結尾的單詞 重音在最後一個音節上 在這個音節上 好再來帶大家把這六個單詞再來讀一遍 注意重音 第一個 第二個 好這是我們今天學習的三點重音規則 大家可以課後去找一找 我們之前學過的單詞 按照分音節規則和重音規則去拼讀一下 那下期課呢我們繼續來學習 輔音字母的發音 我們下期課再見咯