非標設計—Solidworks裝配尺寸鏈入門基礎

歡迎同學們來到譚軸 蘇羅斯飛飛機械設計項目班 我是本期的助教老師 大師老師 然後的話我們前面的話講了很多這個基礎東西啊 是吧 現在的話我們開始講一些很抽象東西 這個抽象東西的話我們一節課不一定講得完 後面的話呢還會有課程 好吧 包括後面的話呢大師老師還會講一個自動化的這個裝配線 自動化裝備線我會馬上講 當然的話我這個課件會把這個發給大家 理解 然後 的 話呢 我們這個零件我們這個裡面這個裝配這一塊啊 奧祕 我們有一個零件是吧兩個零件是吧三個零件然後呢 呃這地方一個零件那四個零件然後的話呢我們這裏一個 零件五個零件對不對所以的話呢這裏面有多個零件啊 啊多個零件我們不去標註零件它本身的尺寸 我們只去標註它們這些裝配的這個尺寸 這個的話就是我們這個裝配體面 我們這個尺寸鏈的問題 但是的話呢，我們這個凡是有例外，因爲我剛纔說了其實在 我們這個地方的話呢，有一些它也是參與它本身，它既是 裝配尺寸像這個的話呢，大家看到沒有？我們這個零件圖 在這裏面，它標註的這個A2，它不是表示它的尺寸，而是它 在這個裝配鏈裏面，在這個裝配線這個地方，它的這個尺寸 所以的話呢，所以呢，它還是跟本次的這個零件尺寸是一樣的 跟工藝尺寸是一樣的，但實際上表達的意義不一樣 它是在裝配 體裏面它的 尺 寸 K， 所以的話呢，我們拗口東西的話呢 ，呃， 就講了一下 確實拗口，但是沒關係 好，然後的話呢 我們回到前面 我們開始繼續往下面講 第一個的話呢，是我們這個機器的裝配關係中 由相關零件的尺寸 和相互位置 相互位置的話呢，這裏面我們 尺寸多一點，位置的話呢 基本上是線性位置 很少會有一些環狀的一些東西 是吧？啊， 這個我們要知道，因 爲它太難了， 我們搞不定所以 的 話，一般是我們這個線性的，是吧？ 就是呢，我們這個 上面啊，這一個，這一個， 這一個，這一個，這一個， 然後呢有東西說老師這個尺寸不能封閉嗎 爲什麼不能封閉呢？爲什麼不能封閉呢？可以封閉的啊 你說那個問題的話呢，是指什麼呀？你說那個問題是指對 尺寸進行標註啊，這個的話不止同學告訴你啊，你你就錯了 對尺寸進行標註的時候你不能封閉啊，是吧？ 但是呢，你對我們這一個有些零件 或者有些裝配關係裏面這個尺寸你還沒有定出來的時候， 特別是它這個後面尾巴公差沒定出來的時候 這個時候是吧？就可以對它進行什麼呀？封閉了， 然後再求出它相應的這個偏差值，理解嗎？ 我的意思沒有？所以你是說的跟我們現在講的不是一回事啊 理解 嗎？佈置同學啊啊，你這個不能封閉，那我算什麼呢？ 對不對？你們不能封閉 的 話，我們不要算嘛，對不對？是吧？好，就這麼簡單啊所以的話呢， 再次重申，你說的不能封閉是我們某一個尺寸，比如說一個軸上 面，我們前面也給講過了啊，你比如說這一段，這到這到這一段， 對不對？然後的話呢，中間留一段，這個留段的話，這一個偏差大， 這個叫不能封閉 但是我是要加工了 我這個地方，比如說這個 這個段，我必須加工了 加工的話， 那你到底加工多大了 對不對 那你就乾脆就把 這個地方 這個地方 這個地方全部加出來 然後呢算出它的偏差 然後呢 在加工的時候 保證它在偏差範圍內 這個你不封閉 那怎麼搞呢 好吧 就這麼簡單 是吧 好 這個點很有意思 然後的話呢 封閉環 你這裡封閉環 首先封閉環 沒封閉環 那說什麼裝配 尺寸鏈呢 是吧 好所以大家注意啊 然後呢我們記住幾個觀點 幾個概念不是觀點啊幾個概念 第一個的話呢，我們這個封閉環 什麼叫封閉環呢？它是指 裝配所要求保證的裝配 精度或技術要求就是我們 待會講到這個地方 我們回到前面啊，這個我們 乾脆把它複製上來把這個都 複製上來，雖然也沒什麼用 但是我們至少也理解它，對不對？不然的話 都是一些很抽象的東西 啊，在這地方我們會先擺着它吧 對不對？不清晰沒關係啊 是吧？然後這個就是我們這個 圖，這個圖的話呢 我們某一個是吧 某個地方我們必須保證 這裏面的話當然我們不知道哪一個是吧 沒有標註或者說我們這個 五個尺寸裏面，六個尺寸裏面 哪一個的話呢必須保證 這個的話就叫這個封閉環 就這麼簡單，好吧 這個的話就是我們這個裝配所要求的 裝配精度 理解 術要求， 然後 的 話呢？裝配精度 分配環是吧？啊 ，最後形成就是 然後的話呢增劃和減劃 這樣子是吧？好， 增環減環這裏面暫時沒講， 那我們把它剪切啊留下來是吧？ 待會講我們這個所謂的這一個 增環和減環啊 OK，好，嗯，有同學問的問題啊， 就想到一個迴路啊， 尺寸標註是不能封閉的，但是尺寸鏈就是封閉的 啊，對啊，是的然後的話呢 這個確定尺寸鏈的建立， 確定封閉環，確定封閉環 就是裝配尺寸鏈啊， 就是我們這個 看一下啊，把這個放下來裝配精度要求，呃， 裝配尺寸鏈要查找，取封閉環兩端爲起點， 是吧？啊，這個封閉環兩端啊，這個沒問題吧？是吧 ？所以的話，我們這個沿着這個東西啊，先去學 是吧？呃，封閉環這個地方一個封閉環 這個地方個封閉環沒問題吧？這是這第一點呃， 然後的話呢，沿這個位置方向，以裝配基準面爲聯繫線索， 是吧？比如說我以它作爲線索 理解 ，分別查找 裝配關係中 影響精度 的 那些有關零件啊，直到找到同一基準同一基準爲止啊， 的 所有零件上連接兩個基準面 位置和尺 寸關係，便 是組成環 啊，這個 沒 什麼 好說 的 ，對不對？就是哪一個跟它有關係，是吧？ 那你這個地方我們沿着它走，啊，這個有沒有關係呢？ 這裏有關係嘛，對不對？啊，這個環呢，你A3那會影響A3嗎？ 是吧？你這個變大的話呢，它就它就A3變大了啊，A二變 小的話，就它變小了嘛，對不對？ 它是它組成的嘛，就這麼簡單啊，好吧，好呃，然後的話就說那麼多， 呃，然後的話呢，這個最短線路啊，我們這個弄啊，好， 把它放上去最短線路，最短線路的話呢，就是我們這一個環最少 ，是吧？啊，這個的話呢，什麼意思呢？這個的話呢，我們希望這個環 最少那所以的話，這裏面呢，我們這個環，大家看到這個地方， 我們儘量少的環，就這麼回事它這個是意思啊，好吧啊，當然的話，我們 這個地方有的難啊，可能今天晚上大家還是迷迷糊糊的，但是沒關係， 後面會讓大家啊，非常透，好吧，好吧，啊，這個這個圖也不要了吧啊， 把這個圖撤銷， 好，可以了 然後到了一環一建 環啊，這個我們很容易就懂，是吧？ 大家看到剛剛那個圖，是吧 ？啊，這個地方好像有的位置 一鍵一環 但是一建一環不一定嘛， 我告訴大家呃， 一般情況下是一建一環， 但是不一定 因爲有一個零件上面的話， 它可以呢也多個是吧？ 比如說打比方 這個上面只是沒了這樣子 那這個零件 這個軸上面這一端 它可能也會有兩個 這個地方和這個地方 我們打個比方 理解宇宙的神祕 裏 是 不 一定 的 大家不要被他給害到了對的，這上面肯定裝東西那這個零件的話， 有這裏一個特徵，這裏一個特徵，這兩個特徵是不是可以改呢？ 對不對？那我們這個倉上面難道只它一個尺寸 嗎？所以的話呢，剛纔記好了，一件一環一進環是不一定的啊， 我們一進環是減少我們減少分析啊，但是不是一定的， 很多時候特別是軸上面不一定是這個情況啊，大家不要迷信 簡化原則,機械產品的結構通常比較複雜, 對裝配精度影響因素很多, 在查找尺寸鏈時保證精度可以不考慮那些小因素 這個的話我們現在也不知道, 到底怎麼去簡化,知道這麼回事就可以了 然後的話,裝配尺寸鏈的方向性原則,同一裝配結構中, 在不同位置方向都有裝配精度要求時, 應按不同方向建立尺寸鏈 著這個往這個方向走，那可能 另一個方向反過來不一樣這個時候的話呢要改 是吧？ 要改的方向這個的話就是這個意思 這個的話呢我們後面有實例我們以實例為準好不好 的 所以大家呢有很多東西不理解的時候 神祕 當我們遇到實例的時候，它就不難了 好吧？好，然後的話呢，我們再往下面看 這個的話呢，裝配方法與裝配尺寸鏈的解算 奧祕 這個解算什麼意思啊？我現在再次重申，給大家說明一個道理 就是我們爲什麼要研究這個裝配尺寸鏈？ 我們今天講了這麼多，這麼難，這麼抽象 到底幹什麼的？我想告訴同學們 就是你這個裝配的時候，我能保證相應的精度 這個精度它這個功能要求了必須保證的是吧？必須保證 然後的話呢，我們保證，因爲裝配的時候 我們保證整體裝配就可以了是吧？ 然後我們零件，它可能有些是標準件，有可能是自制件 自制件的時候，我們可以去調整它的這個精度，調整它的尺寸 然後的話呢，我們既希望去買標準件，或者呢 我們自制件有些比較難加工的時候，我們直接拿來就用就好了 這個時候，它們的累積的這個偏差 可能會留在我們某一個自制件上 然後呢，我們爲了讓這個裝配能OK，它能實現相應的功能 我們就把最後的修配留在了最後一個零件自制件上面 這樣的話就是我們這個裝配尺寸鏈它的意義 然後我們所說的這個裝配尺寸鏈的解 它解就是解我們這個去調整的這個東西 比如說修配 當然我們這個不僅僅修配 有多種方法 可以修配，可以調配 只是說我們把最後的這個矛盾交給最後一個環 這個環我們可以去調整 比如說修配，比如說調配，比如說其他配，對不對？然後 解就是解，我們調 完之後，甚至就是 轉發 它的尺寸它的基本 尺寸以及它的這 個偏差，就是我們研究這個 裝配尺寸鏈它的意 義所在 OK 大家能 理解 嗎？能理解 的 話，可以把它 一刷起來，好 吧？我們不然的話，你研究這個東西幹嘛呀，是吧？理解嗎？ 理解的話，可以把時間花刷起來我相信同事們都您能理解，是吧？ OK不理解沒關係，下節課我們接着講啊，好吧？好啊， 這個的話本身有一定難度，所以等會我們到底研究那麼意在的地方嘛？ 意在的地方就是說白了，你現在選一百個人，對不對？ 選一百個人的話呢，哎，這個人他可胖可瘦，對不對？ 那個人可高可矮，那個人可性格可好可壞，對不對？ 然後呢，我希望他們在我們這個船上都能非常的 OK 相處 OK， 但是的話呢，我們這裏面因爲它有各種特點 它會產生一些矛盾，產生一些矛盾 如果說沒有去處理的話，他們是不能和諧相處的 所以的話呢，後面出現一個人可高可矮 我可以搞定你是吧，可胖可瘦我可以搞定你 然後呢，你性格好壞我可以搞定你 你是貴族還是貧窮我可以搞定你 這個時候，它就會讓我們這些本來 它這個偏差比較大的時候，摩擦比較大的時候 這些人都可以相處在一起 然後最終把這些矛盾要解決的 要通過什麼辦法去協調的 就是落在了我們這個萬金油上面 就這個人 我們研究的就是這個人，他的一些特點 放到零件上，就是這個零件 它的基本尺寸和它的偏差 OK，這是我舉這個例子，我希望大家記好 好吧，然後的話呢，我們接着講 有同學說，老師這個怎麼看增減環的？怎麼計算的 這個的話，我們待會慢慢的看 好吧，大家不要跳着看 本身就難懂 OK 然後呢，換句話說 大家看這個，我們把這個地方關掉啊 我們還講一會兒就下課 本身比較難啊 這個地方的話，有一個什麼呀？正計算和反計算 正計算的話呢，就是我們知道尺寸的 然後去算我們這個環它的偏差 然後偏環的偏差，如果在 允許範圍內是OK，它是用來驗算的，然後這個是我們研究的，是吧？ 然後呢是確定各個零件，因爲我們各個零件全 部去保證尺寸保證精度很高的精度是很難的， 可能最後落在某一個零件上面，所以我們這個課的價值的意義，就是在研 研究我們最後一個零件它的尺寸和加工精度 Okay 好吧啊， 就這麼回事 所以的話呢，我們這個課它的目的大家 明白了 是吧？呃， 然後的話，這裏面呢，我們只要瞭解一點點就可以了 對我們而言我們完全互換法是不考慮的 告訴大家沒有意義 然後的話呢，大數互換法也沒有意義 這兩者跟我們沒關係 因爲他有他們的話呢，我們這個課沒有價值 是吧？ 分組選配法剛纔已經講過了，這個跟我沒關係 對不對啊？這個的話也是適用於這個生產量比較大的時候 所以的話呢，我們這裏呢五個，大家看到了 五個，五個的話前面兩個沒關係，這個的話關係不大 所以的話呢，我們研究的是修配法和調整法 修配法是對它這個零件對它進行機加工處理 調整法是加墊片或者加其他東西，或者剛纔這個緊定螺釘 所以的話呢，我們基本上只研究這兩個就好了 所以呢，大家不看這麼多啊，老師不懂 這還什 麼不 懂 的 ？當我們剛纔說了 這個人， 這個人這個萬金油， 你這個適 應各種人，那我們改一改唄， 對不對？改完之後，這個人 的 基本的東西和他這個偏差東西，就是我們要研究的， 就是由我們得出來的，好吧？啊，飛揚同學，懂了沒有？ 好，所以的話呢，我們這個講了講來講去呢，就講到這個地方， 就是我們這個課的目的呃，互換法啊，這個沒什麼好說的， 然後都是高精度的，那你隨便搞，那要我們這個尺度力幹嘛了，對不對？ 好，所以的話，這裏面前面不管它了，過程簡單，穩定可靠那我們不用 這樣做啊，我們沒有啊是吧？然後的話呢，這是等公差啊，這的話 這個等公差的話呢，這個不可能的所以的話呢，我們後面研究的時候， 對不對？我們這的話，因爲你互換法的話，全部是標準件， 我們這個課的目的在哪個地方？就是啊，不可能的零公差，對不對？ 你不同的這個零件，比如說孔和軸，你能等公差嗎？他們都是相差一級， 是吧？然後呢，這個零件它硬一點，它很硬的材料，這 個 零件很軟的材料你能樣的精度嗎？不可能 所以的話呢，我們記好了，這個等公差是不可能實現的啊，不是，嗯， 最好不要這樣實現啊， 最好不要這樣做，不是不可能，不是實現，不可能實現，這個錯了啊， 好然後的話呢，我們這個標準件，標準件 是不能改的公共環的話呢，什麼意思呢？ 就是我們這個要求最嚴它OK，那這是我們這個高精準的，就這麼簡單， 是吧？好，尺寸大小，尺寸大小的話呢，這裏面這個所謂的尺寸啊， 肯定是什麼呀？啊，這個尺寸相近，加工方法相同的啊，這個這個很容易 理解 ，好吧？然後難易程度， 正因爲難易程度不一樣，所以 的 話呢，我們這裏面這一個平均原則就不能用了 啊，好吧，這 個平均原則就不能用了， 然後的話呢，協的環，協的環就是我們剛纔跟大家說的， 等公差原則就不能用，就這麼簡單 就是你是個萬金油啊，你每個人的話在這個船上都能和諧相處， 就是因爲有了你，是吧？你叫萬金油，你叫協的環 然後寫一條環它的相應的一些基本尺寸和相應的精度， 就是公差啊，包括着呢上偏差下偏差，就是我們求的解 然後的話呢，拿着這個解去加工它，然後再檢驗它，OK，搞定 ，是吧？這個它就是我們在這個地方給大家講這個課的這個價值啊 然後的話呢，斜的環，斜的環的話呢，它這裏面不能選公共環 剛纔注意了，你這個斜的環，你選標準件幹嘛 呢？對不對？你標準件都不能改，像標準件一般是高精度的 ，對不對？公共環也是高精度的，那你做斜的環有什麼意義呢 ？對不對？啊，這個的話很容易理解啊，都是一些很很傻的話，對不對？ 然後呢，可選取易加工的，這很簡單嘛，對不對？ 易加工就容易嘛，是吧？你選哪加工的話呢，就會什麼，會讓 我們這個尺寸公差從嚴選，所以我們肯定是選他嘛，對不對？ 所以的話呢，我們看了這東西啊，如果大家自己去看的時候 不知道看什麼，但是老師一解釋，大家知道看什麼了 對不對？這裡面他講這麼多，其實很簡單，是吧？ 然後的話呢，到這個地方 那我們現在看這個 好，我們現在講到這個地方，可以下課了 到了時間吧 我們週三的時候我們再見 我們再詳解 大家呢，把這個課件下載下來 好的預習 到時候我們講 講完這個的話呢 我們會講一個裝配的這個自動化生產線 好吧，同學們再見