Tập 3: Phá Mê, Quy Chính Nhân Tâm | Hiện Tại và Cho Tương Lai - Câu Chuyện Về Pháp Luân Đại Pháp

[âm nhạc] học vấn ghi nhận sự trưởng thành của một cá nhân Đây là bằng thạc sĩ kỹ thuật máy tính đây là bằng cử nhân vật lý hiện đại học vấn phản ánh quá trình một người từng bước từng bước nắm vững khoa học hiện đại và tri thức văn hóa Đồng thời cũng xác thực cho chúng ta biết một điều rằng đây là cơ sở tri thức để con người hiện đại hình thành thế giới quan sinh mệnh quan và vũ trụ quan ông có mấy bằng thạc sĩ rồi Đây là cái thứ hai Tổng cộng tôi có ba cái Ông Lâm sang Mỹ du học từ năm 1991 từng bước có được ba bằng thạc sĩ trong lĩnh vực vật lý cao năng lượng kỹ thuật y sinh và khoa học máy tính mùa xuân năm 1995 ông đã có một trải nghiệm tình cờ Khiến ông Hoài Nghi và phải nghiêm túc Chiêm nhiệm về ý nghĩa nhân sinh hồi mới sang Mỹ vì kinh tế eo hẹp nên chúng tôi đã ở nhà một ông cụ người Mỹ và chúng tôi chăm sóc ông thay vì phải trả tiền nhà Ông Lão này tuổi cũng đã cao rồi nhìn ông Tôi trộm nghĩ đến tương lai của mình tôi cảm thấy Mới đó mà mình đã sắp 40 tuổi chẳng bao lâu nữa rồi cũng sẽ như ông ấy tôi cứ nghĩ mãi một đời này Rốt cuộc đến đây để làm gì khi sinh thành thì không mang theo thứ gì bước vào cuộc sống lại trải qua bao nhiêu chắc ch chở đến lúc ra đi cũng lại tay trắng mà đi Vì thế tôi cứ chân trở mãi về vấn đề này mà khoa học lại không thể cho tôi câu trả lời sắc đáng không riêng gì Ông Lâm mà rất nhiều người hẳn ít nhiều cũng từng có thắc mắc [âm nhạc] này Đây là bộ phim 5000 năm lịch sử Trung Hoa được biên tập dựa trên sách giáo khoa Lịch sử bậc trung học và được ủy ban giáo dục quốc gia phê duyệt bộ phim mở đầu bằng việc giảng cho học sinh về nguồn gốc của loài người như thế này tổ tiên của chúng ta cũng như các dân tộc khác trên thế giới đều đã đặt ra những câu hỏi tương tự thủy tổ của vùng đất hoa hạ đã cảm nhận được một cách thần bí rằng Vạn vật có linh họ dùng những câu chuyện thần thoại thuần khiết để giải thích về nguồn gốc của mình ở đây cách giải thích của tổ tiên về nguồn gốc sinh mệnh được gọi là những câu chuyện Thần Thoại Do cổ nhân sáng tạo ra thế kỷ 19 có một giả thuyết mang tính suy đoán được đưa ra như một học thuyết nhưng lại được tuyệt đối hóa thành quy luật khoa học theo giải thích của khoa học con người là từ loài vượn cổ tiến hóa mà thành từ đó đến nay tại các lớp học người ta đều phải tiếp thụ kiểu giáo dục như vậy trong quan niệm của nhiều người chủ nghĩa duy vật thuyết tiến hóa và vô thần luật mới là khoa học đích thực vào những năm 1970 sau khi mỹ trung bình thường hóa ngoại giao Trung Quốc bắt đầu triển khai kế hoạch tài trợ cho du học sinh sang Mỹ kể từ thời điểm đó từng lứa từng lứa du học sinh ưu tú của Trung Quốc đã đến đất nước có nền khoa học kỹ thuật tiên tiến bậc nhất thế giới này để du học và làm việc sau khi đã ra nước ngoài tôi mới nhận ra rất nhiều nhà khoa học nổi tiếng đều có tín ngưỡng hồi mới sang Tôi ở cùng phòng với một anh bạn người Mỹ Anh ấy từng nhận giải nhì Olympic Toán quốc gia từ khi còn học Trung học cơ sở Anh ấy là người rất thông minh tôi chưa từng khâm phục ai nhưng tôi lại bội phục anh ấy tôi nhận ra anh ấy là một tín đồ cơ đốc ngoan đạo hơn nữa anh ấy biết rất nhiều điều cả về lĩnh vực tinh thần cũng như các vấn đề khác trên thế giới thầy hướng dẫn của tôi là giáo sư thôi cũng từng được trao giải Nobel tôi nhận thấy ông ấy cũng là một tín đồ cơ đốc hơn nữa họ đều rất chính trực khác hẳn với những người bình thường sự nghiệp học hành của họ cũng không vì danh lợi mà con người họ vô cùng Chính trực khiến tôi hết sức bội phục sau khi đến Mỹ Tôi từng làm việc ở BF tôi cũng thấy ở đó có rất nhiều nhà khoa học tin vào thần hồi đó họ có nhóm học Kinh thá vào buổi trưa khi sinh viên ở hải ngoại bắt đầu nghi ngờ về tính xác thực của thuyết vô thần thì ở bên kia địa cầu thanh niên Trung Quốc cũng đang nghiêm túc suy nghĩ về ý nghĩa của cuộc sống năm 1985 một đội khảo sát của cục địa chất quốc gia đã đến một khu rừng nguyên sinh ở Tây Tạng để tiến hành khảo sát địa chất trong quá trình đó đã xảy ra một chuyện như thế này có lần ch Tôi ở Tây Tạng bên dòng sông kim sa Có một con suối tại con suối đó vì để nghiên cứu trầm tích của cả dòng sông trầm tích và địa chất kỷ đệ tứ của dòng [âm nhạc] sông nên chúng tôi đã đào một cái rãnh sâu khoảng 2 m để nghiên cứu Trong quá trình thăm dò nhiệm vụ của chúng tôi là mô phỏng đặc điểm của mỗi lớp thành phần hạt này Cát này đá này nó bao gồm những gì hơn nữa Còn phải lấy mẫu vật rất là thú vị Tôi nhớ rất rõ trong một tầng đất chúng tôi phát hiện một thứ giống hệt như chiếc Quốc vàng vậy sau đó chúng tôi cùng thảo luận có cần phải ghi lại chi tiết này không Nếu chúng tôi ghi lại thì khẳng định không có ai có thể giải thích được bởi vì nó giống hệ cúc bằng vàng hay đồng gì đó Nhưng nếu chúng tôi không nghi lại thì sẽ trái với nguyên tắc làm việc của chúng tôi Sau đó chúng tôi quyết định cứ ghi lại nhưng đến khi chúng tôi mang về Bởi vì không ai giải thích nổi chuyện này nên mẫu vật này thực tế đã bị loại bỏ khu vực phía Tây Nam biên giới Tây Tạng vẫn còn là vùng đất hoang sơ chưa khai phá cách nơi đây khá xa là thành phố Duyên Hải Quảng Châu sau cuộc cải cách mở cửa vào những năm 1980 thành phố này đã trở thành vùng kinh tế phát triển nhất cả nước Vì công việc ông Liêu thường xuyên phải qua lại giữa hai nơi này những phát hiện trong các cuộc Khảo sát khoa học càng khiến ông khó Lý giải hiện tượng sau đây hàng năm tôi lên Tây Tạng công tác rồi lại quay về Quảng Châu vào kỳ nghỉ sự đối lập rõ dệt giữa hai khu vực này khiến tôi không khỏi chấn động Tôi nhớ khi tôi ở Tây Tạng dân du mục ở đó thực sự rất nghèo nghèo đến nỗi vỏ đồ hộp mà chúng tôi bỏ đi họ cũng lấy về làm bát coi như vật dụng quý lắm nghèo đến như vậy mà họ lại vô cùng hạnh phúc ngày nào họ cũng ca hát lúc nào họ cũng bình thản cuộc sống của họ vô cùng hạnh phúc Còn khi tôi quay về Quảng Châu những người bạn của tôi tiền rất nhiều rất giàu có hồi đó họ đều làm ở công ty lớn các loại hình kinh doanh kỳ quái thế nào họ đều làm hết có người kiếm bộn tiền thường xuyên ở khách sạn năm sao nhưng họ lại rất khổ họ không biết mình sống vì điều gì nên lúc đó tôi đứng trước hai tình huống đối lập này tôi mới đi đến một kết luận bởi vì trước đây chúng ta đều được giáo dục về thuyết vô thần rằng Vật chất quyết định ý thức lúc đó tôi đã nảy sinh nảy sinh một sự hoài nghi tôi nghĩ thật chất thật sự quyết định được ý thức sao thập niên 80 từng được các nhà xã hội học gọi là thời đại bùng nổ tri thức từ những hiện tượng kỳ bí như UFO đến những nền văn minh viễn cổ bí ẩn chưa thể giải thích từ những nghiên cứu cận tử ở phương tây đến cao trào khí công ở Trung Quốc những hiện tượng và phát hiện lạ mà con người xưa nay chưa từng biết đến bỗng chốc lại đồng loạt xuất hiện ở một đất nước vốn bị phong bế ròng rã 30 năm khiến người ta phải nghiêm suy ngẫm Trước đây tôi rất thích đọc về thăm dò đĩa bay về khoa học còn đọc rất nhiều loại tạp chí Khoa Học Phổ Thông nhưng vẫn luôn có những thắc mắc như con người vì sao làm người Mục đích làm người là gì vậy thì người chết rồi thì đi về đâu Chúng ta phải chăng tiến hóa từ vượn con người có nguyên thần có linh hồn không Liệu có kiếp sau hay [âm nhạc] không vạn sự xa xôi rằng dặc như khói mây quá tầm mắt làm Nhân Tâm mê mang thiên địa mênh mông này sinh ra cớ chi quan niệm chúng sinh khó đổi Đây là bài thơ đại pháp phá mê được đại sư Lý Hồng Chí viết vào ngày 27 tháng 0 năm 1995 không lâu sau cuốn sách này dù mới được nhà xuất bản phát thanh truyền hình phát hành trước đó một tháng nhưng đã lặng lẽ lan tỏa từ Trung Quốc đại lục ra hải ngoại với những người thích suy ngẫm thì đây là một niềm vui bất ngờ bố mẹ tôi nhờ bố mẹ vợ tôi mang cho tôi một cuốn sách khi họ sang Hoa Kỳ thăm chúng tôi mở đầu Cuốn Sách là phần luận ngữ sau khi tôi đọc xong luận ngữ một lượt từ đầu đến cuối Tôi cảm thấy một cảm giác hết sức chấn động cũng không rõ là cảm giác gì nữa chỉ thấy dường như toàn thân chấn động cảm thấy cuốn sách này giống như là một điều gì đó vô cùng to lớn vô cùng trọ cũng không nhớ lúc ấy đọc xong tôi hiểu được đến đâu nhưng tôi có cảm giác muốn đọc thêm nữa cứ như thể Cuốn sách này cứ như thể suốt bao nhiêu năm qua là điều tôi vẫn hằng tìm kiếm mà giờ mới tìm được vậy không lâu sau khi kết thúc khóa giảng Cuối Cùng Ở Quảng Châu đại sư Lý Hồng Chí Bắt đầu nhận lời mời ra nước ngoài truyền công giảng pháp tọa lạc tại trung tâm thành phố Paris có một tòa nhà nằm trên một con phố vắng vẻ là văn phòng văn hóa của đại sứ quán Trung Quốc tại Pháp ngày 13 tháng 3 năm 1995 đại sư Lý Hồng Chí đã nhận lời mời của đại sứ quán và tổ chức phóa giảng pháp đầu tiên ở nước ngoài tại chính văn phòng này Phần lớn những người tham dự đều là từ các văn phòng và các cán bộ nhân viên của đại sứ quán này Lúc đó ai nấy cũng đều phấn khởi và đều rất tôn kính sư phụ Không những vậy đại sứ quán Trung Quốc còn thỉnh mời sư phụ dùng bữa tối khi khóa giảng pháp đầu tiên của sư phụ ở Pháp Sắp kết thúc một ngày nọ đại sư đột nhiên nhận lời mời tới Giảng Pháp tại thành phố lớn thứ hai của Thy điển mùa H năm 94 là lần đầu tiên tôi bay từ Bắc Kinh tới tế Nam tham gia lớp học của sư phụ vừa hay lúc đó nhân kỳ nghỉ lễ tôi từ Thụy Điển trở về thì nghe tin có cơ hội tham gia khóa học học xong tôi thấy những đạo lý mà sư phụ giảng quả đúng là những điều mà tôi Hằng Tìm kiếm bấy lâu nay sau đó tôi về lại Thụy Điển tự mình luyện công Hồi đó tôi có một cảm giác rất mạnh mẽ Tôi nghĩ một môn công pháp tốt như thế này Thụy Điển lại có bao nhiêu người tốt bao nhiêu người thiện lương và tôi cũng nghĩ người nước ngoài cũng đáng được biết cho dù họ là người nước nào cũng đều nên được hưởng lợi ích sau đó tôi nghe nói sư phụ đã đến Paris sau đó chồng tôi liền đi đón sư phụ sang Thụy Điển nơi chúng tôi sinh sống thời gian lúc ấy gấp quá trong tâm tôi sốt ruột vô cùng vì hồi đó ở đây không ai trong chúng tôi biết khí công là gì Tôi cũng không biết phải Phi dịch như thế nào không biết phải nói như thế nào cũng rất căng thẳng ở Trung Quốc chỉ một thời gian ngắn đã có bao nhiêu người đến học còn Thụy Điển có bao nhiêu thì tôi không rõ sau đó qua điện thoại sư phụ Lý nói với tôi rằng không cần căng thẳng quá cứ nghỉ ngơi đi không sao đâu Cho dù chỉ có một người muốn học thì tôi cũng vẫn sẽ đến mọi người cứ yên tâm mà nghỉ ngơi đi không Ngọ người lại đến rất đông mà người đến tham gia khóa học đều là người Phương [âm nhạc] Tây trong khóa học 7 ngày tại Go ở Thụy biển bấy giờ trong cả buổi học người phi dịch phải dùng cả tay như thế này để truyền tải nội dung Tôi cảm thấy một chủ năng lượng từ bi vô cùng ấm áp trong tư tưởng của tôi không có suy nghĩ xấu nào cả tôi cảm thấy thật khó diễn tả không thể dùng ngôn t để diễn tả thành lời được Chỉ biết trong tâm tôi cảm thấy rất ấm áp rất dễ chịu rất thư thái đó là những điều tôi cảm nhận được ngôi nhà trông giản dị mộc mạng này là nơi đại sư lý đã giảng pháp ở Thụy đển khi khóa học 7 ngày kết thúc toàn thể học viên cùng đại sư lý đã chụp bức ảnh tập thể đáng nhớ này tại nơi đây tháng 10 năm 1996 đại sư Lý Hồng Chí đã đến Bắc Mỹ đó cũng là lúc đại sư Lý kết thúc toàn bộ các khóa Giảng Pháp từ tháng 5 năm 1992 đến bấy giờ từ Trung Quốc đến các nơi trên thế giới ngày 12 tháng 10 tại trung tâm văn hóa giáo dục người Hoa ở h bang Texas chính quyền thành phố đã trao tặng cho đại sư lý danh hiệu công dân danh dự và đại xứ thiện chí đồng thời ấn định ngày này là ngày đại sư Lý Hồng Chí của [Vỗ tay] Houston đại sư Lý cũng tặng lại cho thị trường và các nghị sĩ ở đây bản tiếng Anh mới được dịch xong của cuốn sách truyền pháp luân sau đó khi giảng pháp đại sư Lý Hồng Chí nói với các học viên rằng ông đã đưa hết thảy những gì có thể truyền cho đệ tử vào trong cuốn sách truyền pháp luân này chỉ cần là người chân chính đến học công chân chính đến học pháp thì Cuốn sách này có thể chỉ đạo họ tu luyện thăng hoa những lời giảng này của Đại sư Lý không lâu sau đã được các học viên Pháp luôn công đích thân chứng [âm nhạc] nghiệm có một cậu bé tám tuổi suốt ngày bị mẹ ruột mình hành hạ đánh đập tàn nhẫn khắp người cậu bé đầy vết sẹo bỏng thuốc lá và các vết bầm tím khác Cảnh sát đến bắt người mẹ này vì tội bạo hành trẻ em và khi người mẹ bị bắt một nữ cảnh sát dịu dàng ôn tồn đỡ cậu bé bị ngực đãi này rời khỏi vòng tay người mẹ rời khỏi tay người mẹ tản Nhẫn lúc cảnh sát còng tay bà mẹ đưa đi cậu bé đang trong vòng tay vị nữ cảnh sát đã gào lên với tay theo và lao về phía người mẹ mà nói mẹ ơi mẹ ơi cậu bé vẫn muốn ở lại với mẹ của mình với người mẹ đã ngược đãi và suốt ngày đánh đập mình khi tôi nghe được câu chuyện này Tôi nhận ra cậu bé ấy cũng giống tôi nhìn lại cuộc đời mình tôi nhận ra tôi đã làm những điều sai trái những cơm tức giận dục vọng và ham muốn của tôi Chúng đều đang làm hại tôi lối sống tiêu cực trở thành một loại lực lượng mạnh mẽ đến mức dù tôi muốn làm điều tốt thì loại lực lượng đó vẫn thôi thúc Tôi làm điều xấu mayi đến khi tôi bắt đầu tập phát luôn công và đọc cuốn sách truyền pháp luân tôi mới ý thức được rằng mình thiếu khả năng kiểm soát bản thân và rồi chưa đầy một tháng sau Tôi đã cảm nhận được sự khác biệt to lớn mỗi khi trong đầu tôi nổi lên cơn nóng giận hay ý nghĩ dục vọng thì ngay lập tức ngay lập tức Pháp Luân Công lại hiện trong tâm trí tôi nguyên lý của đại pháp giúp tôi phân định rõ điều này là đúng hay sai cái này sai rồi và Cho dù cả thân lẫn tâm tôi muốn làm điều này thì tôi cảm nhận được Sức Mạnh Cường đại từ cuốn sách từ cuốn sách và đã hướng tôi sang một hướng khác hướng về cái đúng về cái tốt điều này thật thần kỳ thật sự quá Thần Kỳ công pháp này không những cải biến sức khỏe của tôi mà còn cải biến cả tính của tôi nữa Trước đây tôi có cái tật là rất nóng tính mọi người đều biết tôi hễ đi thi đấu Nếu không gây gổ với người bên đội thi đấu thì cũng là đại biểu của ủy ban thể dục thể thao hay với các đội khác Nói chung tôi đều gây gộ hễ dung độn thì tôi không chỉ chửi bới mà còn đánh người ta ở nơi thi đấu hay huấn luyện thì tôi đánh chửi đồng đội thường xuyên diễn ra giờ thì họ đều đã thấy cả rồi Họ nói tôi đã thay đổi hoàn toàn không chỉ thay đổi từ ngoại hình mà tôi hoán đổi thành một người khác từ cách nói chuyện này làm việc này đối nhân xử thế này anh này cũng hết sức bình hòa biết nghĩ cho người khác hội giao lưu tâm đắc tu luyện là một phương thức tu luyện của Pháp luô công mà các học viên gọi là Pháp [âm nhạc] hội đến những pháp hội như thế này bạn sẽ thấy có những người cao tuổi từng đau B ốm yếu nhưng sau khi tu luyện Pháp Luân Đại Pháp đã khỏe mạnh trở lại một cách kỳ diệu hay là nhà khoa học sau khi đọc quấn truyển Pháp Luân Càng hiểu biết sâu rộng hơn về lĩnh vực chuyên môn của mình các cán bộ lãnh đạo ở đây là những người liêm khiết trí công vô tư nhiều doanh nhân ở đây là những người làm ăn trung thực không lừa lọc có người gia đình trở nên hòa thuận có người thì cải tà quy chính mỗi người tu luyện đều cảm tạ đại sư Lý Hồng Chí từ tận đáy lòng và pháp luân đại phá phá của sư phụ vì đã cho họ một cuộc sống [âm nhạc] mới [âm nhạc] qu [âm nhạc] x lời hát cất lên từ nội tâm của người tu luyện sau khi trải qua những thay đổi đến long trời lờ đất từ đó họ có nhận thức sâu sắc và niềm tin vững Trắc với các pháp lý của Pháp luôn công về việc này đại sư Lý Hồng Chí khi bắt đầu truyền công Giảng Pháp đã có lời khẳng định và dự đoán Trang Nghiêm như sau chúng ta có rất nhiều học viên nói với tôi rằng Thưa thầy sau khi nghe xong vài lớp học của thầy thế giới quan của bản thân con đều đã phát sinh chuyển biến rồi là như vậy người ta bây giờ trong Trạo lưu lớn dòng chạ lớn Để coi cái sai lầm thành đúng đắng coi cái xấu thành cái tốt coi cái ác thành cái thiện nó đều đã hình thành quan niệm rồi người ta đều đang ở trong dòng chại lớn này khi đang chấp trước và truy cầu khi tôi lập tức giản ra những điều hoàn toàn không giống với những quan niệm của họ mục đích chính là có thể khiến mọi người trong thời kỳ lịch sử như thế này trong hoàn cảnh nhân tâm vô cùng phức tạp như vậy có thể đắt chính Pháp có thể thật sự đạt được đề cao thật sự có thể đạt được tu luyện dù chư vị không tu luyện thì sau khi trở về từ lớp học này chư vị cũng sẽ là một người tốt Tôi tin là như [Vỗ tay] vậy khi rời ra những mê lạc hay tâm thái bất chính đổi lại con người sẽ đạt được thân thể khỏe mạnh và nội tâm bình an có học viên nói sau khi học pháp luân đại pháp có cảm giác tâm mình sáng tỏ khoáng đạt cũng có rất nhiều người nói họ cuối cùng đã tìm được một miền Tịnh thổ chân [âm nhạc] chính [âm nhạc] C