РЕБЁНОК ЗАИКАЕТСЯ: рекомендации логопеда

[музыка] ребёнок который заикается он страдает чаще всего это связано с эмоциональным перевозбуждения либо стрессом что это наследственное и что от этого не избавиться у тебя ситуация что нужно выйти к доске и что-то рассказать ответить Но ребёнок заикается Потому что его собака Испугала на сегодняшний день она может повлиять на ребёнка какое-то лекарство дал ребёнку он перестал заикаться ребёнок от этого страдает и психологическая травма может остаться ребёнок заикается Почему и Как ему помочь [музыка] если ребнок заикается это может негативно влиять на его самооценку на общение со сверстниками и на качества жизни в целом и если ничего с этим не делать или делать не то что нужно эта проблема может остаться с ребёнком навсегда Какие пути коррекции заикания сейчас используют современные специалисты нам сегодня расскажет логопед Ирина фокша Ирина добрый день Добрый Ира что такое заикание это болезнь мы педаго не употребляем это название болезнью это у нас нарушение речевое нарушение которое проявляется в том что ребёнок а и взрослый тоже не может начать сказать слово то есть обычно проблема начинается в начале слова а это проблема такого тонического характера То есть он заикается в начале слова а чаще всего это связано с эмоциональным перевозбуждения либо стрессом Угу ребёнок который заикается он страдает вот ээ эмоционально физически есть ли какое-то напряжение это сложно конечно и психологически и физически можно сказать что тоже потому что заикание - это всё-таки спазм это судорога которая возникает в речевом аппарате То есть это губы язык гортань и когда он испытывает этот тремор скажем так и запинки конечно он понимает что на него в этот момент смотрят от этого он ещё больше нервничает и тяжело сказать но чаще всего это конечно случается когда ты первый раз здороваешься там с незнакомым человеком либо у тебя ситуация что нужно выйти к доске и что-то рассказать ответить вот в таких случаях конечно им максимально неловко Угу есть семьи Где в нескольких поколениях есть родственники которые заикаются из этого родители делают Вывод что это наследственное и что от этого не избавиться то есть вот такая у них семейная История это так есть такой момент наследственности но я бы не сказала что на этом можно теперь ставить крест что это неисправимого Но если обратиться вовремя за коррекционной помощь можно достичь очень быстрых и хороших результатов а вообще о причинах появления заикания детей уже известно то есть они уже точно определены Потому что раньше говорили мой ребёнок заикается Потому что его собака Испугала или Мой ребёнок заикается потому что в детском саду очень строгая воспитательница то есть всегда связывается с каким-то фактором испуга после которого заикаться начал а факторов бывает несколько имеет место быть и испуг какой-то эмоциональный такой Вот всплеск именно в негативном его ключе это может быть травма э черепно-мозговая это может быть инсульт если мы будем говорить про взрослых потому что у взрослых заикание тоже встречается а генетика которую мы уже упомянули есть ещё момент что это может быть связано с внутриутробным каким-то повреждением головного мозга в связи с тем что это было кислородное голодание Угу а с психосоматикой я читала это каким-то образом связывают То есть у мамы когда-то что-то случилось в жизни и поэтому теперь ребнок заикается об этом вообще можно думать психосоматика очень такая сложная тонкая вещь я бы не связывала Что именно у мамы что-то произошло и перенесло на ребёнка Но если сейчас вот на сегодняшний день Мама в каком-то таком в какой-то сложной ситуации вот на сегодняшний день она может повлиять на ребёнка То есть это не какие-то давние проблемы а вот сегодняшние какие-то стрессы и есть такой момент что если заикание проо возникло у детей до 5 лет то чаще всего коррекционные педагоги в первую очередь работают сначала с мамой и даже бывает что не затрагивают ребёнка через 2-4 недели уже достигают положительных результатов а что они делают с мамой Там психологическая помощь больше проходит то есть пытаются какие-то практики для того чтобы успокоить её эмоциональное состояние для того какую-то тревожность проработать что-то такое Да потому что ребнок перенимает состояние мамы Просто он не может это вы а вот На физическом его уровне это проявляется Я даже слышала такое что вот ребнок с мамой только заикается со всеми остальными родственниками Нет его тоже мама не может понять причину И кстати мама же из-за этого на ребёнка и злится Но вот пока она будет злиться а не искать первопричину возникновения заикания проблема и не исчезнет нужно её искоренять зака обы усиливается в стрессовых ситуациях кода переживает напуган спешит и это особенно заметно в те моменты когда ребёнок выходит отвечать в классе возле доски так вот Супермама Таня подготовила нам приёмы которые помогут ребёнку справиться со своим [музыка] страхом запинки в речи и заикания в момент выступления перед публикой случаются даже у взрослых поэтому часто Когда нужно рассказать стихотворение перед всем классом заикаться начинают даже дети не склонные к этой проблеме и это называется социальная тревога Вот как раз эта тревога может и запускать моменты заикания запинок потому что ребёнок находится в тревоге Он боится гипотетической ситуации которую рисует ему мозг на самом деле мозг наш склонен к тому чтобы сгущать краски и представлять всё са в самых мрачных тонах например ребёнок может представлять что он зпн забудет что-то что все начнут смеяться тыкать в него пальцем то есть ребёнок рисует себе в голове самую страшную картину и боится вот этого вот гипотетического стыда или отвержения со стороны Одноклассников со стороны учителя чтобы помочь ребёнку научиться справляться с этой проблемой для начала стоит поговорить о симптомах тревог чтобы каждый раз в таких ситуациях он смог помочь себе самостоятельно зелёный - это спокойствие это немножечко лёгкое напряжение это более сильное напряжение тревога Это ещё сильнее и это максимальное и вот здесь хорошо с ребёнком проговорить конкретные ситуации чтобы он подумал когда у него был уровень тревоги например в красном сегменте в оранжевом в жёлтом чтобы он привёл конкретные примеры переходим к рабочим техникам самая простая и доступная дыхание по квадрату чтобы ребёнку было проще её освоить стоит распечатать наглядную потом просто попробуй расслабиться чтобы не волноваться перед публикой нужны тренировки для этого используем поведенческий эксперимент мы с ребёнком прямо берём листик и рисуем лесенку мы с ребёнком проговариваем на 20% твоя тревога когда бывает Ну ребёнок может сказать это рассказать стих перед тобой и папой например вот с выражением хорошо Ну мы с ребёнком именно это обсуждаем когда у тебя максимальная тревога Ну например выступить в актовом зале на каком-то празднике и проговорить Давай мы с тобой на этой недели попробуем провести эксперимент Вот ты будешь А через день например три раза в неделю рассказывать нам стихотворение с папой и важно Вот таких экспериментов провести штук пять хотя бы чтобы ребёнок закрепился на этой ступенем понял что ничего страшного критичного не происходит что в принципе это безопасно обычно на третий четвёртый раз ребёнку уже спокойнее даже перед началом выступления и он увереннее себя чувствует специалисты говорят важно не идти на поводу у тревоги часто чтобы помочь ребёнку справиться с тревожными моментами родители позволяют школьнику их избегать Но это лишь укрепляют тревогу и в дальнейшем может привести к серьёзным последствиям Атмосфера дома и настрой родителей смогут если не излечить ребёнка от заикания полностью то хотя бы снизить градус переживания Вокруг этой речевой проблемы Ира ты уже немножко затронула о том что важно в каком возрасте начинается заикание и говорила о том что если до 5 лет то работают в первую очередь с мамой вот ещ какие-то факторы не знаю возраст пол Вот На что обращать внимание чаще всего возникает заикание в возрасте от дву до четырёх и от 5 до 7 лет и Если сравнивать мальчиков и девочек то у мальчиков в четыре раза чаще встречается их нервная система вот более такая более незрелая скажем так в этом возрасте поэтому они более к этому предрасположены Да предрасположены но хорошая новость в том что в ПВО случаях она подаётся коррекция А вот ты говоришь с двух до семи может быть это даже не заикание А вот какие-то пока первичные попытки начать разговаривать и поэтому получается плохо это может быть связано с эмоциональной нестабильностью и незрелостью нервной системы то есть причина может крыться в этом Хорошо давай тогда про пути коррекции заикания я тоже знаю что их несколько какие-то утвердили свою доказанность какие-то уже давным-давно никто не использует но всё равно они там у всех на слуху вот что сейчас применяют и что действительно работает сейчас есть два пути это медикаментозное и педагогическое митоз будет назначать невролог то есть мой совет маме которая заметила что ребёнок начал запинаться если она поищет сначала в домашних условиях причину и попробует её устранить стрессовую какую-то ситуацию и за 2 недели сможет это откорректировать то всё хорошо если будет скажем так положительная динамика за 2 недели Если нет тогда обратиться к неврологу чтобы найти эту причину возможно она в неврологическом каком-то плане А если нет уже невролог вас направит либо к логопеду либо к психологу Угу То есть получается от заикания Есть какая-то таблетка какое-то лекарство дал ребёнку он перестал заикаться Ну плохая новость в том что нет такой какой-то прямо таблетки волшебной не существует Но хорошая новость в том что если вовремя обратиться за коррекцией то очень быстро можно её преодолеть А это важно Почему некоторые ждут и знают что заикание само по себе проходит с возрастом Да есть такой момент что даже без определённой коррек ционной помощи оно может перерасти но ребёнок от этого страдает и психологическая травма может остаться так это мы с тобой Ира про врачебные способы коррекции А ты ещё сказала есть педагогические В чём они за педагогическом относится релаксация в первую очередь добавляют режим молчания причём его можно использовать в домашних условиях в виде игры Например мама с ребёнком садится рисовать или делать какую-то аппликацию с условием что ребнок под водой разговаривать нельзя Можно только объясняться жестами и мимикой таким образом мы создаём ребёнку спокойную базу такую крепкую для того чтобы на ней уже строить плавную речь то есть мы останавливаем вот эти вспышки речевые которые мешают Да в начале вот эти тонические и ребёнок сможет потом на этой базе уже строить плавную речь А каким способом релаксации мы можем ребнка обучить очень помогает музыка потому что в музыке есть ритм темп и если к нему прислушиваться ребёнок начинает понимать скажем так последовательность Почему говорят что стихотворение говорит не заикается песню поёт не заикается то есть это помогает чего точно не стоит делать если вы встретили ребёнка с заиканием чтобы не добавить ему поводов для стресса и чтобы дать ему понять что вокруг всё-таки есть сопереживают не хотят сделать ему больно при общении с человеком который заикается неважно ребёнок это или взрослый точно не стоит его просить говорить спокойнее и не нервничать поверьте если бы этот совет работал в мире не было бы ни одного человека с заиканием не стоит договаривать слова за человеком который заикается часто ступор происходит на Первом слоге или на конкретных буквах и человек начинает повторять их до тех пор пока не пройдёт этот барьер и ваше договариванием типа давай быстрее и заканчивай по той же причине не стоит отводить взгляд и всем своим видам демонстрировать как вам неловко из-за того что другой человек заикается общайтесь с заикающимся точно так же как и с человеком без особенностей речи также неэтично спрашивать А почему ты заикаешься если вы не знаете причин значит Не входите в круг близких людей которым можно было бы эти причины озвучивать всё это очень личное Если вы учитель в школе и у вас в классе есть ребёнок который заикается Спросите его хотел бы он отвечать на ваши вопросы в письменной форме если говорит что нет то не стоит даже предлагать чтобы таким образом не акцентировать внимание на его особенности Ну и конечно верх не воспитанность - это шутить и пародировать человека который заикается даже если он сам шутит над своей особенностью вы не имеете права Делать ему больно Как помочь ребёнку который заикается нам Сегодня рассказывает логопед Ирина фокша Ира мы занимались с логопедом результата нет вот такие вот жалобы приходят от мам и тут же встаёт вопрос может быть частота занятий не подходящее Я начала изучать этот вопрос одни специалисты говорят что для того чтобы был результат у ребёнка должна сформироваться привычка и он должен ходить заниматься К логопеду как минимум 21 день подряд другие же говорят что достаточного одного занятия в месяц и не надо этого ребёнка лишний раз нервировать и Таскать по специалистам вот как тут выбрать золотую середину эти рекомендации просто полностью друг другу противоречат тут очень важ индивидуальный подход важно знать причину возникновения заикания у данного ребёнка и тогда уже будет коррекционный маршрут строиться соответственно под этого ребёнка если там всё сложно то конечно лучше чтобы это было каждый день если нет такой возможности достаточно даже если это будет два один раз в неделю с педагогом но при этом должна быть определённая речевая среда в доме Это должен быть быть какой педагог логопед дефектолог какой-то не знаю логоневроз эколог столько названий А где взять если у нас и с логопедам то вот не на всех хватает тут проблема Конечно Потому что в нашем регионе очень мало практически нет даже логопедов которые этим занимаются то есть это может заниматься и логопед и дефектолог А где-то и невролог подключается и в каких-то случаях достаточно только психолога при работе с ребёнком Ну вот ты сказала дома нужна определённая речевая среда что ты имеешь в виду должны разговаривать спокойно если мама а холерик и она очень быстро всё тараторит всё слишком эмоционально То есть она э подстёжка то есть ребёнок пытается подстроить под подстроиться под её речь то есть у нас Наша речь в принципе строится Так что ребёнок учится говорить у родителей в первую очередь Поэтому нужно говорить спокойно А когда началась коррекция первое На что мы обращаем внимание Мы с ребёнком говорим короткими фразами то есть какой-то период Там первые 2 недели например это чуть ли не вопрос-ответ потом уже переходит на описание предметов То есть то что ребёнку легко просто даётся Потом идём на усложнение уже добавляем более длинные предложения а учим стишки потому что это помогает для ритми зации логопеды используют ещё логоритмика то есть они скрещивают скажем так движе Рено не фиксируется только на своей ре это пере и мозгу проще так принять новые правила сделаем небольшой перерыв и попробуем новый рецепт от супермамы Кати цветная капуста под сырной шапочкой в духовке точно понравится вашим детям привет это Катя И сегодня вместе со мной приготовим из цветной капусты который точно понравится вашим детям ведь здесь есть сыр а его любят все [музыка] дети идея приготовит стейки из цветной капусты просто потрясающее Потому что сейчас самый сезон готовить капусту а если приправить её специями и сыром это будет невероятно вкусный ужин вте очень часто показывают как цветную капусту нарезают на ровненькой стейки и ничего не разваливается на самом деле это сделать совершенно невозможно с любым Велком цветной капустой всё потому что тут соцветия таким образом устроены что они рассыплется поэтому мы будем формировать свои стейки запеканки и сделаем всё [музыка] красиво [аплодисменты] [музыка] чтобы стейки не получились сухими будем делать специальную заправку в ней Ничего необычного Нет это всего лишь растительное масло и ши любимые [музыка] [аплодисменты] [музыка] [музыка] специи [музыка] [музыка] H [музыка] [музыка] о [музыка] по пось удивительно простое по приготовлению блюда и к тому же вкусное здесь все любимые специи чеснок укроп есть и конечно же сыр который является связующим агентом для того чтобы стейк не рассыпался получилось просто быстро и [музыка] вкусно К сожалению на данный момент не существует какой-то волшебной таблетки которая поможет справиться с заиканием и это проблема решается с помощью психологической и речевой терапии Ира опять же мы уже немножко затронули какие-то упражнения которые может делать мама и вот опять же я выписала вот то что чаще всего рекомендуют при заикании петь с ребёнком вот разговаривать пропивай играть на духовых музыкальных инструментах тоже за кадром Да оператор пошутил Что есть шанс После такой игры на каком-то тромбоне что заикаться будут все окружающие и все соседи Да проговаривать слова по слогам вот в этих упражнениях когда по-другому работает речевой аппарат есть смысл все эти методы они их объединяют такая целенаправленная воздушная струя длительная да то есть когда мы пропивай то есть мы берём воздух и долго его выдыхаем плавно то есть работаем над плавностью потому что заикание оно затрагивает как плавность темп и ритм Угу и все эти три составляющие их можно скажем так прокачать В музыкальных инструментах и в пропевание всяком Хорошо смотри я ещё немножко Вот с психологической точки зрения Хочется вот к этим детям такого бережного отношения Потому что я тоже огромное количество историй Прочитала где заикающихся детей травят в школе не только дети но и педагоги что что ты тут делаешь У нас Гимназическая школа И вот у меня тоже возник вопрос Девочку одну тоже обследовалась 16 лет и она перешла в другую школу и в прежней школе к ней более скажем Так бережно относились давали ей время ответить А в эту школу которую она сейчас перешла И прямо есть Травля со стороны учителя то есть не который говорит тебе здесь не место То есть если ты так разговариваешь то как бы и вот опять же какой вот здесь может быть маршрут для такого ребёнка не знаю не нагружать его сложные программы То есть ни какая там гимназия лице ему не подойдёт то есть нужна какая-то супер простая школа или вообще семейное обучение чтобы никак этот ребёнок не сталкивался может вообще его на время не знаю как берут же в университете Академ вот взять его изолировать из детского общества для того чтобы он в каких-то не знаю таких Да тепличных условиях Побыл какое-то время успокоил свою нервную систему и привёл себя в порядок если взять скажем так таймаут и поработать с психологом например да и не просто сделать паузу а что-то делать не ходить или перейти полностью на домашнее обучение а дать ребёнку возможность успокоиться то есть найти баланс внутри себя и потом уже вернуться в принципе я думаю что имеет смысл но полностью уходить Нет не стоит потому что всё равно ребёнок должен будет поступить потом в университет пойти на работу и если не решить проблему а просто закрыть на неё глаза то есть она всё равно всл пересидеть её где-то она просто всплывёт потом снова поэтому и сейчас у нас очень актуально инклюзивное образование когда деток особенных всё-таки внедряют в обычные школы в обычную программу ээ чувствуют себя я думаю что больше чувствуют себя некомфортно учителя потому что у нас нет прописанных программ и в инклюзивном образовании предусмотрен что должен быть куратор который помогает этому ребёнку он его ви он его ведёт образование это хотят его как бы даже в какой-то степени уже вводят но не в полной мере то есть полноценно его уже запускают Угу Хорошо Ира Спасибо за информацию Я думаю что какую-то часть родителей мы смогли сегодня успокоить а какой-то части родителей подсказали В какую сторону хотя бы двигаться И самое главное ты дала надежду что коррекция есть исправить эту проблему точно можно нужно лишь немножечко постараться Да вот такой ликбез по заиканию мы для вас подготовили чтобы вы знали причины возникновения заикания и знали что нием делать это была программа Мамина школа Ставьте лайк нашему проекту и Подписывайтесь на наш канал А мы увидимся с вами ровно через неделю будем растить умных здоровых и счастливых детей вместе