P25 ，25 特殊字母组合 #外語 #語言培訓 #法語入門

好,那麼接下來我們就來看一下今天的最後一個內容 這個的話是給大家補充到了一些比較特殊的字母組合 我們來看一下 第一種情況就是這幾個字母組合 然後呢加上遠音字母 如果後面是有遠音字母的話 那麼我們就來看一下要怎麼去處理 因爲之前我們是沒有講到過這幾個組合 它是發一個什麼音的,對吧 這是a-e-g-h-e-k o-e-g-h-e-k ü-e-g-h-e-k 那麼這種情況下是發什麼音呢 它們其實不是發一個單獨的音 它是需要大家去進行一個處理的 怎麼去處理呢 就是把我們這個字母e-g-h-e-k 分成兩個字母e 注意一下是分成兩個字母e 然後分完之後 分完之後要怎麼去進行處理呢 那麼就是前面這個字母e 它要和我們這個字母a 然後呢ö-ö-ü 然後再去進行組合 組合之後再去發音 因爲我們之前是有講過a-e組合 然後呢ö-e組合 ö-e組合 然後呢ü-e組合 對吧這一種 特別是前面三種 這個呢是a-e發一個a 然後呢ö-e發一個a 然後這個ö-e它是發一個wa 就是一個半語音加上一個語音因素 那麼這個ü-e的話 大家就參考我們之前講過的那個數字8 數字8 wit對吧 這個呢是一樣的 但是要注意一下 後面呢是一定要接語音字母 我們才這樣去進行一個處理 好來看一下單詞 我們通過單詞來感受一下 我們先看到第一個單詞 第一個單詞 這個話是a-e-ö-e 因爲a-e-ö-e是發一個音 我們就看一個單詞 這裏是看一下a-e- 後面呢是不是加了一個語音字母 是的加上了一個語音字母ö 那麼它的一個條件呢是滿足了 滿足了之後我們再去把它們進行處理 它就不是直接讀成什麼a-e-a-e-a-e 因爲我們之前講過 e-它一般情況下它是發一個 就是發一個e對吧 發一個語音因素e 第二個如果它是位於此首 並且後面接了語音因素的話 它就是發一個半語音的音 但是這裏的話它就是不滿足第二條件 那是發一個e的嗎 不是的它這要進行一個處理 那怎麼進行處理 好來看一下 首先呢是把這個e-分成兩個字母e 前面一個字母e 它就和前面這個字母a進行一個組合 看到了嗎 這裏給大家寫出來了a-e- 然後a-e-在按照我們之前講過的字母組合去發音 它是發什麼音啊 它是發一個反三a的音 然後第二個字母e 第二個字母e的話怎麼去進行處理 就按照我們之前講過的發音規則 它如果是在原音因素前 它就是發一個半原音的音 它如果不是在原音因素前 它就是直接發一個e的音 好然後我們再看後面 後面的話它是不是原音因素啊 是原音因素 我們講過a-z組合 它是發一個a音對吧 我們在字母組合第一個已經講到了啊 a-z它是發一個a 那麼a的話它是一個原音因素 所以這一個啊後面這個字母e 它就是在一個原音因素前面 它就是發一個半原音的音 那麼這個單詞就出來了 它就讀作a-e-a-e- 一定要注意下不是讀成a-e- 這種單詞大家一定要注意下 這裏是有陷阱的a-e- 然後第二個單詞 第二個單詞我們來看一下 這裏是講到了o-e- 處理方式是跟上面是一樣的 把這一個o-e-當中的這個e 分成兩個字母e 分完之後啊分完之後 那前面這個字母e 它就要和這一個o進行一個組合 這個組合我們之前也講過 它的一個發音 它是發作wa對吧 然後看一下後面這一個字母e 後面這個字母e同樣的 就是看一下後面是不是原音因素 後面是一個a 那麼是一個原音因素 它就發一個半原音 所以這個的話就是我們這個單詞的一個音標 大家可以看一下 前面這裏的這一個o-e 它是發作這個wa 所以這裏是wa 然後後面這個字母e 它是在一個原音因素a前面 它就是發一個半原音因 所以這個單詞讀作wa-e-a-la 而不是什麼ho-e-a-la 這樣它是wa-wa 然後再看一下第三個單詞 這個話是講了u-e- 它也是加上了一個字母e 一個原音字母e 然後再看一下 那一個處理方式是跟上面是一樣的 把e-分成兩個e 然後看一下 它就分成了這個樣子 這個樣子的話 這裏是有一個u-e 大家就參考我們那一個就是數字8 root字母u 它這裏是不是在一個原音因素e前面 原音因素 它是發一個e 那麼在原音因素前面 它就是發一個半原音的音 所以這個單詞這個前面是讀作a-c-a-c 然後再看一下後面這個字母e 它是不是在原音因素前面 是的 因爲這個er我們講過 它是發一個a的音對吧 那麼它是一個原音因素 所以這個字母e 它就發一個半原音 那這裏就是它的一個音標a-c-e-a-c-e 一定要注意下 不要讀成a-c-u 不是u 它是u-u a-c-e-a-c-e 大家一定要注意下 就是u和u-u它的一個區別 a-c-e-a-c-e 好 那這裏就是我們這幾個 這幾個組合它的一個就是處理方式 再來看一下單詞 a一節不要讀成a一節 這裏是化一下了 不要讀成化一下了 它是a-c-e 不要讀成a-c-e 這是a-c-u-u a-c-e 這個是第一種 然後再看一下下面這裏 第二種就是有一個e-o-n 它的話它在詞尾 它在詞尾它會發一個這樣的音 就是我們這一個半原音 然後再加上一個一塊原音 要怎麼去讀呢 e-a-e-a 比如說這個詞v 然後呢e-a-e-a 它就表示很好 比如說就是你做了作業 然後呢交給老師 老師是給你批改 我就說很好 e-a-e-a-e-a很好 然後這裏的話是我們在表示 就是什麼什麼國家的人 意大利人 這個呢是意大利人 意大利人 你看一下是不是以e-o-n的結尾 它在詞尾就是直接發一個e-a-e-a-e-a 然後再看到下面這裏 下面這裏的話 它呢是講到os 它在少數的單音節詞中 它是直接發一個a 那麼這一些詞的話 我們在之後講到語法部分的時候 會碰到它們 一個呢是le 然後呢是me-de-se 大家就不要把它當成什麼單音節詞 或者是單音節詞詞尾 它不滿足對吧 那麼這裏就是直接發一個a0 le-me-de-se 然後第二個就是我們這個字母e 它在詞末不發音的這一個de-de-es 因爲我們講過在詞末發音的字母 有哪一些 去喫滷肉飯對吧 或者是長髮俏麗人 那麼這個字母de 它是不滿足的 它在詞尾是不發音的 那如果這個字母e 它是在一個不發音的 這個de的前面 或者是de-es前面的話 它是直接發一個a 比如說這個單詞看一下 詞末是不是一個字母de 它是不發音的 那前面是一個字母e 那麼我們這個字母e 它就是直接發一個a的音就可以了 然後再看到前面這一個字母e 它這個是不是在一個 元音因素a的前面 那麼它就是一個半元音 所以這個單詞讀作pe 然後第二個單詞 這個話你看一下 是不是詞末的話 是不發音的一個de-es 然後前面是一個字母e 那麼這個字母e 它就是直接發一個a的音 a-se 然後第三個的話 還是跟我們這個字母e相關的 所以大家可以看到字母e 算是我們26個字母當中 最最最最重要的一個字母了 就是它的一些規則又多 然後它的一些特殊的規則也多 這個是在子手作爲這個組合 你看一下 然後還就是ff 然後ss 就是這一些組合當中 我們這一個字母e 它就是直接發一個a的音 比如說這個單詞看一下 前面是不是一個ff 那麼這個e 它就是直接發一個a 然後再看一下詞尾 這裏它是一個組合a-de 我們講過的 它是直接發一個a的音 所以這個單詞讀作a-fe 第二個單詞就是 在我們這一個ss當中 它是直接發一個a 那麼這個單詞就讀作a-se 這個最後的話是一個a-e組合 大家注意一下 我們其實有很多組合 它都是發這個a的音對吧 這是a-de 然後呢a-e 它們都是發一個a的音 a-se 好 這個話就是講到了這一些特殊的e-en 在詞尾是發一個e-en 然後es在少數單音節詞中 這裏的話就是我們語法部分 會涉及到這一些詞 大家要注意一下 然後還有就是 e在詞末不發音的d-ds前面 是發一個a 然後呢就是在詞首這一些組合當中 特別是這個ff-ss當中 然後再來看一下後面這裏 後面這裏的話還有一些 就是我們這一個o-e-n 這裏的話它也可以作爲一個組合 大家呢就是不要把它 就是分成什麼o-e 然後再加上一個字母n 它們可以進行一個組合 直接發一個w-n 是不是一個半原音的音 我們就找到和它相對應的一個原音是w 然後後面呢是一個 就是我們的一個比劃原音 那麼就是w-n 那麼這裏是l-n 然後這個單詞看一下l-n 這裏的話是不是有一個 a-e-n的組合 那麼就是我們上一課講到的 它的一個比劃原音a-e-n a-e-m 然後呢e-e-n e-e-m對吧 l-n 然後再看一下下面這裏 這裏的話是這一個d-e-o-n的組合 d-e-o-n的組合 大家和前面這一個進行一個區分 它這裏是o-e-n 這裏的話是e-o-n的字位 這裏的話它會發一個s-u- 這個是怎麼來的呢 它這裏的話它是這一個字母d 它就是直接發一個s 然後這裏的話是字母e對吧 它是在一個o-n的組合前面 o-n的組合它是發一個o 我們在前面講到了 就是o-n o-m 它都是發一個o 這個的話是一個原音因素 所以我們這個字母e 它就是發一個半原音因 所以這個組合它組合起來 它就直接讀成這個s 比如說這裏m-s-u- r-e-v-o-l-u-s-u- 看一下這個它是它的一個音標 r-e-v-o-l-u-s-u- 最後這裏是一個s r-e-v-o-l-u-s-u- 然後再看一下下面這裏 這裏的話就是前面多了一個s 多了一個s 那多了一個s的話 我們這裏的話情況又不一樣了 它多了一個s之後 那麼我們這一個d 它就不會再去發一個s 而是會發一個p 所以這個單詞啊 這個組合它是讀作s-t-u-m-s-t-u-m-s-t-u-m- 那麼這個單詞它就讀作g-s-t-u-m-g-s-t-u-m- 這裏是與與組合 也是我們講過的 在字母e前面它是發一個k 然後這裏的話是一個f-g-s-t-u-m-g-s-t-u-m- 然後這裏的話是g-s-t-u-m-g-s-t-u-m-g-s-t-u-m- 一定要注意一下這個d-e-o-n和這個s-d-e-o-n 然後再看一下下面這裏 就是我們講的d-e組合 它遇到另外一個原因字母的時候 我們這一個d它是會發一個 那麼這裏的話其實它是對應我們這個第二節 那麼這裏的話大家就是先不去糾結了 你就直接記住這個d-e-o-n和我們這個s-d-e-o-n 這兩個的話 這兩個當中這個字母d它的一個發音是不一樣的 第一個的話它是直接發一個s 然後第二的話它是直接發一個t 這個是t-u-m- 然後這個的話是s-t-u-m- 如果大家記不住的話就直接通過單詞 比如說你記這個組合的時候 就直接記一個單詞m-o-t-u-m- 或者是h-e-v-o-l-u-t-u-m- 對吧 然後下面的話就記住這個單詞 這個單詞就是問題 question 它就不是guession 它是question 對吧 question 好這個的話就是我們這一些比較特殊的一些組合 大家就是要記住一下 然後再來看一下最後這裏 就是給大家分享一句英語 就是這裏的話是有一個c-r組合 我們講過它是發一個sh 然後後面是一個a 然後這裏再有一個g-u組合 它在字母e前面它是發一個k 所以這個單詞讀作shaq 然後這裏又出現了一個c-r組合 它是發一個sh 然後這是一個s在兩個語音字母中間 它是發一個z 然後我們這個字母o 它在z音前 大家還記得嗎 是發一個b的音 shaq shu-z 然後這個的話是一個om組合 om 然後這是一個om組合 sum 然後這個單詞的話要注意一下 它是也會就是比較特殊一點 最後這一個bs是不發音的 然後這裏的om 它是發一個om 所以這個單詞讀作dom 那麼這個一句話就出來了 shuq shu-z om-sum-dom 物各有時 shuq 表示每一個每一件 shuq shu-z 每一件事情每一個東西 om 在它的時間上面 om-sum-dom om是表示在什麼上面 我們之後會學到這個單詞 om-sum 它的dom 可以表示時間 時間 期間 om-sum-dom 好這個話就是我們今天的 業餘分享物各有時 shuq shu-z om-sum-dom 好那麼我們這一節課的內容 就講完了 就是我們翻譯編的一個內容 已經全部講完了 最前面幾個是講到了字母的發音 大家就是一定要注意一下 自己去把這些發音規則 都給總結出來 然後後面三個是講到了 一些字母組合的發音 然後剛剛還給大家補充到了一些 比較特殊的發音規則對吧 雖然說就是規則還是挺多的 但是大家就是按照老師 教給大家一個步驟 比如說你碰到一個單詞 你能先不要自己去查 你先自己就是先寫一寫它一個音標 一定要自己就是多動手寫 你在寫的時候 你只要邊回顧那個字母 它在這種情況下的一些發音規則 比如說這個單詞對吧 你看到這個單詞 你就能先自己寫一下它一個音標 比如說這個字母 它在這種情況下 它是發什麼音呢 它是直接發一個m 是比較簡單的 重點就是去記一記那一些規則 比較多的 比如說這個字母a 還有我們這裏的字母c對吧 字母a在這種情況下 它是屬於在拼音節當中 那麼它就是發一個f3a0 然後這裏的字母c 它在這種情況下 是處於字母e前面 我們也有一條對應的規則 在字母e前面 它是發一個c對吧 那就是邊寫 然後呢邊回顧 邊寫邊回顧 然後呢 再去查一查它的一個音標 看自己有沒有寫對 沒有寫對的話 你就看一下 哪一個字母的一個規則 你還沒有記清楚 那麼你只有寫的多了 你才能夠就是把這些規則給記住 好 那麼我們今天的內容就講到這裏了 Merci